2018 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

“Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat
melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.

OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:

1. Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.
2.    Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.
3.   Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.
4.    Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain
5.   Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia.
6.   Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain.
7.   Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.
8.   Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.
9. Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.
10. Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.

1
2018 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

PENDAHULUAN

Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan
pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap
pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan
modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

TAFSIRAN
o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam
perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan
menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil
pembelajaran.

o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

o Evidens

Murid : Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.
Instrumen : Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto,
grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.

2
2018 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 3

BAND PERNYATAAN BAND PERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN

1 TAHU Mengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

2 TAHU DAN FAHAM Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

TAHU, FAHAM DAN

3 Memahami dan mengapplikasikan konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.
BOLEH BUAT

TAHU, FAHAM DAN

Mengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran geografi untuk menganalisis,
4 BOLEH BUAT
mensintesis dan menilai maklumat geografi.
DENGAN BERADAB

TAHU, FAHAM
Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat penilaian /
DAN BOLEH BUAT
5 kesimpulan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam
DENGAN BERADAB
sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.
TERPUJI

TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT Mengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data dan
6
DENGAN BERADAB maklumat geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.
MITHALI

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/PAK21/
Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens KBAT/i-THINK
Tarikh Tema Patriotisme

3
2018 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

CUTI TAHUN BARU : 01 JAN 2018

M1 1. Kedudukan Kedudukan Mengenal pasti kedudukan dengan menggunakan Rujukan

Grid berasaskan peta topografi. Peta
2-5 Jan. Mengenal pasti dan menyatakan Garisan Timuran dan Band Menyatakan asas kemahiran geografi yang Topografi
2018 Garisan Utaraan berasaskan peta topografi 1 berkaitan Rujukan Grid dengan betul. Nota animasi
Menyata dan menamakan ciri Geografi berdasarkan Rujukan Band Menjelaskan asas kemahiran geografi yang Benang
Grid 4 angka dan 6 angka 2 berkaitan dengan rujukan grid dengan betul. Jaluran kertas
Menunjuk cara penggunaan dan membanding bezakan U/PATRIOTISME Kertas surih
penggunaan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka berdasarkan Mencintai negara Buku teks
ciri Geografi.
Menentukan Ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan NILAI PAK21
M2 Ketinggian peta topografi. Ketepatan Round Table
Menyatakan cara mengenal dan menentu ketinggian dalam Think-pair-
8-12 Jan. peta lakar yang berasaskan peta topografi Share
2018 Membanding dan membezakan 4ciri4-ciri simbol ketinggian Gallery Walk
dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi. Hot Seat
Mengira ketinggian berpandukan selang kontur dalam peta 3 Stray 1 Stay
lakar yang berasaskan peta topografi. Mine and
combine
CUTI GANTI DYMM TUANKU YANG DIPERTUAN BESAR NEGERI SEMBILAN : 15 JAN 2018 Pembentangan
Hasil Sendiri
M3 Kontur dan Mengenal pasti bentuk muka bumi berdasarkan garisan
Keratan kontur.
16-19 Jan. Rentas Menamakan bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan i-THINK
2018 kontur. Cerun curam; Cerun landai ; Cerun bertangga - Peta pokok
Melukis ciri keratan rentas berdasarkan garisan kontur yang -Peta buih
diberi U/PATRIOTISME berganda
Menjelaskan ciri-ciri bentuk muka bumi berdasarkan ciri Mencintai negara - Peta pokok
keratan rentas yang dilukis. -Peta Alir
NILAI Band Menyatakan asas kemahiran geografi yang
M4 Arah Bearing Menentukan bearing dengan menggunakan jangka sudut di Ketepatan 1 berkaitan Bearing dengan betul. KBAT
Arah atas peta lakar berasaskan peta topografi. -Menilai
22-26 Mengukur bearing sesuatu tempat dengan menggunakan Band Menjelaskan asas kemahiran geografi yang -Menilai
Jan 2018 jangka sudut di atas peta lakar berdasarkan peta topografi. 2 berkaitan bearing dengan betul. -mencipta
-analisis
Band Mengaplikasi kemahiran geografi untuk
3 menentukan bearing dengan tepat.
CUTI THAIPUSAM : 31 JAN 2018
Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/PAK21/
Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens KBAT/i-THINK
Tarikh Tema Patriotisme

4
2018 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

Peta
M5-M6 Skala Jarak Menggunakan skala untuk menentukan jarak dan keluasan di Topografi
Keluasan atas peta lakar berasaskan peta topografi. Nota animasi
29 Jan-9 Menyatakan jenis-jenis skala : Benang
Feb 2018 -Skala lurus , Jaluran kertas
-Skala penyata Kertas surih
-Skala pecahan wakilan U/PATRIOTISME Buku teks
Mencintai negara Band Menjelaskan asas kemahiran geografi yang
-Mengukur jarak dan mengira keluasan dengan 2 berkaitan jarak dengan betul. PAK21
menggunakan skala dalam peta. NILAI Band Mengaplikasi kemahiran geografi untuk Round Table
Bersyukur 3 menentukan mengukur jarak dengan tepat. Think-pair-
-Menukar dan menghubungkaitkan setiap skala. Ketepatan. Share
Skala lurus , Skala penyata Gallery Walk
Skala pecahan wakilan Hot Seat
3 Stray 1 Stay
-Mengira keluasan berpandukan skala peta. Band Mengaplikasi kemahiran geografi untuk Mine and
3 menentukan mengira keluasan dengan tepat. combine
Pembentangan
M7 Peta Pandangan Mengenal pasti pandangan darat fizikal dan budaya dalam Mencintai negara Hasil Sendiri
Darat Fizikal peta lakar yang berasaskan peta topografi. Malaysia,
12 – 15 Pandangan -Menyenaraikan pandangan darat fizikal dan budaya berbangga
Feb 2018 Darat Budaya berdasarkan simbol-simbol dalam peta lakar. terhadap i-THINK
-Menghubungkaitkan pandangan darat fizikal dan budaya kepelbagaian ciri- - Peta pokok
dalam peta lakar. ciri pandang darat -Peta buih
fizikal dan budaya berganda
negara Malaysia. - Peta pokok
-Mentafsir peta lakar. Band Mentafsir peta lakar yang berasaskan peta -Peta Alir
4 topografi.
KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis

CUTI TAHUN BARU CINA : 15 - 19 FEB 2018

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/PAK21/

Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme KBAT/i-THINK
NILAI
5
2018 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

M8 - M9 Graf, Carta Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual,

dan Rajah melukis dan mentafsir graf, carta, & rajah.
20 Feb - Band Mengaplikasi kemahiran geografi untuk
2 Mac Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual. 3 membina graf serta carta dengan tepat. Carta
2018 Melukis dan melengkapkan dan membaca graf majmuk. Jadual data
Melukis dan melengkapkan dan membaca graf Kertas graf
gabungan. Jangka sudut
Melukis dan melengkapkan dan membaca carta pai. Jangka lukis
Band Mentafsir bahan grafik dengan tepat Excell
Melukis dan melengkapkan dan membaca rajah aliran. 4 berdasarkan maklumat dari data. Buku teks

M9 Graf, Carta Mentafsir dan merumus graf, carta dan rajah. Band Mentafsir bahan grafik dengan tepat PAK21
dan Rajah 4 berdasarkan maklumat dari graf . Round Table
Bersyukur Think-pair-
26 Feb- Band Mentafsir bahan grafik dengan tepat
Ketepatan Share
2 Mac 4 berdasarkan maklumat dari carta pai.
2018 Band Mentafsir bahan grafik dengan tepat Gallery Walk
4 berdasarkan maklumat dari rajah. Hot Seat
Mempersembahkan maklumat geografi 3 Stray 1 Stay
Band daripada pelbagai sumber yang releven dan Mine and
5 dapat membuat interpretasi berdasarkan combine
maklumat tersebut melalui kajian geografi Pembentangan
tempatan. Hasil Sendiri
Mengemukakan dan mempersembahkan
Band idea / pendapat / cadangan yang bernas
6 untuk kesejahteraan persekitaran dengan i-THINK
menggunakan kemahiran geogarafi yang - Peta pokok
sesuai. -Peta Alir
M10 UJIAN 1: 5 – 9 MAC 2018
KBAT
M 11 Tema 7: * Pembetulan ujian 1 Memahami jenis-jenis sumber utama. Band Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama -Menilai
12-16 Sumber  Sumber -Mentakrif sumber boleh diperbaharui dan tidak boleh 1 dengan betul: -Menilai
Mac Utama diperbaharui.  Boleh diperbaharui -mencipta
2018 -Menyenarai jenis sumber-sumber utama:  Tidak boleh diperbaharui -analisis
Mineral, hutan, air , tanih, dan cahaya matahari/solar.
-Mengelaskan jenis-jenis sumber utama:
Boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui.

BAHAGIAN B: GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA

Minggu/ Tajuk/ Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur Band Deskriptor / Evidens MBM/PAK21/
6
2018 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

Tarikh Tema Patriotisme KBAT/i-THINK


CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 17 MAC – 25 MAC 2018

M12 Taburan Memahami taburan sumber mineral negara Malaysia.

Pelbagai -Menyenarai jenis mineral logam dan bukan logam
26-30 Sumber:
Mac Sumber Menanda dan menamakan taburan mineral di atas peta Band Menanda dan menamakan lokasi taburan mineral
2018 mineral negara Malaysia. 2 diatas peta Malaysia.

Menamakan jenis dan kawasan mineral di negara Malaysia:

Petroleum dan gas asli, kaolin, bauksit, emas, batu kapur,
bijih timah, arang batu, dan kuprum.

M13-M16 UJIAN BERTUTUR (BM, BI, BA (KBD)) : 2-30 APRIL 2018

M13 Sumber Memahami taburan hutan di negara Malaysia.

Hutan -Menamakan jenis dan kawasan hutan negara Malaysia.
2-6 -Menyenarai sumber hutan negara Malaysia : Hutan hujan
Apr. 2018 tropika, hutan paya, hutan pantai, dan hutan gunung.

-Menandakan dan menamakan taburan hutan di atas peta Band Menanda dan menamakan lokasi taburan hutan
negara Malaysia. 2 di atas peta Malaysia.

M14-M15 Sumber Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga negara
Tenaga Malaysia.
9 –20 -Menyenarai, menamakan, dan menunjukkan taburan
Apr. 2018 sumber tenaga di Malaysia: Petroleum , gas asli, kuasa hidro
elektrik, suria, arang batu, nuklear, dan boimass/ biojisim.

-Menanda, menamakan taburan sumber tenaga dan

menghuraikan penggunaan sumber tenaga di negara
Malaysia: Petroleum, gas asli , kuasa hidro elektrik, suria,
arang batu, nuklear dan biomass/biojisim.
Band Menghuraikan jenis-jenis tenaga gantian dengan
-Membuat kesimpulan tentang penggunaan sumber tenaga 3 memberi contoh yang tepat.
negara Malaysia pada masa depan seperti: Kemajuan
teknologi dan kitar semula.
Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/PAK21/
Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens KBAT/i-THINK
Tarikh Tema Patriotisme

7
2018 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

M16-M17 Sumber Memahami jenis sumber tenaga negara lain. Mencintai negara Buku teks
Tenaga di  Menyenarai jenis sumber tenaga dan menghuraikan Malaysia Internet
23 Apr. - Negara Lain penggunaan sumber tenaga suria di Jepun.  berbangga Power point
4 Mei  Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan dengan Frog VLE
2018 penggunaan sumber tenaga ombak di Perancis. kepelbagaian DST
 Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan sumber GEOTV
penggunaan sumber tenaga pasang surut di China. Malaysia. Peta Malaysia
 Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan  berusaha Lmbr. Kerja
penggunaan sumber tenaga angin di Belanda. membangun
 Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan kan PAK21
penggunaan sumber tenaga biomas/biojisim di India Malaysia. Round Table
 Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan  menghargai Think-pair-
penggunaan sumber tenaga geoterma di Iceland usaha-usaha Share
yang diambil Gallery Walk
CUTI HARI PEKERJA : 1 MEI 2018
memajukan Hot Seat
M17-M21 UJIAN INSTRUMEN PELBAGAI – SEJARAH : 2 – 28 MEI 2018
sumber 3 Stray 1 Stay
M18 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TING.3 : 7-11 MEI 2018
tenaga Mine and
negara combine
M19-M20 Kepentingan Memahami kepentingan penerokaan pelbagai sumber Pembentangan
Pelbagai Negara Malaysia Malaysia.
Hasil Sendiri
14-25 sumber -Menerangkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber Band Menghubungkaitkan kepentingan penerokaan
Mei 2018 negara Malaysia seperti bahan Mencintai negara 4 pelbagai sumber dengan memberi contoh yang
Malaysia i-THINK
-Pembetulan mentah,pekerjaan,pendapatan negara,pembukaan kawasan sesuai terhadap pembangunan negara Malaysia. - peta pokok
Ujian baru dan infrasturuktur.  menghargai
sumbangan -peta bulatan
Sumatif -peta buih
Menjelaskan dengan contoh kepentingan penerokaan sumber
kepada -p.berganda
pelbagai sumber negara Malsysia seperti bahan -P.titi
mentah,pekerjaan,pendapatan negara,pembukaan kawasan pembanguna
n negara -P.alir
baru dan infrasturuktur
Malaysia.
KBAT
Menghubungkaitkan kepentingan penerokaan pelbagai -Menilai
sumber kepada pembangunan negara Malaysia seperti -Menilai
pembandaran,perindustrian dan infrastruktur -mencipta
-analisis
CUTI HARI WESAK : 29 MEI 2018

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/PAK21/

Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme KBAT/i-THINK

8
2018 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

M21 -Kesan Pandang Memahami kesan penerokaan sumber terhadap alam Buku teks
Penerokaan darat sekitar negara Malaysia. Internet
28 Mei -1 Sumber  Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap Mempertahankan Band Mengkaji dan menilai dengan jelas kesan Power point
Jun 2018 Terhadap alam sekitar negara Malaysia : Perubahan pandang negara Malaysia 5 penerokaan sumber terhadap alam sekitar di Frog VLE
alam sekitar darat, kepupusan,peningkatan suhu, hakisan, banjir Malaysia. Peta Malaysia
dan pencemaran udara serta air.  prihatin Lmbr. Kerja
 Menghuraikan dengan contoh kesan penerokaan terhadap
sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia: kesan PAK21
Perubahan pandang darat kepupusan,peningkatan penerokaan Round Table
suhu, hakisan. sumber. Think-pair-
 Menghuraikan dengan contoh kesan penerokaan Share
sumber terhadap alam sekitar negara Gallery Walk
Malaysia:hakisan,banjir dan pencemaran udara serta Hot Seat
air. 3 Stray 1 Stay
Mine and
M22 Pengurusan Kepupusan Memahami kepentingan dan langkah-langkah pengurusan Mempertahankan combine
Sumber Ekosistem sumber: negara Malaysia Pembentangan
4–8 Pemeliharaan Menyatakan kepentingan pengurusan sumber seperti -bertanggung Hasil Sendiri
Jun Pemuliharaan mengelakkan kepupusan, menjamin bekalan sumber jawab memelihara
2018 Pembangunan berterusan dan keseimbangan ekosistem alam sekitar i-THINK
Lestari Menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber yang negara Malaysia. - peta pokok
dapat mengurangkan kesan negatif penerokan sumber. -peta bulatan
Menghuraikan kepentingan pengurusan sumber: -peta buih
Mengelakkan kepupusan ,menjamin bekalan sumber -p.berganda
berterusan dan keseimbangan ekosistem. -P.titi
Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber: -P.alir
pemeliharaan dan pemuliharaan
Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber air di KBAT
Jepun. -Menilai
Mencadangkan langkah-langkah yang boleh diambil dalam Band Mencadangkan langkah-langkah pengurusan -Menilai
pengurusan sumber untuk kegunaan masa depan 6 sumber yang berkesan untuk mengekalkan -mencipta
penggunaanya pada masa hadapan. -analisis

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 9 - 24 JUN 2018

CUTI HARI RAYA PUASA : 15 - 16 JUN 2018

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/PAK21/
Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme KBAT/i-THINK
Mencintai negara
M23 Tema 8: Memahami jenis dan taburan kegiatan ekonomi utama Malaysia Band Menyatakan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama Buku teks
9
2018 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

negara Malaysia. 1 di Malaysia dengan betul. Internet

25-29 Jun Kegiatan Taburan -Menyenaraikan jenis-jenis kgiatan ekonomi utama negara Power point
2018 ekonomi Malaysia: Frog VLE
Utama Perkhidmatan ( Pelancongan, Perdagangan, DST
Pengangkutan , Kewangan dan Pendidikan), GEOTV
Perindustrian, Perlombongan, Pertanian, Peta Malaysia
Pembalakan dan Perikanan. Lmbr. Kerja

M24 Tema 8: -Menentukan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan PAK21

peta negara Malaysia. Round Table
2 - 6 Julai Kegiatan  bersyukur Think-pair-
2018 ekonomi Taburan Menanda dan menamakan taburan kegiatan ekonomi utama kerana Share
Utama di atas peta negara Malaysia negara Band Menanda dan menamakan lokasi kegiatan Gallery Walk
Malaysia 3 ekonomi utama di Malaysia dengan tepat. Hot Seat
M24-M28 UJIAN PELBAGAI INSTRUMEN GEOGRAFI : 2 – 31 JULAI 2018 boleh 3 Stray 1 Stay
M29 menjalankan Mine and
PERCUBAAN PT3 : 6 – 10 OGOS 2018 pelbagai combine
6-10.8.18
kegiatan Pembentangan
M30 Faktor-faktor Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi. Hasil Sendiri
yang ekonomi negara Malaysia.  Berbangga Band Menerangkan faktor yang mempengaruhi
13- 17 mempengaruhi -Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan dengan 2 kegiatan ekonomi dengan tepat. i-THINK
Ogos Kegiatan ekonomi utama negara Malaysia: pelbagai - peta pokok
2018 Ekonomi. Faktor fizikal: kegiatan -peta bulatan
Bentuk muka bumi, tanih, iklim dan bahan mentah. ekonomi -peta buih
-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan Band Menghuraikan faktor kegiatan ekonomi yang -p.berganda
ekonomi utama negara Malaysia: 4 tepat terhadap pembangunan Malaysia. -P.titi
Faktor kemanusiaan : -P.alir
Teknologi, dasar kerajaan, pasaran, modal,
infrastruktur dan buruh. KBAT
-Menilai
-Menilai
-mencipta
-analisis

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/PAK21/

Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens
Tarikh Tema Patriotisme KBAT/i-THINK

UJIAN LISAN MENDENGAR : BM - 14 /8 , BI - 15/8, BA (KBD)

M30
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 18 - 26 OGOS 2018
CUTI HARI RAYA KORBAN : 22 OGOS 2018
10
2018 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

M31-M32 Sumbangan Saling Memahami kepentingan kegiatan ekonomi terhadap Berusaha

Kegiatan kaitan. pembangunan ekonomi negara Malaysia. membangunkan Band Menghuraikan kepentingan kegiatan ekonomi
27 Ogos Ekonomi -Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap negara Malaysia. 4 yang tepat terhadap pembangunan Malaysia
–7 Terhadap pembangunan negara Malaysia:
Sept. Pembangunan Peluang pekerjaan, peningkatan taraf hidup, pendapatan -Berbangga
2018 Negara. negara, peningkatan infrastrukur, pengurangan import, dengan
pemindahan teknologi dan proses pembandaran. pembangunan
-Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan negara Malaysia.
ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:
a. peluang pekerjaan
b. peningkatan taraf hidup
c. pendapatan negara
d. peningkatan infrastruktur
-Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan
ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:
a. pengurangan import
b. pemindahan teknologi
c. proses pembandaran
CUTI HARI KEBANGSAAN : 31 OGOS 2018

M33-M35 Kesan Kesan Memahami kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Mempertahankan Band Menjalankan dan menyediakan kajian / laporan
Kegiatan Rumah negara Malaysia. negara Malaysia 5 yang lengkap mengenai kesan kegiatan ekonomi
12-28 Hijau, -Menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam  bertanggung terhadap alam sekitar di kawasan sekitar pelajar
Sept. Ekonomi Penipisan sekitar negara Malaysia: jawab
2018 Terhadap Lapisan -Kepupusan sumber, pencemaran, perubahan pandang memelihara
Alam Sekitar Ozon, darat (landskap, kesan rumah hijau, penipisan lapisan alam sekitar
Pulau ozon, pulau haba dan hujan asid) negara
Haba, -Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan ekonomi Malaysia.
Hujan Asid. terhadap alam sekitar negara Malaysia:
-Kepupusan sumber , pencemaram, perubahan
pandang darat ( landskap, kesan rumah hijau, penipisan
lapisan ozon, pulau haba dan hujan asid)
-Merumus tentang kesan kegiatan ekonomi terhadap alam
sekitar negara Malaysia.
CUTI AWAL MUHARAM / MAAL HIJRAH : 11 SEPT 2018
CUTI GANTI HARI MALAYSIA : 17 SEPT 2018

Minggu/ Tajuk/ Unsur MBM/PAK21/

Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Band Deskriptor / Evidens KBAT/i-THINK
Tarikh Tema Patriotisme

11
2018 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM
& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

M36 Langkah- Pemelihara Memahami langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan Mencintai negara Band Mencadangkan langkah-langkah penjagaan alam Buku teks
langkah -an ekonomi terhadap alam sekitar. Malaysia 6 sekitar yang kreatif dan inovatif serta boleh Internet
1-5 Okt. Mengurang- Pemulihara -Menyenaraikan langkah-langkah mengurangkan kesan  prihatin dilaksanakan untuk mengurangkan kesan Power point
2018 kan Kesan -an kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia: terhadap kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar di Frog VLE
Kegiatan -Penghutanan semula, kitar semula, pendidikan alam sekitar, penjagaan kawasan kajian. DST
Ekonomi kempen , penguatkuasa undang-undang, penyelidikan dan alam sekitar. GEOTV
terhadap pembangunan dan penggunaan bahan sumber tenaga Peta Malaysia
Alam Sekitar. mesara alam. Lmbr. Kerja
-Menghurai langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan
ekonom terhadap alam sekitar negara Malaysia: PAK21
-Penghutanan semula, kitar semula, pendidikan alam sekitar, Round Table
kempen, penguatkuasa undang-undang, penyuelidikan dan Think-pair-
pembangunan dan penggunaan sumber tenaga mesra alam. Share
-Kitar semula ( Jerman, Denmark, Taiwan) Gallery Walk
-Membanding dan membezakan langkah-langkah Hot Seat
mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam 3 Stray 1 Stay
sekitar negara Malaysia dengan negara lain: Mine and
-rawat semula air ( Jepun, Singapura, China) combine
Mencadangkan langkah-langkah lain bagi mengurangkan Pembentangan
kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Hasil Sendiri
CUTI DEEPAVALI : 5 -7 NOV 2018
M37 UJIAN BERTULIS PT3 : 8 - 11 OKTOBER 2018 i-THINK
- peta pokok
M38-38 Kepentingan Saling Memahami kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. Berusaha -peta bulatan
Kerjasama Bertantung -Menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa: membangunkan -peta buih
15-26 Ekonomi Saling Pemindahan teknologi, hubungan dagangan, pelaburan/ negara Malaysia -p.berganda
Nov. Antarabangsa Kaitan modal, pasaran, buruh dan bahan mentah. menghargai -P.titi
2018 . -Menjelaskan dengan contoah kepentingan kerjasama usaha kerajaan -P.alir
ekonomi antarabangsa. dalam
-Merumus tentang kesan kerjasama ekonomi antarabangsa membangunkan KBAT
pada masa depan. ekonomi negara. -Menilai
M40–M41 29 Oktober – 9 November 2018 : SEMAKAN SEMUA MURID MENGUASAI DARIPADA BAND 1 – 6 (MENGIKUT KEMAMPUAN MURID) -Menilai
-mencipta
M 42-43 15 OKT – 23 NOVEMBER 2018 : AKTIVITI SELEPAS PT3 -analisis

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 24 NOVEMBER 2018 – 2 JANUARI 2019

*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.

12