LAMPIRAN 1

Penilaian Sikap Spiritual

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP SPIRITUAL

Indikator pencapaian kompetensi

Menunjukkan rasa syukur sebagai ciptaan Tuhan yang merupakan wujud pengamalan
agama yang dianutnya.

Nama Peserta Didik : …………………......................................

Kelas : …………………......................................
Tanggal Pengamatan : …………………......................................
Materi Pokok : Sistem Gerak Pada Manusia

Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek ()
pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria
sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak
melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan
pendapat/presentasi
3 Mengungkapakan kekaguman terhadap Tuhan saat
melihat berbagai sifat keanekaragaman mahluk hidup
yang menunjukkan kebesaran Tuhan.
4 Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan
Tuhan Yang Maha Esa
5 Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan
sesuatu.
Jumlah Skor

Petunjuk Penskoran
 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor diperoleh
Nilai Akhir x 4=Skor Akhir
Skor Maksimal

Sesuai Permendikbud No. 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 ¿ skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 ¿ skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 ¿ skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33

LAMPIRAN 2
Penilaian Sikap Sosial

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP SOSIAL

Indikator pencapaian kompetensi

Menunjukkan sikap jujur, teliti, dan mampu bekerjasama dengan teman di kelas.

Kelas : ………………………................................
Hari, tanggal : ……………………….................................
Materi Pokok/Tema : Sistem Gerak Pada Manusia

Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik. Berilah skor pada
kolom skor sesuai sikap sosial yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai
berikut :
Kriteria penskoran :
4 = apabila selalu konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap
3 = apabila sering konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap dan kadang-kadang
tidak sesuai aspek sikap
2 = apabila kadang-kadang konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap dan sering
tidak sesuai aspek sikap
1 = apabila tidak pernah konsisten menunjukkan sikap sesuai aspek sikap
Sikap Keterangan
Tanggungjawab
Kerjasama

No Nama Peserta Didik

Jujur

1.
2.
3.
4.
5.
dst

Petunjuk Penskoran
 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor diperoleh
Nilai Akhir x 4=Skor Akhir
Skor Maksimal

Sesuai Permendikbud No. 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 ¿ skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 ¿ skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 ¿ skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33

LAMPIRAN 4
Penilaian Keterampilan
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

Indikator pencapaian kompetensi

Peserta didik dapat menyajikan data struktur rangka tubuh manusia dan fungsinya.

Nama Siswa : ...................................................................

Kelas / No. : ………………………................................
Hari, Tanggal : ……………………….................................
Materi Pokok/Tema : Sistem Gerak Pada Manusia

Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai keterampilan peserta didik. Berilah tanda cek (Ö)
pada kolom skor sesuai keterampilan yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria
sebagai berikut :
Rubrik Penilaian
No Indikator Rubrik
1 Menyiapkan alat 1. Tidak menyiapakan seluruh alat dan bahan yang
dan bahan diperlukan.
2. Menyiapakan beberapa alat dan bahan yang
diperlukan.
3. Menyiapakan sebagian besar alat dan bahan yang
diperlukan.
4. Menyiapkan seluruh alat dan bahan yang diperlukan.
2. Deskripsi 1. Tidak memperoleh deskripsi hasil pengamatan kurang
pengamatan lengkap sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.
2. Memperoleh deskripsi hasil pengamatan kurang
lengkap sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.
3. Memperoleh deskripsi hasil pengamatan cukup
lengkap sesuai dengan prosedur yang ditetapkan
4. Memperoleh deskripsi hasil pengamatan secara
lengkap sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.
3. Menafsirkan 1. Tidak mampu memberikan penafsiran benar secara
peristiwa yang substantif.
akan terjadi 2. Mampu memberikan penafsiran sebagian besar sudah
benar secara substantif.
3. Mampu memberikan penafsiran kurang benar secara
substantif.
4. Mampu memberikan penafsiran benar secara
substantif.
4. Melakukan praktik 1. Tidak mampu melakukan praktik dengan
menggunakan prosedur yang ada.
2. Mampu melakukan praktik dengan menggunakan
beberapa prosedur yang ada.
3. Mampu melakukan praktik dengan menggunakan
 sebagian besar prosedur yang ada.
4. Mampu melakukan praktik dengan menggunakan
seluruh prosedur yang ada.
5. Mempresentasikan 1. Tidak mampu mempresentasikan hasil praktik dengan
hasil praktik benar secara substantif, bahasa mudah dimengerti, dan
disampaikan dengan percaya diri.
2. Mampu mempresentasikan hasil praktik dengan benar
secara substantif, bahasa sulit dimengerti, dan
disampaikan tidak percaya diri.
3. Mampu mempresentasikan hasil praktik dengan benar
secara substantif, bahasa mudah dimengerti, dan
disampaikan kurang percaya diri.
4. Mampu mempresentasikan hasil praktik dengan benar
secara substantif, bahasa mudah dimengerti, dan
disampaikan secara percaya diri.

Hasil Penilaian

No. Indikator 4 3 2 1
(amat (baik) (cukup) (kurang)
baik)
1 Menyiapkan alat dan bahan
2 Deskripsi hasil pengamatan
3 Menafsirkan peristiwa yang akan
terjadi
4 Melakukan praktik
5 Mempresentasikan hasil praktik
Jumlah Skor yang Diperoleh

Kriteria penilaian
Skor yang diperoleh
Nilai akhir x 100
Skor maksimal
 Kisi-kisi Soal Sistem Gerak Pada Manusia
Jenjang Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kurikulum : 2013
Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

1. Kisi-kisi Instrumen Tes aspek Pengetahuan

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level No Bentuk Tingkat Kesukaran
M SD SK
Kognitif Soal Soal
1 3.1. Menganalisis gerak Sistem Gerak Menentukan kelompok Analisis 1 PG √
pada makhluk hidup,
Pada tulang yang termasuk (C4)
sistem gerak pada
manusia, dan upaya Manusia tulang pipih
menjaga kesehatan
Menganalisis jenis Analisis 2 PG √
sistem gerak
sendi yang (C4)
menghubungkan antara
tulang lengan atas,
tulang hasta, dan
pengumpil.
Disajikan beberapa Analisis 3 PG √
penyataan. Peserta (C4)
didik dapat
menentukan ciri-ciri
otot jantung.
Menentukan jenis sendi Analisis 4 PG
√
yang memungkinkan (C4)
gerakan ke satu arah.
Menganalisis penyebab Analisis 5 PG √
kelainan pada tulang (C4)
dengan kaki berbentuk
X.
LAMPIRAN 3
Penilaian Pengetahuan

LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Indikator pencapaian kompetensi

3.1.1. Mengidentifikasi jenis tulang penyusun sistem gerak manusia.
3.1.2. Mengidentifikasi jenis sendi-sendi pada sistem gerak manusia.
3.1.3. Menganalisis jenis otot pada sistem gerak manusia.
3.1.4. Mengidentifikasi gangguan yang terjadi pada sistem gerak manusia.

Nama : ...................................................................
Kelas : ………………………................................
Hari, Tanggal : ……………………….................................
Materi Pokok/Tema : Zat Aditif
A. Soal Pilihan Ganda
1. Kelompok tulang berikut yang termasuk tulang pipih adalah tulang….
A. Dahi, belikat, dada, dan lengan
B. Rusuk, baji, panggul, dan pipi
C. Ubun-ubun, pelipis, kering, dan leher
D. Pengumpil, hasta, betis, dan tumit
2. Antara tulang lengan atas, tulang hasta, dan pengumpil dihubungkan oleh sendi….
A. Engsel
B. Pelana
C. Peluru
D. Putar
3. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Bekerja secara tidak sadar
   2. Sel berbentuk silindris panjang
   3. Memiliki banyak inti yang letaknya di pinggir
   4. Tidak mudah lelah 
   5. Dapat ditemukan di organ jantung 
Ciri-ciri otot jantung ditunjukkan oleh nomor….
A. 1, 3, dan 5
B. 2, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 1, 4, dan 5
 4. Persendian yang memungkinkan gerakan ke satu arah saja disebut sendi….
A. Geser
B. Peluru
C. Pelana
D. Engsel
5. Kaki bentuk X merupakan kelainan pada tulang yang disebabkan oleh….
A. Kekurangan vitamin D
B. Kekurangan protein
C. Sikap duduk yang salah
D. Keturunan

Kunci Jawaban
Nomor
Jawaban Skor Keterangan
Soal
1. B 1 Jawaban benar
0 Jawaban salah
2. A 1 Jawaban benar
0 Jawaban salah
3. D 1 Jawaban benar
0 Jawaban salah
4. D 1 Jawaban benar
0 Jawaban salah
5. A 1 Jawaban benar
0 Jawaban salah

Kriteria penilaian
Skor yang diperoleh
Nilai akhir x 100
Skor maksimal