KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMP Terpadu Al Anwar Durenan

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KTSP
Jenis Penilaian : Pilihan Ganda
     
  No Bentuk No.
Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Dasar Hasil Belajar Materi Kelas Indikator Soal
  Urut Tes Soal
                 
Pilihan
Gaya
  1 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan 5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis VIII 1. Menyebutkan 2 pengaruh Ganda 1 
    energi dalam kehidupan sehari-hari gaya, penjumlahan gaya, dan   gaya pada benda    
      pengaruhnya pada suatu benda      
      yang dikenai gaya   VIII 2. menyebutkan satuan gaya Pilihan  2 
            dalam Satuan Internasional Ganda  
               
          VIII  3. Menjelaskan penjumlahan Pilihan  3 
          gaya dan selisih gaya-gaya  Ganda  
             segaris baik yang searah  
            maupun berlawanan    
               
           VIII 4. Menjelaskan berat dan massa Pilihan  4
             suatu benda Ganda  
           
               
               
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMP Terpadu Al Anwar Durenan

Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KTSP
Jenis Penilaian : Pilihan Ganda

No Bentuk No.
Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Dasar Hasil Belajar Materi Kelas Indikator Soal
Urut Tes Soal

                 
  5. Memahami peranan usaha, gaya, dan 5.2 Menerapkan Hukum Newton Hukum VIII 1. Menjelaskan Hukum I Newton Pilihan 5
    energi dalam kehidupan sehari-hari untuk menjelaskan berbagai Newton   secara sederhana dan penera-  Ganda  
       peristiwa dalam kehidupan   pannya dalam kehidupan    
       sehari-hari     sehari-hari    
           
           VIII 2. Menjelaskan Hukum II Pilihan 6,
          Newton dan penerapannya Ganda  8 
             dalam kehidupan sehari-hari    
             
           VIII 3. Menjelaskan Hukum III Pilihan 7
             Newton dan penerapannya  Ganda  
            dalam kehidupan sehari-hari  
               
                 
                 
                 
                 
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SMP Terpadu Al Anwar Durenan
Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KTSP
Jenis Penilaian : Esay dan Pilihan Ganda

No. No.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Tes
Urut Soal
5. Memahami peranan usaha, gaya, 5.2 Menjelaskan hubungan Energi dan peruba- VIII 1. Menjelasakan konsep hukum Pilihan ganda 9
dan energi dalam kehidupan sehari- Bentuk energi dan hannya kekekalan energi
hari perubahannya, prinsip
usaha dan energi, serta VIII 2. Menjelasakan konsep energi Pilihan ganda 10
penerapannya dalam dan perubahannya dalam
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari

VIII 3. Menjelasakan konsep energi Pilihan ganda 11

potensial pada suatu benda
yang bergerak dan contoh
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari

VIII 4. Membedakan konsep energi Pilihan ganda 12

kinetik, energi potensial, dan
energi mekanik pada suatu
benda serta contoh
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari

VIII Menjelaskan konsep usaha dan Pilihan ganda 13,

contoh penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SMP Terpadu Al Anwar Durenan
Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KTSP
Jenis Penilaian : Esay dan Pilihan Ganda

No. No.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Tes
Urut Soal

5.4 Memahami percobaan

5. Memahami peranan usaha, gaya, dan Pesawat Sederhana VIII 1. Menjelaskan pesawat Esay 1
tentang pesawat
energi dalam kehidupan sehari-hari sederhana misalnya tuas
sederhana dan
(pengungkit) dan contoh Pilihan ganda 14
penerapannya dalam
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari

VIII 2. Menjelaskan pesawat Pilihan ganda 15

sederhana misalnya katrol
bergerak dan contoh
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SMP Terpadu Al Anwar Durenan
Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KTSP
Jenis Penilaian : Esay dan Pilihan Ganda

No. No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Tes
Urut soal
5. Memahami peranan usaha, gaya, dan 5.5 Menyelidiki tekanan pada Tekanan VIII 1. Menjelaskan tekanan pada Esay 2
energi dalam kehidupan sehari-hari benda padat, cair, dan gas benda cair dan contoh
serta penerapannya dalam penerapannya dalam Pilihan Ganda 20
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari

VIII 2. Menjelasakn factor yang Pilihan Ganda 17

mempengaruhi tekanan
pada benda cair

VIII 3. Menyebutkan contoh Pilihan Ganda 18

penerapan hubungan antara
gaya dan tekanan dalam
kehidupan sehari-hari
.

VIII 4. Menjelasakan hubungan Pilihan Ganda 19

antara gaya dengan luas
daerah yang dikenai gaya dan
contoh penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SMP Terpadu Al Anwar Durenan
Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KTSP
Jenis Penilaian : Esay dan Pilihan Ganda

No. No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Tes
Urut soal
6. Memahami konsep dan penerapan 6.1 Mendeskripsi-kan konsep Getaran dan VIII 1. Siswa dapat mencari Pilihan Ganda 21
getaran, gelombang dan optika getaran dan gelombang gelombang frkuensi getaran jika
dalam produk teknologi serta parameter- diketahui gambar benda
parameternya bergetar dan waktunya.

VIII 2. Dari gambar grafik Pilihan Ganda 25

gelombang tali siawa dapat
menghitung cepat rambat
gelombang.

VIII 3. Siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda 33

contoh gelombang
longitudinal
4. Siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda 34
VIII besaran gelombang yang
tidak ada dalam getaran

5. Siswa dapat membedakan Essay 3

gelomabang tranversal
dengan gelombang
longitudinal
6. dari kejadian di alam siswa Pilihan Ganda 23
dapat menunjukkan bahwa
gelombang dapat
dipantulkan
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SMP Terpadu Al Anwar Durenan
Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KTSP
Jenis Penilaian : Esay dan Pilihan Ganda

No. No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Tes
Urut soal
6. Memahami konsep dan penerapan Bunyi VIII 1.Siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda 21
6.2Mendeskripsikan konsep
getaran, gelombang dan optika dalam medium paling baik untuk
produk teknologi bunyi dalam kehidupan merambat bunyi
sehari-hari
2. Dari beberapa pernyataan Pilihan Ganda 26
siswa dapat menujukkan
karakteristik bunyi

3. Siswa dapt jarak tempuh Pilihan Ganda 32

buni jika diketahui waktu dan
cepat rambatnya

4. Siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda 35

syarat terjadinya resonansi

5. Siswa dapat menjelaskan Pilihan Ganda 36

pengertian gema
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SMP Terpadu Al Anwar Durenan
Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KTSP
Jenis Penilaian : Esay dan Pilihan Ganda

No. No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Tes
Urut soal
6. Memahami konsep dan penerapan Bunyi VIII 6. Siswa dapat menghitung Esay 5
6.2Mendeskripsikan konsep
getaran, gelombang dan optika dalam kedalaman laut dengan
produk teknologi bunyi dalam kehidupan memanfaatkan bunyi pantul
sehari-hari

6.3Menyelidiki sifat-sifat
Cahaya 1. Siswa dapat Menghitung Pilihan Ganda 29
cahaya dan hubungannya jarak bayangan jika benda
dengan berbagai bentuk diletakkan didepan cermin
cermin dan lensa cekung

2. Siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda 31

contoh penggunaan cermin
cembung

3. Siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda 37

sifat bayangan pada lensa
cekung

4. Dari gambar jalannya sinar Pilihan Ganda 24

pada dua medium siswa
dapat menentukan jalannya
sinar bia
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SMP Terpadu Al Anwar Durenan
Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KTSP
Jenis Penilaian : Esay dan Pilihan Ganda

No. No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Tes
Urut soal
6.4Mendeskripsi-kan alat-alat Alat Optik VIII 1. Dari gambar letak benda Pilihan Ganda 27
optik dan penerapannya didepan lensa cekung siswa
dalam kehidupan sehari- dapat memahami
hari pengamatan dengan lup
tanpa akomodasi

2. Siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda 28

nama salah satu lensa pada
mikroskop

3. Siswa dapat menjelaskan Pilihan Ganda 30

cacat mata

4. Siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda 38

contoh peristiwa disperse

5. Siswa dapat menghitung Pilihan Ganda 39

jarak focus jika diketahui
kekuatan lensanya

6. Siswa dapat menyebutkan Pilihan Ganda 40

sifat bayangan pada kamera
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SMP Terpadu Al Anwar Durenan
Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum : KTSP
Jenis Penilaian : Esay dan Pilihan Ganda

No. No
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Tes
Urut soal
6.4Mendeskripsi-kan alat-alat Alat Optik VIII 7. Siswa dapat menyebutkan Essay 4
optik dan penerapannya beberapa manfaat lensa
dalam kehidupan sehari- cembung dalam kehidupan
hari sehari-hari.