Putri Smt2

RENCANA KEGIATAN
HARIAN (RKH)
TK SURYA BALSEL
KELAS :B
SEMESTER : II /
GENAP
JL. MARSMA R. ISWAHYUDI NO. 35A RT.08

DEPAN SMPN 10 BALIKPAPAN
2019/2020
RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH)
SEMESTER / MINGGU : II / I
TEMA : TANAMANKU
SUB TEMA : TUMBUHAN
Hari, Tanggal : Senin, 13
ALAT DAN SUMBER BELAJAR NILAI

NILAI KARAKTER INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alat Peraga Alat Bermain 0 = BB 0 = MB 0 = BSB
I. PERTEMUAN PAGI
Religius o Berdo’a dengan tertib sebelum  Berbaris  Do’a
bermain, belajar dll  Upacara
 Do’a sebelum belajar dan
memulai kegiatan
Hormat, santun o Mengucapkan dan membalas salam  Baca surah surah pendek
 Salam
II. KEGIATAN INTI
 Menendang bola  Bola
Kerja keras o Menendang ke depan (II.A.5.3)  Melakukan gerakan sederhana
Kerja keras o Melakukan gerakan pohon tertiup sesuai dengan perintah
angin (II.A.1.2)  Meloncat dari ketinggian 30-50 cm
Kreatif o Meloncat dari ketinggian 30-50 cm
(II.A.6.4) III. ISTIRAHAT  Alat bermain
 Bermain bebas  Air, sabun,
o Mengikuti peraturan dalam permainan  Mencuci tangan, berdo’a, makan lap, makanan
bekal
IV. KEGIATAN AKHIR
 Mengulang kegiatan hari ini
 Do’a, berbaris, pulang  Do’a
Religius o Berdo’a dengan tertib dan khusyu
1
I. KEGIATAN AWAL ± 30 MENIT
o Berdo’a sebelum dan sesudah  Berbaris, baca ikrar, berdo’a, salam  Do’a
melaksanakan kegiatan  Baca Iqro  Buku Iqro
 Khot: ١٩ - ٢٠  Buku tulis, pensil
 Mengulang doa kebaikan dunia
akhirat
II. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT
o  
III. ISTIRAHAT ± 30 MENIT
 Mencuci tangan sebelum dan  Air, lap, ember
sesudah makan
o Mengikuti peraturan dalam permainan  Bermain bebas  Alat bermain
IV. KEGIATAN AKHIR ± 30 MENIT
 Dirosah
 Berdoa, berbaris, pulang
Mengetahui, Wali Kelas

Kepala Sekolah
Surya Dwi Sartika, SS.,MM. Putri Andika, A.Md.

melaksanakan kegiatan  Baca Latin  Buku Latin
 Khot: Desaku - Desaku  Buku tulis, pensil
 Senam Seribu  Kaset, tife
o  
sesudah makan
 Dirosah

Kepala Sekolah
H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

SEMESTER / MINGGU : II / II
TEMA : REKREASI
SUB TEMA : KENDARAAN
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

melaksanakan kegiatan  Mengenal tanda َ َِ َ
 Baca Iqra  Buku Iqra
 Khot: ‫ كل‬- ‫كل‬  Buku tulis, pensil
o Menghafal beberapa surat pendek  Surat al-Falaq 1- 2    
dalam al-Qur’an    
 
o Menghubungkan tulisan sederhana  Menghubungkan tulisan sederhana
dengan simbol yang melambangkannya dengan huruf   
o Menyebut huruf hijaiyah  Mobil : M
o Berani tampil di depan umum  Bercerita tentang rekreasi
sesudah makan
 Dirosah “Tepuk Malaikat 1-2”  Jibril, Mikail

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan  Baca Iqra  Buku Iqra
 Khot: 27 – 27 # 28 - 28  Buku tulis, pensil
o Menghafal beberapa surat pendek  Surat al-Falaq : 3     
dalam al-Qur’an     
o Menunjukkan lambang bilangan 1 -10  Menghitung jumlah gambar
o Menyusun benda dari panjang pendek,  Puzzle
atau sebaliknya
o Melonca dari ketinggian 30 Cm  Melompat dari ketinggian 30 Cm
sesudah makan
 Dirosah Tepuk malaikat 3 -4  Isrofil, Izroil

Kepala Sekolah

 Khot: Buku paket  Buku tulis, pensil
o Menghafal beberapa surat pendek  Surat al-Falaq : 4
dalam al-Qur’an
o Membuat lingkaran, segitiga, dan bujur  Membuat ronce○, ∆, □  ○, ∆, □
sangkar dengan rapi
o Mengenal lambang bilangan, huruf  Menyebut huruf vokal dan
vokal dan konsonan konsonan
o Membaca nama sendiri dengan  Menyebut huruf-huruf nama
lengkap sendiri
sesudah makan
 Dirosah Tepuk malaikat

Kepala Sekolah

 Khot: ‫ لف‬- ‫لف‬  Buku tulis, pensil
o Menghafal beberapa surat pendek  Surat al-Falaq ayat 4      
   
dalam al-Qur’an
o Menyebutkan beberapa ciptaan Alloh  Menggambar orang-orang yang  Buku gambar
o Mempraktikkan cara berwudhu dan sedang mengendarai mobil  Pensil warna
tayamum  Mau berteman
o Berlatih khusyu dalam berdoa  Melakukan perintah dari guru
sesudah makan
 Dirosah Tepuk malaikat  Munkar dan
 Berdoa, berbaris, pulang Nakir

Kepala Sekolah

 Khot: ٩٠- ٠٠  Buku tulis, pensil
o Menghafal beberapa surat pendek  Surat al-Falaq ayat 5   
   
dalam al-Qur’an    

o Menyebutkan beberapa ciptaan Alloh  Menyebutkan beberapa
“kendaraan”
o Mempraktikkan cara berwudhu dan  Praktik wudhu dan sholat
tayamum  Berkhusyu dalam melakukan
o Berlatih khusyu dalam berdoa ibadah
sesudah makan

Kepala Sekolah

o Berdo’a sebelum dan sesudah  Berbaris, baca ikrar, berdo’a, salam
melaksanakan kegiatan  Baca Latin  Buku membaca
 Senam seribu  Tape, kaset
 Khot: Mobil Antik  Buku tulis, pensil
o Memanjat, bergantung, dan berayun  Bermain tangga majemuk  Kertas  Tangga
o Membatik dan jumputan  Membatik dan jumputan  cat majemuk
o Sabar menunggu giliran  Bermain dengan teman
sesudah makan
 Berbaris, berdoa, pulang

Kepala Sekolah

SEMESTER / MINGGU : II / III
TEMA : REKREASI
SUB TEMA : TRANSPORTASI
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

 Khot: 29 – 30  Buku tulis, pensil
 Mewarnai gambar (buku paket)  Pensil gambar
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam  Doa duduk antara 2 sujud ‫ح‬ َ ‫ْر‬ ‫ِّب ا ْغ ِف ْر ِل ْي َوا‬
sholat ‫ْم ِن ْي َر‬
‫َوا ْج ُب ْر ِن ْي‬
o Menyebutkan nama-nama benda yang  Menyebutkan nama kendaraan  Praktik langsung
suara huruf awalnya sama (motor-mobil, kereta- kapal)
o Senang merawat tanaman  Menyiram bunga / tanaman
o Menuliskan nama sendiri dengan  Menuliskan nama sendiri
lengkap
sesudah makan
Mengetahui, H. M. Mumu Anwar Musadad, BA

Kepala Sekolah
SEMESTER / MINGGU : II / III
TEMA : REKREASI
Hari, Tanggal : ..............., ................................................
W , S.Pd.I.
a
l
i
K
e
l
a
s
N
e
n
e
n
g
S
u
m
a
r
t
i
n
i
 Khot: Buku paket  Buku paket,
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam  Doa duduk antara 2 sujud pensil
sholat ‫َوا ْر َف ْع ِني َوا ْر ُز‬
‫ْق ِ ن‬
o Berani bertanya secara sederhana  Bercerita “Rekreasi ke kebun  Buku cerita
o Menyususn benda dari tinggi rendah binatang”  balok
atau sebaliknya  Bermain balok
o Menghibur teman yang sedih  Peduli terhadap taman
sesudah makan
 Dirosah Tepuk malaikat  Malik dan
Ridwan

Kepala Sekolah

 Khot: ‫ مق‬- ‫مق‬  Buku tulis, pensil
o Mengelompokkan benda 3 dimensi  Mengelompokkan kendaraan yang
(benda-benda sebenarnya) yang beroda 2, 3, dan 4
berbentuk geometri (○, ∆, □)
o Membilang (menyebut urutan bilangan  Membilang benda 1 – 10
dari 1 -10)
o Meniru kembali 4 -5 urutan kata  Menirukan kata/benda yang
diucapkan oleh guru
sesudah makan

Kepala Sekolah

 Khot: ٢٠ - ٢٠  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam  Mengulang doa duduk antara
sholat 2 sujud
o Menceritakan kisah nabi-nabi,  Becerita tentang kisah nabi
keluarga, sahabat, dan meneladaninya  Mengenal dan membacakan huruf
o Membaca rangkaian huruf hijaiyah hijaiyah
o Praktik sholat  Praktik wudhu dan sholat
sesudah makan
 Mengucapkan kalimat thoyyibah
 Berdo’a, pulang

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan  Baca Latin  Buku bacaan
o Senam fantasi  Senam  Buku tulis, pensil
 Khot: Kereta Api

o Berlari sambil melompat dengan  Melatih keseimbangan
seimbang tanpa jatuh
o Bermain simpai  Bermain simapi  Simpai
o Menendang bola ke depan dan ke  Bermain bola  Bola
belakang
sesudah makan
 Bernyanyi
 Berdoa, pulang

Kepala Sekolah
15
SEMESTER / MINGGU : II / IV
TEMA : REKREASI
Hari, Tanggal : ..............., ................................................
 Khot: ‫ وم‬- ‫وم‬  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam  Pemantapan doa duduk di antara 2
sholat sujud
o Menyebutkan macam-macam kalimat  Menyebutkan kalimat ta’awud dan
thoyyibah basmalah
o Menjawab pertanyaan tentang  Tanya jawab “manfaat
keterangan/informasi dari rekreasi”
o Meniru lipatan kertas sederhana (1-7  Melipat perahu  Kertas lipat
lipatan)
sesudah makan
 Dirosah “Tepuk Malaikat”

Kepala Sekolah
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

S ESTER / MINGGU : II / IV TEMA
E : REKREASI
M SUB TEMA : TRANSPORTASI

 Khot: Penambahan (+)  Buku tulis, pensil
 Doa untuk kedua orang tua ‫اللهم اغفرلي ذوىبي ولىالدي‬
o Menghubungkan/memasangkan  Menghubungkan jumlah gambar  Gambar
lambang bilangan dengan benda dengan lambang bilangan
sampai 20
o Melafadzkan adzan dan iqomah  Mengenal lafadz adzan
o Menganyam dengan berbagai media,  Menganyam dengan memakai  Kertas, lem
misal: kain perca, daun, sedotan, kertas lipat
kertas, dll.
sesudah makan
o Suka tolong menolong  Bekerja sama dengan teman

Kepala Sekolah
SEMESTER / MINGGU : II / IV
TEMA : REKREASI
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

 Khot: Buku paket  Buku paket
o Melafadzkan beberapa doa harian  Doa untuk kedua orang tua ‫ورحمهم كما ربياوي( صغيرا‬
o Mengelompokkan macam-macam  Mengelompokkan gambar yang
gambar yang mempunyai bunyi yang sama
sama
o Melanjutkan cerita/dongeng yang telah  Bercerita tentang “rekreasi”  Langsung
didengar sebelumnya
o Suka tolong menolong  Menolong teman
sesudah makan
 Dirosah

Kepala Sekolah
:Khot‫هىهىـ‬   Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa doa harian  Mengulang doa untuk kedua
orang tua
o Menyebutkan beberapa nabi dan  Menyebutkan nabi dan rosul
Rosul Allah ‫َيا هلال – َيا َر ْح َم ِن – َيا َر ِح ْي ِم‬ 
o Mengungkapkan asal mula terjadinya  Kenapa suasana di pegunungan
sesuatu dingin
o Dapat membedakan milik sendiri dan  Mengembalikan mainan pada
sekolah tempat semula
sesudah makan

Kepala Sekolah
 Khot: ٢٠ - ٢٠  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa doa harian  Pemanfaatan doa untuk
kedua orang tua
o Praktik wudhu dan sholat  Praktik wudhu dan sholat
o Menyebutkan asmaul husna  .
o Membaca gambar yang memiliki  Belajar membaca melalui gambar
kata/kalimaty sederhana
sesudah makan
 Angka arab

Kepala Sekolah
20
 Senam seribu  Kaset, tape
 Khot: Pesisir Pegunungan  Buku tulis, pensil
o Berjalan mundur, berjalan ke samping  Berjalan di atas papan titian
pada garis lurus sejauh 2-3 M sambil
membawa beban
o Menari/senam menurut musik yang  Menari menurut musik
didengar
o Mewarnai gambar  Mewarnai gambar  Gambar
sesudah makan
 Bernyanyi/Dirosah

Kepala Sekolah

21
SEMESTER / MINGGU : II / V
TEMA : PEKERJAAN
SUB TEMA : POLISI DAN TUKANG POS
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

 Khot: ‫ يض‬- ‫يض‬  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa surat-surat  Surat al-Lahab (ayat 1)      
pendek dalam al-Qur’an      
o Terbiasa mengucapkan dan menjawab  Adab dalam mengucapkan salam
salam
o Mengerjakan maze (mencari jejak)  Mengerjakan maze
yang lebih kompleks
o Mengekspresikan gerakan dengan  Menari  kaset, tape
iringan musik/lagu
sesudah makan
 Kalimat thoyyibah

Kepala Sekolah
 Khot: Penambahan  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa surat-surat  Surat al-Lahab (ayat 2)       
      
pendek dalam al-Qur’an
o Mencocokkan bilangan dengan  Menghubungkan jumlah gambar
lambang bilangan dengan angka yang sesuai
o Membilang (mengenal konsep bilangan  Mengenal penjumlahan (+)
dengan benda) sampai 20
o Meniru bilangan 1-10  Menulis angka 1 -10
sesudah makan
 Asmaul husna

Kepala Sekolah
23
o Melafadzkan beberapa surat-surat  Surat al-Lahab “mengulang”
pendek dalam al-Qur’an  Khot: buku paket  Buku tulis, pensil
o Menghubungkan dan menyebutkan  Mengenal tulisan sesuai dengan
tulisan sederhana gambar
o Mencocok bentuk  Mencocok gambar dengan pola
buatan anak
o Rapi dalam bertindak dan bekerja  Dapat menyelesaikan tugas
sesudah makan
 Dirosah

Kepala Sekolah

o Melafadzkan beberapa surat-surat  Surat al-Lahab (ayat 3)  Buku tulis, pensil
pendek dalam al-Qur’an  Khot: Penambahan angka arab       
  
o Mencetak dengan berbagai media (tali,  Mencetak dengan pelepah pisang  Pewarna
kuas, pelepah pisang, daun, bulu  Air
ayam) dengan rapi  Pelepah pisang
o Mengajak teman untuk bermain  Mengajak teman untuk bermain
o Berdiri dengan tumit di atas satu kaki  Berjalan dengan engkle (satu kaki)
dengan seimbang
sesudah makan

Kepala Sekolah

 Khot:‫ بيه‬# ‫بيه‬  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa surat-surat  Surat al-Lahab ayat 4   
pendek dalam al-Qur’an     

o Melakukan tahapan-tahapan dalam  Praktik sholat dan wudhu
gerakan sholat
o Tepat waktu saat berangkat dan  Belajar disiplin di sekolah
pulang sekolah  Mengikuti permainan dengan
o Mentaati aturan permainan teman
sesudah makan
 Bermain bebas  Alat bermain
 Dirosah

Kepala Sekolah
26
melaksanakan kegiatan  Baca latin  Buku bacaan
 Khot: Polisi dan Petani  Buku tulis, pensil
 Senam pagi  Kaset, tape
o Berjalan maju pada garis lurus, berjalan  Merjalan di atas papan titian sambil  Papab titian
di atas papan titian dengan berjinjit, membawa beban  Beban
berjalan dengan tumit sambil
membawa beban
o Melambungkan dan menangkap  Melambungkan bola sambil
bola/kantong biji sambil bergerak  Bola
berjalan/bergerak
sesudah makan
 Menyanyi tukang pos

Kepala Sekolah
SEMESTER / MINGGU : II / VI
TEMA : PEKERJAAN
SUB TEMA : DOKTER DAN GURU
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

:Khot ‫ حيف‬- ‫حيف‬   Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa surat-surat  Surat al-Lahab
pendek dalam al-Qur’an
o Menyebutkan beberapa ciptaan Allah  Menyebutkan perbedaan buatan  alat-alat
o Menyebutkan berbagai bunyi/suara manusia dan Allah (alat kedokteran
tertentu kedokteran)
o Meronce 2 pola dengan berbagai  Menyebutkan suara tertentu
media (manik-manik, sedotan,  meronce
kertas)
sesudah makan
 Dirosah

Kepala Sekolah
melaksanakan kegiatan  Khot: Penambahan (+)  Buku tulis, pensil
 Mengulangi surat al-Lahab
o Mengungkapkan sebab – akibat  Mengapa kita sakit gigi?
o Menendang bola ke depan dan  Bermain bola  Bola
belakang (bermain bola)
o Memasangkan bentuk geometri  Memasangkan bentuk geometri  Kertas, lem
dengan benda 3 dimensi yang “membuat tas dokter”
bentuknya sama (lingkaran, balok)
 Mencuci tangan sebelum dan  Air, lap, ember,
sesudah makan bekal
 Dirosah “Asmaul husna” ‫َيا ُم ْؤ ِم ْن – َيا ُم َه ْي‬
 Berdoa, berbaris, pulang ‫ِ م ن – َ يا‬
‫َع ِز ْي ُز‬

Kepala Sekolah
 Pemantapan surat al-Lahab
 Khot: buku paket
o Menggambar bebas dari bentuk dasar  Mewarnai gambar “puskesmas”  Buku gambar
titik, garis lengkung, segitiga,  krayon
segiempat
o Menggunakan dan dapat menjawab  Dimana dokter bekerja?
pertanyaan apa, mengapa, dimana,  Mengapa kita harus sekolah?
dsb  Berkomunikasi dengan teman
o Dapat memuji teman
sesudah makan bekal
 Asmaul Husna

Kepala Sekolah
melaksanakan kegiatan :Khot ‫ خير‬- ‫خير‬   Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan sholat  Do’a selesai wudhu ‫أَ ْش َه ُد أَ ْن َال إِ'ل َه إِ'ا َل'ّ هلال‬
‫َو ْح َده‬
‫ال َشر ْي َك‬ َ
،‫َل ُه‬
o Menirukan kalimat sederhana  Syair “Guruku”  Langsung
o Tanggung jawab atas tugas yang  Menggambar bebas “alat-alat  Buku gambar,
diberikan dokter” krayon
o Membuat berbagai bentuk dari  Mencocok dengan pola  Kertas, paku,
daun, kertas, dan kain perca, kardus, “tas dokter” bantal
dll.
sesudah makan bekal
 Bersyukur atas nikmat Allah

Kepala Sekolah
melaksanakan kegiatan  Khot: Penambahan (+)  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan sholat  Mengulangi do’a selesai wudhu  Buku Iqra
 Baca Iqra
o Melakukan tahapan-tahapan dalam  Praktik sholat dan wudhu
sholat
o Mengucapkan syahadat tauhid  Mengucapkan kalimat syahadat
dan syahadat Rosul serta artinya
o Mau menggunakan pendapat secara  Menceritakan pengalman ketika
sederhana sakit
sesudah makan bekal

Kepala Sekolah
32
melaksanakan kegiatan  Membaca latin  Buku membaca
o Memantulkan bola besar, bola kecil,  Khot: terima kasih guruku
bola sedang dengan memutar badan,  Bermain dengan bola besar  Bola
dan mengayunkan lengan sambil
melangkah
o Meloncat dari ketinggian 30-50 cm  Meloncat dari ketinggian 30-50 cm
sesudah makan bekal

Kepala Sekolah

SEMESTER / MINGGU : II / VII
TEMA : PEKERJAAN
SUB TEMA : PEDAGANG
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

:Khot ‫ سيل‬- ‫سيل‬   Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan sholat  Do’a selesai wudhu ‫َوأَ ْش َه ُد َأ ْن ُم َح َّم ًدا‬
‫َعب ُد ُه َو َر ُس ْولُ' ُه‬
o Menirukan kalimat sederhana  Menirukan kalimat sederhana
“Ayahku berjualan sayur mayur”
o Membacakan rangkaian huruf hijaiyah  Membacakan rangkaian huruf
hijaiyah
o Menciptakan bentuk dari balok  Bermain balok  Balok
sesudah makan bekal
 Dirosah

Kepala Sekolah

 Khot: Penambahan  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan sholat  Do’a selesai wudhu ‫َاللّ ُه َّم ا ْج َع ْل ِن ْي ِم َن‬
،‫ال َّت َّوا ِب ْي َن‬
‫َوا ْج َع ْل ِن ْي ِم َن ا ْل ُم َت َط‬
‫ِّهر ْي َن‬
o Membilang/menyebutkan urutan  Berhitung
bilangn
o Memasangkan benda sesuai dengan  Memasangkan gambar pedagang  Gambar
pasangan, jenis, persamaan, dengan dagangannya
bentuk, dan warnanya
o Menciptakan bentuk dari balok  Bermain dengan balok  Balok
sesudah makan bekal
 Dirosah
Mengetahui,
Kepala Sekolah H. M. Mumu Anwar Musadad, BA
W , S.Pd.I.
a
l
i
K
e
l
a
s
N
e
n
e
n
g
S
u
m
a
r
t
i
n
i
melaksanakan kegiatan  Khot:  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan sholat  Do’a selesai wudhu “mengulang”
o Mengenal lambang bilangan huruf  Mengenal lambang bilangn berawal
vokal dan konsonan huruf vokal
o Berani bertanya secara sederhana  Bertanya tentang “Bagaimana cara
menjajakan dagangan”
sesudah makan bekal
 Dirosah

Kepala Sekolah

o Melafadzkan beberapa bacaan sholat  Do’a selesai wudhu  Buku tulis, pensil
 Berhitung angka arab
o Melafadzkan beberapa ciptaan Allah  Menyebutkan macam-macam
sayuran dan buah-buahan
o Menyebutkan Asmaul Husna ‫َيا َج َّبر – َيا ُم َت َط ِّبر – َيا َخالِ'ق‬ 
o Praktik wudhu dan shalat  Praktik wudhu dan shalat
sesudah makan bekal

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan  Membaca Latin  Buku Latin
 Khot: Pedagang kaki lima  Buku tulis, pensil
o Meloncat dari ketinggian 30 -35 Cm  Meloncat
o Memanjat, bergantung, berayun  Memanjat, bergantung,
dan berayun
o Meniru bentuk, garis tegak, miring,  Menggambar “gerobak baso”  Buku gambar
lengkung, dan lingkaran  Pensil warna
sesudah makan bekal
 Dirosah

Kepala Sekolah

SEMESTER / MINGGU : II / VIII
TEMA : AIR, UDARA, DAN API
SUB TEMA : AIR
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

:Khot ‫ صيم‬- ‫صيم‬   Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan sholat  Do’a selesai wudhu ‫َو ْج َع ْلِن ْي ِم ْن ِع َبا ِد‬
‫َك ال َّصِل ِح ْين‬
o Mengulang kalimat yang telah  Mengulang kalimat “air berasal dari
didengarkan gunung”
o Menghargai hasil karya teman  Menggambar “air terjun dan air  Buku gambar
o Menyebutkan kata-kata yang mancur”  Krayon
mempunyai huruf awal yang sama  Mandi, masak, minum
(buku, baju)
sesudah makan bekal
 Tepuk surat 1-2 dan artinya  Al-Fatihah
 Berdoa, berbaris, pulang  Al-Baqoroh

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan  Khot: Pengurangan (-)  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan sholat  Pemantapan do’a selesai wudhu
o Membilang (mengenal) konsep  Membilang dengan benda (gelas,
bilangan benda-benda sampai 20 akua)
o Mengukur panjang dengan langkah,  Menyebutkan perbedaan air dalam  Gelas, botol, air
lidi, jengkal, ranting, meteran gelas, air dalam botol
o Mengungkapkan asal mula terjadi  Mencoba menceritakan apa yang  pewarna
sesuatu terjadi jika merah + kuning (jingga)
sesudah makan bekal
 Tepuk surat

Kepala Sekolah

 Khot: buku paket  Buku paket,
o Melafadzkan beberapa surat pendek  Surat an-Nasr ayat 1 pensil
dalam al-Qur’an    
    
o Menyebutkan dan menceritakan  Perbedaan macam-macam air
perbedaan dua buah benda
o Mengelompokkan macam-macam  Mengelompokkan bunyi air, udara
gambar yang mempunyai bunyi sama
o Gerakan bebas dengan irama musik  menari
sesudah makan bekal
 Tepuk surat 3  Ali-Imran (kisah
Imran)

Kepala Sekolah

41
:Khot ‫ طير‬- ‫طير‬   Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa surat pendek  Surat an-Nasr ayat 2  
dalam al-Qur’an    

o Bercerita tentang gambar yang  Bercerita pengalaman tentang
disediakan/dibuat sendiri dengan urut “banjir”
dan bahasa yang jelas
o Mencocok bentuk  Mencocok “gelombang”  Paku
o Merayap dan merangkak dengan  Merayap dan melangkah  Bantal
berbagai variasi
sesudah makan bekal
 Dirosah

Kepala Sekolah
 Khot: pengurangan angka  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa surat pendek  Mengulang surat an-Nasr
dalam al-Qur’an
o Melakukan tahapan-tahapan dalam  Praktik wudhu dan sholat
praktik shalat  Mematikan kran setelah digunakan
o Menghafal dan mempraktikkan kalimat  Menghafal kalimat thoyyibah
thoyyibah
o Menunjukkan perbuat-perbuatan yang  Menyiram tanaman
benar dan salah
sesudah makan bekal
 Berdo’a, berbaris, pulang

Kepala Sekolah
melaksanakan kegiatan  Khot: Musim hujan
 Baca Latin  Buku membaca
o Menggunting dengan berbagai media  Menggunting dan menempel  Gunting, lem,
berdasarkan bentuk/pola bentuk gelombang gambar
o Melakukan permainan fisik  Melakukan permainan fisik (petak
umpet, tikus dan kucing)
sesudah makan bekal
 Berdo’a, berbaris, pulang

Kepala Sekolah
44
SEMESTER / MINGGU : II / IX
TEMA : AIR, UDARA, DAN API
SUB TEMA : UDARA DAN API
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

melaksanakan kegiatan :Khot ‫ عيه‬- ‫عيه‬   Buku tulis, pensil
o Melafadzkan surat pendek dalam al-  Surat an-Nasr   
Qur’an   

o Mengulang kalimat yang telah  Mengulang kalimat “manfaat dari  Guru, anak  Unjuk kerja
didengarkan udara”
o Makan makanan yang mengandung gizi  Bercerita tentang 4 sehat  Guru, anak  Unjuk kerja
seimbang 5 sempurna
o Rapi dalam bertindak dan bekerja  Dapat menyelesaikan tugas
o Membersihkan diri tanpa bantuan  Mencuci tangan sebelum dan  Air, lap, ember
o Senang bermain dengan teman sesudah makan  Bekal anak
 Bermain bebas
 Dirosah tepuk surat 4  An-Nissa
 Berdo’a, salam (perempuan)

Kepala Sekolah

45
melaksanakan kegiatan  Khot: buku paket “angka”  Buku paket,
 Baca Iqra pensil
o Melafadzkan surat pendek dalam al-  Surat an-Nasr  Buku Iqra
Qur’an       
     
   
o Meniru lambang bilangan 1 -10  Menulis angka 1 -10  Lembar kerja,  Penugasan
o Mengukur panjang dengan langkah,  Praktik mengukur panjang kayu pensil
jengkal, lidi, ranting, meteran, dll dengan langkah, lidi  Lidi
o Menyebutkan macam-macam kalimat  Menyebutkan kalimat thoyyibah  Guru, anak  Unjuk kerja
thoyyibah
sesudah makan  Bekal anak
o Senang bermain dengan teman  Bermain bebas  Alat bermain
 Diskusi kegiatan hari ini
 Do’a pulang dan salam

Kepala Sekolah
melaksanakan kegiatan  Khot: buku paket bahasa  Buku paket,
o Melafadzkan surat pendek dalam al-  Pemantapan surat an-Nasr  Buku Iqra
Qur’an
o Pengenalan huruf vokal dan konsonan  Mengenal huruf vokal a,i,u,e,o  Guru, anak  Unjuk kerja
o Menggambar orang dengan lengkap  Menggambar orang  Hasil kerja
dan profesional  Berani mempertahankan pendapat  Guru, anak  Unjuk kerja
o Berani mempertahankan pendapat orang lain
sesudah makan  Alat bermain di
o Senang bermain dengan teman  Bermain bebas luar kelas
 Tepuk surat 5  Al-Maidah
 Berdo’a, pulang, salam (Hidangan)

Kepala Sekolah
47
melaksanakan kegiatan :Khot ‫ فيل‬- ‫فيل‬   Buku tulis, pensil
o Melafadzkan surat pendek dalam al-  Surat an-Nasr 
Qur’an 

o Menghargai hasil karya teman/orang  Menghargai hasil karya orang lain
lain
o Meniru lipatan kertas sederhana  Melipat “topi”  Koran, lem,  Hasil kerja
o Mengungkapkan asal mula terjadinya  Mengungkapkan asal mulanya benang woll  Unjuk kerja
“kebakaran”  langsung
o Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak  menyanyi
 Berdo’a, pulang, salam

Kepala Sekolah
W , S.Pd.I.
a
l
i
K
e
l
a
s
N
e
n
e
n
g
S
u
m
a
r
t
i
n
i
melaksanakan kegiatan  Khot: berhitung angka arab  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan surat pendek dalam al-  Pemantapan surat an-Nasr
Qur’an  Baca Iqra  Buku Iqra
o Melakukan tahapan-tahapan dalam  Praktik shalat dan wudhu  Guru, anak  Unjuk kerja
gerakan shalat dan wudhu
o Mengukur berat badan deangan rumus  Menimbang berat badan  Guru, anak
BB/U  Membaca nama sendiri dengan  Praktik langsung  Penugasan
o Membaca nama sendiri lengkap
 Evaluasi pertemuan pagi  Guru, anak

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan  Membaca latin  Buku membaca
 Senam fantasi  Kaset, tape
 Khot: udara dan api  Buku tulis, pensil
o Melukis dengan jari (finger painting)  Melukis dengan berbagai bentuk  Cat pewarna  Hasil kerja
o Melaksanakan tugas kelompok  Praktik secara kelompok  Guru, anak
o Menceritakan isi buku walaupun tidak  Berbagi cerita  Guru, anak  Unjuk kerja
sama tulisan dengan yang diungkapkan

Kepala Sekolah

SEMESTER / MINGGU : II / X
TEMA : ALAT KOMUNIKASI
SUB TEMA : MAJALAH, KORAN, PERANGKO, AMPLOP
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

melaksanakan kegiatan :Khot ‫ كيل‬- ‫كيل‬   Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa doa harian  Doa keluar rumah
o Menyebutkan tata cara haji  Menyebutkan tata cara haji  Guru, anak  Unjuk kerja
secara sederhana
o Menyusun benda dari rendah tinggi  Menyusun menara  Balok  Penugasan
atau sebaliknya
o Membersihkan peralatan makan  Mencuci tangan sebelum dan  Air, lap, ember
setelah digunakan sesudah makan  Alat bermain di
 Tepuk surat (6)  Al-An’am
(binatang ternak)

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan  Khot: berhitung  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa doa harian  Doa keluar rumah
o Meniru pola dengan menggunakan 4-8  Meniru pola
kubus  Penugasan
o Menghubungkan/memasangkan  Memasangkan/menghubungkan  2
lambang bilangan dengan benda angka dan gambar “perangko,  3
sampai 20 majalah”
o Bekerja sama  Menyapu kelas  Sapu lidi  Unjuk kerja
o Membersihkan diri tanpa bantuan  Mencuci tangan sebelum  Air, lap, ember
dan sesudah makan  Bekal anak
 Evaluasi pertemuan pagi
 Doa, pulang, salam

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan  Khot: Buku paket  Buku paket,
o Melafadzkan beberapa doa harian  Doa keluar rumah (pemantapan)  Buku Iqra
o Membaca sajak sederhana  Membaca sajak  Praktik langsung  Unjuk kerja
o Menirukan kalimat sederhana  Menirukan kalimat “majalah-koran-  Majalah, koran  Penugasan
perangko”
o Membatik dan jumputan  Membatik dan jumputan  Cat, gambar  Hasil kerja
 Tepuk surat (7)  Al-A’rof (tempat
yang tinggi)

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan :Khot ‫ ليك‬- ‫ليك‬   Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam  Baca Iqra  Buku Iqra
shalat  Doa tasyahud
o Mendoakan teman yang sakit  Mendoakan teman yang sakit  Guru, anak  Unjuk kerja
o Memasangkan benda sesuai dengan  Memasangkan benda sesuai   Penugasan
berbagai cara menurut warna, dengan bentuk
bentuk, dan ukuran
o Menggambar bebas dari bentuk dasar  Menggambar bebas “Amplop”   Hasil kerja
titik, lingkaran, segitiga, segiempat Gambar, krayon
 Diskusi, mengulang kegiatan hari ini  Praktik langsung  Unjuk kerja
 Berdo’a, pulang

Kepala Sekolah
54
melaksanakan kegiatan  Khot: berhitung angka arab  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam  Doa tasyahud (mengulang)
shalat
o Mencocok bentuk  Mencocok “surat”  Papan pencocok,  Hasil kerja
o Menceritakan kisah asal usul qurban  Berbagi cerita jarum pencocok
dan tata cara melaksanakannya  Guru, anak  Unjuk kerja
o Terbiasa mengikuti tata tertib dan  Tepat pada waktu sekolah  Guru, anak  Unjuk kerja
aturan sekolah
o Melakukan 2-3 perintah secara  Melakukan 2-3 perintah
sederhana  Berbaris, pulang, salam

Kepala Sekolah
melaksanakan kegiatan  Khot: Majalah dan koran  Buku tulis, pensil
 Baca Latin  Buku latin
o Berdiri dengan tumit di atas satu kaki  Berdiri dengan tumit di atas satu  Guru, anak  Unjuk kerja
dengan seimbang kaki
o Merayap dan merangkak berbagai  Merangkak dan merangkak  Guru, anak  Unjuk kerja
variasi
o Menangkap dan melempar bola besar,  Melempar bola kecil dengan  Guru, anak  Unjuk kerja
sedang, kecil sambil berjalan melangkah
 Dirosah

Kepala Sekolah
56
SEMESTER / MINGGU : II / XI
SUB TEMA : TELEPHONE, HANDPHONE, DAN TELEVISI
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

melaksanakan kegiatan :Khot ‫ ميس‬- ‫ميس‬   Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam  Doa tasyahud ‫ال َّسا َل' ُم َع َل ْي َك‬
‫َأ ُّي َها ال َّن ِب ُّي َو‬
shalat
‫َر ْح َم ُة ِ له َالو َب َر َكا ُت ُه‬
o Melakukan 2-3 perintah secara  Melakukan perintah “Ambil  Guru, anak  Unjuk kerja
berurutan dengan benar handphone itu!”
o Mampu mengucapkan 2 kalimat  Mampu mengucapkan syahadat  Guru, anak  Unjuk kerja
syahadat
o Menjahit bervariasi (jelujur, silang) 15  Menjahit “tempat televisi”  Jarum, benang  Hasil kerja
lubang dengan tali rapia, benang wol wol
 Tepuk surat (8)  Al-Anfal (rumpan
perang)

Kepala Sekolah
SEMESTER / MINGGU : II / XI
SUB TEMA : TELEPHONE, HANDPHONE, DAN TELEVISI
Hari, Tanggal : ..............., ................................................
W , S.Pd.I.
a
l
i
K
e
l
a
s
N
e
n
e
n
g
S
u
m
a
r
t
i
n
i
 Khot: berhitung “penambahan”  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam  Doa tasyahud ‫ال َّسا َل' ُم َع َل ْي َنا َو َع َلى‬
shalat ‫ِع َبا ِد ِ لهال‬
‫ال َّصا ِل ِح ْي َن‬
o Membilang/menyebutkan tulisan  Membilang/menyebut urutan  Telephone  Unjuk kerja
sederhana dengan simbol yang benda
melambangkannya
o Mengelompokkan kata-kata yang  Mengelompokkan kata-kata yang  Televisi: warna,  Unjuk kerja
sejenis sejenis bentuk, gambar
 Berbaris, pulang, salam

Kepala Sekolah
58
o Berdo’a sebelum dan sesudah  Berbaris, baca ikrar, berdo’a, salam  Buku paket,
melaksanakan kegiatan  Khot: Buku paket pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam  Pemantapan doa tasyahud  Guru, anak  Unjuk kerja
shalat
o Terbiasa mengucapkan terima kasih  Terbiasa mengucapkan terima kasih  Langsung  Unjuk kerja
o Mencocok bilangan dengan lambang  Mencocok bilangan  Gambar angka  Penugasan
bilangan
o Mengelompokkan benda dengan  Mengelompokkan handphone  Gambar  Hasil kerja
berbagai cara menurut warna, menurut warna handphone
bentuk,
ukuran, jenis, dll.
 Dirosah

Kepala Sekolah
:Khot ‫ ويل‬- ‫ويل‬   Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam  Doa tasyahud ‫أَ ْش َه ُد َأ ْن َال ِإ' َلـ‬
shalat ‫َه ِإ'ا َل'ّ هلال‬
o Melakukan 3-5 perintah secara  Melakukan perintah 3-5 perintah  Guru, anak  Unjuk kerja
berurutan dengan benar secara berurutan
o Terbiasa menjawab adab  Terbiasa menjawab telephone  Langsung
o Meniru bentuk garis tegak, datar,  Meniru bentuk garis tegak, datar,  Televisi  Penugasan
miring, lengkung, dan lingkaran miring, lengkung, dan lingkaran
 Tepuk surat (9)  At-Taubah
(pengampunan)

Kepala Sekolah
 Khot: Telephone-  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam Handphone- Televisi ‫وأ ْش َه ُد َأ َّن ُم َح َّم ًدا‬ َ َ
shalat  Doa tasyahud ‫َع ْب ُد ُه‬
‫َو َر ُس ْولُ' ُه‬
o Menendang bola ke depan dan ke  Menendang bola ke depan dan  Bola  Unjuk kerja
belakang ke belakang
o Menganyam dengan kertas  Menganyam “tikar”  Kertas lipat,  Hasil kerja
o Senam fantasi (meniru berbagai gunting
gerakan hewan/tanaman terkena angin  Senam fantasi  Kaset, tape  Unjuk kerja
sepoi-sepoi/kencang dengan lincah)
o Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak  Menyanyi  Guru, anak

Kepala Sekolah
SEMESTER / MINGGU : II / XII
TEMA : TANAH AIRKU
SUB TEMA : NEGARAKU
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

:Khot ‫ بىن‬- ‫بىن‬   Buku tulis, pensil
 Doa tasyahud (pemantapan)
o Menyebutkan macam-macam agama  Bercerita tentang rumah-rumah  Gambar  Unjuk kerja
yang kenal ibadah
o Membuat urutan bilangan 1-10 dengan  Mengurutkan bilangan 6-10 dengan  Gambar  Penugasan
benda-benda gambar pahlawan, nama ibukota,
nama presiden
o Meniru melipat kertas sederhana  Melipat “baju”  Kertas lipat  Hasil kerja
 Dirosah

Kepala Sekolah
62
 Khot: buku paket “berhitung”  Buku paket,
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam  Doa tasyahud pensil
shalat ‫َص ِّل َع َلى ُم َح َّم ٍد‬ ‫َال َّل ُه َّم‬
‫َو َع َلى آ ِل ُم َح َّم ٍد‬
o Mengelompokkan benda-benda 3  Mengelompokkan bentuk geometri  Balok ∆○□  Unjuk kerja
dimensi yang berbentuk geometri (∆○□ )
o Meniru lambang bilangan 1-10  Meniru lambang bilangan  Pensil, buku tulis  Penugasan
o Menciptakan bentuk dari balok  Menciptakan bentuk dari balok  balok
 Tepuk surat 10  Yunus (kisah
yunus)

Kepala Sekolah

 Khot: buku paket “mewarnai”  Buku paket,
o Melafadzkan beberapa bacaan dalam  Doa tasyahud krayon
shalat ‫َك َما َصلَّ ْي َت َع َلى ِ'إ‬
‫ْب َرا ِه ْي َم‬
‫َو َع َلى آ ِل إ ْب َرا ِه ْي َم‬
o Melaksanakan tugas kelompok  Melaksanakan tugas kelompok  Guru, anak  Unjuk kerja
o Menyusun benda dari tinggi rendah  Menyusun bendera  Bendera  Unjuk kerja
atau sebaliknya
o Meniru membuat garis tegak, datar,  Menarik garis lengkung  Unjuk kerja
miring, lengkung
o Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak  Menyanyi “Garuda Pancasila”  Guru, anak  Unjuk kerja

Kepala Sekolah
64
:Khot ‫ حىل‬- ‫حىل‬   Buku tulis, pensil
 Doa tasyahud (pemantapan)
o Mewarnai bentuk gambar sederhana  Mewarnai gambar “bendera”  Krayon, gambar  Penugasan
o Bercerita menggunakan kata ganti aku,  Bermain dengan kata (kartu-kartu)  Gambar kartu  Unjuk kerja
saya, kamu, dia, mereka aku, saya, kamu
o Meniru gerak pantonim secara  Meniru gerakan pantonim  Guru, anak  Unjuk kerja
sederhana “memanjat dan bergantung”
 Dirosah

Kepala Sekolah
 Khot: pengurangan angka Arab  Buku tulis, pensil
o Melakukan tahapan-tahapan dalam  Praktik shalat
gerakan shalat
o Menyebutkan asmaul husna ‫َيا َبا ِر ُئ – َيا ُم َص ِّو ُر – َيا َغ َفا ُر‬  Praktik langsung  Unjuk kerja
o Menceritakan pengalaman/kejadian  Bercakap-cakap “nama-nama  Guru, anak  Unjuk kerja
secara sederhana dengan urut ibukota”
o Menunjukkan dan mencari sebanyak-  Menunjukkan dan mencari
banyaknya benda berdasarkan fungsi sebanyak-banyaknya benda
o Bertepuk tangan dengan 2 pola  Bertepuk tangan “Tepuk Presiden”

Kepala Sekolah
 Khot: Pahlawan-pahlawan Negara  Buku tulis, pensil
o Bermain simpai  Bermain simpai  Simpai  Unjuk kerja
o Berlari sambil melompat dengan  Berlari sambil melompat  Guru, anak  Unjuk kerja
o Melambung dan menangkap kantong  Melambung dan menangkap  Kantong biji  Unjuk kerja
biji kantong biji
 Dirosah

Kepala Sekolah
67
SEMESTER / MINGGU : II / XIII
TEMA : TANAH AIRKU
SUB TEMA : KEHIDUPAN DI KOTA
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

:Khot ‫ سىف‬- ‫سىف‬   Buku tulis, pensil
o Menghafalkan beberapa doa bacaan  Doa tasyahud
shalat
o Sabar menunggu giliran  Sabar menunggu giliran dalam  Anak-anak
o Menggunting dengan berbagai media kegiatan
berdasarkan bentuk/pola  Menggunting gambar “gedung”  Gambar gedung,  Hasil kerja
o Mengenal kasar-halus, berat-ringan,  Mengenal kasar-halus, panjang- gunting
panjang-pendek, jauh-dekat, pendek  Karpet, kain,  Unjuk kerja
banyak- kertas
sedikit, sama-tidak sama
 Dirosah

Kepala Sekolah

 Khot: berhitung  Buku tulis, pensil
o Menghafalkan beberapa doa bacaan  Doa tasyahud
shalat
o Menyebutkan macam-macam agama  Bercerita tentang rumah-rumah  Gambar  Unjuk kerja
yang dikenal ibadah
o Menunjuk lambang bilangan 1-10  Menunjuk lambang bilangan 1-20  Praktik langsung  Penugasan
o Membuat urutan bilangan 1-10 dengan  Mengurutkan bilangan 6-10 dengan  Praktik langsung  Penugasan
benda-benda gambar bilangan, mall, busway
 Evaluasi pertemuan  Guru, anak

Kepala Sekolah

o Menghafalkan beberapa surat-surat  Surat al-Kafirun ayat 1 pensil
pendek dalam al-Quran
o Mencocok bentuk  Mencocok “gedung bertingkat”  Papan pencocok,  Hasil kerja
o Memasangkan benda sesuai dengan  Memasangkan benda sesuai jarum, gambar
pasangan, jenis, persamaan warna dan dengan pasangannya
bentuknya
o Melakukan 2-3 perintah secara  Melakukan 2-3 perintah  Guru, anak  Unjuk kerja
sederhana
o Bercerita tentang gambar yang  Bercerita  Guru, anak  Unjuk kerja
disediakan/dibuat sendiri  Doa pulang

Kepala Sekolah

:Khot ‫ صىن‬- ‫صىن‬   Buku tulis, pensil
o Menghafalkan beberapa surat-surat  Surat al-Kafirun ayat 2
o Mencetak dengan berbagai  Mencetak dengan pelepah pisang  Pelepah pisang,  Hasil kerja
media/jari/kuas,pelepah pisang, daun,  Meniru membuat garis tegak, pewarna  Penugasan
bulu ayam, dengan rapi datar, miring, lengkung, lingkaran  Lembar kerja,
o Meniru membuat garis tegak, datar,  Menyusun “gedung bertingkat” Jakarta  Unjuk kerja
miring, lengkung dan lingkaran  Praktik langsung
 Doa, pulang

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan  Baca latin  Buku latin
 Khot: Pasar – Mall - Hotel  Buku tulis, pensil
 Senam seribu
o Meloncat dari ketinggian 30-50 cm  Meloncat dari ketinggian 30-50 cm  Guru, anak  Unjuk kerja
o Melakukan permainan fisik (petak  Melakukan permainan “petak  Guru, anak  Unjuk kerja
umpet, tikus dan kucing, dll) umpet”
o Berdiri dengan tumit di atas satu kaki  Berdiri dengan tumit  Praktik langsung  Unjuk kerja
dengan seimbang
 Dirosah

Kepala Sekolah

SEMESTER / MINGGU : II / XIV
TEMA : TANAH AIRKU
SUB TEMA : KEHIDUPAN DI DESA
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

:Khot ‫ قىل‬- ‫قىل‬   Buku tulis, pensil
o Melafalkan beberapa surat-surat  Surat al-Kafirun
o Mewarnai benda tiga dimensi dengan  Mewarnai benda dimensi “desa”  Gambar desa,  Hasil kerja
berbagai media krayon
o Menghubungkan tulisan sederhana  Menghubungkan tulisan dengan  Lembar kerja,  Penugasan
dengan simbol yang melambangkannya simbol pensil
o Mengayam dengan kertas  Menganyam “baju”  Kertas lipat  Hasil kerja
 Menyanyi “Desaku yang Ku Cinta”

Kepala Sekolah

o Melafalkan beberapa surat-surat  Khot: berhitung  Buku tulis, pensil
pendek dalam al-Quran  Surat al-Kafirun
o Membilang dengan menunjukkan  Membilang dengan benda  Lembar kerja,  Penugasan
benda (mengenal konsep bilangan pensil
dengan benda-benda) sampai 5
o Mengelompokkan benda dengan  Mengelompokkan bentuk geometri  Lembar kerja,  Penugasan
berbagai cara menurut ciri-ciri tertentu pensil
(warna, bentuk, ukuran, jenis, dll)  Benang, jarum,  Hasil kerja
o Meronce dengan berbagai media  Meronce “gelang” biji hanjeli
 Doa, pulang

Kepala Sekolah
74
o Melafalkan beberapa surat-surat  Khot: buku paket  Buku paket,
pendek dalam al-Quran  Surat al-Kafirun pensil
o Menunjuk dan memberikan  Bermain tebak posisi dengan  Gambar  Unjuk kerja
keterangan yang berhubungan dengan gambar
posisi/keterangan tempat (di luar, di
dalam, di atas, di bawah, dll)
o Menceritakan pengalaman/kejadian  Berbagi cerita “tentang keadaan  Guru, anak  Unjuk kerja
secara sederhana desa”  Lembar kerja,  Unjuk kerja
o Memegang pensil (belum sempurna)  Meniru tulisan “Desaku” pensil
 Doa, pulang

Kepala Sekolah
:Khot ‫ هىل‬- ‫هىل‬   Buku tulis, pensil
o Bercerita menggunakan kanta ganti  Bermain dengan kata (kartu-kartu)  Mainan kartu,  Unjuk kerja
aku, saya, kamu, dia/mereka benang wol
o Melukis dengan jari (finger painting)  Melukis “gunung”  Hasil kerja
o Berani bertanya secara sederhana  Berani bertanya  pewarna
 Evaluasi pertemuan

Kepala Sekolah
76
 Khot: berhitung angka arab  Buku tulis, pensil
o Mempraktikkan cara wudhu dan shalat  Praktik shalat
o Menirukan kalimat sederhana  Menirukan kalimat “di pegunungan  Anak, guru  Unjuk kerja
o Menggunting dengan berbagai media sejuk sekali”
berdasarkan bentuk/pola lurus,  Menggunting “pedesaan”  Gunting, gambar  Hasil kerja
lengkung, gelombang, zigzag, dll
o Bertepuk tangan dengan 2 pola  Tepuk-tepuk  Anak, guru
 Dirosah

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan  Baca latin  Buku membaca
 Khot: petani pergi ke sawah  Buku tulis, pensil
 Senam fantasi
o Berjalan mundur, berjalan ke samping  Berjalan maju, mundur, ke samping
pada garis lurus sejauh 2-3 m sambil pada garis lurus sambil membawa
membawa beban beban
o Berlari sambil melompat dengan  Berlari sambil melompat  Praktik langsung
o Merangkak dan merayap dengan  Merangkak dan merayap  Praktik langsung
berbagai variasi
o Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak  Menyanyi

Kepala Sekolah

SEMESTER / MINGGU : II / XV
TEMA : ALAM SEMESTA
SUB TEMA : MATAHARI, BULAN, BINTANG
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

melaksanakan kegiatan :Khot ‫ حسد‬- ‫حسد‬   Buku tulis, pensil
o Menggunakan dan dapat menjawab  Menggunakan pertanyaan “apa  Guru, anak  Unjuk kerja
pertanyaan apa, mengapa, dimana, gunanya matahari?”
dsb  Meniru tulisan “matahari”  Guru, anak  Penugasan
o Memegang pensil dengan benar  Gambar, benang,
(antara ibu jari dan dua jari)  Meronce “bulan-matahari-bintang” lem  Penugasan
o Meronce dengan manik-manik
 Dirosah, pulang

Kepala Sekolah

TEMA : ALAM SEMESTA
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

o Melafalkan beberapa bacaan ayat-ayat  Baca Iqra  Buku Iqra
pilihan  Ayat kursi
o Menghubungkan/memasangkan  Memasangkan/menghubungkan  Buku, pensil  Penugasan
lambang bilangan dengan benda- angka dengan gambar “awan, 2
benda sampai 10 pelangi, bulan, bintang” 3
o Mengelompokkanbenda 3 dimensi  Mengelompokkan bentuk geometri  Balok  Penugasan
(benda sebenarnya) yang berbentuk
geometri (lingkaran, segi 3, segi 4)  Papan pencocok,
o Mencocok bentuk  Mencocok “awan” paku, gambar
dan sesudah makan  Alat bermain di
 Evaluasi pertemuan pagi  Guru, anak
 Doa/pulang

Kepala Sekolah

TEMA : ALAM SEMESTA
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

o Melafalkan beberapa ayat-ayat pilihan  Ayat kursi pensil
o Melakukan 2-3 perintah secara  Melakukan 2-3 perintah  Guru, anak  Unjuk kerja
sederhana  Mengelompokkan kata,
o Mengelompokkan kata-kata sejenis Bumi(pohon, manusia, tanah,  Kartu tulisan  Unjuk kerja
daun) Langit(awan, langit, bintang,
o Meniru lipat kertas sederhana petir)  Kertas lipat  Hasil kerja
 Melipat “rumah”
 Doa/pulang

Kepala Sekolah

TEMA : ALAM SEMESTA
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

melaksanakan kegiatan :Khot ‫ فعل‬- ‫فعل‬   Buku tulis, pensil
o Melafalkan beberapa bacaan ayat-ayat  Ayat kursi
pilihan
o Menyusun menara minimal 12 kubus  Menyusun menara  Kubus  Hasil kerja
o Menceritakan pengalaman/kejadian  Bercakap-cakap “pelangi”  Guru, anak  Unjuk kerja
secara sederhana dengan urut
o Menggunting berbagai media  Menggunting “bintang”  Gunting, gambar  Hasil kerja
berdasarkan bentuk/pola lurus,
lengkung, gelombang, dll

Kepala Sekolah
82
TEMA : ALAM SEMESTA
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

 Khot:menghitung arab  Buku tulis, pensil
o Melafalkan beberapa bacaan shalat  Praktik shalat  Guru, anak
o Bercerita tentang gambar yang  Bercerita “mengapa Allah  Gambar  Unjuk kerja
disediakan/dibuat sendiri menciptakan matahari, bulan,
bintang”
o Melakukan gerakan pantonim secara  Meniru gerakan pantonim  Guru, anak  Unjuk kerja
sederhana  Penugasan
o Meniru kembali 3-4 urutan kata  Meniru 3-4 urutan kata  Guru, anak
“bulan bersinar malam hari”
 Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak  Menyanyi “bintang kecil”  Guru, anak  Unjuk kerja

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan  Senam fantasi  Kaset, tape
 Baca latin  Buku latin
o Menjiplak  Menjiplak daun  Gambar daun
o Melambung dan menangkap kantung  Melambung dan menangkap  Kantung biji  Unjuk kerja
biji kantung biji
o Memantulkan bola besar, sedang dan  Memantulkan dan menangkap bola  Unjuk kerja
bola kecil  bola
 Dirosah

Kepala Sekolah

SEMESTER / MINGGU : II / XVI
TEMA : ALAM SEMESTA
SUB TEMA : BUMI DAN LANGIT
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

melaksanakan kegiatan :Khot ‫ قلم‬- (‫قلم‬   Buku tulis, pensil
o Melafalkan beberapa bacaan ayat-ayat  Baca Iqra  Buku Iqra
o Mewarnai bentuk gambar sederhana  Mewarnai “awan”  Gambar awan  Unjuk kerja
dengan rapi
o Bercerita menggunakan kata ganti  Bercerita menggunakan kata ganti  Unjuk kerja
“aku, dia, kamu, saya, mereka”  Guru, anak
o Menyebutkan perbuatan yang baik dan  Menyebutkan perbuatan buruk dan  Guru, anak  Unjuk kerja
yang buruk baik
 Dirosah
 Doa/pulang

Kepala Sekolah
85
pilihan
o Mengelompokkan benda dengan  Mengelompokkan benda dengan  Penugasan
berbagai cara neburut bentuk, warna, warna, bentuk, ukuran
dan ukuran
o Membilang (mengenal konsep bilangan  Membilang dengan benda  Penugasan
dengan benda-benda) sampai 20
 Evaluasi
 Doa/pulang

Kepala Sekolah
 Khot: buku paket  Buku paket
pilihan
o Menceritakan pengalaman/kejadian  Bercakap-cakap “kehidupan sehari-  Guru, anak  Unjuk kerja
secara sederhana hari”
o Menirukan kalimat sederhana  Menirukan sederhana “bumi dan  Guru, anak  Unjuk kerja
o Menirukan pola dengan menggunakan langit”
4-8 kubus  Menirukan pola dengan kubus
 Doa/pulang

Kepala Sekolah
melaksanakan kegiatan :Khot ‫ صعل‬- ‫صعل‬   Buku tulis, pensil
pilihan
o Mengerjakan maze (mencari jejak yang  Mencari jejak  Gambar  Penugasan
lebih kompleks)
o Mendoakan teman yang sakit  Menengok orang yang sakit  praktik langsung  Unjuk kerja
o Membatik dan jumputan  membatik  gambar, air, cat
 Doa/pulang

Kepala Sekolah
88
melaksanakan kegiatan  Khot: pengurangan angka  Buku tulis, pensil
o Melafadzkan beberapa bacaan shalat  Praktik shalat  Guru, anak
o Menciptakan bentuk dari kepingan  Menciptakan bentuk geometri
geometri
o Mengucap sajak dengan ekspresi  Mengucap puisi “alam semesta”  Guru, anak  Unjuk kerja
dengan bervariasi
o Bermain peran  Bermain peran
 Dirosah

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan  Senam fantasi
o Gerakan bebas dengan irama musik  Khot: bumi dan langit  Buku tulis, pensil
 Membaca latin  Buku latin
o Merayap dan merangkak dengan  Merayap dan merangkak  Guru, anak  Unjuk kerja
bervariasi  Melakukan permainan fisik (petak  Praktik langsung  Unjuk kerja
o Melakukan permainan fisik umpet, tikus dan kucing)
o Melambung dan mengakap bola besar,  Melambung dan menangkap bola  bola
sedang, dan kecil
 Doa/pulang

Kepala Sekolah

SEMESTER / MINGGU : II / XVII
TEMA : ALAM SEMESTA
SUB TEMA : GEJALA ALAM
Hari, Tanggal : ..............., ................................................

melaksanakan kegiatan :Khot ‫ كمال‬- ‫كمال‬   Buku tulis, pensil
pilihan
o Menciptakan bentuk dari balok  Menciptakan bentuk balok  balok  Unjuk kerja
o Menyusun benda dari besar-kecil atau  Menyusun benda “menara”  praktik lansung  Unjuk kerja
sebaliknya
o Mencocok bentuk  mencocok
o Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak  Menyanyi

Kepala Sekolah

pilihan
o Mencocok bilangan dengan lambang  Mencocok bilangan  Pensil, lembar  Unjuk kerja
bilangan kerja
o Menghubungkan/memasangkan  Menghubungkan/memasangkan  Penugasan
lambang bilangan benda sampai 10 angka dengan gambar
o Mengelompokkan kata-kata yang  Mengelompokkan kata “banjir,  Penugasan
sejenis longsor, tsunami, gempa bumi”
dan sesudah makan  Alat bermain di

Kepala Sekolah

melaksanakan kegiatan  Khot: buku paket  Buku paket
o Melafadzkan beberapa bacaan ayat-  Ayat kursi  Buku Iqra
ayat pilihan
o Membaca gambar yang memiliki  Membaca gambar yang memiliki  Unjuk kerja
kata/kalimat sederhana kata
o Menyebutkan kata-kata yang  Misal: bola, buku, baju
mempunyai huruf awal sama
o Meniru melipat kertas sederhana  Melipat “balon”  Kertas lipat  Hasil kerja
 Dirosah

Kepala Sekolah

o Melafalkan beberapa bacaan ayat-ayat :Khot ‫ والحمد‬- ‫والحمد‬   Buku tulis, pensil
o Menyebutkan simbol-simbol huruf  Menyebutkan simbol-simbol
vokal dan konsonan yang dikenal di dengan huruf vokal
lingkungan sekitar
o Menggambar bebas dengan berbagai  Menggambar “bintang”  Gambar bintang  Hasil kerja
media dengan rapi
o Melakukan perintah 3-4 kata secara  Melakukan 2-3 perintah
berurutan
 Mengulangi kegiatan hari ini
 Doa/pulang

Kepala Sekolah
94
o Melakukan tahapan-tahapan dalam  Baca Iqra  Buku Iqra
gerakan shalat  Praktik shalat
o Menyebutkan dan menceritakan  Macam-macam gejala alam “ada  Langsung  Unjuk kerja
perbedaan dua buah benda siang, ada malam, ada air, ada
hujan”
o Membuat berbagai bunyi dengan  Alat perkusi  Kacang ijo, botol  Hasil kerja
berbagai alat berbentuk irama
o Membilang/menyebutkankan urutan  Menyebutkan bilangan urutan 1-30  langsung  Penugasan
bilangan dari 1-20
 Doa/pulang

Kepala Sekolah
melaksanakan kegiatan  Membaca latin  Buku latin
 Khot:
o Berdiri dengan tumit di atas satu kaki  Berdiri dengan tumit di atas satu  Praktik langsung
dengan seimbang kaki dengan seimbang
o Berjalan mundur, berjalan ke samping  Berjalan mundur, berjalan ke  Praktik langsung
pada garis lurus sejauh 2-3 m sambil samping pada garis lurus sejauh 2-3
membawa beban meter
 Evaluasi pertemuan
 Doa/pulang

Kepala Sekolah
96

Putri Smt2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Putri Smt2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA KEGIATAN

JL. MARSMA R. ISWAHYUDI NO. 35A RT.08

ALAT DAN SUMBER BELAJAR NILAI

Mengetahui, Wali Kelas

Surya Dwi Sartika, SS.,MM. Putri Andika, A.Md.

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

ALAT DAN SUMBER BELAJAR NILAI

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

II. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

ALAT DAN SUMBER BELAJAR NILAI

Mengetahui, H. M. Mumu Anwar Musadad, BA

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

II. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

Mengetahui, Wali Kelas

Hari, Tanggal : ..............., ................................................

ALAT DAN SUMBER BELAJAR NILAI

Mengetahui, Wali Kelas

ALAT DAN SUMBER BELAJAR NILAI

Mengetahui, Wali Kelas

Mengetahui, Wali Kelas

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

ALAT DAN SUMBER BELAJAR NILAI

Mengetahui, Wali Kelas

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

II. KEGIATAN INTI ± 60 MENIT

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

Mengetahui, Wali Kelas

ALAT DAN SUMBER BELAJAR NILAI

Mengetahui, Wali Kelas

Mengetahui, Wali Kelas

Mengetahui, Wali Kelas

Mengetahui, Wali Kelas

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.

Mengetahui, Wali Kelas

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA Neneng Sumartini, S.Pd.I.