SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke :1

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Mahasiswa mampu memahami konsep dasar mengenai sector publik

2. Khusus
Mahasiswa mampu memahami lingkup organisasi sector public mulai dari pengertian,
karakteristik, sejarah, perkembangan, skala dan cakupan sector publik, fitur ideology dalam
manajemen organisasi sector public: konsep sektoral ekonomi dan reinventing government

B. Pokok Bahasan
pengantar: sektor publik

C. Sub Pokok Bahasan

 pengertian organisasi sector public
 karakteristik organisasi sector public
 sejarah dan perkembangan organisasi sector public
 Skala dan cakupan organisasi sector public
 Fitur ideology dalam manajemen organisasi sector public: konsep sektoral ekonomi
dan reinventing government
 Manajemen keuangan daerah pra dan pasca reformasi UU 22/99

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  menjelaskan pengertian organisasi Mendengarkan, Papan tulis
sector public mencatat dan dan LCD
 menjelaskan karakteristik organisasi bertanya jika
sector public kurang jelas
 menguraikan sejarah dan
perkembangan organisasi sector
public
 mengidentifikasi Skala dan cakupan
organisasi sector public
 menguraikan Fitur ideology dalam
manajemen organisasi sector public:
konsep sektoral ekonomi dan
reinventing government
 menjelaskan manajemen keuangan
 daerah pra dan pasca reformasi UU
22/99

Penutupan  Menyimpulkan bahasan

 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan
berikutnya

E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan

F. Referensi : Indra Bastian 2010. Akuntansi sector public suatu pengantar
G. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke :2

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa memahami konsep dan definisi akuntansi
manajemen, perbedaan akuntansi keuangan dan akuntansi manajemen

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami tentang
akuntansi manajemen sebagai dasar pengambilan keputusan di sector publik

B. Pokok Bahasan
pengantar akuntansi manajemen

C. Sub Pokok Bahasan

 sistem informasi akuntansi manajemen
 akuntansi manajemen dan akuntansi keuangan
 perspektif historis singkat akuntansi manajemen

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  menjelaskan kebutuhan akan informasi Mendengarkan, Papan tulis
akuntansi manajemen mencatat dan dan LCD
 menjelaskan perbedaan antara akuntansi bertanya jika
manajemen dan akuntansi keuangan kurang jelas
 menguraikan secara singkat sejarah
akuntansi manajemen

Penutupan  Menyimpulkan bahasan

 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan
berikutnya

E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan

F. Referensi : Hansen dan Mowen, 2005. Management Accounting
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke :3

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memahami konsep dan ruang
lingkup akuntansi manajemen sector publik

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami definisi dan
ruang lingkup akuntansi manajemen sector public, pondasi akuntansi manajemen sector
public, akuntansi manajemen dan perencanaan, pengendalian, implementasi akuntansi
manajemen di Amerika Serikat, struktur akuntansi manajemen sector publik

B. Pokok Bahasan
akuntansi manajemen sector public

C. Sub Pokok Bahasan

 definisi dan ruang lingkup akuntansi manajemen sector public
 pondasi akuntansi manajemen sector public
 akuntansi manajemen dan perencanaan
 akuntansi manajemen dan pengendalian
 implementasi akuntansi manajemen di Amerika Serikat
 struktur akuntansi manajemen sector publik

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  menjelaskan definisi dan ruang Mendengarkan, Papan tulis
lingkup akuntansi manajemen sector mencatat dan dan LCD
public bertanya jika
 menjelaskan pondasi akuntansi kurang jelas
manajemen sector public
 menguraikan hubungan akuntansi
manajemen dan perencanaan
 menguraikan hubungan akuntansi
manajemen dan pengendalian
 menguraikan implementasi akuntansi
manajemen di Amerika Serikat
 menjelaskan struktur akuntansi
manajemen sector publik
 Penutupan  Menyimpulkan bahasan
 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan
berikutnya

E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan

F. Referensi : Indra Bastian, 2001. Akuntansi sector public di Indonesia
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke :4

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep dan implementasi
perencanaan publik

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami teori, system,
siklus, teknik dan contoh perencanaan publik

B. Pokok Bahasan
Perencanaan public
C. Sub Pokok Bahasan
 Teori perencanaan public
 System perencanaan public
 Siklus perencanaan public
 teknik perencanaan public
 contoh perencanaan publik

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  menjelaskan Teori perencanaan public Mendengarkan, Papan tulis
 menjelaskan System perencanaan mencatat dan dan LCD
public bertanya jika
 menjelaskan Siklus perencanaan kurang jelas
public
 mengidentifikasi teknik perencanaan
public
 memberikan contoh perencanaan
publik

Penutupan  Menyimpulkan bahasan

 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan
berikutnya

E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan

F. Referensi : Indra Bastian 2010. Akuntansi sector public suatu pengantar
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke :5

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memahami konsep dan pelaksanaan
anggaran publik

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami teori
penganggaran public, 6 system penganggaran public, siklus penganggaran public, teknik
penganggaran public, contoh penganggaran public dan penganggaran public di berbagai
Negara maju dan berkembang

B. Pokok Bahasan
Penganggaran Publik

C. Sub Pokok Bahasan

 Teori penganggaran public
 Sistem penganggaran publik
 Sikluspenganggaran publik
 Teknikpenganggaran publik
 Contohpenganggaran publik
 Penganggaran public di berbagai Negara maju dan berkembang

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  Menjelaskan Teori penganggaran Mendengarkan, Papan tulis
public mencatat dan dan LCD
 Menjelaskan Sistem penganggaran bertanya jika
publik kurang jelas
 Menjelaskan Sikluspenganggaran
publik
 Menjelaskan Teknikpenganggaran
publik
 Menjelaskan Contohpenganggaran
publik
 Menguraikan Penganggaran public di
berbagai Negara maju dan
berkembang
 Penutupan  Menyimpulkan bahasan
 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan
berikutnya

E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan

F. Referensi : Indra Bastian 2010. Akuntansi sector public suatu pengantar
dan modul
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke :6

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memahami dan mampu menyusun,
rencana kerja dan anggaran kementerian dan lembaga (RKA-KL)

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami serta
memahami akun-akun dalam anggaran seperti pendapatan, belanja tidak langsung, belanja
langsung, pembiayaan pengeluaran dan penerimaan sebagai sarana menyusun anggaran
publik

B. Pokok Bahasan
Anggaran Publik

C. Sub Pokok Bahasan

 Pendapatan
 Belanja tidak langsung
 Belanja langsung
 Pembiayaan penerimaan
 Pembiayaan pengeluaran

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  Menyusun RKA – SKPD Mendengarkan, Papan tulis
mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penutupan  Menyimpulkan bahasan
 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan
berikutnya

E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan

F. Referensi : Indra Bastian 2010. Akuntansi sector public suatu pengantar
dan modul
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke :7

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa memahami konsep dan siklus pengadaan
barang dan jasa sector publik

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami tentang teori
barang dan jasa public, system pengadaan barang dan jasa sector public, siklus pengadaan
barang dan jasa sector public, teknik pengadaan barang dan jasa, dan contoh praktek
pengadaan barang dan jasa sector publik

B. Pokok Bahasan
Pengadaan barang dan jasa publik

C. Sub Pokok Bahasan

 teori barang dan jasa public,
 system pengadaan barang dan jasa sector public,
 siklus pengadaan barang dan jasa sector public,
 teknik pengadaan barang dan jasa,
 contoh praktek pengadaan barang dan jasa sector publik

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  menjelaskan teori barang dan jasa public Mendengarkan, Papan tulis
 menjelaskan system pengadaan barang mencatat dan dan LCD
dan jasa sector public bertanya jika
 menguraikan siklus pengadaan barang kurang jelas
dan jasa sector public
 mengidentifikasi teknik pengadaan
barang dan jasa
 menjelaskan contoh praktek pengadaan
barang dan jasa sector publik

Penutupan  Menyimpulkan bahasan

 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan
berikutnya
E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan
F. Referensi : Indra Bastian 2010. Akuntansi sector public suatu pengantar
dan Peraturan Pemerintah
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke :8

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa memahami konsep dan pelaksanaan
pertanggungjawaban publik

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami teori
pertanggungjawaban publik, sistem, siklus, teknik dan contoh pertanggungjawaban publik

B. Pokok Bahasan
Pertanggungjawaban Publik

C. Sub Pokok Bahasan

 Teori Pertanggungjawaban publik
 sistem Pertanggungjawaban publik
 siklus Pertanggungjawaban publik
 teknikPertanggungjawaban publik
 contoh pertanggungjawaban publik

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  menjelaskan teori Pertanggungjawaban Mendengarkan, Papan tulis
publik mencatat dan dan LCD
 menjelaskan sistem bertanya jika
Pertanggungjawaban publik kurang jelas
 menjelaskan siklus Pertanggungjawaban
publik
 menjelaskan teknik
Pertanggungjawaban publik
 menjelaskan contoh
pertanggungjawaban publik
Penutupan  Menyimpulkan bahasan
 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan
berikutnya

E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan

F. Referensi : Indra Bastian 2010. Akuntansi sector public suatu pengantar
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke :9

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat menyusun, menjelaskan dan
menganalisis pelaksanaan dan penatausahaan pengeluaran

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami proses
pengajuan hingga pencairan dana untuk belanja Uang Persediaan, Ganti Uang, Tambahan
Uang dan langsung.

B. Pokok Bahasan
Penatausahaan Pengeluaran

C. Sub Pokok Bahasan

 Surat Penyediaan Dana
 Penyusunan dan pengajuan Surat Permintaan Pembayaran
 Penyusunan dan penerbitan Surat Perintah Membayar
 Penyusunan dan Penerbitan Surat Perintah Pencairan Dana

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  Mekanisme penyusunan dan pengajuan Mendengarkan, Papan tulis
surat penyediaan dana mencatat dan dan LCD
 Mekanisme penyusunan dan pengajuan bertanya jika
surat permintaan pembayaran kurang jelas
 Mekanisme dan penerbitan surat perintah
membayar
 Mekanisme dan penerbitan surat perintah
pencairan dana

Penutupan  Menyimpulkan bahasan

 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan
berikutnya

E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan

F. Referensi : Permendagri 13 tahun 2006 dan modul
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke : 10

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat menyusun, menjelaskan dan
menganalisis proses pelaksanaan hingga penatausahaan penerimaan daerah

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami pelaksanaan
dan penatausahaan penerimaan yang berasal dari bendahara, bendahara pembantu, bank
kasda, bank lainnya

B. Pokok Bahasan
Pelaksanaan dan penatausahaan penerimaan

C. Sub Pokok Bahasan

 Pelaksanaan pendapatan daerah-bendahara penerimaan
 Pelaksanaan pendapatan daerah-bendahara penerimaan pembantu
 Pelaksanaan pendapatan daerah-bank kas daerah
 Pelaksanaan pendapatan daerah-bank lain
 Penatausahaan penerimaan
 Penatausahaan penerimaan pembantu

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  Menjelaskan proses Pelaksanaan dan Mendengarkan, Papan tulis
penatausahaan bendahara penerimaan mencatat dan dan LCD
 Menjelaskan proses Pelaksanaan dan bertanya jika
penatausahaan bendahara penerimaan kurang jelas
pembantu
 Menjelaskan proses Pelaksanaan dan
penatausahaan bank kasda
 Menjelaskan proses Pelaksanaan dan
penatausahaan bank lainnya

Penutupan  Menyimpulkan bahasan

 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan

F. Referensi : Permendagri 13, 59 dan modul
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke : 11

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat menyusun, menjelaskan dan
menganalisis proses penyusunan anggaran hingga realisasi anggaran, serta pengendalian
anggaran sektor publik. Selain itu mahasiswa juga diharapkan untuk memahami perilaku
biaya berdasar aktivitas dan biaya standar

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menghitung kos
pelanggan dan pemasok berdasarkan aktivitas dan fungsi

B. Pokok Bahasan
Activity Based Costing

C. Sub Pokok Bahasan

 biaya perunit
 perhitungan biaya produk berdasarkan fungsi
 keterbatasan sistem akuntansi biaya berdasarkan fungsi
 perhitungan biaya produk berdasarkan aktivitas: penjelasan rinci
 pengelompokan aktivitas yang homogeny
 perhitungan biaya pelanggan dan pemasok berdasarkan aktivitas

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  mendiskusikan pentingnya biaya perunit Mendengarkan, Papan tulis
 menjelaskan pendekatan perhitungan biaya mencatat dan dan LCD
berdasarkan fungsi bertanya jika
 menjelaskan mengapa pendekatan perhitungan kurang jelas
biaya berdasarkan aktivitas sesuai duntuk
perhitungan biaya produk
 memberikan penjelasan rinci tentang
bagaimana aktivtas dapat dikelompokkan ke
dalam kelompok sejenis untuk mengurangi
jumlah tarif aktivitas
 menjelaskan perhitungan biaya berdasarkan
aktivtas pelanggan dan berdasarkan aktivitas
pemasok
 Penutupan  Menyimpulkan bahasan
 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan

F. Referensi : Hansen dan Mowen, 2005. Management Accounting
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke : 12

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat menyusun, menjelaskan dan
menganalisis konsep penilaian investasi sector publik

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami definisi,
peran sector pblik dalam wealth governance building strategy, formulasi tujuan,
pengembangan investasi dan infrastruktur, aspek penilaian investasi, program investasi, dan
penerapan di Indonesia

B. Pokok Bahasan
investasi

C. Sub Pokok Bahasan

 Definisi investasi
 Peran sector public dalam welth governance building strategy
 Formulasi tujuan
 Pengembangan investasi dan infrastruktur
 Aspek penilaian investasi
 Program investasi
 Penerapan di Indonesia

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  menjelaskan definisi investasi Mendengarkan, Papan tulis
 menjelaskan Peran sector public dalam mencatat dan dan LCD
welth governance building strategy bertanya jika
 Menjelaskan Formulasi tujuan kurang jelas
 Menjelaskan Pengembangan investasi dan
infrastruktur
 menjelaskan Aspek penilaian investasi
 Menjelaskan Program investasi
 Menjelaskan bagaimana investasi di
Indonesia

Penutupan  Menyimpulkan bahasan

 Memberikan gambaran berikutnya
  Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan

F. Referensi : Indra Bastian, 2001. Akuntansi sector public di Indonesia
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke : 13

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat melakukan dan mengamati serta
menganalisis pengendalian sector publik

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami sejarah,
definisi dan ruang lingkup pengendalian intern, public expenditure management, organisasi
dan struktur pengendalian, teknik pengendalian, pengendalian program dan penerapan di
Indonesia.

B. Pokok Bahasan
Pengendalian sector publik

C. Sub Pokok Bahasan

 Sejarah pengendalian intern
 ruang lingkup pengendalian intern
 public expenditure management
 organisasi dan struktur pengendalian
 teknik pengendalian
 pengendalian program
 penerapan pengendalian intern di Indonesia

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  menjelaskan Sejarah pengendalian intern Mendengarkan, Papan tulis
 menjelaskan ruang lingkup pengendalian mencatat dan dan LCD
intern bertanya jika
 Menjelaskan public expenditure kurang jelas
management
 Menjelaskan organisasi dan struktur
pengendalian
 menjelaskanteknik pengendalian
 Menjelaskan pengendalian program
 Menjelaskan bagaimana investasi di
Indonesi
 Menjelaskan bagaimana penerapan
 pengendalian intern di Indonesia

Penutupan  Menyimpulkan bahasan

 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan

F. Referensi : Indra Bastian, 2001. Akuntansi sector public di Indonesia
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen Sektor Publik

Kode / SKS :
Waktu Pertemuan : 150 Menit
Pertemuan Ke : 14

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan dapat melakukan dan mengamati serta
menganalisis penilaian kinerja

2. Khusus
Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami definisi
penilaian kinerja, teknologi pengukuran kinerja, indicator kinerja dan pengendalian di sector
public, praktek penilaian kinerja di luar negeri, pengukuran kinerja sector public, laporan
akuntabilitas kinerja instansi pemerintah

B. Pokok Bahasan
Penilaian Kinerja sector publik

C. Sub Pokok Bahasan

 definisi penilaian kinerja,
 teknologi pengukuran kinerja,
 indicator kinerja dan pengendalian di sector public,
 praktek penilaian kinerja di luar negeri,
 pengukuran kinerja sector public,
 laporan akuntabilitas kinerja instansi pemerintah

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Media
Mahasiswa Pengajaran
Pendahuluan Menyampaikan tujuan instruksional khusus dan Mendengarkan, Papan tulis
harapan-harapan kepada mahasiswa mencatat dan dan LCD
bertanya jika
kurang jelas
Penyajian  menjelaskan pentingnya penilaian kinerja Mendengarkan, Papan tulis
 menjelaskan teknologi pengukuran kinerja mencatat dan dan LCD
 menjelaskan indicator kinerja dan bertanya jika
pengendalian di sector public, kurang jelas
 menjelaskanpraktek penilaian kinerja di
luar negeri
 Menjelaskan pengukuran kinerja sector
public
 Menjelaskan laporan akuntabilitas kinerja
instansi pemerintah

Penutupan  Menyimpulkan bahasan

 Memberikan gambaran berikutnya
 Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya
E. Evaluasi & Penugasan: Pertanyaan lisan dan tulisan
F. Referensi : Indra Bastian, 2001. Akuntansi sector public di Indonesia