50 Soal Pilihan Berganda-Tri Damayanti (1181111038) - PTK
50 Soal Pilihan Berganda-Tri Damayanti (1181111038) - PTK
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2 dan 3
2. Refleksi paling tepat dilakukan oleh peneliti PTK pada saat ....
3. Yang dimaksud dengan perencanaan tindak lanjut dalam PTK adalah ....
4. Apabila sebagian besar siswa Anda malas mengerjakan tugas-tugas yang Anda berikan,
maka PTK yang akan Anda laksanakan dapat dikategorikan ke dalam domein ....
a. Kenakalan remaja
b. Disiplin belajar
c. Interaksi belajar
d. Prestasi belajar
a. Struktur jamak
b. Kritik Dialektis
c. Kolaboratif
d. Resiko
6. Penelitian yang dirancang dengan menuntun peneliti ke arah suatu tindakan merupakan
jenis penelitian....
a. Diagnostik
b. Partisipan
c. Empiris
d. Eksperimental
7. Apabila orang yang akan melaksanakan penelian harus terlibat langsung dalam proses
penelitian sejak awal sampai dengan hasil penelitian berupa laporan merupakan jenis
penelitian....
a. Diagnostik
b. Partisipan
c. Empiris
d. Eksperimental
8. Apabila peneliti berupaya melaksanakan sesuatu tindakan atau aksi dan membukakan apa
yang dilakukan dan apa yang terjadi selama aksi berlangsung merupakan jenis
penelitian...
a. Diagnostik
b. Partisipan
c. Empiris
d. Eksperimental
9. PTK diselenggarakan dengan berupaya menerapkan berbagai teknik atau strategi secara
efektif dan efisien di dalam suatu kegiatam belajar-mengajar jenis penelitian....
a. Diagnostik
b. Partisipan
c. Empiris
d. Eksperimental
10. Berikut adalah kriteria yang perlu dipertimbangkan sebelum menentukan apakah masalah
yang muncul di kelas layak diteliti atau tidak, kecuali ....
11. Dalam upaya mencapai tujuan dan sasaran observasi, maka peneliti PTK hendaknya
mengarahkan sasaran pokok dan fokus utama selama proses observasi untuk menjawab
pertanyaan-pertanyaan berikut:
a. 1 dan 2
b. 1, 2, dan 3
c. 2, dan 3
d. 1 dan 3
12. Bagi guru yang peneliti PTK, langkah awal dalam analisis masalah adalah ....
c. Mewawancarai siswa
d. Memberikan tes formatif
b. Masalah pembelajaran
c. Masalah pendidikan
14. Sistematika PTK sebagaimana ditetapkan Ditjen DIKTI (2004) harus memuat abstrak
penelitian. Berikutrambu-rambu penulisan abstrak penelitian, kecuali ....
15. PTK adalah suatu bentuk inkuiri yang didahului dengan refleksi. Pendapat ini
dikemukakan oleh ....
a. McTaggard
c. Rochman
d. Schmuck
17. Dibandingkan dengan penelitian formal, sampel yang digunakan dalam PTK termasuk
jenis ....
a. Sampel representatif
b. Sampel purposif
c. Sampel acak
(3) Siswa tidak ada yang bertanya kepada guru tentang pelajaran yang barusaja disajikan
guru. Permasalahan yang dapat dirumuskan berdasarkan kasus-kasus di atas adalah,
kecuali....
a. Metode apa yang sebaiknya digunakan agar siswa mau menyimak pelajaran?
19. Dalam menyusun laporan PTK, masalah penelitian ditulis/disajikan di bagian ....
a. Identifikasi masalah
b. Perumusan masalah
c. Pendahuluan
d. Kesimpulan
20. Tulisan tentang sebuah topik biasanya disusun berdasarkan paragraf-paragraf. yang
dimaksud dengan paragraf dalam laporan PTK adalah .....
c. Kumpulan kalimat kurang lebih sebanyak setengah halaman yang dimulai dengan baris
baru
21. Penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri,
dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa
menjadi meningkat merupakan pengertian dari...
a. PTK
b. Strategi
c. Model
d. Metode
22. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pertama kali diperkenalkan oleh ahli psikologi sosial
yang berasal dari negara...
a. China
b. Amerika
c. Inggris
d. Jerman
23. Dalam tahapan pelaksanaan tindakan perbaikan di kelas, sebagai peneliti guru akan ....
Jawab:
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2 dan 3
a. James Naistmith
b. William G. Morgan
c. Kurt Lewin
d. Charles darwin
25. Dalam PTK upaya refleksi terhadap hasil observasi mengenai latar dan kegiatan suatu
aksi merupakn prinsip....
a. Kritik Refeksi
b. Kritik Dialektis
c. Kolaboratif
d. Resiko
b. Sudah berhasil
27. Hasil pengamatan yang dilakukan Pak Siswa di kelasnya berbentuk catatan-catatan
tentang perilaku siswa dalam membaca sebuah teks di depan kelas. Hal ini dilakukan
setelah Pak Siswo menjelaskan bagaimana cara membaca teks yang baik. Setiap anak
diberi waktu 2 menit untuk membaca dan Pak Siswo mencatat perilaku siswa, seperti
teknik membaca, sikap badan, ucapan/ejaan dan lain-lain. Data yang dikumpulkan Pak
Siswo adalah data ....
a. Ordinal
b. Kuantitatif
c. Kualitatif
d. Numerik
28. Berikut adalah beberapa cara penyajian hasil analisis data hasil PTK, kecuali ....
b. Pertanyaan penelitian
c. Temuan penelitian
a. Mempertinggi akurasi
a. Temuan penelitian
c. Rekomendasi
1) Apakah pemberian tugas tugas atau PR akan dapat meningkatkan hasil belajar siswa?
2) Bagaimana bentuk materi tugas yang dapat membangkitkan motivasi siswa terhadap
pelajaran aritmatika?
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2 dan 3
33. Dalam PTK diharapkan penelitian bersedia melakukan kritik terhadap fenomena yang
ditelitinya merupakan prinsip....
a. Kritik Refeksi
b. Kritik Dialektis
c. Kolaboratif
d. Resiko
34. PTK diperlukan hadirnya suatu kerja sama dengan pihak-pihak lain seperti atasan,
sejawat atau kolega, mahasiswa, dan sebagainya merupakan prinsip...
a. Kritik Refeksi
b. Kritik Dialektis
c. Kolaboratif
d. Resiko
35. PTK dengan adanya ciri resiko diharapkan dan dituntut agar peneliti berani mengambil
resiko, terutama pada waktu proses penelitian berlangsung merupakan prinsip....
a. Kritik Refeksi
b. Kritik Dialektis
c. Kolaboratif
d. Resiko
36. Berikut adalah keterbatasan PTK dibandingkan dengan penelitian formal, kecuali ....
a. Peneliti
b. Validitas
c. Metodologi
d. Instrumen
1) Mempertanyakan kepada diri sendiri mengapa masalah ini sampai terjadi dikelasnya
a. 1, 2, dan 3
b. 1 dan 2
c. 1 dan 3
d. 2 dan 3
38. Berikut adalah beberapa persyaratan yang harus dipenuhi agar PTK dapat diterapkan
secara kelembagaan, kecuali ....
39. Langkah awal PTK oleh guru dimulai dengan melakukan ....
a. Perumusan masalah
b. Identifikasi masalah
c. Analisis masalah
d. Pembatasan masalah
40. Yang dimaksud dengan interpretasi hasil analisis data adalah ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2, dan 3
41. Berikut adalah beberapa alternatif cara mengembangkan alternatif tindakan, kecuali ....
42. Cakupan Rencana Pembelajaran dan Rencana Perbaikan Pembelajaran nyaris sama,
kecuali pada butir ....
a. Tujuan perbaikan
b. TIU
c. TIK
d. Kegiatan pembelajaran
43. Agar mampu mengembangkan RPP dengan efektif dan memberikan hasil yang
signifikan, hal yang paling penting dilakukan sebelum memberikan tindakan perbaikan
adalah ....
d. Memvalidasi RPP
44. Yang dimaksud dengan proposal PTK pada dasarnya adalah ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2 dan 3
47. Berikut adalah aspek dibahas dalam bab kajian pustakA. Salah satu hal yang tidak sesuai
sebagai aspek kajian pustaka adalah ....
b. Kerangka berpikir
c. Metodologi
49. Pengumpulan dalam PTK melalui cara observasi terutama ditujukan untuk ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2, dan 3
Jawaban :
1. c. 2 dan 3
2. d. Sesudah melakukan upaya perbaikan
3. a. Menyusun tindakan perbaikan untuk siklus berikutnya
4. b. Disiplin belajar
5. a. Struktur jamak
6. a. Diagnostik
7. b. Partisipan
8. c. Empiris
9. d. Eksperimental
10. b. Guru mampu untuk melaksanakannya
11. d. 1 dan 3
12. b. Melakukan introspeksi diri tentang pembelajaran di kelas
13. a. Upaya perbaikan pembelajaran
14. d. Merupakan ringkasan penelitian
15. b. Carr dan Kemmis
16. a. Berbasis refleksi diri
17. d. Kasus khusus yaitu kelas
18. d. Bagaimana cara saya memotivasi siswa agar mau mau bertanya?
19. c. Pendahuluan
20. c. Kumpulan kalimat kurang lebih sebanyak setengah halaman yang dimulai dengan baris
baru
21. a. PTK
22. b. Amerika
23. a. 1 dan 2
24. c. Kurt Lewin
25. a. Kritik Refeksi
26. c. Belum menunjukkan perbaikan
27. c. Kualitatif
28. a. Penyajian seluruh hasil pengukuran yang dilakukan selama penelitian
29. b. Pertanyaan penelitian
30. c. Memperoleh perbaikan yang optimal
31. d. Saran-saran perbaikan pembelajaran
32. a. 1 dan 2
33. b. Kritik Dialektis
34. c. Kolaboratif
35. d. Resiko
36. c. Metodologi
37. a. 1, 2, dan 3
38. d. Kerjasama antar personil sekolah
39. b. Identifikasi masalah
40. a. 1 dan 2
41. d. Mengkopi hasil PTK rekan sejawat
42. a. Tujuan perbaikan
43. b. Melakukan simulasi perbaikan
44. c. Rencana penelitian yang diusulkan guru untuk memperbaiki pembelajaran dikelasnya
45. c. 2 dan 3
46. b. Kerjasama antar pihak-pihak terkait
47. c. Metodologi
48. d. Dimanfaatkan orang banyak terutama guru
49. a. 1 dan 2
50. c. Meningkatnya kredibilitas sekolah