SILABUS

Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit

Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/2
Alokasi Waktu : 6 × 45
Kompetensi Inti : menit
1. Kompetensi Inti 1 (Sikap Spiritual)
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Kompetensi Inti 2 (Sikap Sosial)
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan
proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Pe nilaia n Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Wakt u Sumber Belajar
Aspek M e kanism e Bentuk Instrumen

3 . 8 Menganalisis sifat Larutan Elektrolit dan • Mengidentifikasi campuran • Sikap • Observasi/ • Lembar 6 JP 1 . Buku PG Peminatan
larutan berdasarkan daya Nonelektrolit homogen dan heterogen. Pengamatan Pengamatan IPA Kimia SMA/MA
hantar listriknya. • Sif a t- Sif a t L ar uta n • Mengidentifikasi sifat • Pengetahuan • Tertulis • Ulangan Kelas X Semester 2,
Elektrolit dan Non- larutan elektrolit dan • Keterampilan • Praktik • Laporan PT Penerbit Intan
Kimia Kelas X Semester 2

eletrolit nonelektrolit. Praktikum Pariwara.

• Cara Larutan Elektrolit
Menghantarkan Arus
Listrik
• Jenis Ikatan Senyawa
dalam Larutan Elektrolit
dan Nonelektrolit
- Senyawa Ion
- Senyawa Kovalen
233
• Menyelidiki bagaimana • Penugasan • Portofolio 2 . Buku PR Peminatan
suatu larutan elektrolit IPA Kimia SMA/MA
dapat menghantarkan arus Kelas X Semester 2,
listrik. PT Penerbit Intan
• Menyelidiki hubungan Pariwara.
sifat elektrolit dengan 3 . Buku referensi:
jenis ikatan. Buku Pesta Sains Ala
Einstein, Pakar Raya.
4 . Internet:
• https://bit.ly/

2IOUB3
 Pe nilaia n Alokasi
234
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Silabus Aspek Me kanism e Bentuk Instrumen Wakt u

4 . 8 Membedakan daya hantar • Mempresentasikan hasil diskusi

listrik berbagai larutan kegiatan mengidentifikasi
melelui perancangan dan campura n homogen dan
pelaksanaan percobaan. heterogen.
• Mempresentasikan dan
menyajikan laporan hasil
praktikum mengidentifikasi
sifat larutan elektrolit dan
nonelektrolit.
• Mempresentasikan laporan
hasil diskusi kegiatan menyelidiki
bagaimana suatu larutan
elektrolit dapat menghantarkan
arus listrik.
• Mempresentasikan laporan hasil
diskusi kegiatan menyelidiki
hubungan sifat elektrolit dengan
jenis ikatan.
• Mempresentasikan dan
menyajikan produk serta
laporan tentang pembuatan
rangkaian alat uji elektrolit.
 SILABUS
Reaksi Reduksi Oksidasi (Redoks)
Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/2
Alokasi Waktu : 18 × 45
Kompetensi Inti : menit
1. Kompetensi Inti 1 (Sikap Spiritual)
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Kompetensi Inti 2 (Sikap Sosial)
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan
proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Pe nilaia n Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Wakt u Sumber Belajar
Aspek Me kanism e Bentuk Instrumen

3 . 9 Mengidentifikasi reaksi Reaksi Reduksi Oksidasi • Mengidentifikasi • Sikap • Observasi/ • Lembar 18 JP 1 . Buku PG Peminatan
reduksi dan oksidasi (Redoks) bilangan oksidasi atom Pengamatan Pengamatan IPA Kimia SMA/MA
menggunakan konsep bilangan • Bilangan Oksidasi oksigen dan hidrogen • Pengetahuan • Tertulis • Ulangan Kelas X Semester 2,
oksidasi unsur. • Konsep Reaksi Redoks dalam beberapa senyawa. • Keterampilan • Praktik • Laporan PT Penerbit Intan
serta Oksidator dan • Mengidentifikasi reaksi • Penugasan Praktikum Pariwara.
Reduktor dalam Reaksi redoks dalam pengisian • Portofolio 2 . Buku PR Peminatan
Kimia Kelas X Semester 2

Redoks aki mobil. IPA Kimia SMA/MA

- Konsep Pelepasan dan • Mengidentifikasi reaksi Kelas X Semester 2,
Penggabungan Oksigen redoks dalam peralatan PT Penerbit Intan
- Konsep Pelepasan dan rumah tangga. Pariwara.
Penerimaan Oksigen • Menyelidiki reaksi yang 3 . Buku Referensi:
- Konsep Kenaikan dan termasuk reaksi redoks Campuran & Senyawa,
Penurunan Bilangan melalui kegiatan Pakar Raya.
Oksidasi praktikum. 4 . Internet:
- Konsep Pelepasan dan • Menyelidiki vitamin C • https://bit.ly/
Pengikatan Hidrogen sebagai antioksidan. 2Kne4Iq
235
 Pe nilaia n Alokasi
236
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Wakt u Sumber Belajar
Silabus Aspek M e kanism e Bentuk Instrumen

4 . 9 Menganalisis beberapa • Mempresentasikan hasil

reaksi berdasarkan perubahan diskusi kegiatan meng-
bilangan oksidasi yang diperoleh identifikasi bilangan
dari data hasil percobaan dan/ oksidasi atom oksigen
atau melalui percobaan. dan hidrogen dalam
beberapa senyawa.
• Mempresentasikan hasil
diskusi kegiatan meng-
identifikasi reaksi redoks
dalam pengisian aki mobil.
• Mempresentasikan hasil
diskusi kegiatan meng-
identifikasi reaksi redoks
dalam peralatan rumah
tangga.
• Menyajikan dan mem-
presentasikan laporan
percobaan mengenai
reaksi yang termasuk
reaksi redoks.
• Menyajikan dan mem-
presentasikan laporan
mengenai vitamin C
sebagai antioksidan.
 SILABUS
Tata Nama Senyawa dan Persamaan Reaksi Kimia Sederhana

Sekolah : ....
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/2
Alokasi Waktu : 8 × 45 menit
Kompetensi Inti : 1. Kompetensi Inti 1 (Sikap Spiritual)
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Kompetensi Inti 2 (Sikap Sosial)
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan
proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Pe nilaia n
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Aspek Me kanism e Bentuk Instrumen Wakt u

3.10 Menerapkan hukum-hukum
dasar kimia, konsep massa
molekul relatif, persamaan
kimia, konsep mol, dan kadar
Kimia Kelas X Semester 2
Tata Nama Senyawa dan • Mengidentifikasi • Sikap • Observasi/ • Lembar Peng- 8 JP 1 . Buku PG Peminatan
Persamaan Reaksi Kimia senyawa kimia di Pengamatan amatan IPA Kimia SMA/MA
Sederhana sekitar. • Pengetahuan • Tertulis • Ulangan Kelas X Semester 2,
• Tata Nama Senyawa • Mengidentifikasi • Keterampilan • Praktik • Laporan Prak- PT Penerbit Intan

zat untuk menyelesaikan
perhitungan kimia.
237
– Tata Nama Senyawa reaksi kimia sederhana. tikum Pariwara.
Biner • Me nye li di k i r e a ks i • Penugasan • Portofolio 2 . Buku PR Peminatan
– Tata Nama Senyawa natrium hipoklorit dalam IPA Kimia SMA/MA
Poliatom memutihkan pakaian. Kelas X Semester 2,
– Tata Nama Senyawa PT Penerbit Intan
Asam Pariwara.
– Tata Nama Senyawa 3 . Buku Referensi:
Basa Kimia for Dummies,
– Oksida dan Tata Pakar Raya.
Nama Oksida

– Tata Nama Senyawa

Hidrat

238
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Silabus
4.10 Menganalisis data hasil per- – Senyawa Kimia di
cobaan menggunakan hukum- Sekitar Kita
hukum dasar kimia kuantitatif. • Persamaan Reaksi Kimia
Sederhana
– Persamaan Reaksi Kimia
– Penyetaraan Persamaan
Reaksi Kimia
Pe nilaia n
Alokasi
Pembelajaran Sumber Belajar
Aspek M e kanism e Bentuk Instrumen Wakt u
• Mempresentasikan 4 . Internet:
hasil kegiatan meng- • https://bit.ly/
identifikasi senyawa 2mnAJof
kimia di sekitar. • https://bit.ly/
• Mempresentasikan 2mpprQj
hasil kegiatan meng-
identifikasi reaksi kimia
sederhana.
• Menyajikan dan mem-
presentasikan laporan
mengenai reaksi natrium
hipoklorit dalam me-
mutihkan pakaian.
 SILABUS
Stoikiometri
Sekolah : ...
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/2
Alokasi Waktu : 24 × 45 menit
Kompetensi Inti : 1. Kompetensi Inti 1 (Sikap
Spiritual)

2.
3.
4.
Kompetensi Dasar
3.10 Menerapkan hukum-hukum
dasar kimia, konsep massa
molekul relatif, persamaan
kimia, konsep mol, dan kadar
zat untuk menyelesaikan per-
Kimia Kelas X Semester 2
hitungan kimia.
239
SILABUS
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Kompetensi Inti 2 (Sikap Sosial)
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan
proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.
Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Pe nilaia n
Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Wakt u
Aspek Me kanism e Bentuk Instrumen
Stoikiometr i • Mengenal hukum • Sikap • Observasi/ • Lembar 24 JP 1 . Buku PG Peminatan
• Hukum Dasar Kimia Kekekalan Massa. Pengamatan Pengamatan IPA Kimia SMA/MA
– Hukum Kekekalan • Menyelidiki perbanding- • Pengetahuan • Tertulis • Ulangan Kelas X Semester 2,
Massa (Lavoisier) an massa zat dalam • Keterampilan • Praktik • Laporan PT Penerbit Intan
– Hukum Perbandingan membentuk senyawa. Praktikum Pariwara.
2 . Buku PR Peminatan
Tetap (Proust) • Mengenal mol. • Penugasan • Portofolio
– Hukum Perbandingan • Menghitung kadar zat. IPA Kimia SMA/MA
Berganda (Dalton) • Menentukan konsen- Kelas X Semester 2,
– Hukum Perbandingan trasi larutan. PT Penerbit Intan
Volume (Gay Lussac) Pariwara.
– Hukum Avogadro 3 . Buku Referensi:
• Perhitungan Kimia Ensiklopedia Kimia
– Konsep Mol Volume I , Pakar
– Kadar Zat Raya.
– Pe nentuan Rumu s 4 . Internet:
Empiris dan Rumus • https://bit.ly/
2MOBKCF
Molekul
 Pe nilaia n
240
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Silabus
Aspek Me kanism e Bentuk Instrumen Wakt u

– Senyawa Hidrat • https://bit.ly/

– Pereaksi Pembatas 2F9wZNG
• https://bit.ly/
4.10 Menganalisis data hasil • Mempresentasikan
2KpWDlD
percobaan menggunakan hasil kegiatan mengenal • https://bit.ly/
hukum-hukum dasar kimia hukum Ke keka lan 2KNlD5L
kuantitatif. Massa. • https://bit.ly/
• Menyajikan dan mem- 2N5Vxxx
presentasikan laporan
hasil praktikum me-
nyelidiki perbandingan
massa zat dalam mem-
bentuk senyawa.
• Mempresentasikan
hasil kegiatan mengenal
mol.
• Menyajikan laporan hasil
kegiatan menghitung
kadar zat.
• Menyajikan laporan hasil
kegiatan menentukan
konsentrasi larutan.