PERANCANGAN STRATEGIK
BIDANG KEMANUSIAN
PANITIA GEOGRAFI
PERANCANGAN STRATEGIK
PANITIA GEOGRAFI
PERANCANGAN STRATEGIK
PANITIA GEOGRAFI
1. Rasional
1.1 Mata pelajaran Geografi merupakan kesinambungan mata pelajaran Kajian Tempatan di sekolah rendah. Mata pelajaran
ini bertujuan memberikan murid pengetahuan mengenai fenomena alam dan organisasi ruangan berasaskan interaksi
manusia dengan alam sekitar fizikal dan alam sekitar manusia.
2. Matlamat
2.1 Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada Negara Malaysia dan
hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur
dan mengenali serta mencintai negara Malaysia. Di samping itu dengan wujudnya Pentaksiran Berasaskan Sekolah
(PPPM), panitia geografi telah mensasarkan band yang perlu dicapai dalam panitia iaitu:
BAND SASARAN
(%)
Band 6 5%
Band 5 15%
Band 4 50%
Band 3 70%
Band 2 80%
Band 1 100%
PERANCANGAN STRATEGIK
PANITIA GEOGRAFI
3. Objektif
3.1 Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.
3.2 Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di
negara Malaysia dan negara-negara lain
3.3 Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu
negara dengan negara lain.
3.4 Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan
sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.
3.5 Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang
istimewa dan unik.
’Panitia Geografi berusaha untuk mencapai kecemerlangan yang mantap dan memberi komitmen
dengan cemerlang dalam kalangan pelajar melalui usaha pengajaran dan pembelajaran oleh guru yang
berdedikasi dan berusaha gigih’.
PERANCANGAN STRATEGIK
PANITIA GEOGRAFI
4.0 ANALISIS SWOT PANITIA GEOGRAFI
KEKUATAN(S) KELEMAHAN(W)
DALAMAN S1 Semua guru Geografi ialah guru W1 Kurang penguasaan Bahsa Melayu dikalangan pelajar
terlatih dan berpengalaman Cina dan Tamil
S2 Mempunyai ibu bapa yang mengambil W2 Pelajar lepasan UPSR dengan keputusan yang
berat dan prihatin sederhana dan lemah sahaja
S3 Alat bantu mengajar yang lengkap W3 Latar belakang keluarga yang berpendapatan rendah
S4 Ada kaunselor sepenuh masa dan kurang pengetahuan dalam ilmu keibubapaan
LUARAN
PELUANG(O)
Strategi SO: Strategi WO:
O1 Sokongan PIBG dalam 1. Meminta PPD menghantar guru Geografi 1. Meminta PPD dan PIBG membantu sekolah bagi
kewangan mahupun moral berkursus dengan menggunakan ICT mengatasi kekurangan bahan bantu mengajar
O2 Hubungan baik guru- guru dalam pengajaran Geografi
geografi dari sekolah lain
CABARAN(C)
Strategi SC: Strategi WC:
C1 Budaya ponteng menjejaskan 1. Kaunselor dan guru bekerjasama 1. Menganjurkan kem kemahiran Geografi untuk
Pengajaran mempromosikan kekuatan sekolah kepada 2. Mendedahkan murid kepada kerja lapangan
C2 dan Pembelajaran murid lepasan peperiksaan 3. Guru-guru mempelbagaikan kaedah mengajar dan
Ibu bapa kurang memberi UPSR melalui lawatan bermotivasi untuk membantu pelajar yang pelbagai
sokongan dan memantau 2. Kaunselor perlu sentiasa mendekati tahap
pembelajaran anak- anak pelajar yang lemah dan mempunyai 4. Mempertingkatkan motivasi dikalangan pelajar yang
masalah dalam pelajaran dan bermsalah.
keluarga.
3. Kaunselor perlu sentiasa memberi
motivasi kepada pelajar
1.1.2 Lawatan Cinta Alam KP Mac RM 1000 Murid menghargai alam Murid lebih mengenali Murid menyediakan
Guru Geografi sekitar bentuk muka bumi di laporan berdasarkan
Malaysia hasil lawatan untuk
PBS
1.1.3 Minggu KP April– Jul RM 300 Murid lebih bermotivasi Pelbagai aktiviti untuk
Kemanusiaan Guru Geografi meningkatkan
kemahiran
Strategi 1.2 : Meningkatkan pencapaian murid dalam Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid (PPPM)
1.2.1 Modul Intensif Ketua Panitia Januari- Murid dapat Kemahiran menjawab
Geografi Tingkatan Guru Geografi Oktober RM 300 menjawab soalan dapat
1, 2, 3 soalan dengan ditingkatnkan,
tepat mengikut memudahkan guru
tema dalam P&P
1.2.2 Pakar PEKO Ketua Panitia Januari- Murid dapat Memudahkan murid
Guru Geografi Oktober menguasai menjawab soalan
kemahiran PPPM dalam tajuk
melukis, peta
RM 200 mentasir dan
membaca peta
dengan baik
PERANCANGAN STRATEGIK
PANITIA GEOGRAFI
1.2.3 Kamus Geo Ketua Panitia Januari- Murid dapat Penguasaan Bahasa
Dwibahasa Guru Geografi Oktober RM 200 menguasai Melayu sangat lemah
Bahasa Melayu dikalangan murid
melalui kelas pertengahan
terjemahan dan kelas lemah
Bahasa Cina terutama murid Cina
dan Tamil dan India
Guru Geografi
Mempromosikan program Ketua Panitia 2 minggu
3 -penyediaan bahan modul dan mencetak bahan Guru Mata Pelajaran
Geografi
Perlaksanaan program : Ketua Panitia 2 bulan
4 -semua pelajar tingkatan 1 dan guru geografi bersedia Guru Geografi
sepanjang tempoh program dijalankan
Penilaian / Post Motem Ketua Panitia Selepas
5 -ketua panitia mengadakan post mortem untuk melihat Guru Mata Pelajaran aktiviti
kejayaan yang dicapai melalui peperiksaan dilaksanakan
-pandangan guru penasihat lain diambil kira untuk
memantapkan program ini di masa akan datang
Guru Geografi
Mempromosikan program Ketua Panitia 2 minggu
3 -penyediaan bahan modul dan mencetak bahan
Guru Geografi
Perlaksanaan program : Ketua Panitia Sepanjang
4 -semua pelajar tingkatan 1 dan guru geografi bersedia sepanjang tahun
tempoh program dijalankan Guru Geografi
Penilaian / Post Motem Ketua Panitia Selepas aktiviti
5 -ketua panitia mengadakan post mortem untuk melihat kejayaan dilaksanakan
yang dicapai melalui peperiksaan Guru Mata
-pandangan guru penasihat lain diambil kira untuk memantapkan Pelajaran
program ini di masa akan datang