Tugas

Merrill (dalam Reigeluth,1979) membedakan pengetahuan pat kategori, yaitu: fakta, konsep, prosedur,
dan prinsipal. Fakta merupakan sesuatu yang tak didefinisikan tetapi disepakati adanya. Contoh
pengetahuan faktual adalah: angka, huruf, jumlah kejadian, nama benda, aksiona, asumsi-asumsi.

Konsep adalah abstraksi dari sekumpulan peristiwa atau sekumpulan benda yang memiliki karakteristik
sama sehingga dapat dipergunakan untuk menentukan apakah sesuatu tergolong atau tidak tergolong di
dalamnya.

Prosedur adalah serangkaian tindakan terurut untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya.

Prinsipal adalah hubungan sistematik tertentu dari dua hal atau lebih, sehingga diketahuinya ukuran/
kejadian pada hal yang satu dapat dipergunakan untuk memperkirakan ukuran/ pada hal yang lainnya.

Dalam belajar keterampilan intelek dapat diurutkan dari yang paling sederhana hingga yang rumit, yaitu:
diskriminasi, konsep konkret, konsep terdefinisikan dan suatu aturan/rumus, dan pemecahan masalah.
Sedangkan dalam belajar strategi kognitif

Manusia memproses informasi yang mereka terima, bukan hanya menanggapi rangsangan. Perspektif ini
menyamakan pikiran dengan komputer, yang bertanggung jawab untuk menganalisis informasi dari
lingkungan. Menurut model pemrosesan informasi standar untuk perkembangan mental, mesin pikiran
mencakup mekanisme perhatian untuk membawa informasi masuk, memori kerja untuk secara aktif
memanipulasi informasi, dan memori jangka panjang untuk secara pasif menyimpan informasi sehingga
dapat digunakan di masa depan.