LEMBAR KEGIATAN BELAJAR IPA HUKUM OHM

Kelas :

Satuan Pendidikan :

Nama Kelompok :

Nama Anggota Kel :

1. …
2. …
3. …
4. …

A. Kompetensi Dasar
3. 5. Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber energi listrik dalam
ehidupan sehari-hari termasuk sumber energi listrik alternatif.

4.5. Menyajikan hasil rancangan berbagai rangkaian listrik

B. Materi: Hukum Ohm

C. Tujuan kegiatan:

Melalui kegiatan experiment peserta didik dapat merumuskan hubungan antara tegangan, arus dan
tahanan dalam rangkaian tertutup.

D. Kegiatan

1. Asosiasi
Apakah kalian pernah memperhatikan aliran air dari torn sampai ke kran? Menurut kalian apa
yang mempengaruhi derasnya aliran air di keran?
Diskusikan dalam kelompok masing-masing. Tuliskan jawaban di bawah ini.

2. Pertanyaan
Sekarang mari kita lihat skema rangkaian listrik berikut. Pada rangkaian listrik berikut ini terjadi
aliran arus listrik seperti aliran air dari torn ke keran.

Dalam rangkaian di atas ada sumber tegangan, saklar, resistor, amperemeter dan lampu. Apabila
saklar pada posisi ON maka arus akan mengalir dari sumber tegangan ke amperemeter dan lampu.
Amperemeter akan menunjukkan besar arus yang mengalir dan akan ditandai dengan nyala
lampu. Sedangkan resistor ( R ) berfungsi untuk menghambat arus. Pada sistem tersebut apabila
arus yang mengalir besar maka lampu akan menyala lebih terang dan sebaliknya.

Menurut kalian, apa yang mempengaruhi besar arus yang mengalir pada rangkaian tersebut?
Dikusikan dan tuliskan jawaban kalian di bawah ini.

1
E. Hipotesis
Mari kita merumuskan hiptesis. Prediksi apa yang akan terjadi dengan jumlah arus pada
amperemeter dan intensitas nyala lampu dalam rangkaian arus di atas apabila:
a. Sumber tegngan (baterai)-nya dikurangi?
b. Sumber tegangan (aterai)-ditambah?
c. Resistor dicabut (rangkaian tanpa resistor)?
d. Resistornya ditambah?

Tuliskan hipotesis kelia di bawah ini.

a. ..
b. …
c. …
d. …

F. Pengamatan
Sekarang buktikan hipotesis kalian dengan cara melakukan kegian berikut.
a. Ambil KIT Listrik dan Magnit kemudian buatlah rangkaian seperti di bawah ini menggunakan alat-
alat yang ada dalam KIT. Sumber tegangan bisa menggunakan batu baterai atau power siplay.
Resistor dapat dipilih, 4.7, 47 dan 100 Ohm, atau sesuai dengan resistor yang ada dalam KIT.

b. Lakukan experiment dengan variabel berbeda-beda seperti pada tabel berikut.

BESAR TEGANGAN BESAR RESISTOR BESAR ARUS INTENSITAS

NO
(VOLT) (OHM) (AMPER) NYALA LAMPU
A B C D E
1 1.5 100
2 3 100
3 4.5 100
4 3 104.7
5 3 147
6 3 151.7

c. Lakukan pengukuran dengan cermat oleh beberapa orang dan sepakati hasil pengukuran. Catat
hail kesepakatan pengukuran pada kolom D dan E.

G. Diskusi
Telaah data dalam tabel kemudia diskusikan dalam kelompok untuk menjawab pertanyaan berikut:
1. Komponen apa saja yang berpengaruh terhadap besar arus lsitrik yang mengalir pada
rangkaian?

2. Bagaimana pengaruh jumlah tegangan terhadap jumlah arus?

2
 3. Bagaimana pengaruh jumlah resistor terhadap jumlh arus?

4. Bagaimana hubungan antara besar arus, sumber tegangan dan resistor?

5. Kalaubesar arus kita beri lambing A, jumelah tegangan kita beri lambing B dan besar resistor kita
beri lambing C, bagaimana hubungan matematis antara A, B dan C?

H. Pembuktian hipotesis
Mari kita buktikan hipotesis kalian. Lihat lagi hipotesis pada bagian E, salin kedalam tabel kolom C
tanpa mengubahnya, kemudian beri ceklis pada pembuktian hipotesis pada kolom D dan E
berdasarkan data dalam tabel hasil pengamatan.

TIDAK
NO KONDISI HIPOTESIS TERBUKTI
TERBUKTI
A B C D E
1 Sumber tegngan
(baterai)-nya
dikurangi?

2 Sumber tegangan
(aterai)-
ditambah?

3 Resistor dicabut
(rangkaian tanpa
resistor)?

4 Resistornya
ditambah?

I. Kesimpulan

Kesimpulan apa yang dapat kalian rumuskan dari experiment di atas?