PENDAHULUAN

Untuk menjawab tantangan Zaman Teknologi Globalisasi yang semakin berkembang pesat
maka harus diimbangi dengan ketaqwaan kita kepada Allah SWT, yang diantaranya untuk
menopang kegiatan ketaqwaan tersebut adalah Pondok Ramadhan. Dalam bentuk
pendidikan karakter secara nyata dan memberi bekal pada peserta didik dalam urusan
duniawi maupun ukhrowi.
Karena pertimbangan di atas, maka sangat dibutuhkan adanya suatu kerjasama yang
dapat memberikan peningkatan / hasil yang maksimal . Sehingga diharapkan nantinya
peserta didik yang telah dibina dalam kegiatan Pondok Ramadhan tersebut memiliki daya
saing tinggi dalam dunia pendidikan terutama bidang keimanan dan ketaqwaan.
Dengan melihat tantangan yang ada di depan mata tersebut sudah selayaknya kita
mengembangkan potensi sumber daya yang ada di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda.
Final Project Competition Pondok Ramadhan merupakan salah satu langkah perangsang
dan wujud perhatian terhadap peserta didik MTs. Miftahul Huda sekaligus sebagai langkah
pengembangan potensi peserta didik.
TUJUAN DAN TARGET PESANREN RAMADHAN

A. Tujuan Pesantren Ramadhan MTs. Miftahul Huda 1442 H/2021 M

1. Meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT.
2. Terbimbingnya siswa dalam latihan kegiatan Sholat Lima Waktu, Tadarus, Asmaul
Husna, Sholat Tahajud, Sholat Duha , Taraweh , dan Kultum dengan baik dan benar
3. Terselenggaranya kegiatan keagamaan secara terprogram.
4. Meningkatkan rasa sosial keagamaan ( membagikan zakat fitrah ) kepada fakir
miskin
5. Mengembangkan potensi sumber daya yang ada di MTs. Miftahul Huda terutama
bidang keagamaan sebagai salah satu langkah perangsang dan wujud nyata dari
kegiatan Pondok Ramadhan.
B. Target Pesantren Ramadhan MTs. Miftahul Huda 1442 H/2021 M

Kegiatan pada bulan Ramadhan hendaknya dapat meningkatkan keimanan dan ketaqwaan
siswa dan guru.Hasil yang diharapkan dapat diperoleh setelah kegiatan berupa:
1. Meningkatnya keimanan peserta didik karena adanya kegiatan ibadah yang senantiasa
dibimbing oleh guru;
2. Meningkatnya keimanan guru karena adanya kegiatan ibadah yang dijadwalkan
3. Meningkatnya kesadaran peserta didik melaksanakan puasa dengan ikhlas.
4. Meningkatnya keyakinan peserta didik akan pahala yang berlipat jika melaksanakan
ibadah di bulan puasa.
5. Meningkatnya rasa sosial peserta didik antara sesama manusia.