PROGRAM UJIAN PRAKTIK SISWA KELAS IX

SMP NEGERI 5 SATU ATAP PUNGGELAN

TAHUN PEMBELAJARAN 2020 – 2021

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANJARNEGARA

SMP NEGERI 5 SATU ATAP PUNGGELAN
 KATA PENGANTAR
Puji Syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan limpahan
rakhmat dan hidayahnya sehingga dapat terselesaikannya program ujian praktik tahun pelajaran
2020-2021. Program ujian praktik disusun dengan tujuan agar pelaksanaan ujian praktik dapat
berjalan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Latar belakang
Program Ujian Praktik mencakup semua mata pelajaran yang memerlukan ujian praktik.
Tujuan ujian praktik adalah untuk menguji kompetensi siswa pada mata pelajaran agar
tercapainya kompetensi maksimum. Program ujian praktik diharapkan pelaksanaan ujian praktik
kelas IX di SMP Negeri 5 Satu Atap Punggelan ini berjalan lebih baik, efesien, efektif, dan
lancar.

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

A. NAMA KEGIATAN
- Ujian praktik kelas 9 (Sembilan) Pendidikan Agama Islam

B. TUJUAN
- Menilai hasil belajar peserta didik dalam praktikum keagamaan yang telah dikuasai
sebagai penerapan dalam hidup sehari-hari

C. METODE
- Demonstrasi
- Tanya Jawab
- Uji bakat (tartil)
- Prodak

D. MATERI UJI
- Praktik membaca QS. al-Mujadalah ayat 11 dan QS. al-Rahman ayat 33
- Praktik menghafal QS. al-Mujadalah ayat 11 dan QS. al-Rahman ayat 33
- Praktik sholat Jamak dan Qashar
- Membuat poster ajakan untuk berbakti kepada orang tua dan guru.

E. PESERTA
Siswa-siswi kelas 9 tahun pelajaran 2020/2021 yang telah memenuhi syarat.

F. PENGUJI
Tim penguji adalah guru Pendidikan Agama Islam (PAI) SMP Negeri 5 Satu Atap
Punggelan yang telah layak memenuhi kriteria sesuai aspek yang diujikan pada siswa.
1. Aminoto, S.Pd.I

G. JADWAL UJIAN PRAKTIK

(Terlampir)

H. KRITERIA KELULUSAN
1. Siswa dinyatakan lulus bila :
a. Memiliki nilai akhir minimal 75 pada seluruh ujian praktek
b. Berkelakuan baik dan berbudi luhur
c. Berniat baik dengan mengikuti ujian praktik dengan melaksanakan seluruh materi
ujian
 d. Aspek yang dinilai :
1. Aspek membaca al-Qur’an
2. Aspek menghafal al-Qur’an
3. Aspek gerakan dan bacaan sholat.
4. Aspek produk ( poster )

I. KISI-KISI UJIAN PRAKTEK

Standar Kompetensi :

KOMPETENSI KEMAMPUAN INDIKATOR INSTRUMEN

DASAR YANG DIUJI
4.3.1 Membaca Q.S. Membaca Al Quran 1. Disajikan Membaca:
Al-Mujadilah
4.7 (58): 11
Mempraktikkan dengan menerapkan
Shalat shalat jamak Q.S. Al- didik
Peserta Praktikkan Q.S.
Bacalah
dan Q.S.shalat
shalat Ar-Rahman
jamak hukum
qasar bacaan “al”, dapat
Mujadilah shalat shalat
Al-Mujadilah
(55):33,
qasar dengan tartil nun mati/tanwin, mempraktikkan
(58): 11 dan jamak qasar
(58): 11 dan
qalqalah danra serta shalat
Q.S. Ar- shalat Q.S. Ar-Rahman
mad dan waqaf. jamak
Rahman qasar (55):33, tartil
dengan benar
(55):33, sesuai ilmu
3.4 Memahami Q.S. Taat kepada orang Peserta tajwid
Peserta didik Buatlah poster
Al- Isra (17): 23 dan tuadan guru dapat membuat tentang ajakan
didikdapat
Q.S. Luqman (31): 14 produk berupa taat kepada
membaca
poster tentang
dan hadits terkait orang tua dan
tentang perilaku dengan tartiltaat
ajakan guru
hormat dan taat kepada sesuai orang
kepada ilmu tua
orang tua dan guru tajwid.
dan guru

2 Menunjukkan 1. Disajikan Hafalan:

hafalan Q.S. Al- Hafalkan Q.S.
Q.S. Al-Mujadilah Mujadilah Al-Mujadilah
(58): 11 dan Q.S. Ar- (58): 11 dan (58): 11 dan
Rahman (55):33 Q.S. Ar- Q.S. Ar-Rahman
dengan lancar Rahman (55 ): 33.
(55):33,
Peserta didik
dapat meng
hafal surat- J.
surat pendek J.
dengan lancar J.
PE
NILAIAN

1. Aspek membaca dan menghafal ayat al-Qur’an

Rubrik Penilaian
Skor Skor
No Aspek yang dinilai
maksimal perolehan
1 Kelancaran 35
2 Fashahah tartil 30
3 tajwid 35
JUMLAH SKOR 100

2. Aspek Shalat
Rubrik Penilaian
Skor Skor
NO Aspek yang dinilai
maksimal perolehan
1 Bacaan dalam shalat 35
2 Kesempurnaan gerakan 35
 3 Kekhusu’an 30
JUMLAH SKOR 100

3. Aspek Produk / poster

Rubrik Penilaian
Skor skor
NO Aspek yang dinilai
maksimal penilaian
1 Kesesuaian tema 30
2 Estetika 35
3 Komunikatif 30
JUMLAH SKOR 100