FAKULTAS ILMU KOMUNIKAS! rr) UNIVERSITAS MERCU BUANA PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI MERCU BUANA No, Dokumen 02:3:04.1.02 [Distibusl Tal. Efektif 1 September 2017 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah Kode Rumpun MK (ors) Semester | Tanggal Penyusunan PEMASARAN SOSIAL 051730021 MKPP 3 V 5 Juli 2017 Koordinator MK/ Kelompok : Dosen Pengemban RPS San Ketua Progtam Studi | Otorisasi Hs. = r Razie Razak, M.Ikom Ponco Budi fAlistyo, M.Comn, Ph. D ‘Mampu menentukan format kampanye Komunikasi pemasaran Mampu memilih bauran pemasaran sosial Mampu mampu menganalisis bauran elemen komunikasi pemasaran ‘Mampu memelih elemen-elemen promosi pemasaran sosial ‘Mampu menyiapkan strategi penetapan tujuan strategi dan media ‘Mampu menyiapkan strategi pesan Mampu melaksanakan kampanye komunikasi pemasaran _ Deskripsi Singkat | Memberikan pengertian dan pemahaman mengenai pemasaran sosial. Melakukan pengembangan ide dasar, produk sosial, Mata Kuliah strategi pesan sosial, saluran distribusi dan perubahan prilaku. Materi Pembelajaran! Pokok Bahasan Nomsenn| Pemasaran Sosial suatu pengantar Bauran komunikasi pemasaran Strategi pesan Saluran distribusi pemasaran s Melaksanakan kampanye 5 peerPustaka ily. Refika-aditama. 2013 Marketing. The free press. 1989. ‘Marketing. Sage Publication. 2008 Pendukung: Lon Safko. The Social Media Bible. John & Son Inc. Canada, 2010. PR Smith & Ze Zook. Marketing Communication. Kogan snnett, Rebekah; Wood, Matthew; Previte, Jo. (2013). Fresh ideas: services thinking for social marketing. Journal of Social Marketing: Bingley 3.3 (2013): 223- Media Pembelajaran | Perangkat Lunak: Perangkat Keras: MS. Word dan Power Point Komputer dan LCD Razie Razak, M.lkom , Dra. Yoyoh Fereyah, M Team Teaching Dra. Tri Diah Cahyowati, M.Si Yogi Prima Muda, M.lkom, Mata Kullah Tidak Ada Prasyarat Mingg ‘Sub-CP-MK Bentuk dan Aictivitas uKe- | Sebagai Kemampuan Metode Pembelajaraan / ‘Akhir yang diharapkan | Pembelajaran Pembelajaran | Pengalaman Mahasiswa (2) (3) (4) (6) (7) (8) ‘Mampu memahari Pemasaran Dapat Ceramah, Memaparkan 3% pemasaran sosial sosial: Suatu | menjelaskan dan | Kelompok | Diskusi. Quiz __ tentang Pemasaran Pengantar ‘menganalisis Sosial diantaranya produk sosial 1. Pengertian | yang Pemasaran | menghasiikan dan perubahan Pemasaran | perilaku sosial 2. Perbedaan PemasaranPemasaran Sosial 2 | Mampumemahami lanjut [Pemahaman Kemampuan | Diskusi Kiasikal, diskusi_| Mendiskusikan dan | 5% mengenai pemasaran —_| tanjut mengenai__| memahami dan | Kelompok , Studi | Menjelaskan sosial dalam rangka pemasaran sosial_ | mengidenfikasi ‘mengenai contoh merubah pet kasus Pemasaran masyarakat Sosial bagaimana melakukan riset pemasaran sosial merubah perilaku masyarakat 2. Contoh kasus Pemasaran Sosial Pendekatan dalam Pemasaran Sosi _ 3 | mampu membuat stategi [Rencana Kemampuan Diskusi Kiasikal, diskusi_| Mendiskusikan dan | 5% pemasaran sosial marketing memahamai Kelompok , Studi | Menjelaskan pemasaran sosial_ | mengidentifkasi ‘mengenai contoh secara prosed dan | dan menganalisis, kasus Pemasaran pengaruhnya bagi | strategi Sosial masyarakat pemasaran sosial 4 | Mampu menganalisa ‘Melakukan Kemampuan | Diskusi Kiasikal, diskusi_| Mendiskusikan dan | 5% lingkungan untuk Mapping internal | memahami Kelompok | kelompok, studi} Menjelaskan melakukan pemasaran | dan eksternal lingkungan kasus, mengenai contoh sosial lingkungan masyarakat Pemasaran Sosial| Mampumemilin target [ Memilih target | Kemampuan —_{ Diskusi Kiasikal, diskusi | Mendiskusikan dan | 5% market market melakukan Kelompok | kelompok, studi | Menjelaskan Mengevaluasi pendekatan kasus, mengenai contoh segment market _ | kepada target kasus Pemasaran market 6 | Mampu menetapkan Menyusuntujuan | Kemampuan | Diskusi Kiasikal, diskusi 5% tujuan dan sasaran dan sasaran Kelompok —_| kelompok, studi | Menjelaskan pemasaran sosial kasus, mengenai contoh : kasus Pemasaran 1. Sasaran Sosial prilaku 2. Pengetahuan & kepercayaan 7 | Mampu mengembangkan | Behavior focused | Kemampuan | Diskusi Kiasikal, diskusi_| Mendiskusikan dan | 5% strategi pemasaran sosial merajut Kelompok, —_| kelompok, studi | Menjelaskan positioning yang _| Tugas kasus, ‘mengenai contoh positioning sesuai dan efektif kasus Pemasaran Benefit focused Sosial positioning Repositioning foct Positioning related to branding 8 Evaluasi Tengah Semester: Melakukan Validasi Penilaian, Evaluasi dan Perbaikan Proses Pembelajaran berikutnya @ | Mampu membuat produk | Produk primer | Kemampuan | Diskusi Kiasikal, diskusi_ | Mendiskusikan dan | 5% platform Produk level mengidentifikasi | Kelompok, | kelompok, studi_| Menjelaskan Branding dan menganaiisis | Tugas kasus, ‘mengenai contoh produk platform kasus Pemasaran | L Sosial 10 | mampu untuk membuat | Promotion fourth |Kemampuan [Diskusi Kiasikal, diskusi | Mendiskusikan dan | 5% promotion. “P* Creative Brief | mengindentifikasi | Kelompok, | kelompok, studi | Menjelaskan Message Strategy | dan menganalisis | Tugas kasus mengenai contohMessenger Strategy Creative Strategy promosi kasus intemal and Eksternal Pemasaran Sosial ‘mampu untuk m saluran komunikasi Promosi Promotion : Selecting media channel Tradisional media channel Nontradisional media channel Kemampuan _| Diskusi dan menganalisis | Tugas promosi mengindentifikasi | Kelompok, Kiasikal, kelompok, studi kasus Mendiskusikan dan Menjelaskan mengenai contoh Pemasaran Sosial ‘mampu dan memahami ‘cara merancang bauran pemasaran sosial. Merancang dan ‘menganalisis program- program pemasaran serta mengembangkan penawaran-penawaran baru Merancang bauran pemasaran sosial mengkaji beberapa bagian, antara lain : 1. Merancang dan menganalisis program- program pemasaran 2. Mengembang kan penawaran- penawaran baru 3. Mengelola saluran pemasaran Kemampuan | Diskusi membuat Tugas pemasaran sosial menjelaskan dan | Kelompok, Kiasikal, diskusi kelompok, studi kasus Mampu membuat format program Pemasaran Sosial 5% ‘Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan | mahasiswa mampu dan Mengembangkan perencanaan program, Kemampuan | Diskusi melakukan’ Kelompok, pengembangan_| Quiz Klasikal, diskusi Mendiskusikan dan Menjelaskan | mengenai Materi 5%‘memahami cara pemasaran social | program asus, Pemasaran Sosial ‘mengembangkan melalui pemasaran pembelajaran perencanaan program | Pengorganisasian | sosial kolaboratif. pemasaran sosial , dan implementasi pengorganisasian dan —_| dalam program implementasi dalam pemasaran sosial program pemasaran sosial | 74 | mampudanmemahami | Mengendalikan | Kemampuan | Diskusi Kiasikal, diskusi | Mendiskusikan dan [~ 5% cara mengendalikan strategi mengendalikan | Kelompok, Menjelaskan strategi pemasaran sosial, | pemasaran strategi Quiz mengenai makalah ‘mengontroi program mengk: pemasaran Pemasaran pemasaran sosial serta | beberapa bagian, | sosial evaluasi dan kor antara lain : pemasaran 1, Mengontrol program pemasaran sosial Evaluasi program pemasaran sosal 15 | Mampumelaksanakan | Melaksanakan | Kemampuan _| Diskusi Mendiskusikan dan | 5% kampanye pemasaran | kampanye praktek Kelompok, Menjelaskan sosial pemasaran sosial | pelaksanaan | Quiz mengenai Makalah yang sudah event Membuat proposal dirancang pembelajaran | Pemasaran Sosial Paktek kolaboratif, dan pengelolaan mempresentasikan pemasaran sosial Evaluasi Akhir Semester: Melakukan Validasi Penilaian Akhir dan Menentukan Kelulusan M: iswa‘SILABUS MATA KULIAH (PEMASARAN SOSIAL) Nama Mata 1. Kuliahr : | (PEMASARAN SOSIAL) Course Name Kode Mata 2. Kuliah/ Course MKPP Code 3 auman SxS 3 SKS/ 3 Credits 4. Jenjang/ Level? | Satjana (ST) ‘Semester dan 8. Tahun/ Semester: | Semester 4, Tahun 2 and Year 6. Prasyaratl "Prerequisite iL Metode dan Bentuk 7. Pembelajarani Kuliah, Presentasi, Diskusi Kelompok, Observasi dan Analisis Teaching and Learning Method ‘Asesmen! Komposisi Penil 8. assessment *| + Tugas 40% 4 Ujian 60% Razie Razak, M.lkom Dosen , | Dra. Yoyoh Hereyah, M.Si. 9. Pengampul *| Dra. Tri Diah Cahyowati, M.Si Lecturer Yogi Prima Muda, M.lkom, Sinopsis Mata ‘Memberikan pengertian dan pemahaman mengenai pemasaran 10, Kuliah/ Course: | sosial. Melakukan pengembangan ide dasar, produk sosial, Synopsis strategi pesan sosial, saluran distribusi dan perubahan prilaku Capain Pembelajaran Mampu menentukan format pemasaran sosial 1. Mata Kuliah/ | Mampu memilih bauran pemasaran sosial Learning *| Mampu mampu menganalisis bauran elemen pemasaran sosial Outcomes Mampu memelih elemen-elemen promosi pemasaran sosial Mampu menyiapkan strategi penetapan tujuan strategi dan media Mampu menyiapkan strategi pesan Mampu melaksanakan kampanye pemasaran sosial 12. Hubungan Mata Kuliah dengan Tujuan Pendidikan Prodi No. _ | Programme Educational Objectives (PEO). Kontribusi_ | Kontribusi Objektif Pendidikan Prodi Mayor MinorBerjwa Pancasila, memiiki wawasan kebangsaan, memiliki integritas (kesamaan antara__pikiran, Perkataan dan perbuatan, kelujuran serta komitmen), serta_menerapkan etika profesi dalam menjalankan tugas serla tanggungjawab dalam dunia kerja khususnya dan masyarakat pada umumnya. Memiliki pengetahuan dan kemampuan sebagai komunikator, fasilitator, dan mediator, serta inovator dan kreator di bidang —komunikasi dengan memanfaatkan teknologi informasi serta menggunakan Bahasa Inggris. Memiliki pengetahuan, kemampuan serta sikap kerja yang gigih (tidak mudah_~menyerah), _tuntas, membangun kerjasama tim, untuk mengelola dan memproduksi program-program komunikasi dengan mengembangkan wawasan dan kajian budaya dan kearifan lokal. Memiliki pengetahuan dan kemampuan berfikir analtis, kritis untuk melakukan kajian atau penelitian dalam bidang komunikasi dalam rangka memperkaya dan mengembangkan teori, metode dan model komunikasi Memiliki jiwa Kewirausahaan, sifat terbuka, kreatif, inovatif dan adaptif, dan keinginan untuk belajar sepanjang hayat, di bidang komunikasi Mampu mengidentifikasi Konsep diri dan permasalahan di bidang periklanan dan komunikasi pemiasaran digital ‘secara kreatif, inovatif, didasari dengan kearifan lokal. Mampu _menjalin hubungan baik dengan klien dan konsumen melalui pertemuan dengan klien, client brief dan menyusun anggaran dan laporan serta mampu ‘membuat naskah iklan. ‘Mampu menjabarkan strategi dasar dari account planer ke dalam konsep-konsep kreatif serta mampu mengkoordinasi dengan berbagai_pihak dalam Pengembangan strategi_pesan serta_mampu memproduksi iklan cetak, audio visual dan digital Mampu merancang dan mengelola produksi ikian dengan memperhatikan tanggungjawab moral dan etika profesi. 13. Hubungan Mata Kuliah dengan Cap: n Pembelajaran Lulusan No, Programme Learning Outcomes (PO)/Tujuan Program Studi Major Contribution Minor Contribution ‘Mampu menganalisis data untuk pengembangan strategi kampanye (komunikasi pemasaran, kreatif, media, dan elemen elemen promos) produk terkait ¥Mampu menjabarkan strategi_pemasaran_kedalar Konsep-konsep krealif_ seperti pengembangan inti Pesan (penentuan the big idea, brand positioning) dan 2. | penetrasi pesan (approaches, appeals), dan arahan v eksekusi pesan dalam periklanan dan elemen-elemen komunikasi pemasaran lainnya, Mampu memahami, mengkaji dan menganalisis 3, _ | fenomena masyarakat untuk penelitian dalam rangka v pengembangan keilmuan dan atau untuk memperoleh ‘umpan balik perusahaan, ‘Mampu menerapkan pemikiran logis, krils, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi_ilmu pengetahuan dan/atau_ teknologi V 4 | yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya Menjunjung tinggi nilai__kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan 5 i v etika Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk V & | menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi Mampumemahami peraturan pemerintah terkait periklanan dan mampu menganalisa terhadap aturan- V 7 | aturan terkait periklanan. 14, Nama Mata Kuliah Dan Jumlah Tatap Muka (Course Title and Contact Hours Jam / Hours ‘Akademi Tutorial! k (etary | akaclemike | Mandir terstruktur | Studi Pustaka CP 4 : Mampu memahami pemasaran sosial 50 meni | 60 menit” | 50 menit CP 2: Mampu memahami lanjut mengenai pemasaran sosial dalam rangka merubah perilaku masyarakat dan juga 50 menit | 50menit | 50 menit bagaimana melakukan riset pemasaran sosial ‘CP 3: Mampu membuat stategi pemasaran sosial BOmenit | SO meni | 60 menit [ CP 4: Mampu menganalisa lingkungan untuk melakukan Pemasaran sosial 50 menit | 50 menit 50 menitCP 5: Mampu memilih target market 50 menit | SO menit | 50 menit | CP 6: Mampu menetapkan tujuan dan sasaran 50 menit | 50 menit | 50 menit CP 7: Mampu mengembangkan strategi pemasaran sosial 50 menit | 50 menit | 50 menit | ‘CP 8: Mampu membuat produk platform 50 menit | 50 menit | 50 menit [CP 9: mampu untuk membuat promotion SO menit | 50 menit 50 menit ‘CP 10: mampu untuk memilih saluran komunikasi promosi 50 menit | 0 menit | 50 menit iampu dan memahami cara merancang bauran pemasaran sosial. Merancang dan menganalisis program- program pemasaran serta mengembangkan penawaran- 50 menit | 50 menit penawaran baru 50 menit CP 12: Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan ‘mahasiswa mampu dan memahami cara mengembangkan Perencanaan program pemasaran sosial , pengorganisasian | 50 menit | 50 menit dan implementasi dalam program pemasaran sosial 50 menit ‘CP 43 mampu dan memahami cara mengendalikan strategi pemasaran sosial, mengontrol program pemasaran sosial serta ; evaluasi dan kontrol pemasaran SOmenit | 50 menit 50 menit CP 14: Mampu melaksanakan kampanye pemasaran sosial 50 menit | 50 menit | 50 menit ‘Assessment: * Coursework 40% © Examination 60%Jam Tatap Muka/ Contact Hours | 11.6 16 16 Total Tatap Muka /Total Contact Hours | 11.6 — 11.6 16 Jumiah Jam Kredit / Total Credit Hours 326 Daftar Pustaka | Parente, Donald. 2015. Studyguide for Advertising Campaign Strategy: 45. ReUmalMain | 9 Guide to Marketing Communication Plans . Mondadori Daftar Pustaka | Strausbaugh. Kirsten & Donald Parente. 2014. Advertising Campaign | Tambahan! | Strategy : A Guide to Marketing Communication Plans, 8th edition, 16. Additional References | J. Philippe, Maarek. 2011. Campaign Communication and Political Marketing. United Kingdom : John Wiley and Son Ltd. Parente, Donald. 2005. Advertising Campaign Strategy : A Guide to Marketing ‘Communication Plans. United States : Cengage Learning Parente, Donald. 2009. Exam Prep for Advertising Campaign Strategy : ‘A Guide to Marketing Communication Plans . United States : Mznlnx Chen. Yanru. 2015. Communication Campaigns and National Integration | China's Market Economy Era 2016 : Reviving the National Soul. Singapore : Springer Verlag Po-Ju Chen, Dipendra Singh, Ahmet Bulent Ozturk and Abdullah Makki (2014) Can fundraising be fun? An event management study of unique experiences, performance and quality. Emerald Group Publishing Limited. Tourism Review of AIEST - International Association of Scientific Experts in Tourism; Bingley 69.4 (2014): 310-328. Seong, E. (2005). A study on the benefit and effects of event ‘sponsorship. Event and Convention Research, 1(1), 121-138. http:/www steveseager. com/how-to-develop-strategic-marke ‘communication-campaign/ 17. Daftar Praktikum/ Lab Activities No Jenis Praktikum Jam Tatap Muka 1. 2 Jumlah Jam / Total HourUNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKAS! MERCU BUANA RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAR ‘SOSIAL MARKETING (PEMASARAN SOSIAL) KODE 05173001 [SKS__]3 ‘SEMESTER DOSEN PENGAMPU Razie Razak, MIkom | BENTUK TUGAS: Project Assigment/ praktek tugas lapangan JUDUL TUGAS membuat sebuah project pemasaran sosial ‘SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH ‘Mempraktekkan strategi pemasaran sosial di masyarakat Deskripsi Tugas: Buatiah dengan kreatif sebuah program pemasaran sosial di masyarakat dimana dapat menghasilkan perubahan prilaku METODE MENGERJAKAN TUGAS 1. Contoh Kasus 2. Coaching 3. SuperviseBENTUK LUARAN 1. Obyak Garapan: pengeiolaan project pemasaran sosial 2._Pelaksanaan Project Pemasaran Sosial INDIKATOR DAN BOBOT PENILAIN ‘A. persiapan , Dapat menganalisis produk sosial yang menghasilkan perubahan perilaku, 30 % B. mengidenfikasi , Kemampuan memahami dan menganalisis strategi pemasaran sosial, 30 % C. pelaksanaan, Kemampuan praktek pelaksanaan event, 30 % D._evaluasi , Kemampuan mengendalikan strategi pemasaran sosial, 30 % JADWAL PELAKSANAAN + Menelaah dan menganalisa sesuai pengetahuan pemasaran sosial | Pertemuan 4 '* Melakukan strategi Komunikasi pemasaran sosial dalam Pertemuan 5 perusahaan yang akan dijadikan pada sebuah project + Membuat projek tentang pemasaran sosial Pertemuan 9 ‘© Mengkampanyekan hasil penemuan dalam perusahaan Pertemuan 17 ‘* Membuat makalah masalah-masalah terkait dibidang perikianan | Pertemuan 12 ‘* Finalisasi hasil akhir Pertemuan 14 BOBOT PENILAIAN NILATA = Bila memenuhi 80-100 % indikator penilaian NILAI B+= Bila memenuhi 74-79,99 % indikator penilaian NILAI B = Bila memenuhi 68-73,99% indikator penilaian NILAI C+= Bila memenuhi 62-67,99% iNILAI C= Bila memenuhi 56-61,99% indikator penilaian NILAI D = Bila memenuhi 45-55,99% indikator per NILAI E = Bila memenuhi 0-44,99% indikator penilaian DAFTAR RUJUKAN ‘Dwi Karlini, (2013). Corporate Social Responsibility. Refika-aditama Philip Kotler. (1989). Social Marketing. USA : The Free press. Philip Kotler. (2008). Social Marketing. USA : Sage Publication, Damian Ryan & Calvin Jones. (2008). Digital Marketing. London : Kogan Page. Pr Smith & Ze Zook. (2010) Marketing Communication. United Kingdom. Kogan page.