Keberagaman Apek Psikologis Peserta Didik dan Implikasinya dalam proses

Pembelajarannya

Nama : Fadhlillah Aulia Wulandari

Nim : 2020010023

Kelas : PAI-B

1. Minat dalam belajar memiliki fungsi sebagai berikut yaitu......

a. Ulet menghadapi kesulitan
b. Cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin
c. Dapat mempertahankan pendapatnya
d. Sebagai kekuatan yang akan mendorong siswa untuk belajar
e. Lebih senang bekerja mandiri

2. Berikut ini cara yang dilakukan oleh seorang guru untuk meningkatkan motivasi
belajar siswanya adalah, kecuali......
a. Menimbulkan minat peserta didik terhadap materi dengan menghubungkan
materi yang sedang dipelajari dengan hal-hal yang berhubungan dengan
kehidupan peserta didik
b. Berikan komentar terhadap hasil yangdicapai
c. Mengerjakan tugas
d. Menyediakan kesempatan untuk mendunga dan memperkirakan
e. Berikan peserta didik kesempatan untuk berkompetensi

3. Aktivitas belajar yang dibagi oleh Sadirman ke dalam beberapa kelompok,

diantaranya ada Motor Activities. Berikut pernyataan yang tepat tentang Motor
Activities adalah.....
a. Kegiatan-kegiatan lisan
b. Kegiatan-kegiatan gerak
c. Kegiatan-kegiatan mendengarkan
d. Kegiatan-kegiatan mental
e. Kegiatan-kegiatan emosional

4. Manusia diciptakan oleh Tuhan sebagai makhluk yang unik. Setiap anak memiliki
keunikan dan perbedaan-perbedaan individual yang akan berpengaruh terhadap
proses pembelajarannya. Perbedaan-perbedaan tersebut adalah.....
a. Perbedaan fisik-motorik, perbedaan intelegensi, perbedaan kecakapan
bahasa, dan perbedaan psikologis
b. Perbedaan psikologis, perbedaan suku, dan perbedaan intelegensi
c. Perbedaan suku, perbedaan agama, perbedaan kecakapan bahasa
d. Perbedaan jenis kelamin, perbedaan fisik-motorik, perbedaan psikologis
 e. Perbedaan agama, perbedaan intelegensi dan perbedaan psikologis

5. Karakteristik individu peserta didik, ada beberapa hal yang harus diperhatikan,
diantaranya ialah.....
a. Pengelompokkan anak sesuai prestasi belajarnya
b. Mengembangkan program pembelajaran individu
c. Memberikan kesempatan kepada anak untuk belajar mandiri
d. Penyediaan alat pengajaran dan program pelayanan yang memberi fasilitas
individual instruction
e. Karakteristik yang berhubungan dengan latar belakang dan status sosio-
kultural.