RINCIAN KEGIATAN JABATAN FUNGSIONAL

FISIOTERAPI TERAMPIL

FISIOTERAPIS TERAMPIL
No. SATUAN
KEGIATAN ANGKA K
HASIL
I PENDIDIKAN
A. Pendidikan sekolah dan mendapat ijazah/
gelar Diploma III Fisioterapi Ijazah 60
B. Pendidikan dan pelatihan di bidang Fisioterapi
dan mendapat Surat Tanda Tamat
Pendidikan dan Latihan (STTPL)
1. Lamanya lebih 960 jam Sertifikat 15
2. Lamanya lebih 641 - 940 jam Sertifikat 9
3. Lamanya lebih 401 - 640 jam Sertifikat 6
4. Lamanya lebih 161 - 400 jam Sertifikat 3
5. Lamanya lebih 81 - 160 jam Sertifikat 2
6. Lamanya lebih 30 - 80 jam Sertifikat 1
C. Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan
Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan golongan II Sertifikat 1,5
II PELAYANAN FISIOTERAPI
A. Perencanaan teknis pelayanan fisioterapi
1. Memberikan pelayanan fisioterapi pada problem gerak dan Rencana 0,12
fungsi di tingkat individu
2. Memberikan pelayanan fisioterapi pada problem gerak dan Rencana 0,08
fungsi di tingkat kelompok
B. Peningkatan dan pencegahan penurunan gerak dan fungsi
1. Memelihara asistensi kepada klien senam hamil Kelompok 0,004
2. Memelihara gerak dan fungsi ibu setelah melahirkan (post natal) Kelompok 0,010
3. Memelihara gerak dan fungsi pada masa pertumbuhan &
perkembangan anak pada fungsi motorik Sesi yan 0,007
4. Memelihara gerak dan fungsi untuk keseimbangan & koordinasi Sesi yan 0,010
C. Tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
1. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
ringan di tingkat sistem muskuloskeletal kasus ringan Sesi terapi 0,002
2. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
di tingkat sistem muskuloskeletal kasus sedang Sesi terapi 0,008
3. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
di tingkat sistem neuromuskular kasus ringan Sesi terapi 0,002
4. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
di tingkat sistem neuromuskular kasus sedang Sesi terapi 0,016
5. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
di tingkat sistem kardiopulmonal kasus ringan Sesi terapi 0,005
6. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
di tingkat tumbuh kembang kasus ringan Sesi terapi 0,002
7. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
di tingkat tumbuh kembang kasus sedang Sesi terapi 0,007
8. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
di tingkat sistem reproduksi kasus ringan Sesi terapi 0,001
9. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
di tingkat sistem reproduksi kasus sedang Sesi terapi 0,005
10. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
alat indera dan integumen kasus ringan Sesi terapi 0,001
11. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
alat indera dan integumen kasus sedang Sesi terapi 0,010
12. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
pada alat kognitif intra-inter personal kasus ringan Sesi terapi 0,005
D. Pemulihan / penyesuaian problem gerak dan fungsi (rehabilitatif
dan kompensator) individu / kelompok
1. Memulihkan / menyesuaikan gerak dan fungsi untuk aktivitas
sehari-hari Sesi yan 0,005
2. Memulihkan / menyesuaikan gerak dan fungsi untuk aktivitas
sehari-hari Sesi yan 0,015
E. Pelayanan tugas tes khusus fisioterapi
1. Melakukan pemeriksaan elektrodiagnosis streghth
duration curve Sesi yan 0,008
2. Melakukan pemeriksaan / tes kekuatan otot Sesi kegiatan 0,003
3. Melakukan pemeriksaan sikap tubuh (posture) Sesi kegiatan 0,008
4. Melakukan pemeriksaan / pengukuran jarak gerak sendi Sesi yan 0,002
5. Assistensi kepada pasien dalam terapi kelompok Kelompok
muskuloskeletal 10 orang 0,006
6. Melakukan terapi kelompok dalam terapi neuromuskular Kelompok
10 orang 0,010
7. Assistensi kepada pasien dalam terapi kelompok Kelompok
muskuloskeletal 10 orang 0,015
8. Melakukan terapi kelompok dalam terapi neuromuskular Kelompok
sebagai ketua kelompok / instruktur 10 orang 0,015
9. Melakukan pembahasan kasus Kasus 0,015
F. Evaluasi pengelolaan pelayanan fisioterapi
1. Melakukan evaluasi/monitoring pelaksana teknis pada
individu Lap. Evaluasi 0,060
2. Melakukan evaluasi/monitoring pelaksana teknis pada
kelompok Lap. Evaluasi 0,040
G. Memimpin satuan unit kerja
Memimpin satuan unit kerja di bidang pelayanan fisioterapi Tahun 0,500
Tahun 0,750
 Tahun 2
III PENGEMBANGAN PROFESI
A. Pembuatan karya tulis ilmiah di bidang fisioterapi
1. Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil penelitian, pengkajian
survei dan evaluasi di bidang fisioterapi yang dipublikasikan:
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan buku 12,5
secara nasional
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI naskah 6
2. Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil penelitian, pengkajian
survei dan evaluasi di bidang fisioterapi yang tidak
dipublikasikan:
a. Dalam bentuk buku buku 8
b. Dalam bentuk makalah naskah 4
3. Membuat karya tulis/karya ilmiah berupa tinjauan atau
ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri dalam bidang
fisioterapi yang dipublikasikan:
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan buku 8
secara nasional
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI naskah 4
4. Membuat karya tulis/karya ilmiah berupa tinjauan atau
ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri dalam bidang fisioterapi
yang dipublikasikan:
a. Dalam bentuk buku buku 7,5
b. Dalam bentuk makalah naskah 3,5
5. Membuat ilmiah populer di bidang fisioterapi yang Karya 2
disebarluaskan melalui media massa
6. Menyampaikan prasarana berupa tinjauan, gagasan dan naskah 2,5
atau ulasan ilmiah dibidang fisioterapi pada pertemuan ilmiah
B. Penerjemahan/penyaluran buku dan bahan lainnya
di bidang fisioterapi
1. Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan lainnya
di bidang fisioterapi yang dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan buku 7
secara nasional
b. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI naskah 3,5
2. Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan lainnya
di bidang fisioterapi yang tidak dipublikasikan:
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan buku 1,5
secara nasional
b. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI naskah 1,5
3. Membuat abstrak tulisan ilmiah yang dimuat dalam naskah 2
penerbitan
D. Pembuatan buku pedoman/petunjuk pelaksanaan/petunjuk naskah 5
 teknis dibidang fisioterapi
IV PENUNJANG TUGAS FISIOTERAPI
A. Pengajar / pelatih dalam bidang fisioterapi 2 jam 0,030
Mengajar / melatih pada pendidikan dan pelatihan pegawai pelajaran
B. Peran serta dalam seminar / lokakarya dalam bidang fisioterapi
1. Mengikuti seminar / lolakarya sebagai :
a. Pemasaran kali 3
b. Pembahas / moderator / narasumber kali 2
c. Peserta kali 1
2. Mengikuti / berperan sebagai delegasi ilmiah sebagai:
a. Ketua Kali 1,5
b. Anggota Kali 1
C. Keanggotaan dalam organisasi profesi Fisioterapis
Menjadi anggota organisasi profesi Fisioterapis sebagai:
a. Pengurus Tahun 1
b. Anggota Tahun 0,75
D. Keanggotaan dalam TIM penilai jabatan fungsional fisioterapis
Menjadi anggota TIM Penilai setiap tahun, sebagai:
a. Ketua/Wakil Ketua Tahun 1
b. Anggota Tahun 0,75
E. Perolehan gelar kesarjanaan lainnya
Memperoleh ijazah yang tidak sesuai dalam bidang
tugasnya
a. Diploma IV Ijazah/gelar 3
b. Diploma III Ijazah/gelar 5
F. Perolehan piagam kehormatan
Memperoleh penghargaan / tanda ijazah Satya Lencana Karya
Satya
a. 30 (tiga puluh) tahun Penghargaan 3
b. 20 (dua puluh) tahun Penghargaan 2
c. 10 (sepuluh) tahun Penghargaan 1
RINCIAN KEGIATAN JABATAN FUNGSIONAL
FISIOTERAPI AHLI

FISIOTERAPIS AHLI
No. SATUAN
KEGIATAN ANGKA K
HASIL
I PENDIDIKAN
A. Pendidikan sekolah dan mendapat ijazah/
gelar Sarjana (S1) Diploma IV Fisioterapi Ijazah 75
B. Pendidikan dan pelatihan di bidang Fisioterapi
dan mendapat Surat Tanda Tamat
Pendidikan dan Latihan (STTPL)
 1. Lamanya lebih 960 jam Sertifikat 15
2. Lamanya lebih 641 - 940 jam Sertifikat 9
3. Lamanya lebih 401 - 640 jam Sertifikat 6
4. Lamanya lebih 161 - 400 jam Sertifikat 3
5. Lamanya lebih 81 - 160 jam Sertifikat 2
6. Lamanya lebih 30 - 80 jam Sertifikat 1
C. Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan
Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan golongan III Sertifikat 2
II PELAYANAN FISIOTERAPI
A. Perencanaan teknis pelayanan fisioterapi meliputi identifikasi,
perumusan masalah, menetapkan prioritas dan menyusun
program pelayanan
1. Merencanakan pelayanan fisioterapi pada problem gerak dan Rencana 0,630
fungsi di tingkat jaringan tubuh
2. Merencanakan pelayanan fisioterapi pada problem gerak dan Rencana 0,570
fungsi di tingkat organ tubuh
3. Merencanakan teknis pelayanan fisioterapi pada problem Rencana 0,510
gerak dan fungsi di tingkat kelompk
B. Pengembangan pelayanan fisioterapi meliputi pendekatan
analisa dampak, pembahasan yang sasarannya kualitas
1. Memberikan asistensi kepada klien senam hamil Sistem 0,300
2. Mengembangkan pelayanan fisioterapi pada problem gerak
dan fungsi di tingkat organ tubuh Sistem 0,240
3. Mengembangkan pelayanan fisioterapi pada problem gerak
dan fungsi di tingkat sistem tubuh Sistem 0,160
C. Peningkatan dan pencegahan penurunan gerak dan fungsi
pada individu/kelompok meliputi promotif, preventif dan
pemeliharaan
1. Memelihara gerak dan fungsi ibu hamil (pre natal) Kelompok 0,010
2. Memelihara gerak dan fungsi pada masa pertumbuhan &
perkembangan anak secara komprehensif Sesi yan 0,007
3. Memelihara dan meningkatkan gerak dan fungsi untuk
penampilan kerja & leisure Sesi yan 0,024
4. Memberikan assistensi kepada klien untuk meningkatkan gerak
dan fungsi dalam ketrampilan olahraga Sesi yan 0,01
5. Memelihara gerak dan fungsi untuk kesehatan usia lanjut
ketrampilan olahraga Sesi yan 0,02
6. Memelihara gerak dan fungsi untuk kesehatan usia lanjut Sesi yan 0,025
7. Meningkatkan gerak dan fungsi untuk melakukan aktivitas
intra dan anterpersonal Sesi yan 0,027
8. Meningkatkan gerak dan fungsi untuk melakukan aktivitas
sensoris-motoris Sesi yan 0,01
D.Tindakan terapi pada gangguan gerak dan fungsi (kuratif)
1. Memulihkan / menyesuaikan gerak dan fungsi untuk aktivitas
muskuloskeletal kasus sedang Sesi terapi 0,008
2. Tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi di tingkat
muskuloskeletal kasus berat Sesi terapi 0,025
3. Tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi di tingkat
sistem neuromuskular kasus sedang Sesi terapi 0,015
4. Tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi di tingkat
sistem neuromuskular kasus berat Sesi terapi 0,029
5. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
di tingkat sistem kardiopulmonal kasus sedang Sesi terapi 0,015
6. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
di tingkat sistem kardiopulmonal kasus berat Sesi terapi 0,025
7. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
pada usia lanjut kasus ringan Sesi terapi 0,007
8. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
pada tumbuh kembang kasus berat Sesi terapi 0,019
9. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
di tingkat sistem reproduksi kasus berat Sesi terapi 0,015
10. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
alat indra dan integumen kasus berat Sesi terapi 0,015
11. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
pada alat kognitif intra-inter personal kasus sedang Sesi terapi 0,008
12. Melakukan tindakan terapi pada problem gerak dan fungsi
pada alat kognitif intra-inter personal kasus berat Sesi terapi 0,002
E. Pemulihan / penyesuaian problem gerak dan fungsi (rehabilitatif
dan kompensatori)
1. Memulihkan / menyesuaikan gerak dan fungsi untuk
aktivitas sehari-hari Sesi yan 0,018
2. Melatih mengembangkan potensi gerak dan fungsi gerak
penggunaan ortose Sesi yan 0,005
3. Mengevaluasi gerak dan fungsi untuk desain &
penggunaan ortose Sesi yan 0,001
4. Melatih mengembangkan potensi gerak dan fungsi untuk Sesi yan 0,015
penggunaan protese
5. Mengevaluasi gerak dan fungsi untuk desain &
penggunaan protese Lap. Evaluasi 0,023
6. Mengevaluasi & menyesuaikan gerak dan fungsi untuk
penggunaan alat kerja Lap. Evaluasi 0,038
7. Memulihkan / menyesuaikan gerak dan fungsi untuk
personal dengan gerak dan fungsi Sesi yan 0,025
F. Pelayanan tugas tes khusus fisioterapi
1. Melakukan pemeriksaan elektrodiagnosis selain SDC sesi yan 0,008
2. Menginterprestasikan hasil pemeriksaan elektro diagnosis sesi kegiatan 0,010
 3. Melakukan pemeriksaan / tes kapasitas kemampuan / daya sesi yan 0,045
tahan kardiopulmonal
4. Melakukan tes / analisa pekerjaan tugas sesi yan 0,060
5. Assistensi kepada pasien dalam terapi kelompok pada kasus Kelompok 0,015
kardiopulmonal setiap 10 orang 10 orang
6. Melakukan kegiatan terapi kelompok pada kasus kardio- Kelompok 0,020
pulmonal sebagai ketua kelompok/instruktur setiap 10 orang 10 orang
7. Melakukan pembahasan journal reading makalah 0,015
8. Melakukan pembahasan kasus supervisi 0,020
G. Pengembangan sarana / prasarana
1. Melakukan uji coba peralatan fisioterapi alat 0,015
2. Mengelola satu unit ruang pelayanan fisioterapi dasar tiap pengelolaan 0,120
semester
3. Mengelola satu unit ruang pelayanan fisioterapi tiap semester pengelolaan 0,180
untuk pelayanan rujukan
4. Melakukan supervisi ruang fisioterapi pelayanan dasar tiap supervisi 0,010
semester
5. Melakukan supervisi ruang fisioterapi pelayanan rujukan tiap supervisi 0,030
semester
I. Evaluasi desain pelayanan fisioterapi
1. Menyusun pedoman evaluasi pedoman 0,240
2. Melakukan evaluasi/monitoring pelaksanaan desain fisioterapi lap. Evaluasi 0,210
pada problem gerak dan fungsi di tingkat jaringan
3. Melakukan evaluasi/monitoring pelaksanaan desain fisioterapi lap. Evaluasi 0,140
pada problem gerak dan fungsi di tingkat organ
4. Melakukan evaluasi/monitoring pelaksanaan desain fisioterapi lap. Evaluasi 0,300
pada problem gerak dan fungsi di tingkat sistem tubuh
5. Melakukan pengukuran efisiensi desain pelayanan hasil 0,240
pengukuran
6. Melakukan evaluasi pengembangan metodologi / teknologi lap. Evaluasi 0,240
desain pelayanan
7. Melakukan kaderisasi masyarakat di bidang fisioterapi pengkaderan 0,075
8. Melakukan pembinaan / bimbingan dalam upaya swadaya pengkaderan 0,075
penanggulangan kelainan / gangguan kelainan aktivitas gerak
dan fungsi
9. Melakukan penyuluhan dalam bidang kesehatan/pencegahan pengkaderan 0,040
kelainan aktivitas gerak dan fungsi
J. Memimpin satuan unit kerja
Memimpin satuan unit kerja di bidang pelayanan fisioterapi Tahun 1
Tahun 2,5
Tahun 4
III PENGEMBANGAN PROFESI
A. Pembuatan karya tulis ilmiah di bidang fisioterapi
 1. Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil penelitian,pengkajian
survei dan evaluasi di bidang fisioterapi yang dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan
secara nasional buku 12,5
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI naskah 6
2. Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil penelitian,pengkajian
survei dan evaluasi di bidang fisioterapi yang tidak
dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku buku 8
b. Dalam bentuk makalah naskah 4
3. Membuat karya tulis/karya ilmiah berupa tinjauan atau
ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri dalam bidang
fisioterapi yang dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan buku 8
secara nasional
b. Dalam majalah ilmiah yang diakui oieh LIPI naskah 4
4. Membuat karya tulis/karya ilmiah beruya tinjauan atau
ulasan ilmiah dengan gagasan sendiri di bidang fisioterapi
yang dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku buku 7,5
b. Dalam bentuk makalah makalah 3,5
5. Tulisan ilmiah populer di bidang fisioterapi yang karya 2
disebarluaskan melalui media massa
6. Menyampaikan prasarana berupa tinjauan, gagasan dan naskah 2,51
atau ulasan ilmiah dibidang fisioterapi pada pertemuan ilmiah
B. Penerjemahan/penyaduran buku dan bahan lainnya
di bidang fisioterapi
1. Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan lainnya
di bidang fisioterapi yang dipublikasikan
a. Daiam bentuk buku yang diterbitkan atau diedarkan buku 7
secara nasional
b. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI naskah 3,5
2. Menerjemahkan/menyadur buku dan bahan lainnya
di bidang fisioterapi yang tidak dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan atau diedarkan buku 3
secara nasional
b. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh LIPI naskah 1,5
3. Membuat abstrak tulisan ilmiah yang dimuat dalam naskah 1,5
penerbitan
C. Pembuatan buku pedoman/petunjuk pelaksanaan/petunjuk naskah 2
teknis di bidang fisioterapi
D. Penemuan teknologi tepat guna di bidang fisioterapi karya 5
IV PENUNJANG TUGAS FISIOTERAPI
 A. Pengajar / pelatih dalam bidang fisioterapi 2 jam
Mengajar / melatih pada pencliclikan dan pelatihan Pegawai pelajaran 0,030
B. Peran serta dalam seminar / lokakarya dalam bidang fisioterapi
1. Mengikuti seminar / lokakarya sebagai
a. Pemasaran kali 3
b. Pembahas / moderator / narasumber kali 2
c. Peserta kali 1
2. Mengikuti / berperan sebagai delegasi ilmiah sebagai
a. Ketua kali 1,5
b Anggota kah 1
C. Keanggotaan dalam organisasi profesi Fisioterapis
Menjadi anggota organisasi profesi Fisioterapis sebagai
a. Pengurus Tahun 1
b. Anggota Tahun 0,075
D. Keanggotaan dalam Tim penilai jabatan fungsional fisioterapis
Menjadi anggota Tim Penilai setiap tahun, sebagai
a. Ketua / Wakil Ketua Tahun 1
b. Anggota Tahun 0,75
E. Perolehan gelar kesarjanaan lainnya
Memperoleh ijazah/gelar yang tidak sesuai dalam bidang
tugasnya
a. Pasca Sarjana ijazah/gelar 10
b. Diploma IV ijazah/gelar 5
F. Perolehan piagam kehormatan
Memperoleh penghargaan / tanda jasa Satya Lancana Karya
Satya :
a. 30 (tiga puluh) tahun penghargaan 3
b. 20 (dua puluh) tahun penghargaan 2
c. 10 (sepuluh) tahun penghargaan 1

Diposkan oleh kumarajati di 11.52