KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga pada kesempatan ini penulis

dapat menyelesaikan proposal skripsi yang berjudul “Penerapan Model

Pembelajaran PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Efektif, dan

Menyenangkan) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN

Gunungsari IV Kec. Kasokandel Kab. Majalengka”.

Penyusunan proposal skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu

syarat dalam menempuh ujian Sidang Sarjana Pendidikan Program Studi

Pendidikan Matematika Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Yayasan

Sindang Kasih Majalengka.

Terwujudnya proposal skripsi ini mendapat dukungan dari berbagai pihak.

Oleh karena itu, pada kesempatan ini terungkap rasa terima kasih dan

penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat:

1. Bapak Dr. H. Tedi Sutardi, M.M.Pd., selaku Ketua STKIP YASIKA, yang

telah memberikan kesempatan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi.

2. Bapak Azi Nugraha, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Matematika yang telah memberikan motivasi, arahan, masukan, dan petunjuk

dalam penyelesain skripsi ini.

3. Kepada para dosen dan staf STKIP YASIKA yang telah memberikan bekal

ilmu sehingga dapat dimanfaatkan untuk menyusun skripsi ini.

4. Semua pihak yang tidak sempat penulis sebutkan satu persatu.

i
 Semoga Allah memberikan rahmat yang berlimpah kepada mereka yang

penulis sebutkan diatas, atas bantuan dan pengorbanan yang telah diberikan

kepada penulis dalam penyelesaian proposal skripsi ini. Amin.

Majalengka, Mei 2015

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ..................................................................................... i

DAFTAR ISI ................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ........................................................................... 5

1.3 Batasan Masalah .............................................................................. 5

1.4 Tujuan Penelitian ............................................................................ 6

1.5 Manfaat Penelitian ........................................................................... 6

1.6 Anggapan Dasar dan Hipotesis ....................................................... 7

1.7 Definisi Operasional ........................................................................ 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Pembelajaran ................................................................................... 10

2.2 Model Pembelajaran PAIKEM ....................................................... 14

2.3 Hasil Belajar Siswa ......................................................................... 24

2.4 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ................................................... 28

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian ........................................................................... 31

3.2 Subjek Penelitian ............................................................................. 31

3.3 Instrumen Penelitian ........................................................................ 32

3.4 Prosedur Penelitian .......................................................................... 33

iii
 3.5 Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 36

3.6 Teknik Analisis Data ....................................................................... 36

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 40

iv