RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi : Fakultas :
Sarjana Keperawatan Ilmu Keperawatan

Mata Kuliah Keperawatan Maternitas II Kode SKS Sem

3 IV
Dosen Pengampu 1. Ns. Febriati Astuti, M.Kep
2. Ns. Dina Fithriana, M.Si.Med
3. Ns. Nurul Ilmi, M.Pd
Capaian Pembelajaran Mata Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu :
Kuliah 1. Melakukan asuhan keperawatan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita dalam masa
childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi berisiko
beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan padawanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur, wanita
dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam kondisi
berisiko beserta keluargadengan memperhatikan aspek legal dan etis.
3. Mengintegrasikan hasil penelitian yang berhubungandengan wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia
subur, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28
hari dalam kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan padawanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur,
wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam
kondisi berisiko beserta keluarga dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
5. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada wanita usia subur (usia reproduksi), pasangan usia subur
, wanita dalam masa childbearing (hamil, melahirkan, dan setelah melahirkan) dan bayinya sampai usia 28 hari dalam
kondisi berisiko beserta keluargadengan memperhatikan aspek legal dan etis.

1 2 3 4 5 6 7 8
Minggu Kemampuan akhir tiap Bahan Kajian / Pokok Metode Waktu Pengalaman Belajar Penilaian Dosen
Ke tahapan pembelajaran Bahasan Pembelajaran Mahasiswa Kriteria & Indikator Bobo
 t (%)
1.1 Memahami konsep SCL/ Small 3 JPL Melakukan study Hard Skill : 10% FA
- Menjelaskan kontrak
Gangguan group literatur  Aktif bertanya
perdarahan pada pembelajaran dan Melakukan dan menjawab dalam
masa kehamilan pembagian kelompok discussio diskusi kelompok proses diskusi
dan Asuhan n (SGD) kecil  Aktif memberikan
Keperawatan Mempresentasikan ide /
a. Perdarahan hasil pendapa
Antepartum diskusi t
- Plasenta Previa Memanfaatkan media  Berperan aktif
- Solusio Plasenta Mendemontrasikan sebagai komponen
- Abortus pengkajian diskusi
- Anemia keperawatan  Rasional
Memberikan jawaban dalam memberikan
terkait pertanyaan pendapat, bertanya
dan berargumentasi dan menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
1.2 Memahami konsep b. Gangguan SCL/ Small 2 JPL Melakukan study pendapat 10% DF
Hard Skill :
Gangguan perdarahan group literatur  Aktif bertanya
perdarahan pada Intra dan Post Melakukan dan menjawab dalam
masa kehamilan Partum discussio diskusi kelompok proses
dan Asuhan - Syok Hemoragic n (SGD) kecil diskusi
Keperawatan - Inersia Uteri Mempresentasikan  Aktif memberikan
- Retensio Plasenta hasil ide /
diskusi pendapa
 Pembekuan darah pengkajian komponen
- Hemoragic Post keperawatan diskusi
Partum Memberikan  Rasional
jawaban terkait dalam memberikan
pertanyaan dan
pendapat, bertanya
berargumentasi
dan menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
pendapat
/ karya orang
3 JPL Melakukan study lain
2.1 Memahami konsep dan c. Infeksi Maternal SCL/ Small Hard Skill : 10% FA
Asuhan Keperawatan - IMS group literatur  Aktif bertanya
tentang Infeksi - TORCH Melakukan dan menjawab dalam
maternal discussio diskusi kelompok proses diskusi
- Human Papiloma
Virus n (SGD) kecil  Aktif memberikan
Mempresentasikan ide /
hasil pendapa
diskusi t
Memanfaatkan media  Berperan aktif
Mendemontrasikan sebagai komponen
pengkajian
diskusi
keperawatan
Memberikan jawaban  Rasional
terkait pertanyaan dalam memberikan
dan pendapat,
berargumentasi bertanya dan
  Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
pendapat
/ karya orang
lain
 Berpikir kritis
 Antusias
dalam proses
2.2 Memahami konsep dan d. Infeksi Maternal SCL/ Small 2 JPL Melakukan study Hard Skill : 10% DF
Asuhan Keperawatan - Infeksi Traktus group literatur  Aktif bertanya
tentang Infeksi Genitali Melakukan diskusi dan menjawab dalam
maternal discussio proses
s kelompok kecil
- Infeksi Pasca n (SGD) diskusi
Mempresentasikan
Partum  Aktif memberikan
hasil diskusi
ide /
Memanfaatkan media pendapa
Mendemontrasikan t
pengkajian  Berperan aktif
keperawatan sebagai komponen
Memberikan jawaban diskusi
terkait pertanyaan  Rasional
dan berargumentasi dalam memberikan
pendapat, bertanya
dan menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
  Inovatif dan
kreatif
 Teamwork
3.1 Pemahaman yang baik e. penyakit pada masa SCL/ Small 2 JPL Melakukan study Hard Skill :
 Leadership 10% DF
terhadap konsep kehamilan group literatur  Aktif bertanya
Gangguan Sistem - DM Melakukan diskusi dan menjawab dalam
- discussio proses
Organ pada masa kelompok kecil
n (SGD) diskusi
kehamilan dan Mempresentasikan
Hyperemisi  Aktif memberikan
penatalaksanaann s hasil diskusi
ide /
ya gravidarum Memanfaatkan media pendapa
- Asma pada Mendemontrasikan t
Kehamilan pengkajian  Berperan aktif
keperawatan sebagai komponen
Memberikan jawaban diskusi
terkait pertanyaan  Rasional
dan berargumentasi dalam memberikan
pendapat, bertanya
dan menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
pendapat
3.2 Pemahaman yang baik f. penyakit pada masa SCL/ Small 3 JPL Melakukan study Hard Skill : 10% FA
terhadap konsep kehamilan group literatur  Aktif bertanya
Gangguan Sistem - Hypertensi Melakukan dan menjawab dalam
Organ pada pada discussio diskusi kelompok proses
masa kehamilan kehamilan n (SGD) kecil diskusi
dan Mempresentasikan
 Aktif memberikan
 penatalaksanaannya - Gangguan Memanfaatkan media pendapa
kardiovaskuler Mendemontrasikan t
pada masa pengkajian  Berperan aktif
kehamilan sebagai komponen
keperawatan
- Eklamsia/Pre
Memberikan jawaban diskusi
Eklamsia
terkait pertanyaan  Rasional
dalam memberikan
dan berargumentasi
pendapat,
bertanya dan
menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
pendapat
4.1 Pemahaman yang baik Asuhan Keperawatan SCL/ Small 2 JPL Melakukan study Hard/ karya
Skill orang 5% FA
tentang konsep pada Persalinan group literatur :
Persalinan berisiko berisiko Melakukan diskusi  Aktif bertanya
dan discussio dan menjawab dalam
- Panggul Sempit kelompok kecil
penatalaksanaannya - Distosia n (SGD) proses
Mempresentasikan
diskusi
hasil diskusi  Aktif memberikan
Memanfaatkan media ide /
Mendemontrasikan pendapa
pengkajian t
keperawatan  Berperan aktif
Memberikan jawaban sebagai komponen
terkait pertanyaan diskusi
 Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
pendapat
/ karya orang
lain
 Berpikir kritis
 Antusias
4.2 Pemahaman yang baik Asuhan Keperawatan SCL/ Small 2 JPL Melakukan study dalam
Hard Skillproses
: 5% FA
tentang konsep pada Persalinan group literatur  Aktif bertanya
Persalinan berisiko berisiko Melakukan diskusi dan menjawab dalam
dan discussio proses
- Prematur kelompok kecil
penatalaksanaannya - Postmatur n (SGD) diskusi
Mempresentasikan
 Aktif memberikan
hasil diskusi
ide /
Memanfaatkan media pendapa
Mendemontrasikan t
pengkajian  Berperan aktif
keperawatan sebagai komponen
Memberikan jawaban diskusi
terkait pertanyaan  Rasional
dan berargumentasi dalam memberikan
pendapat, bertanya
dan menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
  Antusias
dalam proses
diskusi
 Inovatif dan
kreatif
5.1 Pemahaman yang baik a. Keluarga SCL/ Small 3 JPL Melakukan study  Teamwork
Hard Skill : 5% FA
tentang Berencana group literatur  Aktif bertanya
konsep -KB Alami Melakukan dan menjawab dalam
gangguan discussio diskusi kelompok proses
-KB Hormonal
Siklus -KB Non Hormonal n (SGD) kecil diskusi
Hormonal dan -KB Mantap Mempresentasikan  Aktif memberikan
Penyakit hasil ide /
panggul diskusi pendapa
Memanfaatkan media t
Mendemontrasikan  Berperan aktif
pengkajian sebagai komponen
keperawatan diskusi
Memberikan jawaban  Rasional
terkait pertanyaan dalam memberikan
pendapat,
dan berargumentasi
bertanya dan
menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
5.2 Pemahaman yang baik b. Gangguan SCL/ Small 2 JPL Melakukan study Hard Skill : 5% DF
tentang menstruasi: group literatur  Aktif bertanya
konsep 1) Amenorea Melakukan dan menjawab dalam
gangguan discussio diskusi kelompok proses
 Hormonal dan Hipogonadotropi (SGD) Mempresentasikan diskusi
Penyakit 2) Dismenore hasil  Aktif memberikan
panggul 3) diskusi ide /
Endometriosis c. Memanfaatkan media pendapa
Infeksi: Mendemontrasikan
Penyakit pengkajian t
radang keperawatan  Berperan aktif
panggul Memberikan jawaban sebagai komponen
terkait pertanyaan diskusi
dan  Rasional
berargumentasi dalam memberikan
pendapat, bertanya
dan menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
pendapat
6.1 Memahami konsep a. Infertilitas SCL/ ISS- 2 JPL Melakukan study Hard/ karya
Skill orang 10% NI
tentang Gangguan 1) IT literatur :
masa subur dan Investigasi (Interactiv Melakukan
 Aktif bertanya
struktur infertilitas diskusi kelompok
e Skill dan menjawab dalam
sistem reproduksi wanita kecil
proses
2) Station – Mempresentasikan
diskusi
Investigasi hasil diskusi
Information  Aktif memberikan
infertilitas Memanfaatkan media
pria Technology) Mendemontrasikan ide /
b. pengkajian pendapat
Klimakterium keperawatan  Berperan aktif
1) Gejala Memberikan jawaban sebagai komponen
  Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
pendapat
/ karya orang
lain
 Berpikir kritis
 Antusias
dalam proses
6.2 Memahami konsep c. Trauma melahirkan SCL/ ISS- 3 JPL Melakukan study Hard Skill : 10% FA
tentang Gangguan 1) IT literatur  Aktif bertanya
masa subur dan Inkontinensia (Interactiv Melakukan dan menjawab dalam
struktur urine diskusi kelompok proses
sistem reproduksi 2) Fistula e Skill kecil diskusi
Genetalia d.Kekerasan Station – Mempresentasikan
 Aktif memberikan
terhadap hasil diskusi
Information ide /
perempuan Memanfaatkan media
Technology) Mendemontrasikan pendapa
pengkajian t
keperawatan  Berperan aktif
Memberikan jawaban sebagai komponen
terkait pertanyaan diskusi
dan  Rasional
berargumentasi dalam memberikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
 Berorentasi
pada problem solving
 / karya orang lain
 Berpikir kritis
 Antusias
dalam proses
diskusi
 Inovatif dan
kreatif
7.1 Memahami konsep Keganasan: SCL/ Small 2 JPL Melakukan study Hard Skill : 5% DF
Keganasan pada 1) Kanker payudara group literatur  Aktif bertanya
sistem reproduksi 2) FAM Payudara Melakukan dan menjawab dalam
dan discussio diskusi kelompok proses
Penatalaksanaanya n (SGD) kecil diskusi
Mempresentasikan  Aktif memberikan
hasil ide /
diskusi pendapa
Memanfaatkan media t
Mendemontrasikan  Berperan aktif
pengkajian sebagai komponen
keperawatan diskusi
Memberikan jawaban  Rasional
terkait pertanyaan dalam memberikan
dan berargumentasi pendapat,
bertanya dan
menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
7.2 Memahami konsep Keganasan: SCL/ Small 2 JPL Melakukan study Hard Skill : 5% NI
Keganasan pada 1) Kanker Servik group literatur  Aktif bertanya
sistem reproduksi 2) Kanker Ovarium Melakukan diskusi dan menjawab dalam
dan discussio proses
3) Kanker kelompok kecil
Penatalaksanaanya Endometrium n (SGD) diskusi
Mempresentasikan
 Aktif memberikan
hasil diskusi
ide /
Memanfaatkan media pendapa
Mendemontrasikan t
pengkajian  Berperan aktif
keperawatan sebagai komponen
Memberikan jawaban diskusi
terkait pertanyaan  Rasional
dan berargumentasi dalam memberikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
8.1 Memahami tentang Asuhan Keperawatan Lecture 2 JPL Melakukan studi Ketepatan dalam 5% DF
Pendokumentasian Sistem Reproduksi literatur menjawab soal
Asuhan Keperawatan a. PengkajianSistem terkait materi (quis) Inisiatif
Reproduksi Menyimak dan Empati
pada Sistem
Reproduksi b. Diagnosa memperhatikan
keperawatan pada materi yang
gangguan Sistem
disampaikan
Reproduksi
 Menjawab pertanyaaan
quis yang disampaikan
8.2 Memahami tentang Asuhan Keperawatan Lecture 2 JPL Melakukan studi Ketepatan dalam 5% FA
Pendokumentasian Sistem literatur menjawab soal
Asuhan Keperawatan Reproduksi terkait materi (quis) Inisiatif
pada Sistem c.Perencanaan Menyimak dan Empati
Reproduksi d. implementasi
memperhatikan
e. evaluasi
materi yang
keperawatan
disampaikan
pada gangguan
Melakukan tanya
Sistem
jawab terkait materi
Reproduksi UTS

9.1 Memahami tentang Sistem layanan Simulasi 3 JPL Melakukan study Hard Skill : 2,5% FA
Sistem Layanan kesehatan Demonstrasi literatur  Aktif bertanya
Kesehatan dan untuk pasien dengan Video Melakukan diskusi dan menjawab dalam
gangguan sistem Project kelompok kecil proses
Sistem Rujukan
diskusi
pada Area Reproduksi (rujukan, Mempresentasikan
 Aktif memberikan
Maternitas PMO, Gakin, hasil diskusi
ide /
Jamkesmas) Memanfaatkan media pendapa
Mendemontrasikan t
pengkajian  Berperan aktif
keperawatan sebagai komponen
Memberikan jawaban diskusi
terkait pertanyaan  Rasional
dan berargumentasi dalam memberikan
pendapat, bertanya
dan menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
  Berpikir kritis
 Antusias
dalam proses
diskusi
 Inovatif dan
kreatif
9.2 Memahami tentang Sistem layanan Simulasi 3 JPL Melakukan study  Teamwork
Hard Skill : 2,5% FA
Sistem Layanan kesehatan Demonstrasi literatur  Aktif bertanya
Kesehatan dan Sistem untuk pasien Video Melakukan dan menjawab dalam
Rujukan pada Area dengan gangguan Project diskusi kelompok proses
Maternitas sistem kecil diskusi
Reproduksi (rujukan, Mempresentasikan  Aktif memberikan
PMO, Gakin, hasil diskusi ide /
Jamkesmas) Memanfaatkan media pendapa
Mendemontrasikan t
pengkajian  Berperan aktif
keperawatan
Memberikan jawaban sebagai komponen
terkait pertanyaan diskusi
dan  Rasional
berargumentasi dalam memberikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
10.1 Memahami konsep dan 1. Pengkajian dan Simulasi 3 JPL Melakukan study Hard Skill : 2,5% DF
permasalahan terkait Promosi Kesehatan Demonstrasi literatur  Aktif bertanya
Melakukan diskusi dan
 upaya Promotif dan Wanita Video kelompok kecil menjawab dalam
preventif Kesehatan 2. Upaya-upaya Project Mempresentasikan proses
Reproduksi pencegahan primer, hasil diskusi diskusi
Memanfaatkan media  Aktif memberikan
sekunder, dan tersier
Mendemontrasikan ide /
pada sistem
pengkajian pendapa
reproduksi
keperawatan t
a. Sadari
b. Screening Memberikan jawaban  Berperan aktif
terkait pertanyaan sebagai komponen
dan berargumentasi diskusi
 Rasional
dalam memberikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
10.2 Memahami konsep dan 1. Pengkajian dan Simulasi 3 JPL Melakukan study  Menghargai
Hard Skill : 2,5% DF
permasalahan Promosi Kesehatan Demonstrasi literatur  Aktif bertanya
terkait upaya Wanita Video Melakukan dan menjawab dalam
Promotif dan 2. Upaya-upaya Project diskusi kelompok proses diskusi
preventif Kesehatan pencegahan kecil  Aktif memberikan
Reproduksi primer, Mempresentasikan ide /
sekunder, dan tersier hasil pendapa
pada diskusi t
sistem Memanfaatkan media  Berperan aktif
reproduksi Mendemontrasikan sebagai komponen
c. Sadari
 berargumentasi bertanya dan
menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
pendapat
/ karya orang
lain
 Berpikir kritis
11.1 Memahami dan 1. Trend dan Simulasi 3 JPL Melakukan study HardAntusias
Skill : 5% FA
menganalisis Trend Issue Demonstrasi literatur  Aktif bertanya
Issue dan Evidence Keperawatan Video Melakukan dan menjawab dalam
Based terkait maternitas Project diskusi kelompok proses
terkait kecil diskusi
masalah Sistem masalah-masalah Mempresentasikan  Aktif memberikan
Reproduksi kesehatan wanita hasil ide /
2. Evidence diskusi pendapa
based Memanfaatkan media t
practice Mendemontrasikan  Berperan aktif
dalam pengkajian sebagai komponen
keperawatan
keperawatan diskusi
maternitas
Memberikan jawaban  Rasional
3. Manajemen kasus
terkait pertanyaan dalam memberikan
pada Sistem pendapat,
dan berargumentasi
Reproduksi bertanya dan
(klasifikasi kasus menjawab
sistem reproduksi  Berorentasi
  Menghargai
pendapat
/ karya orang
lain
 Berpikir kritis
 Antusias
dalam proses
diskusi
11.2 Memahami dan 4. Trend dan Simulasi 3 JPL Melakukan study Hard Skill : 5% FA
menganalisis Trend Issue Demonstrasi literatur  Aktif bertanya
Issue dan Evidence Keperawatan Video Melakukan dan menjawab dalam
Based terkait maternitas Project diskusi kelompok proses diskusi
terkait kecil  Aktif memberikan
masalah Sistem masalah-masalah Mempresentasikan ide /
Reproduksi kesehatan wanita hasil pendapa
5. Evidence diskusi t
based Memanfaatkan media  Berperan aktif
practice Mendemontrasikan sebagai komponen
dalam pengkajian diskusi
keperawatan
keperawatan  Rasional
maternitas
Memberikan jawaban dalam memberikan
6. Manajemen kasus
terkait pertanyaan pendapat,
pada Sistem bertanya dan
dan berargumentasi
Reproduksi menjawab
(klasifikasi kasus  Berorentasi
sistem reproduksi pada problem solving
dan prioritas
masalah sistem Soft Skill :
reproduksi)  Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
pendapat
12.1 Mampu melakukan - Membantu Demonstrasi 3 JPL Melakukan studi Ketepatan dalam 2,5% FA
pemeriksaan melakukan Simulasi literatur menjawab soal
PAP Semar dan pemeriksaan terkait materi (quis) Inisiatif
IVA pap smear, Menyimak dan Empati
IVA
memperhatikan
materi yang
disampaikan
Melakukan tanya
jawab terkait materi
12.2 Mampu melakukan - Membantu Demonstrasi 3 JPL Melakukan studi Ketepatan dalam 2,5% FA
pemeriksaan melakukan Simulasi literatur menjawab soal
PAP Semar dan pemeriksaan terkait materi (quis) Inisiatif
IVA Menyimak dan Empati
pap smear,
IVA memperhatikan
materi yang
disampaikan
Melakukan tanya
jawab terkait materi
13.1 Mampu melakukan - Pemeriksaan Fisik Demonstrasi 3 JPL Melakukan studi Ketepatan demonstrasi 2,5% DF
pemeriksaan fisik Ketiak dan Simulasi literatur dan simulasi
Ketiak dan Payudara Payudara terkait materi sesuai dengan
- Pemeriksaan Menyimak dan tools
Payudara Sendiri memperhatikan Kemampuan
(SADARI) saat berkomunika
demonstrasi Prasat si
dilakukan Kemampuan
Melakukan tanya dalam berpikir
jawab terkait rasional
demonstrasi yang
disampaikan
13.2 Mampu melakukan - Pemeriksaan Fisik Demonstrasi 3 JPL Melakukan studi Ketepatan demonstrasi 2,5% DF
pemeriksaan fisik Ketiak dan Simulasi literatur dan simulasi
Ketiak dan Payudara Payudara terkait materi sesuai dengan
- Pemeriksaan Menyimak dan tools
 Payudara Sendiri memperhatikan saat Kemampuan
(SADARI) demonstrasi berkomunikasi
Prasat dilakukan Kemampuan
Melakukan tanya jawab dalam berpikir
terkait demonstrasi rasional
yang disampaikan
Melakukan
simulasi Prasat
yang sudah
14.1 Mampu melakukan Penyusunan SAP dan Role Play 2 JPL didemonstrasikan
Melakukan study Hard Skill : 5% NI
penyuluhan dan Media Simulasi literatur  Aktif bertanya
konseling tentang - Konseling dan Demonstrasi Melakukan dan menjawab dalam
KB Penyuluhan KB diskusi kelompok proses diskusi
kecil  Aktif memberikan
Alami Tanpa Mempresentasikan ide /
Alat hasil pendapa
- Konseling dan diskusi pada t
Penyuluhan KB
kelompok yang baru  Berperan aktif
Alami dengan
Alat Memanfaatkan sebagai komponen
media Memberikan diskusi
jawaban terkait  Rasional
pertanyaan dan dalam memberikan
pendapat,
berargumentasi
bertanya dan
menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
  Leadership
14.2 Mampu melakukan - Konseling dan Role Play 2 JPL Melakukan study Hard Skill : 5% NI
penyuluhan dan Penyuluhan KB Simulasi 20iterature  Aktif bertanya
konseling tentang Alami Tanpa Demonstrasi Melakukan diskusi dan menjawab dalam
KB Alat kelompok kecil proses
- Konseling dan diskusi
Mempresentasikan
Penyuluhan KB  Aktif memberikan
Alami dengan hasil diskusi pada ide /
Alat kelompok yang baru pendapa
Memanfaatkan media t
Memberikan jawaban  Berperan aktif
terkait pertanyaan sebagai komponen
dan berargumentasi diskusi
 Rasional
dalam memberikan
pendapat, bertanya
dan menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
pendapat
15.1 Mampu melakukan  Pemasangan Role Play 3 JPL Melakukan study Hard Skill : 5% FA
pemasanagan AKDR Kontrasepsi dalam Simulasi literatur  Aktif bertanya
dan menjelaskan Rahim (AKDR) Demonstrasi Melakukan dan menjawab dalam
prosedur diskusi kelompok proses
Kontrasepsi kecil diskusi
mantap Mempresentasikan  Aktif memberikan
hasil diskusi
ide /
Memanfaatkan media
 pengkajian komponen
keperawatan diskusi
Memberikan  Rasional
jawaban terkait dalam memberikan
pertanyaan dan
pendapat, bertanya
berargumentasi
dan menjawab
 Berorentasi
pada problem solving

Soft Skill :
 Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
pendapat
/ karya orang
2 JPL Melakukan study lain
15.2 Mampu Pemberian Role Play Hard Skill : 5% NI
melakukan Kontrasepsi Hormonal Simulasi literatur  Aktif bertanya
pemberian - Suntik Demonstrasi Melakukan dan menjawab dalam
Kontrasepsi - Pil diskusi kelompok proses diskusi
Hormonal kecil  Aktif memberikan
Mempresentasikan ide /
hasil pendapa
diskusi t
Memanfaatkan media  Berperan aktif
Mendemontrasikan sebagai komponen
pengkajian
diskusi
keperawatan
Memberikan jawaban  Rasional
terkait pertanyaan dalam memberikan
dan pendapat,
berargumentasi bertanya dan
  Komunikatif
 Assertif dalam
memberikan
pendapat
 Menghargai
pendapat
/ karya orang
lain
 Berpikir kritis
 Antusias
dalam proses
16.1 Mampu melakukan - Teknik kontrasepsi Role Play 2 JPL Melakukan study Hard Skill : 5% FA
pemasanagan AKDR Mantap (kontap) Simulasi literatur  Berperan aktif
dan menjelaskan Demonstrasi Membagi Topik dalam penyusunan
prosedur Kontrasepsi Menyusun SAP proposal
mantap  Berperan aktif
dan Media
sebagai komponen
Melakukan role play
role play
Melakukan diskusi
evaluasi pelaksanaan  Berorentasi
role pada problem solving
play  Rasional
dalam memberikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab

Soft Skill :
 Komunikatif
 Tanggung
jawab
terhadap
16.2 Mampu Pemberian Kontrasepsi Role Play 2 JPL Melakukan study Hardperan
Skill : 5% NI
melakukan Hormonal Simulasi literatur  Berperan aktif
pemberian - Implant Demonstrasi Membagi Topik dalam penyusunan
proposal
 Media  Berperan aktif
Melakukan role play sebagai komponen
Melakukan diskusi role play
evaluasi pelaksanaan  Berorentasi
pada problem solving
role play
 Rasional
dalam memberikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab

Soft Skill :
 Komunikatif
 Tanggung
jawab
terhadap
peran
Daftar Referensi  Berpikir kritis
1. Green C.J. (2012). Maternal Newborn Nursing Care Plans. Second edition.
Malloy.Inc Klossner, J.,(2006), Introductory Maternity Nursing, Lippincott
Williams & Wilkins
th
2. Lowdermilk, D.L. & Perry, S.E. (2006). Maternity Nursing,th(7 .ed ). St. Louis: Mosby, Inc.
3. Lowdermilk, Perry &Cashion (2010). maternity nursing, (8 .ed). Mosby. inc
4. Wong, Perry & Hockenberry (2003). Maternal Child Nursing Care. St. Louis: Mosby, Inc.
5. NANDA International. 2011. Nursing Diagnoses: Definitions & Classification 2012-2014. Alih
bahasa
Sumarwati, Subekti. Diagnosis Keperawatan Definisi dan Klasifikasi 2012-2014. Jakarta. EGC
6. Bobak Et,Al (2005).Buku Ajar Keperawatan Maternitas, Ed.4.EGC.Jakarta.
7. Farrer, H.(2000). Perawatan Maternitas. Edisi2.Egc. Jakarta
8. Hamilton, P.M (1995). Dasar-Asar Keperawatan Maternitas.EGC.Jakarta
9. Mochtar,R. (1998). Sinopsis Obstetri. Jilid I. Edisi 2.EGC.Jakarta
10. Oetami Roesli (2005). Mengenal ASI Ekslusif. Edisi 3. Jakarta: Trubus Agriwidya
11. Reeder, Martin, Koniak-griffin (2011). Keperawatan Maternitas: Kesehatan Wanita, Bayi dan
Keluarga. Alih
Bahasa Yati Afiyati, dkk.Edisi 18. Jakarta:EGC.
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

1 2 3 4 5 6 7
NO MATA KULIAH CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHAN KAJIAN TINGKAT BEBAN CAPAIAN
LULUSAN PEMB. SKS PEMBELAJARAN
C P
BAHAN A MATA KULIAH

JUMLAH BOBOT BAHAN KAJIAN DAN SKS JML

SS