Nama : Muhamad Sholahudin

Nim : 23040180102

Kelas : PGMI 6C

Makul : Pembelajaran tematik

Dosen : Suwardi, M.Pd.

Lima definisi pembelajaran tematik

1. Menurut Mamat dkk (2007), Pembelajaran tematik adalah pembelajaranterpadu yang

melibatkan beberapa pelajaran (bahkan lintas rumpun mata pelajaran) yang diikat dalam
tema-tema tertentu.
2. Menurut Suryobroto (2009), pembelajaran tematik adalah satu usaha untuk
mengintegrasikan pengetahuan,keterampilan, nilai atau sikap pembelajran serta
pemikiran yang kreatifdengan menggunakan tema.
3. Menurut Rusman (2012), pembelajaran tematik adalah model pembelajran terpadu
(integrated instruction) yang merupakam suatu sistem pembelajaran yang memungkinkan
siswa baik secara individual maupun kelompok aktif menggali dan menemukan konsep
serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik, bermakna dan otentik.
4. Menurut Majid (2014), pembelajaran tematik adalah pembelajaran yang menggabungkan
suatu konsep dalam beberapa bidang studi yang berbeda dengan harapan siswa akan lebih
belajar lebih baik dan bermakna. (1-4 satu sumber)
5. Menurut BPSDMPK (2012: 11), pembelajaran tematik merupakan suatu pendekatan
dalam pembelajaran yang mengaitkan atau memadukan beberapa kompetensi
dasar/indicator dari standar kompetensi beberapa mata pelajaran menjadi satu kesatuan
dikemas dalam satu tema.
 Daftar Pustaka

kajianpustaka.com. (2020, 6 Maret). Pembelajaran Tematik (Pengertian, Karakteristik, Ciri, Jenis

dan Langkah-langkahnya).Diakses pada 6 April 2021, dari
https://www.kajianpustaka.com/2020/06/pembelajaran-tematik.html

rijal09.com. (2016, 11 November). Pengertian Pembelajaran Tematik. Diakses pada 6 April

2021, https://www.rijal09.com/2016/11/pengertian-pembelajaran-tematik.html