KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : Smp 1 Pangkalpinang

Mata Pelajaran : Ppkn
Kurikulum : K-13
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 30 Butir
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No 1 S.D. 30
Tahun Ajaran : 2020/2021

Bahan Kls/ Level Nomor

No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal
1 3.1 Menganalisis proses perumusan VII/1 Proses perumusan Pengetahuan Disajikan Narasi Sila Pancasila , pesrta didik 1
dan penetapan Pancasila sebagai Pancasila dapat mengindentifikasi rumusan Pancasila
Dasar Negara sebelum disyahkan oleh PPKI
2 3.1 Menganalisis kesejarahan VII/1 Perumusan dan Aplikasi Disajikan Narasi sidang BPUPKI II , peserta 2
perumusan dan pengesahan UUD NRI pengesahan UUD NRI didik dapat menjelaskan perumusan UUD
Tahun 1945 Tahun 1945 NRI Tahun 1945.

Perumusan dan pengesahan Aplikasi Disajikan Narasi tujuan negara , peserta didik 3
UUD NRI Tahun 1945 dapat menjelaskan tujuan negara dalam alinea
IV Pembukaan UUD NRI Tahun 1945

3 3.1 Menelaah Pancasila sebagai dasar VIII/1 Pancasila sebagai Pengetahuan Disajikan deskripsi nilai – nilai luhur 4
negara dan pandangan hidup pandangan hidup Pancasila , peserta didik dapat menjelaskan
bangsa asal nilai – nilai luhur yang terkandung dalam
Pancasila .

VIII/1 - Pancasila sebagai Aplikasi Disajikan narasi sikap kepribadian bangsa , 5

pandangan hidup dan peserta didik dapat menerapkan sikap sebagai
 Bahan Kls/ Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal
dasar negara warga negara yang memiliki kepribadian
bangsa.

VIII/1 Pancasila sebagai Penalaran Disajikan wacana , peserta didik dapat 6

pandangan hidup dan mengalisis kedudukan Pancasila sebagai
pancasila sebagai dasar pandangan hidup bangsa .
negara
4 3.4 Menganalisa makna dan arti VIII/2 Makna dan arti Pengetahuan Disajikan deskripsi organisasi Budi Utomo , 7
kebangkitan nasional 1908 dalam Kebangkitan nasional peserta didik dapat menyebutkan organisasi
perjuangan kemerdekaan Republik 1908 yang menandai awal lahirnya kebangkitan
Indonesia nasional.

VIII/2 Sikap dan perilaku Aplikasi Disajikan informasi , peserta didik dapat 8
menjunjung tinggi menerapkan sikap dan perilaku menjujujng
persatuan dan kesatuan tinggi persatuan dan kesatuan .

VIII/2 Tahap pembinaan Penalaran Disajikan pernyataan , peserta didik dapat 9

persatuan bangsa mengurutkan tahap – tahap pembinaan
Indonesia dengan benar persatuan bangsa Indonesia dengan benar.

5 3.1. Membandingkan antara peristiwa IX/1 Tantangan berat
dan dinamika yang terjadi di Pancasila di awal
masyarakat dengan praktik ideal kemerdekaan Indonesia
Pancasila sebagai dasar negara dan .
pandangan hidup bangsa . IX/1 Perwujudan nilai – nilai
Pancasila dalam lingkungan
masyarakat
Pengetahuan Disajikan deskripsi , peserta didik dapat 10
mengindentifikasi tantangan berat Pancasila
di awal kemerdekaan Indonesia .
Penalaran Disajikan wacana , peserta didik dapat 11
menganalisa sikap bijaksana yang
ditunjukkan pak Santo.

IX/1 Perwujudan nilai – nilai Aplikasi Disajikan narasi , peserta didik dapat 12
Pancasila di lingkungan menunjukkan sikap korupsi yang tidak sesuai
berbagsa dan bernegara dengan nilai Pancasila di lingkungan
berbangsa dan bernegara .
 Bahan Kls/ Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal

IX/1 Sikap perbedaan dalam Aplikasi Disajikan narasi , peserta didik dapat 13
masyarakat menunjukkan sikap perbedaan dalam
masyarakat .

6 3.3. Memahami ketentuan tentang IX/1 Sifat kedaulatan Pengetahuan Disajikan pernyataan , peserta didik dapat 14
bentuk dan kedaulatan negara mengidentifikasi salah satu sifat kedaulatan
sesuai Undang – Undang Dasar permanen
Negara Republik Indonesia Tahun
1945 . IX/1 Dasar hukum bentuk Pengetahuan Disajikan narasi , peserta didik dapat 15
kedaulatan menyebutkan pasal UUD NRI Tahun 1945
tentang bentuk kedaulatan rakyat .

IX/1 - Penerapan kedaulatan Aplikasi Disajikan pernyataan , peserta didik dapat 16

ke dalam Negara memberikan contoh penerapan kedaulatan ke
Indonesia dalam Negara Indonesia .

IX/1 - Kekuasaan Montesqieu Penalaran Disajikan macam – macam kekuasaan 17

,perserta didik dapat menganalisis kekuasaan
- kekuasaan yang menurut Montesquieu harus
dipisahkan .
7 3.4. Menganalisis prinsip persatuan IX/2 Keragaman ras Aplikasi Disajikan deskripsi keragaman ras , peserta 18
dalam keberagaman suku , agama , didik dapat menunjukan keragaman ras .
ras ,dan antar golongan ( SARA ) , IX/2 Lambang yang Pengetahuan Disajikan pernyataan lambang kebergaman , 19
sosial , budaya , ekonomi , dan menunjukkan keberagaman peserta didik dapat menunjukkan lambang
genderdalam bingkai BHINNEKA -lambang yang menunjukkan keberagaman
tunggal Ika .
IX/2 Landasan jaminan Disajikan deskripsi landasan idiil , peserta 20
kebebsan beragama Pengetahuan didik dapat menyebutkan landasan idiil
jaminan kebebasan beragama .

IX/2 Sikap untuk menghidari Aplikasi Disajikan narasi , peserta didik dapat menun 21
konflik jukkan sikap untuk menghindari konflik .
 Bahan Kls/ Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal

8 3.6. Mengkreasikan konsep cinta tanah
air / bela negara dalam konteks
Negara Kesatuan Republik
Indonesia .
IX/2 Pasal yang mengatur hak Pengetahuan Disajikan deskripsi pasal , peserta didik dapat 22
dan kewajiban warga menyebutkan pasal 27 ayat 3 UUD NRI
negara dalam bela negara Tahun 1945 yang mengatur hak dan
kewajiban warga negara dalam bela negara
.
IX/2 - Arti bela negara Pengetahuan Disajikan pernyataan , peserta didik dapat 23
menjelaskan arti bela negara .

IX / 2 Wujud bela negara Aplikasi Disajikan narasi , peserta didik dapat 24

menunjukkan wujud bela negara sebagai
pelajar .
IX / 2 Cara mencegah Penalaran Disajikan wacana , peserta didik dapat 25
perpecahan menyimpulkan cara yang dapat dilakukan
untuk mencegah perpecahan di masyarakat .

IX / 2 Ancaman dari luar Pengetahuan Disajikan narasi ancaman , peserta didik 26

dapat memberikan contoh ancaman dari luar .

Wujud penghormatan Pengetahuan Disajikan deskrpsi , peserta didik dapat 27

IX / 2 pahlawan yang gugur menunjukkan wujud penghormatan pahlawan
dalam peristiwa yang gugur dalam peristiwa Bandung
Bandung Lautan Api LAUTAN API

1X / 2 Perundingan Renville Pengetahuan Disajikan deskripsi , peserta didik 28

menyebutkan perundingan Renville .

IX / 2 Arti ancaman Pengetahuan Disajikan deskripsi , peserta didik dapat 29

menjelaskan arti ancaman

IX / 2 Cara memupuk Aplikasi Disajikan narasi , peserta didik dapat 30

persatuan dan kesatuan melakukan cara memupuk persatuan dan
 Bahan Kls/ Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal
kesatuan .