SJKT BJ RPT BM T3 2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK TAHUN 3 KSSR SEMAKAN

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATA
PAK 21

1 TEMA 1 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Nilai: Kasih Sayang -Watch & Listen Cuti Am
20-22 Jan KELUARGA memberikan respons memberikan respons terhadap; KB : Mengecam (Lihat & Dengar) Thaipusam
BAHAGIA (i) suruhan dan permintaan Ilmu : Pendidikan Moral -Examples 28 Jan 20
& KP : Verbal-linguistik (Contoh) (Khamis)
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang
2 Unit 1 betul dan intonasi yang sesuai; Nilai: Kasih Sayang, Prihatin -Loud Reader
memahami
25-29 Jan Keluarga (i) ayat tunggal dan ayat majmuk KB: Mengecam (Pembaca Lantang)
Tersayang Ilmu: Pendidikan Moral -Story Telling
BCB: Bacaan mekanis (Ceritakannya)
3.1 Asas menulis
3.1.1 Menulis secara mekanis
Tajuk Kecil menggunakan tulisan berangkai dalam Nilai: Kerajinan -Write It Out
- Keluarga Ming bentuk; KB: Mengecam (Tuliskanlah)
Jun 4.1 Mengaplikasikan unsur Ilmu: Pendidikan Moral -Cursive Writer
(i) huruf
- Kasih Ayah keindahan dan kesantunan   BCB: Tulisan mekanis (Penulis Tulisan
- Laman Abjad bahasa dalam bahan 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan Berangkai)
Saya sastera gaya bahasa yang indah dan santun: Nilai: Kasih Sayang
- Adik Saya (iii) perumpamaan. KB : Menghubungkaitkan -Story Books (Buku
- Taman Mini Ilmu : Pendidikan Moral Cerita)
untuk Ibu 5.1 Memahami fungsi dan KP : Verbal-linguistik -Iceberg (Bongkah
5.1.1 Memahami dan menggunakan ais/Aisberg)
menggunakan golongan
golongan kata nama mengikut konteks; Nilai: Kerjasama
PEND. SIVIK kata mengikut konteks.
(i) kata nama am KB : Menghubungkaitkan -Blank Blank (Isi
JANUARI Ilmu : Pendidikan Moral Tempat Kosong)
KP : Konstruktivisme -Table Talkers
TEMA: (Perbincangan di
KASIH SAYANG
meja)

PKJR 1.1 Kenderaan HP PKJR: PKJR

TEMA 1: persendirian, kenderaan 1.1.1 Menamakan kenderaan BAM m/s 1
Pengangkutan awam, kenderaan berat persendirian, kenderaan awam, -Aktiviti 1
darat dan jentera kenderaan berat dan jentera yang
diketahui

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

PAK 21

3 TEMA 1 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, Nilai: Kerjasama -Shout Out
1-5 Mac KELUARGA memberikan respons memahami, dan menyebut dengan betul KB : Mengecam (Laungan)
BAHAGIA dan tepat; Ilmu : Pendidikan Moral -Talk Partners
(ii) ayat majmuk KP : Verbal-linguistik (Rakan Berbual)

Unit 2 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang Nilai: Kasih Sayang -Learning Trios A-
2.1 Asas membaca dan
Hubungan Erat betul dan intonasi yang sesuai; KB : Menilai B-C ( Tiga
memahami
(ii) perenggan Ilmu : Pendidikan Moral Serangkai A-B-C)
BCB : Bacaan mekanis -Fill It In (Isikannya)
Tajuk Kecil 3.1.1 Menulis secara mekanis
- Bercuti di 3.1 Asas menulis -Cursive Writer
menggunakan tulisan berangkai dalam
Kampung Datuk bentuk; Nilai: Toleransi (Penulis Tulisan
(ii) petikan KB : Mengecam Berangkai)
- Kenangan   Ilmu : Pendidikan Moral -Be A Writer
Manis 4.2.1 Melafazkan pantun yang BCB : Bacaan mekanis (Pandangan
4.1 Mengaplikasikan unsur mengandungi bahasa yang indah dan KBAT : Menilai Penulis)
- Berkongsi keindahan dan kesantunan menjelaskan maksud
Minat bahasa dalam bahan Nilai: Kasih Sayang, -Presentations
sastera Bekerjasama (Persembahan
5.1.1 Memahami dan menggunakan
- Mensranya KB : Menghubungkaitkan -Salad Bowl
golongan kata nama mengikut konteks;
keluarga Ilmu : Pendidikan Moral (Mangkuk Sayur)
5.1 Memahami fungsi dan (ii) kata nama khas
KP : Kontekstual
- Terima Kasih menggunakan golongan -Guess Game
Ibu Saudaraku kata mengikut konteks. Nilai: Kasih Sayang (Tekalah)
KB : Mengapplikasikan -Pick One (Pilih
Ilmu : Pendidikan Moral Satu)
KP : Konstruktivisme

PKJR 1.1 Kenderaan HP PKJR: PKJR

TEMA 1: persendirian, kenderaan 1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu BAM m/s 2-3
Pengangkutan awam, kenderaan berat dilakukan sekiranya kenderaan : -Aktiviti 2
darat dan jentera • laju • mengundur
• menghampiri • membelok

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

4 TEMA 1 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Nilai: Prihatin -Role-Play (Main Cuti Am
8-12 Feb KELUARGA memberikan respons memberikan respons terhadap; KB : Menghubungkaitkan Peranan) Tahun Baharu
BAHAGIA (i) suruhan dan permintaan Ilmu : Pendidikan Moral -Fill It In (Isikannya) Cina
& KP : Interpersonal 10-12 Jan
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang -Shout Out 2021
5 Unit 3 betul dan intonasi yang sesuai; Nilai: Tolong-menolong (Laungan) (Rabu -
2.1 Asas membaca dan
15-19 Feb Keluarga (iii) petikan KB : Menghubungkaitkan -Think – Pair – Jumaat)
memahami
Prihatin Ilmu : Pendidikan Moral Share (Fikir-
3.2.1 Membina dan menulis; BCB : Bacaan mekanis Pasang – Kongsi)
KBAT : Menilai
3.2 Menulis perkataan, (i) ayat
Tajuk Kecil -Constructivism
frasa, dan ayat yang  
- Saya Prihatin Nilai: Prihatin (Konstruktivisme)
bermakna 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama
KB : Mencipta -Watch & Listen
- Istimewanya lagu kanak-kanak dan lagu rakyat serta Ilmu : Pendidikan Moral (Lihat & Dengar)
Pavalan menjelaskan maksud bahasa yang indah BCB : Belajar cara belajar
dalam lirik lagu. -Pelayaran ICT
- Sokongan Nilai: Prihatin -Sing Song (Nyanyi
Keluarga 4.2 Menghayati keindahan 5.1.1 Memahami dan menggunakan KB : Menghubungkaitkan Lagu)
dan kesantunan bahasa golongan kata nama mengikut konteks; Ilmu : Pendidikan Moral
- Saudara-mara dalam bahan sastera (iii) kata ganti nama KP : Muzik -Dynamic Duo (Dua
Saya Prihatin (iv) penjodoh bilangan Dinamik)
Nilai: Prihatin, Kasih sayang -Chart and Share
- Pesanan Ibu 5.1 Memahami fungsi dan KB : Mengaplikasi (Catat dan kongsi)
menggunakan golongan Ilmu : Pendidikan Moral
- Prihatinnya kata mengikut konteks. KP : Kontekstual
Keluargaku

PKJR 1.1 Kenderaan HP PKJR: PKJR

TEMA 1: persendirian, kenderaan 1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu BAM m/s 4-5
Pengangkutan awam, kenderaan berat dilakukan sekiranya kenderaan : -Aktiviti 3
darat dan jentera • laju • mengundur
• menghampiri • membelok

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

6 TEMA 2 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, Nilai: Rasional -Simon Says
22-26 Feb HIDUP memberikan respons memahami, dan menyebut dengan betul KB : Mengecam (Simon Cakap)
SEJAHTERA dan tepat; Ilmu : Pendidikan Kesihatan -Stretch to Sketch
& (i) ayat tunggal KP : Verbal-linguistik (Lukis mengikut
Unit 4 2.1 Asas membaca dan (ii) ayat majmuk kreativiti)
7 Amalan Nilai: Menjaga kesihatan
memahami
1-5 Mac Pemakanan KB : Mengecam -Circle Time
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang
Sihat Ilmu : Pendidikan Kesihatan (Bulatan Masa)
betul dan intonasi yang sesuai;
BCB : Bacaan mekanis -Use A
3.1 Asas menulis (i) ayat tunggal dan ayat majmuk
Tajuk Kecil KBAT : Menilai (Memberikan Ruler(Gunakan
- Amalan Makan Alasan) Pembaris)
Malam 3.1.1 Menulis secara mekanis
- Festival Makan 4.1 Mengaplikasikan unsur menggunakan tulisan berangkai dalam Nilai: Menjaga kesihatan -Cursive Writer
Sihat keindahan dan kesantunan bentuk; KB : Menghubungkaitkan (Penulis Tulisan
- Snek bahasa dalam bahan (ii) perkataan Ilmu : Pendidikan Kesihatan Berangkai)
Berkhasiat sastera   BCB: Tulisan mekanis -Write It Out
- Sihat Macam 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan (Tuliskanlah)
Saya gaya bahasa yang indah dan santun; Nilai: Menjaga kesihatan
-Pilihan Bijak 5.1 Memahami fungsi dan (ii) bandingan semacam KB : Menghubungkaitkan -Presentations
Ilmu : Pendidikan Kesihatan (Persembahan)
menggunakan golongan
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata KP : Verbal-linguistik -Role-Play (Main
kata mengikut konteks.
kerja mengikut konteks; Peranan)
PEND. SIVIK Nilai: Menjaga kesihatan
(i) kata kerja aktif – transitif dan tak transitif
FEBRUARI KB : Mengapplikasi - Graphic Organiser
Ilmu : Pendidikan Kesihatan (Pengurusan
TEMA: KP : Konstruktivisme Grafik)
HORMAT
MENGHORMATI
-Hot Seating
(Kerusi Panas)

PKJR 2.1 Jenis-jenis jalan raya HP PKJR: PKJR

TEMA 2: 2.1.3 Menjelaskan had laju kenderaan BAM m/s 6
Persekitaran yang bergerak di setiap jenis jalan. -Aktiviti 4
Jalan Raya

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

8 TEMA 2 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, Nilai: Menjaga kebersihan -Copy Me (Tirulah
8-12 Mac HIDUP memberikan respons memahami, dan menyebut dengan betul KB : Mengecam Saya)
SEJAHTERA dan tepat; Ilmu : Pendidikan Kesihatan -Jigsaw Reading
(ii) ayat majmuk KP : Verbal-linguistik (Susun Suai)
Unit 5 2.1 Asas membaca dan
Utamakan 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang Nilai: Menjaga kebersihan -Blank Blank (Isi
memahami
Kebersihan betul dan intonasi yang sesuai; KB : Menghubungkaitkan Tempat Kosong)
(ii) perenggan Ilmu : KBAT - Menilai -Story Books (Buku
KP : Bacaan Mekanis Cerita)
Tajuk Kecil 3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang 3.2.1 Membina dan menulis;
- Tanganku Nilai: Menjaga kebersihan -Presentation
Bersih bermakna (ii) perenggan KB : Menghubungkaitkan (Persembahan)
  Ilmu : Pendidikan Kesihatan -Brain Racking
- Haiwan 4.2.1 Melafazkan pantun yang KP : Kontekstual (Fikirkannya)
Kesayangan 4.2 Menghayati keindahan mengandungi bahasa yang indah dan
Saya dan kesantunan bahasa menjelaskan maksud Nilai: Menjaga kebersihan -Write It Out
dalam bahan sastera KB : Menjanakan idea (Tuliskanlah)
- Kebersihan di 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata Ilmu : Pendidikan Kesihatan -Personal Action
dalam Tren kerja mengikut konteks; BCB : Belajar cara belajar Plan (Pelan
5.1 Memahami fungsi dan (ii) kata kerja pasif tindakan peribadi)
- Amalan menggunakan golongan Nilai: Menjaga kebersihan
Kebersihan kata mengikut konteks. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata KB : Mengaplikasi -The Chosen One
adjektif jarak mengikut konteks; Ilmu : Pendidikan Kesihatan (Yang Terpilih)
- Bersihnya (i) kata adjektif KP : Konstruktivisme -Chart and Share
Saya (Catat dan kongsi)

- Restoran
Idaman

PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR: PKJR

TEMA 2: 2.2.3 Mendefinisi dan mengenal pasti BAM m/s 7
Persekitaran perabot jalan raya: -Aktiviti 5
Jalan Raya • Pagar • Lampu jalan
• Rel hadang • Batas kebun

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

9 TEMA 2 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Nilai: Rasional -Guess Game
15-19 Mac HIDUP memberikan respons memberikan respons terhadap; KB : Menghubungkaitkan (Tekalah)
SEJAHTERA Ilmu : Pendidikan Kesihatan -Learning Trios A-B-C
(i) soalan bertumpu ( Tiga Serangkai A-B-
& KP : Interpersonal
C)
Unit 6 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang
10 Sihat dan betul dan intonasi yang sesuai; Nilai: Menghargai kesihatan
memahami -Brainstorming
22-26 Mac Cergas (iii) petikan KB : Menghubungkaitkan
(Sumbangsaran)
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
-Graphic Organiser
Tajuk Kecil BCB : Bacaan mekanis
3.2 Menulis perkataan, 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman (Pengurusan
- Jadual KBAT: Menilai
frasa, dan ayat yang berdasarkan soalan; Grafik)
Kecergasan
- Seronoknya bermakna (i) bertumpu Nilai: Menjaga kesihatan
  -Write It Out
Beriadah KB : Menjelaskan
4.3.1 Mencipta bahan sastera secara (Tuliskanlah)
- Karnival Warga Ilmu : Pendidikan Kesihatan
4.3 Menghasilkan bahan berpandu dan mempersembahkan secara -Sentence Builder
Sihat KP : Konstruktivisme
sastera dengan kreatif : (Pembina Ayat)
- Jom Berjoging
- Saya Cergas menyerapkan keindahan (i) pantun empat kerat Nilai: Menghargai kesihatan
dan kesantunan bahasa -Blank Blank (Isi
- Sehari di KB : Menjanakan idea
serta 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata Tempat Kosong)
Pantai Ilmu : Pendidikan Kesihatan
mempersembahkannya adjektif mengikut konteks: -Hot Seating
KP : Muzik
PEND. SIVIK secara kreatif (ii) perasaan, (Kerusi Panas)
(MAC) (iii) pancaindera Nilai: Menjaga kesihatan
5.1 Memahami fungsi dan -Fill It In (Isikannya)
KB : Mengaplikasi
TEMA: -Listening Triad
menggunakan golongan Ilmu : Pendidikan Kesihatan
BERTANGGUNG (Pendengaran
JAWAB
kata mengikut konteks. KP : Kontekstual
Bertiga)

PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR: PKJR

TEMA 2: 2.2.4 Menerangkan kegunaann perabot BAM m/s 8
Persekitaran jalan raya dan impaknya terhadap -Aktiviti 6
Jalan Raya keselamatan pengguna jalan raya

11 Cuti  Pertengahan  Penggal  27 Mac - 2 April 2021

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

12 TEMA 3 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Nilai: Rasional -Brain Racking Minggu
5-9 Apr PEKA memberikan respons memberikan respons terhadap; KB : Menjanakan idea (Fikirkannya) Bahasa
KESELAMATAN (i) silaan dan larangan Ilmu : Pendidikan Moral -Dramatisation Melayu
& KP : Interpersonal (Drama)
2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang
13 Unit 7 betul, intonasi yang sesuai, dan Nilai: Prihatin -Make Predictions Cuti Tahun
memahami
12-16 Apr Fikirkan memahami: KB : Meramal (Membuat Andaian) Baharu Tamil
Keselamatan (i) pelbagai jenis ayat, Ilmu : Pendidikan Moral -Blank Blank (Isi 14 Apr 2021
BCB : Bacaan mekanis Tempat Kosong) (Rabu)
3.2 Menulis perkataan, KBAT : Mencipta (Meramal)
frasa, dan ayat yang 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman
Tajuk Kecil berdasarkan soalan; -Quadrat Activity
- Bahaya Cuaca bermakna Nilai: Bertanggungjawab (Aktiviti Berempat)
(i) bertumpu
Panas   KB : Menganalisis -Three Stray, One
4.3.1 Mencipta bahan sastera secara Ilmu : Pendidikan Moral Stay (Tiga Gerak,
- Jauhi Bahaya 4.3 Menghasilkan bahan KP : Konstruktivisme Satu Kekal)
berpandu dan mempersembahkan secara
sastera dengan
kreatif :
Keselamatan menyerapkan keindahan Nilai: Keberanian -Survey (Tinjauan)
(i) pantun empat kerat
Taman Indah dan kesantunan bahasa KB : Menghubungkaitkan -List It Out
serta Ilmu : Pendidikan Moral (Senaraikannya)
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
Selimut Api dan mempersembahkannya KP : Verbal-linguistik
secara kreatif tugas mengikut konteks;
Pemadam Api
(i) kata hubung
Nilai: Berwaspada -Guess Game
Awas, Bahaya (ii) kata sendi nama KB : Menghubungkaitkan (Tekalah)
Elektrik! 5.1 Memahami fungsi dan Ilmu : Pendidikan Moral -Fill It In (Isikannya)
menggunakan golongan KP : Kontekstual
kata mengikut konteks.

PKJR 2.3 Isyarat keselamatan HP PKJR: PKJR

TEMA 2: jalan 2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi BAM m/s 9
Persekitaran lampu isyarat -Aktiviti 7
Jalan Raya

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

PAK 21

14 TEMA 3 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Nilai: Menjaga keselamatan -Be A Writer
19-23 Apr PEKA memberikan respons memberikan respons terhadap; KB : Menjanakan idea (Pandangan
KESELAMATAN (i) soalan bertumpu Ilmu : Pendidikan Moral Penulis)
KP : Interpersonal -Simulation
Unit 8 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang (Simulasi)
Pastikan Murid betul, intonasi yang sesuai, dan Nilai: Berwaspada
memahami
Selamat memahami: KB : Menjanakan idea -Learning Trios A-
(i) perenggan Ilmu : Pendidikan Moral B-C ( Tiga
Tajuk Kecil BCB : Bacaan mekanis Serangkai A-B-C)
- Selamat 3.2 Menulis perkataan, KBAT : Mengapplikasikan -Carousel
frasa, dan ayat yang 3.2.1 Membina dan menulis;
semasa (ii) perenggan (Menggambarkan) (Karousel)
Bersukan bermakna
 
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata Nilai: Prihatin -Loud Reader
- Waspada KB : Menjanakan idea (Pembaca Lantang)
5.1 Memahami fungsi dan tugas mengikut konteks;
semasa Bermain Ilmu : Pendidikan Moral -Using Large
menggunakan golongan (ii) kata tanya
KP : Konstruktivisme Picture Card
- Bertenang, Yen kata mengikut konteks. (iii) kata arah (Gambar /photo
Ni Nilai: Rasional besar)
KB : Menghubungkaitkan
-Sudut 3K Ilmu : Pendidikan -Salad Bowl
Keselamatan (Mangkuk Sayur)
-Pengesan Asap KP : Konstruktivisme -Using Large Picture
dan Peti Ubat Card (Gambar /photo
besar)

PEND. SIVIK
(APRIL)

TEMA:
KEGEMBIRAAN

PKJR 2.3 Isyarat keselamatan HP PKJR: PKJR

TEMA 2: jalan 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan BAM m/s 10
Persekitaran fungsinya untuk meningkatkan -Aktiviti 8
Jalan Raya keselamatan pejalan kaki.

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

15 TEMA 3 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Nilai: Patuh -Skits (Sketsa) Cuti Am Nuzul
26-30 Apr PEKA memberikan respons memberikan respons terhadap; KB : Menjanakan idea -Close Procedure Al-Quran
KESELAMATAN (ii) soalan bercapah Ilmu : Pendidikan (Isikan tempat 29 Apr 2021
& Keselamatan Jalan Raya kosong) (Khamis)
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang KP : Interpersonal
16 Unit 9 betul, intonasi yang sesuai, dan -Collaboration
2.1 Asas membaca dan
3-7 Mei Berhemah di memahami: Nilai: Menjaga keselamatan (Kolaborasi)
memahami
Jalan Raya (iii) petikan KB : Meramal -The Chosen One
Ilmu : Pendidikan (Yang Terpilih)
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan: Keselamatan Jalan Raya
Tajuk Kecil 3.2 Menulis perkataan, BCB : Bacaan mekanis -Drawing Posters
(ii) ayat
- Model Jalan frasa, dan ayat yang KBAT: Meramal (Melukis Poster)
 
Raya bermakna -Presentation
4.3.2 Mengubah suai cerita yang
Nilai: Berwaspada (Persembahan)
mempunyai unsur
- Bersabar di KB : Mereka cipta
pengajaran secara berpandu dan
Jalan Raya 4.3 Menghasilkan bahan Ilmu : Pendidikan -Swipe that
sastera dengan mempersembahkan cerita secara kreatif (Tukarkannya)
Keselamatan Jalan Raya
- Kamu dilihat, menyerapkan keindahan KP : Konstruktivisme -Story Telling
Kamu Selamat dan kesantunan bahasa 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata (Ceritakannya)
serta tugas mengikut konteks; Nilai: Berdisiplin
- Pemandu mempersembahkannya (iv) kata perintah KB : Menjanakan Idea -Dramatization
Berhemah secara kreatif (v) kata seru Ilmu : PKJR (Drama)
KP : Konstruktivisme -Guess Game
-Warden Trafik (Tekalah)
Sekolah 5.1 Memahami fungsi dan Nilai: Kerajinan
menggunakan golongan KB : Menghubungkaitkan
- Papan Tanda kata mengikut konteks. Ilmu : PKJR
Jalan Raya KP : Kontekstual

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR: PKJR

TEMA 2: 2.4.1 Mengenalpasti arah lalu lintas BAM m/s 11
Persekitaran -Aktiviti 9
Jalan Raya

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

17 TEMA 4 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Nilai: Memupuk semangat -Skits (Sketsa) Cuti Am Hari
10-14 Mei SEHATI memberikan respons memberikan respons terhadap; perpaduan -Brainstorming Raya Aidilfitri
SEJIWA (i) silaan dan larangan KB : Menghubungkaitkan (Sumbangsaran) 11-14 Mei
& Ilmu : Kemasyarakatan 2021
Unit 10 2.2.1 Membaca, memahami, dan KP : Interpersonal -Free Discussion (Selasa-
18 Rakan Karib mengecam; KBT: Menilai (Perbincangan Jumaat)
2.2 Membaca, memahami,
17-21 Mei Bebas).
dan menaakul bahan grafik (i) maksud kosa kata
Nilai: Kasih Sayang -Survey (Tinjauan)
Tajuk Kecil dan bukan grafik KB : Menjanakan idea
3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman
- Kenali Rakan Ilmu : Kemasyarakatan -Write It Out
berdasarkan soalan; KP : Kontekstual (Tuliskanlah)
-Sahabatku, 3.2 Menulis perkataan, (ii) bercapah -Using Large
Hanif frasa, dan ayat yang   Nilai: Bekerjasama Picture Card
bermakna KB : Menjanakan idea (Gambar besar)
- Indahnya 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata Ilmu : Kemasyarakatan
Laman tugas mengikut konteks; KP : Kontekstual -Close Procedures
Perpaduan (vi) kata nafi (Isikan tempat
5.1 Memahami fungsi dan Nilai: Prihatin kosong)
- Prihatin menggunakan golongan KB : Menjanakan idea -Dramatisation
Terhadap Rakan kata mengikut konteks. Ilmu : Kemasyarakatan (Drama)
KP : Konstruktivisme

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas HP PKJR: PKJR

TEMA 2: 2.4.2 Memberi penerangan tentang BAM m/s 12
Persekitaran isyarat keselamatan jalan yang mengawal -Aktiviti 10
Jalan Raya aliran lalu lintas.

PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR PKJR

TEMA 3 peraturan dan undang- 3.1.3 Menyatakan perbezaan antara BAM m/s 13
Peraturan dan undang jalan raya serta peraturan dengan undang-undang jalan -Aktiviti 11
Undang menggunakannya raya
-undang
jalan raya

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

19 TEMA 4 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Nilai: Prihatin -Simulation Cuti Am Hari
24-28 Mei SEHATI memberikan respons memberikan respons terhadap; KB : Menjanakan idea (Simulasi) Wesak
SEJIWA (ii) silaan dan larangan Ilmu : Kemasyarakatan -Think – Pair – 26 Mei 2021
KP : Verbal-linguistik Share (Fikir-
Unit 11 2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca, memahami, dan Pasang – Kongsi)
Hidup mengecam; Nilai: Bekerjasama
dan menaakul bahan grafik
Bermasyarakat KB : Mengecam -What Matters (Apa
dan bukan grafik (ii) idea utama dan idea sampingan
Ilmu : Kemasyarakatan yang Penting)
KP : Bacaan intensif -Shout Out
Tajuk Kecil 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat (Laungan)
- Bantu Jiran 3.2 Menulis perkataan, maklumat tentang sesuatu perkara Nilai: Prihatin
- Tajuk frasa, dan ayat yang   KB : Membandingbezakan -Read and
- Orang Berbudi bermakna 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara Ilmu : Kemasyarakatan Highlight (Baca dan
Kita Berbahasa berpandu dan mempersembahkan secara KP : Konstruktivisme Tandakan)
- Pelbagai kreatif : -Classification
Bangsa, Satu 4.3 Menghasilkan bahan (i) pantun empat kerat Nilai: Berhemah tinggi (Klasifikasi)
Jiwa sastera dengan KB : Menjanakan idea
- Mujur Ada menyerapkan keindahan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata Ilmu : Kemasyarakatan -Presentation
Tempat dan kesantunan bahasa mengikut konteks; KP : Verbal-linguistik (Persembahan)
Berteduh serta mempersembahkan (i) kata dasar -Pelayaran ICT
Berbakti kepada secara kreatif (ii) kata berimbuhan awalan Nilai: Prihatin
Jiran KB : Menjanakan idea -Watch & Listen
Ilmu : Kemasyarakatan (Lihat & Dengar)
KP : Kontekstual -Blank Blank (Isi
5.2 Memahami dan
Tempat Kosong)
menggunakan pembentukan Nilai: Semangat kejiranan
PEND. SIVIK
(MEI) kata mengikut konteks KB : Mengenal pasti -Teach Me (Ajarkan
Ilmu : Kemasyarakatan Saya)
TEMA: KASIH KP : Konstruktivisme -Guess Game
SAYANG (Tekalah)

20 & 21 Cuti Penggal Pertama 29 Mei - 13 Jun 2021

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

22 TEMA 4 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Nilai: Semangat perpaduan -Skits (Sketsa) Cuti Am Hari
14-18 Jun SEHATI SEJIWA memberikan respons memberikan respons terhadap; KB : Menjanakan idea -Close Procedure Raya Haji
(i) soalan bertumpu Ilmu : Kemasyarakatan (Isikan tempat 21 Jun 2021
& Unit 12 (ii) soalan bercapah KP : Verbal-linguistik kosong) (Isnin)
Kejayaan Milik 2.2 Membaca, memahami, KBAT : Menilai (Menaksir)
23 Kita 2.2.1 Membaca, memahami, dan -Spot It (Kenali Ia)
dan menaakul bahan grafik
21-25 Jun Nilai: Bekerjasama -Fill It In (Isikannya) Latihan Sukan
dan bukan grafik mengecam;
KB : Mengenal pasti Tahunan
(ii) idea utama dan idea sampingan
Tajuk Kecil Ilmu : Kemasyarakatan -Goldfish Bowl Sekolah
- Berkongsi BCB : Bacaan intensif (Mangkuk Ikan
Kejayaan 3.2 Menulis perkataan, 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan: Emas)
frasa, dan ayat yang (i) ayat Nilai: Bekerjasama -Talk Partners
- Membimbing bermakna   KB : Mengecam (Rakan Berbual)
Rakan 4.3.3 Mengubahsuai seni kata lagu secara Ilmu : Kemasyarakatan
berpandu dan mempersembahkan lagu KP : Kontekstual -Sing Song (Nyanyi
- Berkat 4.3 Menghasilkan bahan secara kreatif; KBAT : Mengingat Lagu)
Kerjasama sastera dengan (Mengecam) -Puzzle It Out
menyerapkan keindahan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata (Selesaikan)
-Bersatu Hati dan kesantunan bahasa mengikut konteks; Nilai: Kesyukuran
serta (iii) kata berimbuhan akhiran KB : Mengecam -The Chosen One
-Sepakat mempersembahkannya Ilmu : Kemasyarakatan (Yang Terpilih)
Ceriakan Dewan secara kreatif 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata KP : Muzik -Pick One (Pilih
majmuk mengikut konteks. Satu)
-Hari Sukan Nilai: Kerjasama
Muhibah 5.2 Memahami dan KB : Mengecam -Chunking
menggunakan pembentukan Ilmu : Kemasyarakatan (Gabungan)
kata mengikut konteks KP : Konstruktivisme -Constructivism
KBAT : Mencipta (Membina) (Konstruktivisme)

PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR

TEMA 3 peraturan dan undang- 3.1.3 Menyatakan perbezaan antara BAM m/s 14
Peraturan dan undang jalan raya serta peraturan dengan undang-undang jalan -Aktiviti 12
undang- menggunakannya raya
undang
jalan raya

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

24 TEMA 5 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan Nilai: Menghargai -Skits (Sketsa) Cuti Peristiwa
28 Jun - 2 HARGAI SENI menyampaikan maklumat menilai sesuatu perkara secara KB : Menghubungkaitkan -Radio Phone In Sukan
Jul BUDAYA dan idea bagi pelbagi tujuan bertatasusila mengikut konteks Ilmu : Seni Budaya (Radio Telefon) Tahunan
KP : Verbal-linguistik 28 Jun 2021
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang (Isnin)
Unit 13 betul, intonasi yang sesuai, dan Nilai: Menghargai -Use A Ruler
Raikan Tetamu memahami: KB : Menghubungkaitkan (Gunakan
2.1 Asas membaca dan (iii) petikan Ilmu : Seni Budaya Pembaris)
memahami BCB : Bacaan mekanis -3 Steps Interview
Tajuk Kecil 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman (3 Langkah
- Adab Nilai: Menghormati Temubual)
berdasarkan soalan;
Menyambut 3.2 Menulis perkataan, KB : Menganalisis
(ii) bercapah
Tetamu frasa, dan ayat yang Ilmu : Seni Budaya -Write It Out
- Teh untuk   KP : Konstruktivisme (Tuliskanlah)
bermakna
Tetamu - Artscape
-Cantiknya 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata Nilai: Menghargai (Lakaran)
Bunga Malai majmuk mengikut konteks; KB : Menjanakan idea
- Kenangan di (i) kata ganda penuh Ilmu : Seni Budaya -Sentence Builder
5.2 Memahami dan (ii) kata ganda separa
Rumah Panjang KP : Konstruktivisme (Pembina Ayat)
menggunakan pembentukan
- Tetamu dari -Jigsaw Reading
Jepun kata mengikut konteks Nilai: Menghargai (Susun Suai)
KB : Menghubungkaitkan
PEND. SIVIK Ilmu : Seni Budaya -Table Cloth (Alas
(JUN) KP : Konstruktivisme Meja)
-Envoys (Utusan)
TEMA:
HORMAT
MENGHORMATI

PKJR 4.1 Sokongan daripada HP PKJR PKJR

TEMA 4 orang dewasa 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di BAM m/s 15
Tingkah laku jalan raya atau berdekatan jalan raya -Aktiviti 13
pejalan kaki adalah lebih selamat apabila bersama-
sama orang dewasa

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

25 TEMA 5 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza Nilai: Menghargai -Debate (Debat)
5-9 Jul HARGAI SENI menyampaikan maklumat maklumat tersurat dengan menggunakan KB : Membandingbezakan -Dramatization
BUDAYA dan idea bagi pelbagi tujuan idea yang kritis dan kreatif Ilmu : Kesenian dan (Drama)
& Kebudayaan
KP : Interpersonal -Teach Me (Ajarkan
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
Saya)
26 Unit 14 menerangkan kandungan teks daripada (Baca dan Tandakan) -Read and Highlight
12-16 Jul Kesenian 2.3 Membaca dan bahan bukan sastera dan bahan sastera: Nilai: Menghargai
Bangsa mengapresiasi karya (i) label KB : Menghubungkaitkan -I See, I Think, I
sastera dan bukan sastera Ilmu : Kesenian dan Wonder (Saya lihat,
Tajuk Kecil 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan Kebudayaan Saya fikir dan saya
- Seni penulisan karangan naratif dan bukan BCB : Bacaan intensif bertanya)
Persembahan naratif secara; -Be A Writer
Nilai: Keberanian (Pandangan Penulis)
3.3 Menghasilkan penulisan (i) berpandu KB : Menjanakan Idea
-Kraf Tangan Ilmu : Kesenian dan -Story Books (Buku
Sabah 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan Kebudayaan Cerita)
keindahan dan kesantunan gaya bahasa yang indah dan santun; KP : Konstruktivisme -Iceberg (Bongkah
- Jaguh Wusyu bahasa dalam bahan (i) simpulan Bahasa Ais)
sastera Nilai: Menghargai
- Merdunya KB : Menghubungkaitkan -Constructivism
Suara 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata Ilmu : Kesenian dan (Konstruktivisme)
Kebudayaan -Built The Biggest
5.2 Memahami dan majmuk mengikut konteks;
- Enaknya KP : Verbal-linguistik Tower (Membina
menggunakan pembentukan (iii) kata ganda berentak
Hidangan Menara yang
kata mengikut konteks Nilai: Menghargai Terbesar)
5.3.1 Memahami dan membin ayat KB : Menghubungkaitkan
Wah, Merahnya mengikut konteks; Ilmu : Kesenian dan -Examples (Contoh)
5.3 Memahami dan
Inai! (i) ayat seruan Kebudayaan -Rocket Writing
membina ayat mengikut KP : Konstruktivisme (Penulisan Pantas)
konteks

27 Cuti Pertengahan Penggal 19-23 Jul 2021

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

28 TEMA 5 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan Nilai: Menghargai -Spot It (Kenali Ia)
26-30 Jul HARGAI SENI menyampaikan maklumat dan menyampaikan maklumat KB : Menghubungkaitkan -Graphic Organiser
BUDAYA dan idea bagi pelbagi tujuan Ilmu : Kesenian dan (Pengurusan
& 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan Kebudayaan Grafik)
Unit 15 menerangkan kandungan teks daripada BCB : Bacaan mekanis
29 Pelihara -Count (Kiralah)
bahan bukan sastera dan bahan sastera:
2-6 Ogos Warisan Nilai: Keberanian -Underline It
(ii) manual
2.3 Membaca dan KB : Menjanakan idea (Gariskan)
Tajuk Kecil mengapresiasi karya 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Ilmu : Kesenian dan
- Bangunan sastera dan bukan sastera Kebudayaan -Cafe (Warung
penulisan daripada aspek; Kopi)
Tradisional (i) ejaan dan tanda baca KP : Konstruktivisme
- Permainan -Brainstorming
Dam Haji Nilai: Menghargai (Sumbangsaran)
4.2.1 Melafazkan pantun yang
- Perarakan 3.3 Menghasilkan penulisan KB : Menjanakan idea
mengandungi bahasa yang indah dan
Chingay menjelaskan maksud Ilmu : Kesenian dan
Kebudayaan -Salad Bowl
- Pantun 4.2 Menghayati keindahan
KP : Konstruktivisme (Mangkuk Sayur)
Makanan dan kesantunan bahasa
-Sentence Builder
Warisan dalam bahan sastera 5.3.1 Memahami dan membin ayat
Nilai: Patuh (Pembina Ayat)
- Tarian Datun mengikut konteks;
Julud KB : Menghubungkaitkan
(ii) ayat perintah
- Sepak 5.3 Memahami dan Ilmu : Kesenian dan -Watch & Listen
(iii) ayat tanya dengan kata tanya Kebudayaan
Manggis membina ayat mengikut (Lihat & Dengar)
konteks KP : Konstruktivisme -Take Five (Ambil
PEND. SIVIK Lima)
(JULAI) Nilai: Menghargai
TEMA: KB : Menghubungkaitkan
BERTANGGUNG Ilmu : Kesenian dan
JAWAB Kebudayaan
KP : Konstruktivisme
PKJR 4.3 Tahap kebolehlihatan HP PKJR PKJR
TEMA 4 pejalan kaki 4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan BAM m/s 16
Tingkah laku cuaca tertentu dan pencahayaan dapat -Aktiviti 14
pejalan kaki memberikan kesan kepada pejalan kaki.

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

30 TEMA 6 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Nilai: Kerajinan -Guess Game Cuti Am Awal
9-13 Ogos SAYANGI BUMI memberikan respons memberikan respons terhadap; KB : Menjanakan idea (Tekalah) Muharam
(ii) soalan bercapah Ilmu : Pend. Alam Sekitar -Simulation 10 Ogos 2021
& KP : Interpersonal (Simulasi) (Selasa)
Unit 16 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
31 Berbudi Nilai: Mencintai alam -Cafe (Warung
2.3 Membaca dan menerangkan kandungan teks daripada
16-20 kepada Alam KB : Menghubungkaitkan Kopi)
mengapresiasi karya bahan bukan sastera dan bahan sastera;
Ogos Ilmu : Pend. Alam Sekitar -Presentation
sastera dan bukan sastera (iii) pantun
KP : Verbal-linguistik (Persembahan)
Tajuk Kecil
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan ; -Spot It (Kenali Ia)
- Rumah dalam Nilai: Kerajinan
(ii) ayat -Write It Out
Taman 3.2 Menulis perkataan, KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pend. Alam Sekitar (Tuliskanlah)
frasa, dan ayat yang
- Pantun bermakna KP : Konstruktivisme
5.3.1 Memahami dan membin ayat -Dramatization
Sahabat Alam
mengikut konteks; (Drama)
Nilai: Menghargai
- Program Cintai (iv) ayat tanya tanpa kata tanya KB : Menghubungkaitkan -Sentence Builder
5.3 Memahami dan (Pembina Ayat)
Alam Ilmu :Pend. Alam Sekitar
membina ayat mengikut 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat KP : Konstruktivisme
-Projek Tadahan konteks mengikut konteks; -Story Telling
Air Hujan (i) ayat tunggal Nilai: Mencintai alam (Ceritakannya)
KB : Menghubungkaitkan -Pick One (Pilih
- Sekolah Ilmu : Pend. Alam Sekitar Satu)
Lestari KP : Konstruktivisme

PKJR 4.4 Melintas dengan 4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan BAM m/s 17
TEMA 4 selamat bahagian-bahagian persekitaran jalan -Aktiviti 15
Tingkah laku raya yang dapat meningkatkan
pejalan kaki keselamatan sewaktu melintas
• Lintasan pejalan kaki
• Lintasan pejalan kaki berisyarat
• Jejantas

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

32 TEMA 6 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza Nilai: Menghargai -Goldfish Bowl
23-27 SAYANGI BUMI menyampaikan maklumat maklumat tersurat dengan menggunakan KB : Membanding Beza ( Mangkuk Ikan
Ogos dan idea bagi pelbagi tujuan idea yang kritis dan kreatif Ilmu : Pend. Alam Sekitar Emas)
Unit 17 KP : Interpersonal -Fill It In (Isikannya)
Indah dan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
Damai menerangkan kandungan teks daripada Nilai: Berhemah tinggi -Write It Out
2.3 Membaca dan
bahan bukan sastera dan bahan sastera; KB : Menghubungkaitkan (Tuliskanlah)
mengapresiasi karya
Tajuk Kecil (iv) sastera Ilmu : Pend. Alam Sekitar -Dynamic Duo (Dua
sastera dan bukan sastera
- Indahnya KP : Verbal-linguistik Dinamik)
Suasana 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan
- Sang Kodok Nilai: Menghargai - Constructivism
penulisan karangan naratif dan bukan (Konstruktivisme)
dan Sang 3.3 Menghasilkan penulisan naratif secara; KB : Menjanakan idea
Teratai Ilmu : Pend. Alam Sekitar -Be A Writer
(i) berpandu (Pandangan
-Cintailah 4.2 Menghayati keindahan KP : Konstruktivisme
Taman Kita Penulis)
dan kesantunan bahasa 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama
- Air Sungai dalam bahan sastera Nilai: Menghargai
lagu kanak-kanak dan lagu rakyat serta -Sing Song (Nyanyi
Kayu KB : Menghubungkaitkan
menjelaskan maksud bahasa yang indah Lagu)
- Hutan Simpan Ilmu : Pend. Alam Sekitar
dalam lirik lagu -Puzzle It Out
Kota 5.3 Memahami dan KP : Muzik
Damansara (Selesaikan)
membina ayat mengikut 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat
- Alamku Indah Nilai: Menghargai
konteks mengikut konteks; -Story Books (Buku
KB : Menjanakan idea
(ii) ayat majmuk Ilmu : Pend. Alam Sekitar Cerita)
PENDIDIKAN KP : Konstruktivisme -Sentence Builder
SIVIK (OGOS) 5.1.1 Memahami dan menggunakan (Pembina Ayat)
golongan kata nama mengikut konteks Nilai: Menghargai
TEMA: -Close Procedure
tidak formal. KB : Mengecam
KEGEMBIRAAN (Isikan tempat
(iv) penjodoh bilangan Ilmu : Pend. Alam Sekitar
kosong)
KP : Konstruktivisme
PKJR 4.4 Melintas dengan 4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan BAM m/s 18
TEMA 4 selamat bahagian-bahagian persekitaran jalan -Aktiviti 16
Tingkah laku raya yang dapat mengancam
pejalan kaki keselamatan sewaktu melintas
- selekoh - jalan lebar - banyak lorong

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

33 TEMA 6 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Mengemukakan soalan untuk Nilai: Menghargai -Skits (Sketsa) Cuti Am Hari
30 Ogos - SAYANGI BUMI menyampaikan maklumat mendapatkan maklumat KB : Menjanakan idea -Guess Game Kemerdekaan
3 Sept dan idea bagi pelbagi tujuan Ilmu : Pendidikan Alam (Tekalah) 31 Ogos 2021
Sekitar (Selasa)
& Unit 18 2.2.1 Membaca dan memahami, dan KP : Interpersonal - Spot It (Kenali Ia)
Sejahterakan 2.2 Membaca, memahami, menerangkan; -Shout Out
34 Bumi dan menaakul bahan (iii) idea utama dan idea sampingan Nilai: Menghargai (Laungan)
6-10 Sept grafik dan bukan grafik. KB : Menganalisis
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Ilmu : Pendidikan Alam -Use A Ruler
Tajuk Kecil penulisan daripada aspek; Sekitar (Gunakan
- Beg Sabut (ii) penggunaan imbuhan BCB : Bacaan intensif Pembaris)
3.3 Menghasilkan penulisan
Kelapa -Swipe that
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama Nilai: Kerajinan (Tukarkannya)
4.2 Menghayati keindahan
- Amalan Hijau dan kesantunan bahasa lagu kanak-kanak dan lagu rakyat serta KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Alam -Watch & Listen
dalam bahan sastera menjelaskan maksud bahasa yang indah
-Sukarelawan Sekitar (Lihat & Dengar)
dalam lirik lagu
Alam Sekitar KP : Konstruktivisme - Blank Blank (Isi
Tempat Kosong)
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
- Kitar Hidup menggunakan golongan adjektif mengikut konteks; Nilai: Rasional
-Guess Game
Kami kata mengikut konteks (iii) pancaindera KB : Menghubungkaitkan (Tekalah)
Ilmu : Pendidikan Alam -Fill It In (Isikannya)
-Amalan Sekitar
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
Berkongsi KP : Konstruktivisme
Kenderaan tugas mengikut konteks.
(i) kata hubung dan kata sendi nama Nilai: Menghargai
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
BCB : Kajian masa depan

35 Cuti Pertengahan Penggal 11-19 Sept 2021

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

36 TEMA 7 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan Nilai: Kerajinan -Table Talkers
20-24 PERTANIAN menyampaikan maklumat menilai sesuatu perkara secara KB : Meramal (Perbincangan di
Sept DAN dan idea bagi pelbagi tujuan bertatasusila mengikut konteks Ilmu : Pertanian Meja)
PENTERNAKAN BCB : Kajian masa depan -Brain Racking
& KBAT : Mengaplikasi (Fikirkannya)
Unit 19 2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca dan memahami, dan
37 Faedah Bertani menerangkan; Nilai: Kerajinan -Survey (Tinjauan)
dan menaakul bahan
27 Sept - (i) maksud kosa kata KB : Membuat kesimpulan -Anecdotal Notes
grafik dan bukan grafik. (Nota Anekdot)
1 Okt Tajuk Kecil Ilmu : Pertanian
- Tidak Rugi 3.2.3 Membanding beza dan mencatat BCB : Pembelajaran Asas
3.2 Menulis perkataan, -Read and
Berbudi maklumat tentang sesuatu perkara Kendiri
frasa, dan ayat yang Highlight (Baca dan
bermakna Tandakan)
- Nurseri Ibu Yen Nilai: Kerajinan
Ni 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan KB : Mengumpul dan -Envoys (Utusan)
4.1 Mengaplikasikan unsur menjelaskan
gaya bahasa yang indah dan santun;
- Pokok Pinang keindahan dan kesantunan Ilmu : Pertanian -Thumb Up (Isyarat
(iii) perumpamaan
bahasa dalam bahan BCB : Mencatat nota Tangan)
- Kenanga dan sastera -Story Books (Buku
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata
Ros Nilai: Hormat-menghormati Cerita)
mengikut konteks;
(i) kata dasar KB : Meramal
5.2 Memahami dan -Role-Play (Main
-Uniknya Kelapa Ilmu : Pertanian
menggunakan pembentukan Peranan)
Wangi BCB : Kajian masa depan
kata mengikut konteks -The Chosen One
KBAT : Meramal
(Yang Terpilih)
PENDIDIKAN Nilai: Kerajinan
SIVIK (SEPT) KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pertanian
TEMA: KASIH KP : Konstruktivisme
SAYANG

PKJR 4.4 Melintas dengan HP PKJR PKJR

TEMA 4 selamat  4.4.2Mengenal pasti tempat yang BAM m/s 19
Tingkah Laku paling selamat untuk melintas jalan -Aktiviti 17
Pejalan Kaki

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

38 TEMA 7 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza Nilai: Kegigihan -Graphic Organiser
4-8 Okt PERTANIAN menyampaikan maklumat maklumat tersurat dengan menggunakan KB : Membandingbezakan ( Grafik)
DAN dan idea bagi pelbagi tujuan idea yang kritis dan kreatif Ilmu : Penternakan -Party (Pesta)
PENTERNAKA KP : Interpersonal
N -Conference
2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca dan memahami, dan Nilai: Kerajinan (Mesyuarat)
Unit 20 dan menaakul bahan menerangkan; KB : Merumus -Read and
Haiwan yang (ii) idea keseluruhan Ilmu : Penternakan Highlight (Baca dan
grafik dan bukan grafik
Berfaedah BCB : Bacaan luncuran dan Tandakan)
imbasan
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan -Constructivism
penulisan karangan naratif atau bukan (Konstruktivisme)
Tajuk Kecil Nilai: Kegigihan
- Biri-biri dan 4.1 Mengaplikasikan unsur naratif secara; KB : Membuat urutan -Be A Writer
Kambing Boer keindahan dan kesantunan (ii) secara berpandu Ilmu : Penternakan (Pandangan
bahasa dalam bahan KP : Konstruktivisme Penulis)
- Idea sastera 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan
Keseluruhan gaya bahasa yang indah dan santun; Nilai: Kerajinan -Presentation
(iii) perumpamaan KB : Mengecam (Persembahan)
- Kuda 5.2 Memahami dan Ilmu : Penternakan -Sentence Builder
Tunggangan menggunakan pembentukan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata KP : Konstruktivisme (Pembina Ayat)
kata mengikut konteks majmuk mengikut konteks
-Itik Telur Nilai: Kerjasama -Examples(Contoh)
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata KB : Menghubungkaitkan -Blank Blank (Isi
-Enaknya ganda mengikut konteks Ilmu : Penternakan Tempat Kosong)
Sambal Bilis (i) kata ganda penuh KP : Konstruktivisme

PKJR 4.4 Melintas dengan HP PKJR PKJR

TEMA 4 selamat 4.4.2Mengenal pasti tempat yang paling BAM m/s 20
Tingkah Laku selamat untuk melintas jalan, contoh; -Aktiviti 18
Pejalan Kaki  jejantas, lintasan pejalan kaki dan
lintasan pejalan kaki berisyarat.
 persimpangan yang diselia oleh
peronda lintasan sekolah.

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

PAK 21

39 TEMA 7 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Mengemukakan soalan untuk Nilai: Menjaga kesihatan -Question Builder Cuti Am
11-15 Okt PERTANIAN menyampaikan maklumat mendapatkan maklumat KB : Mengecam (Pembina Soalan) Maulidur
DAN dan idea bagi pelbagi tujuan Ilmu : Penternakan Rasul 19 Okt
& PENTERNAKA 2.3.2 Membaca dan menghayati karya KP : Interpersonal -Free Discussion 2021 (Selasa)
N bukan sastera dan karya sastera (Perbincangan
40 2.3 Membaca dan Nilai: Bertindak bijak Bebas)
dengan sebutan yang betul dan
18-22 Okt Unit 21 mengapresiasi karya KB : Menganalisis -TV Chat Show
intonasi yang sesuai;
Sumber Rezeki sastera dan bukan sastera Ilmu : Penternakan (Bual TV)
(i) label
BCB : Bacaan intensif
Tajuk Kecil -Underline It
- Khasiat Susu 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Nilai: Kesyukuran (Gariskan)
Kambing penulisan daripada aspek; KB : Mengecam -Write It Out
4.3 Menghasilkan bahan (i) ejaan dan tanda baca Ilmu : Penternakan (Tuliskanlah)
- Kebaikan Pati sastera dengan KP : Konstruktivisme
Ayam menyerapkan keindahan 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara -Hot Seating
dan kesantunan bahasa berpandu dan mempersembahkan secara Nilai: Menghargai (Kerusi Panas)
- Tinja yang kreatif; KB : Mengecam -The Chosen One
serta mempersembahkan
Berharga (ii) pantun empat kerat Ilmu : Penternakan (Yang Terpilih)
secara kreatif
KP : Verbal-linguistik
-Bertindak Bijak -Sentence Builder
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata Nilai: Kerajinan (Pembina Ayat)
-Program menggunakan golongan tugas mengikut konteks; KB : Mencirikan -Brainstorming
Lawatan kata mengikut konteks (iii) kata tanya Ilmu : Penternakan (Sumbangsaran)
KP : Kontekstual

PKJR PKJR: HP PKJR: PKJR

TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan 5.1.3 Menyatakan fungsi topi keledar dan BAM m/s 21
Tingkah laku selamat cara pemakaian yang betul. - Aktiviti 19
penunggang
basikal
PKJR PKJR: HP PKJR: PKJR
TEMA 5 5.1 Berbasikal dengan 5.1.3 Menyatakan fungsi topi keledar dan BAM m/s 22
Tingkah laku selamat cara pemakaian yang betul. - Aktiviti 20
penunggang
basikal

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

PAK 21

41 TEMA 8 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan Nilai: Ketaatan -Simulation Cuti Am Hari
25-29 Okt INTEGRITI menyampaikan maklumat menilai sesuatu perkara secara KB : Menghubungkaitkan (Simulasi) Deepavali
ASAS dan idea bagi pelbagi tujuan bertatasusila mengikut konteks Ilmu : Pendidikan Moral -Free Discussion 2-5 Nov 2021
& KEJAYAAN KP : Interpersonal (Perbincangan (Selasa -
Bebas) Jumaat)
42 Unit 22 2.3 Membaca dan 2.3.2 Membaca dan menghayati karya Nilai: Kerajinan
1-5 Nov Anak yang Taat mengapresiasi karya bukan sastera dan karya sastera KB : Menaakul -Loud Reader
sastera dan bukan sastera dengan sebutan yang betul dan Ilmu : Pendidikan Moral (Pembaca Lantang)
Tajuk Kecil intonasi yang sesuai; BCB : Bacaan intensif -List It Out
- Taat kepada (ii) manual (Senaraikannya)
Ibu Bapa 3.2 Menulis perkataan, Nilai: Bertanggungjawab
- Tugas Harian frasa, dan ayat yang KB : Menjanakan idea -Constructivism
3.2.1 Membina dan menulis;
Saya bermakna Ilmu : Pendidikan Moral (Konstruktivisme)
(ii) perenggan
- Anis yang KP : Konstruktivisme -Be A Writer
Prihatin 4.3 Menghasilkan bahan (Pandangan
- Ingat Pesanan sastera dengan 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara Nilai: Ketaatan Penulis)
Ayah menyerapkan keindahan berpandu dan mempersembahkannya lagu KB : Menjanakan idea
- Anak yang dan kesantunan bahasa Ilmu : Pendidikan Moral -Pelayaran ICT
secara kreatif
Jujur serta mempersembahkan KP : Konstruktivisme -Presentation
(Persembahan)
secara kreatif
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata Nilai: Kejujuran
PENDIDIKAN ganda mengikut konteks KB : Menjanakan idea -Make Predictions
SIVIK 5.2 Memahami dan Ilmu : Pendidikan Moral (Membuat Andaian)
(iii) kata ganda berentak
OKTOBER menggunakan pembentukan KP : Konstruktivisme -Pick One (Pilih
kata mengikut konteks Satu)
TEMA:
HORMAT
MENGHORMATI

PKJR PKJR HP PKJR PKJR

TEMA 6 6.1 Tingkah laku yang 6.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling BAM m/s 23
Tingkah laku selamat dan tanggungjawab selamat dalam kenderaan untuk kanak- -Aktiviti 21
penumpang seseorang kanak di bawah umur 10 tahun melakukan
Penumpang perjalanan.

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN
PAK 21

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

43 TEMA 8 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza Nilai: Berdisiplin -Role-Play (Main
8-12 Nov INTEGRITI ASAS menyampaikan maklumat maklumat tersurat dengan menggunakan KB : Mencirikan Peranan)
KEJAYAAN dan idea bagi pelbagi tujuan idea yang kritis dan kreatif Ilmu : Pendidikan Moral -Debate (Debat)
& KP : Verbal-linguistik
2.3.2 Membaca dan menghayati karya -Loud Reader
44 Unit 23 2.3 Membaca dan bukan sastera dan karya sastera Nilai: Berhemah tinggi (Pembaca
15-19 Murid yang Baik mengapresiasi karya dengan sebutan yang betul dan KB : Menghubungkaitkan Lantang)
Nov sastera dan bukan sastera intonasi yang sesuai; Ilmu : Pendidikan Moral -Shout Out
(iii) pantun BCB : Bacaan mekanis (Laungan)
Tajuk Kecil
- Patuhi 3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.1 Menghasilkan kerangka dan Nilai: Keusahawanan -Salad Bowl
Peraturan
penulisan karangan naratif atau bukan KB : Mencirikan (Mangkuk Sayur)
4.3 Menghasilkan bahan
- Sekolah Ceria naratif secara; Ilmu : Pendidikan Moral -Write It Out
sastera dengan
Murid Bahagia (ii) secara berpandu BCB : Konstruktivisme (Tuliskanlah)
menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa -Story Telling
- Aku Pengawas 4.3.2 Mengubah suai cerita yang Nilai: Amanah
serta mempersembahkan (Ceritakannya)
Sekolah mempunyai unsur pengajaran secara KB : Menjanakan idea
secara kreatif -Swipe that
berpandu dan mempersembahkannya Ilmu : Pendidikan Moral
- Ketua Kelas secara kreatif KP : Verbal-linguistik (Tukarkannya)
yang 5.3 Memahami dan
Bertanggung membina ayat mengikut -Constructivism
5.3.1 Memahami dan membina ayat Nilai: Patuh
jawab konteks (Konstruktivisme)
mengikut konteks; KB : Menjanakan idea
-Talk Partners
(ii) ayat perintah Ilmu : Pendidikan Moral
- Ingatlah (Rakan Berbual)
(iii) ayat tanya dengan kata tanya KP : Konstruktivisme
Pesanan
-Role-Play (Main
Nilai: Berhemah tinggi
Berbudi Bahasa Peranan)
KB : Mengecam
Amalan Kita -Question Builder
Ilmu : Pendidikan Moral
(Pembina Soalan)
KP : Konstruktivisme
PKJR HP PKJR
TEMA 6 6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.1 Mengenal alat penahan PKJR
TINGKAH LAKU - Tali pinggang keledar BAM m/s 24-25
PENUMPANG - Tempat duduk kana-kanak / bayi -Aktiviti 22
- Pelaras tempat duduk

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

PAK 21

45 TEMA 8 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Mengemukakan soalan untuk Nilai: Bertanggungjawab -Listening Triad
22-26 Nov INTEGRITI menyampaikan maklumat mendapatkan maklumat KB : Menjanakan idea (Pendengaran
ASAS dan idea bagi pelbagi tujuan Ilmu : Pendidikan Moral Bertiga)
& KEJAYAAN 2.3.2 Membaca dan menghayati karya KP : Verbal-linguistik - I See, I Think, I
bukan sastera dan karya sastera Wonder (Saya lihat,
46 Unit 24 2.3 Membaca dan dengan sebutan yang betul dan Nilai: Dedikasi fikir dan bertanya)
29 Nov - 3 Tanggungjawa mengapresiasi karya KB : Menghubungkaitkan
intonasi yang sesuai;
Dis b Kita sastera dan bukan sastera Ilmu : Pendidikan Moral -Learning Trios A-
(iv) cerita B-C ( Tiga
KP : Verbal-linguistik
Tajuk Kecil Serangkai A-B-C)
- Hargailah 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Nilai: Prihatin -Story Books (Buku
Kemudahan penulisan daripada aspek; KB : Mengecam Cerita)
Awam 4.3 Menghasilkan bahan (ii) penggunaan imbuhan Ilmu : Pendidikan Moral
sastera dengan KP : Konstruktivisme -Swipe that
-Sedia 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara (Tukarkannya)
menyerapkan keindahan
Berkhidmat berpandu dan mempersembahkan secara Nilai: Berhemah tinggi -Story Telling
dan kesantunan bahasa
kreatif : KB : Menghubungkaitkan (Ceritakannya)
serta mempersembahkan
- Sehari di (ii) pantun empat kerat Ilmu : Pendidikan Moral
secara kreatif -Simon Says
Rumah Seri KP : Konstruktivisme
Kenangan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata (Simon Cakap)
5.1 Memahami fungsi dan kerja mengikut konteks; Nilai: Menghargai masa -Close Procedure
- Amalkan menggunakan golongan (i) kata kerja aktif – transitif dan tak transitif KB : Menjanakan idea (Isi tempat kosong)
Sentiasa kata mengikut konteks Ilmu : Pendidikan Moral
5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat KP : Konstruktivisme - Iceberg (Bongkah
- Hargailah 5.3 Memahami dan mengikut konteks. Ais)
Masa membina (i) ayat tunggal Nilai: Kasih Sayang -Write It Out
ayat mengikut konteks (ii) ayat majmuk KB : Mengecam (Tuliskanlah)
- Patuhi Ilmu : Pendidikan Moral
-Spot It (Kenali Ia)
Peraturan KP : Konstruktivisme
-Indicator
Lawatan
(Petunjuk)
PKJR 6.2 Penggunaan alat HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.2.1 Mengenal alat penahan
penahan BAM m/s 26
TINGKAH LAKU  Tali pinggang keledar / Pelaras
PENUMPANG -Aktiviti 23
 Tempat duduk kanak-kanak / bayi

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CADANGAN CATATAN

Cikgu S.Saravanan
 SJKT BJ RPT BM T3 2021

PAK 21

47 PKJR 6.3 Penggunaan Topi HP PKJR PKJR

6-10 Dis TEMA 6 Keledar 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar BAM m/s 27
TINGKAH LAKU yang sesuai - Aktiviti 24
PENUMPANG
BAM m/s 28
- Aktiviti 25

Penyediaan Laporan Pentaksiran / PBD

48 - 50 Cuti Penggal Sekolah 11-31 Dis 2021

Cikgu S.Saravanan