2022 - 2024

ISU-ISU STRATEGIK

1 Bilangan murid yang mencapai TP 4 dalam PBD perlu dipertingkatkan.

Bilangan murid pemulihan perlu dikurangkan kepada 5 orang untuk keseluruhan

2
tahap 1.

3 Kehadiran murid belum mencapai 90%.

Kehadiran dan penglibatan kokurikulum masih rendah justeru kokurikulum

4
peringkat negeri masih di tahap sederhana.
 2022 - 2024

ANALISIS PERSEKITARAN / SWOT ANALISIS

Strength (Kekuatan) Weaknesses (Kelemahan)

S1  100% guru bahasa arab yang berkelayakan dan telatih.
S2  Hubungan baik antara guru dan murid
S3 Mempunyai bilik khas dan kemudahan yang lain untuk
melaksanakan aktiviti bahasa arab.
S4 Sokongan kewangan yang baik daripada Lembaga
Pengurus  Sekolah dan PIBG dalam membiayai
pelaksanaan  program PdP
W1  Murid kurang bermotivasi.
W2 Penguasaan bahasa arab yang masih kurang dikalangan
murid
W3  Terdapat murid yang tidak mempunyai asas bahasa arab.
W4  terdapat pelajar yang masih tidak kenal huruf dan tidak
boleh membaca.

Opportunities (Peluang) Threat (Ancaman/Cabaran)

O1  Sokongan komuniti setempat yang baik
O2  Hubungan baik dengan JPWP dan PPWBP
T1 Ibu bapa kurang prihatin terhadap pembelajaraan anak- -
anak
T2  Kurang galakan dari ibu bapa dalam pembelajaran
Bahasa arab.
T3  murid kurang kefahaman dalam bahasa arab
T4  Latar belakang keluarga dan didikan dirumah yang berbeza

PENETAPAN STRATEGI MENGGUNAKAN TOWS MATRIKS

 2022 - 2024

  DALAMAN KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

LUARAN
PELUANG (O)
O1  Sokongan komuniti setempat yang baik
O2  Hubungan baik dengan JPWP dan PPWBP
S1 100% guru bahasa arab yang berkelayakan dan
telatih.
S2 Hubungan baik antara guru dan murid
S3 Mempunyai bilik khas dan kemudahan yang
lain untuk melaksanakan aktiviti bahasa arab.
S4 Sokongan kewangan yang baik daripada
Lembaga Pengurus Sekolah dan PIBG dalam
membiayai pelaksanaan program PdP
Strategi S-O
Melaksanakan program peningkatan akademik
dengan kerjasama PIBG dan komuniti setempat
W1 Murid kurang bermotivasi.
W2 Penguasaan bahasa arab yang masih kurang
dikalangan murid
W3 Terdapat murid yang tidak mempunyai asas
bahasa arab.
W4 terdapat pelajar yang masih tidak kenal huruf
dan tidak boleh membaca
Strategi W-O
Melaksanakan program bimbingan untuk
mengurangkan murid yang lemah dengan Alumni
Sekolah.

ANCAMAN/CABARAN (T) Strategi S-T Strategi W-T

T1 Ibu bapa kurang prihatin terhadap Mengadakan program bimbingan akademik bagi Meningkatkan kualiti akademik sekolah dengan
pembelajaraan anak- anak membantu guru untuk memaksimumkan kerjasama ibu bapa.
T2 Kurang galakan dari ibu bapa dalam persekitaran pembelajaran
pembelajaran Bahasa arab.
T3 murid kurang kefahaman dalam bahasa
arab
T4 Latar belakang keluarga dan didikan
dirumah yang berbezabermasalah
 2022 - 2024

PENETAPAN STRATEGI MENGGUNAKAN TOWS MATRIKS

SO WO
Melaksanakan program peningkatan akademik dengan Melaksanakan program bimbingan untuk mengurangkan murid
kerjasama PIBG dan komuniti setempat yang lemah dengan Alumni Sekolah

ST WT
Mengadakan program bimbingan akademik bagi Meningkatkan kualiti akademik sekolah dengan kerjasama ibu
membantu guru untuk memaksimumkan persekitaran bapa.
pembelajaran
 2022 - 2024

STRATEGI YANG TELAH DIJANA

Melaksanakan program peningkatan akademik dengan kerjasama PIBG dan komuniti setempat.
SO

Melaksanakan program bimbingan untuk mengurangkan murid yang lemah dengan Alumni Sekolah.
WO

Mengadakan program bimbingan akademik bagi membantu guru untuk memaksimumkan persekitaran
pembelajaran.
ST

Meningkatkan kualiti akademik sekolah dengan kerjasama ibu bapa.

WT
 2022 - 2024

STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

KEUTAMAAN STRATEGI

Melaksanakan program peningkatan akademik dengan kerjasama PIBG dan komuniti

ST 1 setempat.

Melaksanakan program bimbingan untuk mengurangkan murid yang lemah dengan

Alumni Sekolah.
ST 2
.

Mengadakan program bimbingan akademik bagi membantu guru untuk

ST 3 memaksimumkan persekitaran pembelajaran.

Meningkatkan kualiti akademik sekolah dengan kerjasama ibu bapa

ST 4

PERANCANGAN STRATEGIK
PANITIA BAHASA ARAB
 2022 - 2024

Aspirasi
Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.
Sistem

1 Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa.

Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia & Bahasa Inggeris dan digalakkan
2
mempelajari bahasa tambahan.
Anjakan
7 Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.

10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.

Sasaran
Petunjuk Prestasi
Isu Strategik Matlamat Strategi Objektif
Utama
TOV 2022 2023 2024

Bilangan murid yang mencapai Meningkatkan bilangan Meningkatkan Peratus murid 68 75 80 90

TP 4 dalam PBD perlu murid yang mencapai TP 4 bilangan murid mencapai TP4 dalam
dipertingkatkan. dalam PBD. mencapai TP4 PBD.
dalam PBD
sehingga 90%

PELAN TAKTIKAL
PANITIA BAHASA ARAB
 2022 - 2024

Kecemerlangan Akademik Kemenjadian murid

Aspirasi Sistem Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.

Isu Strategik Bilangan murid yang mencapai TP 4 dalam PBD perlu dipertingkatkan.

Matlamat Stategik Meningkatkan bilangan murid yang mencapai TP 4 dalam PBD.

Strategi 1 :Melaksanakan program peningkatan akademik dengan kerjasama PIBG dan komuniti setempat.

Bil Program/Projek/Aktiviti Tanggung Tempoh/Hari/ Kos/ Sasaran Output/ Pelan Kontingensi

jawab Kekerapan Sumber Outcome/ Benefit

1. Kalami yaumiyyah fil- Ketua Panitia sepanjang - Semua murid Output: Jumlah
fasli Guru bahasa tahun semua murid
arab Outcome:
Peningkatan TP4.

2. Mentor muda Ketua Panitia sepanjang - Murid yang Output: Jumlah

Guru bahasa tahun mendapat murid TP3
arab TP3 Outcome:
Peningkatan TP4.

3. Program celik arab Ketua Panitia sepanjang - Semua murid Output: Jumlah
Guru bahasa tahun murid TP3
arab Outcome:
Peningkatan TP4.
 2022 - 2024

PELAN OPERASI
PANITIA BAHASA ARAB
 2022 - 2024

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM PANITIA BAHASA ARAB 2022

TEMPOH PELAKSANAAN

PROGRAM UTAMA / AKTIVITI TARIKH UNIT BERTANGGUNG BAJET KESELURUHAN

UNIT KURIKULUM PELAKSANAAN

J F M A M J J O S O N D JAWAB

Ketua Panitia
Kalami yaumiyyah fil-fasli sepanjang tahun Tiada
Guru bahasa arab

Ketua Panitia
Mentor muda sepanjang tahun Tiada
Guru bahasa arab

Program celik arab sepanjang tahun Ketua Panitia Tiada

Guru bahasa arab

SASARAN / CAPAI 2022

OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN KPI TOV NOTA
Jan - Jun Julai - Nov
 2022 - 2024

Meningkatkan bilangan murid Semua murid Peratus murid mencapai 68% 73% 75%
mencapai TP4 dalam PBD TP4 dalam PBD.
sehingga 90%

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN