DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR

SMK NEGERI 6 SURABAYA

Jl. Jl. Margorejo No. 76, Surabaya
Telp. (031) 8438267 Kode Pos: 60238
Email: smkn6s@yahoo.com Website: http://www.smkn6-sby.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 6 Surabaya Kompetensi Dasar : 3.1 dan 4.1

Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar Materi Pokok : Pengertian, Tujuan,
Kelas/Semester : XI/Ganjil Peran Akuntansi dan
Guru Pengampu : Drs. Singgih Hidayat Pihak- Pihak yang
Membutuhkan
Informasi Akuntansi
Alokasi waktu : 5 x 45 menit ( 2 TM)

I. TujuanPembelajaran
3.1 Memahami Pengertian, Tujuan, Peran Akuntansi dan Pihak- Pihak yang Membutuhkan
Informasi Akuntansi
4.1 Mengelompokkan Pihak-Pihak yang Membutuhkan Informasi Akuntansi Sesuai
Perannya
II. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
- Guru mempersiapkan kelas belajar mealului media google meet dan membagikan kode
atau link class kepada peserta didik
- Guru mengajak peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran
- Guru mengecek kehadiran peserta didik yang sudah bergabung di google meet
- Guru menyampaikan kompetensi dasar , tujuan pembelajaran, dan penliaian yang
digunakan
- Guru memberikan motivasi kepada peserta didik untuk semangat dan terlibat aktif
dalam kegiatan pembelajaran
Kegiatan Inti
Pertemuan1 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang Pengertian, tujuan, dan peran
akuntansi menggunakan google meet.
- Guru memberikan topik atau kasus yang akan didiskusikan bersama mengenai pengertian
dan tujuan akuntansi dan meminta peserta didik untuk berpartisipasi dalam diskusi
dengan menjawab secara langsung ataupun melalui chat
- Guru meminta peserta didik untuk memberikan kesimpulan terkait pengertian, tujuan,
dan peran akuntansi
Pertemuan 2 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang Pihak-pihak yang
membutuhkan informasi akuntansi menggunakan google meet.
- Guru menampilkan gambar dan video mengenai pihak-pihak yang membutuhkan
informasi akuntansi untuk diklasifikasikan dan didiskusikan berasama
- Guru meminta peserta didik untuk memberikan kesimpulan terkait pengertian dan tujuan
Akuntansi
Seeking of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop siswa membuka google meet yang telah dibuat oleh
guru pada mapel Akuntansi Dasar
- Peserta didik memahami materi yang disampaikan oleh guru melalui google meet
 Acquisition of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop peserta didik menggali informasi lain terkait dengan
materi yang dipelajari dari berbagai sumber baik dari buku, e-book, referensi maupun
internet.
- Peserta didik menyelesaikan kasus atau topik yang diberikan oleh guru berdasarkan
materi yang disampaikan guru dan materi yang telah diperoleh dari berbagai sumber
- Peserta didik menanyakan materi yang belum dipahami melalui google meet maupun
sosial media whatsapp
Synthesizing of knowledge
- Peserta didik membuat rangkuman secara mandiri mengenai materi yang telah dipelajari
- Peserta didik menyelesaikan tugas atau kasus yang diberikan oleh guru
Kegiatan Penutup
- Guru memberikan tugas kepada peserta didik dan harus dikumpulkan sebelum pertemuan
selanjutnya melalui email, google classrom, atau aplikasi whatsapp.
- Guru mengajak peserta didik berdo’a
Keterampilan
- Guru meminta peserta didik untuk menganalisa dan menyelesaikan kasus yang diberikan
oleh guru sebagai hasil kinerja
- Kinerja dimaksud dapat dilihat dari hasil pekerjaan dan kelengkapannya

III. PenilaianPembelajaran
Pengetahuan Sikap
- Dengan menggunakan ujian online Dengan melakukan observasi pada saat
yang sudah disiapkan guru dengan kegiatan pembelajaran
google clasroom dan google form - Aktif (keaktifan peserta didik dalam
- Baik peserta didik, walikelas, dan guru merespon pertanyaan guru pada saat
dapat melihat hasil pengerjaan soal diskusi)
peserta didik - Disiplin (dapat dilihat dari ketepatan
waktu pada saat mengerjakan dan
mengumpulkan tugas yang diberikan)
- Teliti dan tanggung jawab (dapat dilihat
dari kelengkapan dalam mengerjakan soal
tugas)

Mengetahui, Surabaya, 16 Juli 2020

Kepala SMK Negeri 6 Surabaya Guru Mata Pelajaran

Drs. Barun, ST.MM Drs. Singgih Hidayat

NIP. 196404121988031019 NIP. 196702032008011009
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR
SMK NEGERI 6 SURABAYA
Jl. Jl. Margorejo No. 76, Surabaya
Telp. (031) 8438267 Kode Pos: 60238
Email: smkn6s@yahoo.com Website: http://www.smkn6-sby.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 6 Surabaya Kompetensi Dasar : 3.2 dan 4.2

Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar Materi Pokok : Jenis-jenis Profesi
Kelas/Semester : XI/Ganjil Akuntansi (Bidang
Guru Pengampu : Drs. Singgih Hidayat Spesialisasi Akuntansi
dan Pentingnya Etika
Profesi)
Alokasi waktu : 5 x 45 menit ( 2 TM)

I. TujuanPembelajaran
3.2 Memahami Jenis-jenis Profesi Akuntansi (Bidang-bidang Spesialisasi Akuntansi,
Pentingnya Etika Profesi)
4.2 Mengelompokkan Profesi Akuntansi (Bidang-bidang Spesialisasi Akuntansi,
Pentingnya Etika Profesi)
II. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
- Guru mempersiapkan kelas belajar melalui media google meet dan membagikan kode
atau link class kepada peserta didik
- Guru mengajak peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran
- Guru mengecek kehadiran peserta didik yang sudah bergabung di google meet
- Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan penliaian yang
digunakan
- Guru memberikan motivasi kepada peserta didik untuk semangat dan terlibat aktif
dalam kegiatan pembelajaran
Kegiatan Inti
Pertemuan1 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang bidang spesialisasi akuntansi
menggunakan google meet
- Guru memberikan gambar atau video mengenai bidang spesialisasi akuntansi dan
meminta peserta didik untuk mengklasifikasikan bidang spesialisasi akuntansi tersebut
dan mendiskusikan bersama terkait kegiatan yang dilakukan bidang spesialisasi tersebut
dengan menjawab secara langsung ataupun melalui chat
- Guru meminta peserta didik untuk memberikan kesimpulan terkait bidang spesialisasi
akuntansi
Pertemuan 2 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang pentingnya etika profesi
menggunakan google meet.
- Guru memberikan topik atau kasus mengenai pentingnya etika profesi untuk
diklasifikasikan dan didiskusikan berssama dengan menjawab secara langsung ataupun
melalui chat
- Guru meminta peserta didik untuk memberikan kesimpulan terkait pentingnya etika
profesi

Seeking of information
 - Dengan menggunakan HP/Laptop siswa membuka google meet yang telah dibuat
walikelas dan Guru pada mapel Akuntansi Dasar
- Peserta didik memahami materi yang disampaikan oleh guru melalui google meet
Acquisition of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop peserta didik menggali informasi lain terkait dengan
materi yang dipelajari dari berbagai sumber baik dari buku, e-book, referensi maupun
internet.
- Peserta didik menyelesaikan kasus atau topik yang diberikan oleh guru berdasarkan
materi yang disampaikan guru dan materi yang telah diperoleh dari berbagai sumber
- Peserta didik menanyakan materi yang belum dipahami melalui google meet maupun
sosial media whatsapp
Synthesizing of knowledge
- Peserta didik membuat rangkuman secara mandiri mengenai materi yang telah dipelajari
- Peserta didik menyelesaikan tugas atau kasus yang diberikan oleh guru
Kegiatan Penutup
- Guru memberikan tugas kepada peserta didik dan harus dikumpulkan sebelum pertemuan
selanjutnya melalui email, google classroom, atau aplikasi whatsapp.
- Guru mengajak peserta didik berdo’a
Keterampilan
- Guru meminta peserta didik untuk menganalisa dan menyelesaikan kasus yang diberikan
oleh guru sebagai hasil kinerja
- Kinerja dimaksud dapat dilihat dari hasil pekerjaan dan kelengkapannya

III. PenilaianPembelajaran
Pengetahuan Sikap
- Dengan menggunakan ujian online Dengan melakukan observasi pada saat
yang sudah disiapkan guru dengan kegiatan pembelajaran
google clasroom dan google form - Aktif (keaktifan peserta didik dalam
- Baik peserta didik, walikelas, dan guru merespon pertanyaan guru pada saat
dapat melihat hasil pengerjaan soal diskusi)
peserta didik - Disiplin (dapat dilihat dari ketepatan
waktu pada saat mengerjakan dan
mengumpulkan tugas yang diberikan)
- Teliti dan tanggung jawab (dapat dilihat
dari kelengkapan dalam mengerjakan soal
tugas)

Mengetahui, Surabaya, 16 Juli 2020

Kepala SMK Negeri 6 Surabaya Guru Mata Pelajaran

Drs. Barun, ST.MM Drs. Singgih Hidayat

NIP. 196404121988031019 NIP. 196702032008011009
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR
SMK NEGERI 6 SURABAYA
Jl. Jl. Margorejo No. 76, Surabaya
Telp. (031) 8438267 Kode Pos: 60238
Email: smkn6s@yahoo.com Website: http://www.smkn6-sby.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 6 Surabaya Kompetensi Dasar : 3.3 dan 4.3

Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar Materi Pokok : Jenis dan Bentuk Badan
Kelas/Semester : XI/Ganjil Usaha
Guru Pengampu : Drs. Singgih Hidayat Alokasi waktu : 5 x 45 menit ( 2 TM)

I. TujuanPembelajaran
3.3 Memahami Jenis dan Bentuk Badan Usaha
4.3 Mengelompokkan Jenis dan Bentuk Badan Usaha
II. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
- Guru mempersiapkan kelas belajar melalui media google meet dan membagikan kode
atau link class kepada peserta didik
- Guru mengajak peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran
- Guru mengecek kehadiran peserta didik yang sudah bergabung di google meet
- Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan penliaian yang
digunakan
- Guru memberikan motivasi kepada peserta didik untuk semangat dan terlibat aktif
dalam kegiatan pembelajaran
Kegiatan Inti
Pertemuan1 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang jenis badan usaha
- Guru memberikan gambar atau video mengenai jenis badan usaha untuk diklasifikasikan
dan didiskusikan bersama dengan menjawab secara langsung ataupun melalui chat
- Guru meminta peserta didik untuk memberikan kesimpulan terkait jenis badan usaha
Pertemuan 2 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang bentuk badan usaha secara
singkat
- Guru menugaskan peserta didik untuk membuat contoh bentuk badan usaha disertai
dengan gambar dan penjelasan yang menarik
- Guru meminta peserta didik untuk mempresentasikan hasil pekerjaannya di depan peserta
didik lainnya menggunakan google meet secara bergantian.
- Guru meminta peserta didik untuk berdiskusi terkait presentasi yang disampaikan
- Guru meminta peserta didik untuk memberikan kesimpulan terkait bentuk badan usaha
Seeking of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop siswa membuka google meet yang telah dibuat
walikelas dan Guru pada mapel Akuntansi Dasar
- Peserta didik memahami materi yang disampaikan oleh guru melalui google meet
Acquisition of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop peserta didik menggali informasi lain terkait dengan
materi yang dipelajari dari berbagai sumber baik dari buku, e-book, referensi maupun
internet.
- Peserta didik menyelesaikan kasus atau topik yang diberikan oleh guru berdasarkan
materi yang disampaikan guru dan materi yang telah diperoleh dari berbagai sumber
 - Peserta didik menanyakan materi yang belum dipahami melalui google meet maupun
sosial media whatsapp
Synthesizing of knowledge
- Peserta didik membuat rangkuman secara mandiri mengenai materi yang telah dipelajari
- Peserta didik menyelesaikan tugas atau kasus yang diberikan oleh guru
Kegiatan Penutup
- Guru memberikan tugas kepada peserta didik dan harus dikumpulkan sebelum pertemuan
selanjutnya melalui email, google classrom, atau aplikasi whatsapp.
- Guru mengajak peserta didik berdo’a
Keterampilan
- Guru meminta peserta didik untuk menganalisa dan menyelesaikan kasus yang diberikan
oleh guru sebagai hasil kinerja
- Kinerja dimaksud dapat dilihat dari hasil pekerjaan dan kelengkapannya

III. PenilaianPembelajaran
Pengetahuan Sikap
- Dengan menggunakan ujian online Dengan melakukan observasi pada saat
yang sudah disiapkan guru dengan kegiatan pembelajaran
google clasroom dan google form - Aktif (keaktifan peserta didik dalam
- Baik peserta didik, walikelas, dan guru merespon pertanyaan guru pada saat
dapat melihat hasil pengerjaan soal diskusi)
peserta didik - Disiplin (dapat dilihat dari ketepatan
waktu pada saat mengerjakan dan
mengumpulkan tugas yang diberikan)
- Teliti dan tanggung jawab (dapat dilihat
dari kelengkapan dalam mengerjakan soal
tugas)

Mengetahui, Surabaya, 16 Juli 2020

Kepala SMK Negeri 6 Surabaya Guru Mata Pelajaran

Drs. Barun, ST.MM Drs. Singgih Hidayat

NIP. 196404121988031019 NIP. 196702032008011009
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR
SMK NEGERI 6 SURABAYA
Jl. Jl. Margorejo No. 76, Surabaya
Telp. (031) 8438267 Kode Pos: 60238
Email: smkn6s@yahoo.com Website: http://www.smkn6-sby.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 6 Surabaya Kompetensi Dasar : 3.4 dan 4.4

Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar Materi Pokok : Asumsi, Prinsip, dan
Kelas/Semester : XI/Ganjil Konsep Dasar Akuntansi
Guru Pengampu : Drs. Singgih Hidayat Alokasi waktu : 15 x 45 menit ( 6 TM)

I. TujuanPembelajaran
3.4 Memahami Asumsi, Prinsip-prinsip, dan Konsep Dasar Akuntansi
4.4 Mengelompokkan Asumsi, Prinsip-prinsip, dan Konsep Dasar Akuntansi

II. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
- Guru mempersiapkan kelas belajar melalui media google meet dan membagikan kode
atau link class kepada peserta didik
- Guru mengajak peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran
- Guru mengecek kehadiran peserta didik yang sudah bergabung di google meet
- Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan penliaian yang
digunakan
- Guru memberikan motivasi kepada peserta didik untuk semangat dan terlibat aktif
dalam kegiatan pembelajaran
Kegiatan Inti
Pertemuan1 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang asumsi dasar akuntansi
Pertemuan 2 :
- Guru menugaskan peserta didik untuk membuat contoh penerapan asumsi dasar akuntansi
dalam kegiatan perusahaan dan dikumpulkan melalui google classroom
Pertemuan 3 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang prinsip-prinsip akuntansi
Pertemuan 4 :
- Guru menugaskan peserta didik untuk membuat contoh penerapan prinsip akuntansi
dalam kegiatan perusahaan dan dikumpulkan melalui google classroom
Pertemuan 5 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang konsep dasar akuntansi
Pertemuan 6 :
- Guru menugaskan untuk membuat contoh penerapan konsep dasar akuntansi dalam
kegiatan perusahaan dan dikumpulkan melalui google classroom
Seeking of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop siswa membuka google meet yang telah dibuat
walikelas dan Guru pada mapel Akuntansi Dasar
- Peserta didik memahami materi yang disampaikan oleh guru melalui google meet
 Acquisition of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop peserta didik menggali informasi lain terkait dengan
materi yang dipelajari dari berbagai sumber baik dari buku, e-book, referensi maupun
internet.
- Peserta didik menyelesaikan kasus atau topik yang diberikan oleh guru berdasarkan
materi yang disampaikan guru dan materi yang telah diperoleh dari berbagai sumber
- Peserta didik menanyakan materi yang belum dipahami melalui google meet maupun
sosial media whatsapp
Synthesizing of knowledge
- Peserta didik membuat rangkuman secara mandiri mengenai materi yang telah dipelajari
- Peserta didik menyelesaikan tugas atau kasus yang diberikan oleh guru pada google
classroom
Kegiatan Penutup
- Guru memberikan tugas kepada peserta didik dan harus dikumpulkan sebelum pertemuan
selanjutnya melalui email, google classrom, atau aplikasi whatsapp.
- Guru mengajak peserta didik berdo’a
Keterampilan
- Guru meminta peserta didik untuk menganalisa dan menyelesaikan kasus yang diberikan
oleh guru sebagai hasil kinerja
- Kinerja dimaksud dapat dilihat dari hasil pekerjaan dan kelengkapannya

III. PenilaianPembelajaran
Pengetahuan Sikap
- Dengan menggunakan ujian online Dengan melakukan observasi pada saat
yang sudah disiapkan guru dengan kegiatan pembelajaran
google clasroom dan google form - Aktif (keaktifan peserta didik dalam
- Baik peserta didik, walikelas, dan guru merespon pertanyaan guru pada saat
dapat melihat hasil pengerjaan soal diskusi)
peserta didik - Disiplin (dapat dilihat dari ketepatan
waktu pada saat mengerjakan dan
mengumpulkan tugas yang diberikan)
- Teliti dan tanggung jawab (dapat dilihat
dari kelengkapan dalam mengerjakan soal
tugas)

Mengetahui, Surabaya, 16 Juli 2020

Kepala SMK Negeri 6 Surabaya Guru Mata Pelajaran

Drs. Barun, ST.MM Drs. Singgih Hidayat

NIP. 196404121988031019 NIP. 196702032008011009
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR
SMK NEGERI 6 SURABAYA
Jl. Jl. Margorejo No. 76, Surabaya
Telp. (031) 8438267 Kode Pos: 60238
Email: smkn6s@yahoo.com Website: http://www.smkn6-sby.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 6 Surabaya Kompetensi Dasar : 3.5 dan 4.5

Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar Materi Pokok : Asumsi, Prinsip, dan
Kelas/Semester : XI/Ganjil Konsep Dasar
Guru Pengampu : Drs. Singgih Hidayat Akuntansi
Alokasi waktu : 15 x 45 menit ( 6 TM)

I. TujuanPembelajaran
3.5 Memahami Siklus Akuntansi
4.5 Mengelompokkan Siklus Akuntansi

II. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
- Guru mempersiapkan kelas belajar melalui media google meet dan membagikan kode
atau link class kepada peserta didik
- Guru mengajak peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran
- Guru mengecek kehadiran peserta didik yang sudah bergabung di google meet
- Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan penliaian yang
digunakan
- Guru memberikan motivasi kepada peserta didik untuk semangat dan terlibat aktif
dalam kegiatan pembelajaran
Kegiatan Inti
Pertemuan1 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang pengertian siklus akuntansi dan
tahapan siklus akuntansi melalui google meet
Pertemuan 2 :
- Guru menugaskan peserta didik untuk menjelaskan atau mempresentasikan tahap
pencatatan dalam siklus akuntansi menggunakan google meet
Pertemuan 3 :
- Guru menugaskan peserta didik untuk menjelaskan atau mempresentasikan tahap
penggolongan dalam siklus akuntansi menggunakan google meet
Pertemuan 4 :
- Guru menugaskan peserta didik untuk menjelaskan atau mempresentasikan tahap
pengikhtisaran dalam siklus akuntansi menggunakan google meet
Pertemuan 5 :
- Guru menugaskan peserta didik untuk menjelaskan atau mempresentasikan tahap
pelaporan dalam siklus akuntansi menggunakan google meet
Pertemuan 6 :
- Guru menugaskan peserta didik untuk menyelesaikan soal latihan yang diberikan oleh
guru mengenai siklus akuntansi pada google classroom
Seeking of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop siswa membuka google meet yang telah dibuat
walikelas dan Guru pada mapel Akuntansi Dasar
- Peserta didik memahami materi yang disampaikan oleh guru melalui google meet
 Acquisition of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop peserta didik menggali informasi lain terkait dengan
materi yang dipelajari dari berbagai sumber baik dari buku, e-book, referensi maupun
internet.
- Peserta didik menyelesaikan kasus atau topik yang diberikan oleh guru berdasarkan
materi yang disampaikan guru dan materi yang telah diperoleh dari berbagai sumber
- Peserta didik menanyakan materi yang belum dipahami melalui google meet maupun
sosial media whatsapp
Synthesizing of knowledge
- Peserta didik membuat rangkuman secara mandiri mengenai materi yang telah dipelajari
- Peserta didik menyelesaikan tugas yang diberikan guru dalam google classroom
Kegiatan Penutup
- Guru memberikan tugas kepada peserta didik dan harus dikumpulkan sebelum pertemuan
selanjutnya melalui email, google classrom, atau aplikasi whatsapp.
- Guru mengajak peserta didik berdo’a
Keterampilan
- Guru meminta peserta didik untuk menganalisa dan menyelesaikan tugas atau kasus yang
diberikan oleh guru sebagai hasil kinerja
- Kinerja dimaksud dapat dilihat dari hasil pekerjaan dan kelengkapannya

II. PenilaianPembelajaran
Pengetahuan Sikap
- Dengan menggunakan ujian online Dengan melakukan observasi pada saat
yang sudah disiapkan guru dengan kegiatan pembelajaran
google clasroom dan google form - Aktif (keaktifan peserta didik dalam
- Baik peserta didik, walikelas, dan guru merespon pertanyaan guru pada saat
dapat melihat hasil pengerjaan soal diskusi)
peserta didik - Disiplin (dapat dilihat dari ketepatan
waktu pada saat mengerjakan dan
mengumpulkan tugas yang diberikan)
- Teliti dan tanggung jawab (dapat dilihat
dari kelengkapan dalam mengerjakan soal
tugas)

Mengetahui, Surabaya, 16 Juli 2020

Kepala SMK Negeri 6 Surabaya Guru Mata Pelajaran

Drs. Barun, ST.MM Drs.Singgih Hidayat

NIP. 196404121988031019 NIP. 196702032008011009
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR
SMK NEGERI 6 SURABAYA
Jl. Jl. Margorejo No. 76, Surabaya
Telp. (031) 8438267 Kode Pos: 60238
Email: smkn6s@yahoo.com Website: http://www.smkn6-sby.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 6 Surabaya Kompetensi Dasar : 3.6 dan 4.6

Mata Pelajaran : Akuntansi Dasar Materi Pokok : Persamaan Dasar
Kelas/Semester : XI/Ganjil Akuntansi
Guru Pengampu : Drs. Singgih Hidayat Alokasi waktu : 10 x 45 menit ( 4 TM)

III. TujuanPembelajaran
3.6 Menerapkan Persamaan Dasar Akuntansi
4.6 Membuat Persamaan Dasar Akuntansi

III. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
- Guru mempersiapkan kelas belajar melalui media google meet dan membagikan kode
atau link class kepada peserta didik
- Guru mengajak peserta didik untuk berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran
- Guru mengecek kehadiran peserta didik yang sudah bergabung di google meet
- Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan penliaian yang
digunakan
- Guru memberikan motivasi kepada peserta didik untuk semangat dan terlibat aktif
dalam kegiatan pembelajaran
Kegiatan Inti
Pertemuan1 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang pengertian persamaan dasar
akuntansi melalui google meet
Pertemuan 2 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang unsur persamaan dasar
akuntansi melalui google meet
- Pertemuan 3 :
- Guru menyampaikan menggunakan media daring tentang pengaruh dan pencatatan
transaksi terhadap unsur persamaan dasar akuntansi melalui google meet
Pertemuan 4 :
- Guru menugaskan peserta didik untuk menyelesaikan soal praktik menyusun persamaan
dasar akuntansi yang terdapat pada google classroom
Seeking of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop siswa membuka google meet yang telah dibuat
walikelas dan Guru pada mapel Akuntansi Dasar
- Peserta didik memahami materi yang disampaikan oleh guru melalui google meet
Acquisition of information
- Dengan menggunakan HP/Laptop peserta didik menggali informasi lain terkait dengan
materi yang dipelajari dari berbagai sumber baik dari buku, e-book, referensi maupun
internet.
- Peserta didik menyelesaikan kasus atau topik yang diberikan oleh guru berdasarkan
materi yang disampaikan guru dan materi yang telah diperoleh dari berbagai sumber
 - Peserta didik menanyakan materi yang belum dipahami melalui google meet maupun
sosial media whatsapp
Synthesizing of knowledge
- Peserta didik membuat rangkuman secara mandiri mengenai materi yang telah dipelajari
- Peserta didik menyelesaikan tugas yang diberikan guru dalam google classroom
Kegiatan Penutup
- Guru memberikan tugas kepada peserta didik dan harus dikumpulkan sebelum pertemuan
selanjutnya melalui email, google classrom, atau aplikasi whatsapp.
- Guru mengajak peserta didik berdo’a
Keterampilan
- Guru meminta peserta didik untuk menganalisa dan menyelesaikan tugas atau kasus yang
diberikan oleh guru sebagai hasil kinerja
- Kinerja dimaksud dapat dilihat dari hasil pekerjaan dan kelengkapannya

IV. PenilaianPembelajaran
Pengetahuan Sikap
- Dengan menggunakan ujian online Dengan melakukan observasi pada saat
yang sudah disiapkan guru dengan kegiatan pembelajaran
google clasroom dan google form - Aktif (keaktifan peserta didik dalam
- Baik peserta didik, walikelas, dan guru merespon pertanyaan guru pada saat
dapat melihat hasil pengerjaan soal diskusi)
peserta didik - Disiplin (dapat dilihat dari ketepatan
waktu pada saat mengerjakan dan
mengumpulkan tugas yang diberikan)
- Teliti dan tanggung jawab (dapat dilihat
dari kelengkapan dalam mengerjakan soal
tugas)

Mengetahui, Surabaya, 16 Juli 2020

Kepala SMK Negeri 6 Surabaya Guru Mata Pelajaran

Drs. Barun, ST.MM Drs. Singgih Hidayat

NIP. 196404121988031019 NIP. 196702032008011009