Indikator

Kemampuan Nomor Jumlah

Kompetensi Dasar Indikator Soal
Berpikir Soal Soal
Matematis

 Klarifikasi Siswa dapat menemukan dan

3.2 Menjelaskan
 Assesmen menerapkan konsep operasi hitung
dan melakukan 1 1
 Kesimpulan pada bilangan bulat berdasarkan
operasi hitung
 Strategi/Taktik data yang disajikan dalam bentuk
bilangan bulat
soal cerita
dan pecahan
dengan
Siswa dapat menganalisis dan
memanfaatkan
menemukan hasil operasi hitung
berbagai
bilangan bulat gabungan 2,3 2
operasi
berdasarkan data yang disajikan
4.2 Menyelesaikan
dalam bentuk soal cerita
masalah yang
berkaitan
Siswa dapat menemukan dan
dengan operasi
menerapkan konsep operasi
hitung bilangan
hitung pada bilangan pecahan 4,5 2
bulat dan
berdasarkan data yang disajikan
pecahan
dalam bentuk soal cerita

Rina mengerjakan soal Olimpiade Matematika yang berjumlah 50 butir. Aturan penilaian
yaitu tiap jawaban benar mendapat nilai 2, jawaban salah –1, dan tidak dijawab 0. Jika
ada 3 soal yang tidak dikerjakan dan Rina mendapat nilai 70, maka berapa jumlah soal
benar yang dikerjakan Rina ?

Berdasarkan soal dapat diperoleh informasi bahwa,

 Jumlah soal: 50
 Tidak dikerjakan: 3
 Dikerjakan: 47

Dari 47 soal yang dikerjakan ada yang dijawab dengan benar dan ada yang salah. Misalkan
jawaban yang benar adalah B, maka jawaban yang salah adalah 47 – B.

 Jumlah jawaban benar: B

 Jumlah jawaban salah: 47– B

Diketahui bahwa skor nilai yang diperoleh Rina adalah 70, maka
B × 2 + (47 – B) × (–1) + 3 × 0 = 70
2B + (– 47+ B) + 0 = 70
2B – 47 +  B = 70
2B + B = 70 + 47
3B = 117
B = 117 : 3 = 39