PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU

SMK KEPALA BATAS 2019 – 2021

Matlamat Strategik 1 : Meningkatkan peratus pencapaian murid dalam aspek kualiti dan kuantiti.

Matlamat Strategik 2 : Meningkatkan sahsiah murid agar lebih berdisiplin dalam menjayakan
kelas akademik dan aktiviti kokurikulum.

Matlamat Strategik 3 : Guru lebih kreatif merancang untuk pelajaran dalam kelas dan aktiviti
berpersatuan bagi meningkatkan minat pelajar terhadap pelajaran dan
kokurikulum Bahasa Melayu.

Matlamat Strategik 4 : Guru-guru dapat menyampaikan teknik menjawab soalan yang betul dan
pelajar dapat mengaplikasikannya semasa menjawab soalan Bahasa Melayu.

1
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

Isu Murid
 Pencapaian prestasi akademik yang rendah.
Matlamat strategik : Pencapaian prestasi akademik yang lebih baik oleh semua murid.

 Sahsiah murid yang kurang mantap.

Matlamat strategik : Sahsiah murid yang terbilang

 Budaya belajar dan budaya bersaing yang kurang dalam kalangan murid.
Matlamat strategik : Menanam budaya belajar dan bersaing dalam kalangan murid.

 Kemahiran insaniah murid yang rendah.

Matlamat strategik : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

 Keterampilan berbahasa dalam kalangan murid yang rendah.

Matlamat strategik : Meningkatkan keterampilan berbahasa dalam kalangan murid.

Isu Guru
 Bilangan guru yang mengajar menggunakan pendekatan berpusatkan murid yang menyeronokkan adalah
rendah.
Matlamat strategik: Bilangan guru yang mengajar menggunakan pendekatan berpusatkan murid (PAK 21)
yang menyeronokkan adalah tinggi.

 Bilangan guru yang menyediakan soalan KBAT dalam PdP adalah rendah.
Matlamat strategik : Bilangan guru yang menyediakan soalan KBAT dalam PdP adalah tinggi.

 Bilangan guru yang menggunakan Frog Vle / peta minda IThink dalam pengajaran dan pembelajaran
adalah rendah.
Matlamat strategik : Bilangan guru yang menggunakan Frog Vle / peta minda IThink dalam pengajaran
dan pembelajaran adalah tinggi.

2
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU
ANALISIS SWOC
KURIKULUM
KEKUATAN [S]
S1: Guru telah ada pendedahan kursus KBAT
S2 : Guru telah melaksanakan kursus dalam talian i-THINK
S3 : Terdapat /JU/Pemeriksa kertas Peperiksaan PT3 dan
SPM
S4 : 100% guru berpengalaman mengajar lebih dari 6 tahun
S5 : Prasarana sekolah membantu pelaksanaan aktiviti
(Dewan Delima, Dewan Syarahan, Anjung Gemilang,
S6: Wujud Muafakat dan kerjasama erat dalam kalangan guru
& warga sekolah
PELUANG [O]
O1: Peruntukan wang PCG.
O2: PIBG menubuhkan Dana Kecemerlangan PT3 dan SPM
O3: SIP+ SISC+ bersedia untuk membantu
O3: Hubungan baik sekolah dengan komuniti
3
[2019 – 2021]
KELEMAHAN [W]
W 1 Sebahagian besar guru kurang mahir
menggunakan aktiviti pembelajaran berpusatkan
murid – koperatif dan kolaboratif
W2 Guru masih belum mahir dalam membina soalan KBAT
W3 : Pelajar lemah kemahiran asas, dan
sebahagiannya mendapat gred D dalam PT3
W4 : Sebahagian besar murid tidak buat “homework”
W5 : Murid kurang berminat dan bermotivasi rendah
terhadap pelajaran
W6 : Murid kurang bertanya dan pasif semasa PdP
W7 : Kekangan masa guru dalam memberi tumpuan
individu kepada murid
CABARAN [C]
C1: 80 % ibu bapa murid tidak melibatkan diri dalam
aktiviti sekolah
C2: 15 % murid bekerja selepas waktu persekolahan .
C3: Masalah pengangkutan bagi aktiviti selepas waktu
sekolah.
C4: Tahap kesedaran sebilangan ibu bapa terhadap
pencapaian anak-anak masih rendah
C5: Banyak Kafe Siber dan pasar raya berhampiran.
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

STRATEGI/ SASARAN
PELAN TINDAKAN INDIKATOR KEJAYAAN TOV
OBJEKTIF 2019 2020 2021
Meningkatkan Peratus Pencapaian lulus Peratus murid lulus 83.1 85.8 88.5 90.7

Meningkatkan peratus Cemerlang Peratus murid mendapat semua Subjek

dalam semua mata pelajaran gred A 0 1 2 3
Peningkatan Meningkatkan bilangan sekurang- Bilangan murid
5 8 12 15
Prestasi kurangnya 5A
Peperiksaan PT3 di Meningkatkan pencapaian Gred GPMP sekolah dalam PT3
Purata Mata Pelajaran (GPMP) (panitia) 3.78 3.55 3.25 3.05
sekolah
Meningkatkan pencapaian Gred GPS sekolah dalam PT3
Purata Sekolah (GPS) 3.74 3.44 3.23 3.06
Mengurangkan peratus Tidak Mencapai Peratus murid tidak mencapai tahap
Tahap Minimum 16.9 14.2 11.5 9.3
minimum.
Meningkatkan Peratus Pencapaian lulus Peratus murid lulus 94.17 95.25 96.40 97.90
Meningkatkan peratus Cemerlang dalam Peratus murid mendapat semua Subjek
semua mata pelajaran 1 2 3
Peningkatan gred A
Prestasi Meningkatkan pencapaian Gred Purata GPMP sekolah dalam SPM
Mata Pelajaran (GPMP) 5.30 5.10 4.90 4.70
Peperiksaan SPM (panitia)
di sekolah Meningkatkan pencapaian Gred Purata GPS sekolah dalam SPM
Sekolah(GPS) 5.83 5.47 5.31 5.15

Meningkatkan peratus Layak Sijil Peratus murid layak mendapat sijil 85.33 88.00 91.00
Peningkatan Program peningkatan melaksanakan program peningkatan
akademik secara prestasi akademik prestasi
kolektif di sekolah Memantapkan pemahaman guru
Semua guru melaksanakan program
dan Memastikan pelaksanaan 100 100 100 100
dengan berkesan
1.Head Count di sekolah
2. Penyediaan JSU & JSI 100 100 100 100
3. Analisis Item 100 100 100 100
4. Frog Vle & (guru) Peratus guru
5. FrogVle (murid) Peratus murid

4
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

PROGRAM / PROJEK

1. PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK – pengukuhan, pengayaan

 Program Intervensi: (Pelajar gagal subjek)
Program Aspirasi 1
Program Aspirasi 2
Program Aspirasi 3
Program Aspirasi 4
Program Aspirasi 5
 Latih Tubi Berfokus PT3 dan SPM
 Bengkel Teknik Menjawab PT3 dan SPM
 Baca dan Salin Berfokus
 Modul KOMSAS SPM
 Modul Latihan Berfokus

2. PLC – PAK21, KBAT, ITHINK dll

3. Glosari Perbendaharaan Kata Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5
4. Bulan Bahasa

5
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

TINGKATAN 3 (MENENGAH BAWAH)

Sasaran Bidang /
Petunjuk
Matlamat Pegawai
Objektif Prestasi Strategi
Strategik TOV
201 202
2021 Bertanggungjaw
Utama (KPI) 9 0
ab
1. Peningkat 1. Peratus murid 1. Meningkatkan Prestasi
83.1 85.8 88.5 90.7
Meningkatk an lulus Akademik JK Program
an peratus Prestasi Peningkatan
pencapaian Peperiksaa 2. Peratus murid Program Peningkatan Akademik &
murid n PT3 di mendapat Akademik Kecemerlangan
dalam sekolah semua Subjek 0 1 2 3
aspek gred A 1.1 Program Intervensi:) Ketua Bidang
kualiti dan 1.2 Kelas Lanjutan
kuantiti. 3. Bilangan Petang (Aspirasi 3) Ketua Panitia
murid mendapat
23 26 29 32 1.3 Modul Latihan –
sekurangnya 5A Kerja Rumah Semua Guru BM
1.4 Latih tubi berfokus
4. Meningkatkan PT3
pencapaian 3.74 3.44 3.23 3.06 1.5 PdP yang
Gred Purata berpusatkan murid
Sekolah (GPS) 1.6 Bengkel Teknik
Menjawab PT3
1.7 Baca dan Salin
Fokus

2. Mengaplikasi
Headcount Akademik

3. Meningkatkan kualiti
penyemakan hasil kerja
murid.

4. Memberi pendedahan
awal kepada murid
Ting. 2 dalam mock
test/format PT3/Ujian
lisan.

6
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

PENGURUSAN HAL
EHWAL MURID
Guru Bimbingan dan
Kaunseling
5. Meningkatkan
motivasi , keyakinan
dan memberikan
pengiktirafan kepada
murid
5.1 Kem motivasi
5.2 Hari Anugerah
Pembelajaran
Cemerlang
5.3 Potret Gemilang
5.4 Hadiah dan Sijil
Pencapaian
Guru Perpustakaan dan
Media
6. Meningkatkan Budaya
Membaca dalam
kalangan murid-murid
6.1 Meningkatkan
keceriaan bilik
sumber/
perpustakaan
Guru Tingkatan
6.2 Mewujudkan mini
perpustakaan di
setiap kelas
6.3 Meningkatkan
pelaksanaan
program sekolah.
6.4 Mengadakan
kerjasama dengan
Perpustakaan
Daerah (Agensi-
agensi luar)
Program Nilam

TINGKATAN 5 (Menengah Atas)

Objektif Sasaran Strategi

7
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

Bidang /
Petunjuk
Matlamat Pegawai
Prestasi TOV 2019 2020 2021
Strategik Bertanggungjaw
Utama (KPI)
ab
1. Peningkatan 1. % Pencapaian 1. Meningkatkan Prestasi
94.17 95.25 96.40 97.90
Meningkatk Prestasi lulus Akademik JK Program Peningkatan
an peratus Akademik &
pencapaian
Peperiksaan 2. % peratus Program Peningkatan Kecemerlangan

murid dalam SPM di Cemerlang Akademik Ketua Bidang Bahasa

aspek kualiti sekolah dalam semua
dan kuantiti. mata pelajaran 1.1 Program Intervensi:) Ketua Panitia
1.2 Kelas Lanjutan
3. Pencapaian Petang (Aspirasi 5) Semua Guru BM
Gred Purata 1.3 Modul Latihan – Kerja
Mata Pelajaran 5.30 5.10 4.90 4.70 Rumah
(GPMP) 1.4 Latih tubi berfokus
SPM
4. % layak dapat 1.5 PdP yang
sijil SPM berpusatkan murid
1.6 Bengkel Teknik
5.Meningkatkan Menjawab SPM
pencapaian 1.7 Baca dan Salin Fokus
Gred Purata 5.83 5.47 5.31 5.15
Sekolah(GPS) 2. Mengaplikasi
Headcount Akademik

3. Meningkatkan kualiti
penyemakan hasil kerja
murid

4. Memberi pendedahan
awal kepada pelajar-
pelajar Ting. 4 dalam
mock test/format
SPM/ULBS.

PENGURUSAN HAL

8
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

EHWAL MURID
Guru Bimbingan dan
Kaunseling
7. Meningkatkan
motivasi, keyakinan
dan memberikan
pengiktirafan kepada
murid
7.1 Kem motivasi
7.2 Hari Anugerah
Pembelajaran
Cemerlang
7.3 Potret Gemilang
7.4 Hadiah dan Sijil
Pencapaian Guru Perpustakaan dan
Media
8. Meningkatkan Budaya
Membaca dalam
kalangan murid-murid
8.1 Meningkatkan
keceriaan bilik
sumber/
perpustakaan Guru Tingkatan
8.2 Mewujudkan mini
perpustakaan di
setiap kelas
8.3 Meningkatkan
pelaksanaan
program sekolah.
8.4 Mengadakan
kerjasama dengan
Perpustakaan
Daerah (Agensi-
agensi luar)
Program Nilam

PERANCANGAN STRATEGIK SMK KEPALA BATAS 2019 – 2021

UNIT : BAHASA MELAYU

9
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

ISU STRATEGIK : Prestasi pelajar pada tahap sederhana dan lemah

MATLAMAT STRATEGIK : Pencapaian Prestasi Kurikulum yang tinggi oleh semua murid

Objektif KPI Petunjuk Sasaran (Inisiatif)

Prestasi Strategik
Utama (KPI) TOV 2019 2020 2021

Meningkatkan peratus lulus pelajar 97.9% 94.17% 95.25% 96.40% 97.9% (program/projek)
1. Program Intervensi
2. Kelas Lanjutan Petang
(Aspirasi 5)
3. Modul Latihan – Kerja
4.70 5.30 5.10 4.90 4.70 Rumah
4. Latih tubi berfokus SPM
5. PdP yang berpusatkan
murid
6. Bengkel Teknik
Meningkatkan bilangan pelajar 30% 5% 10% 20% 30% Menjawab SPM
cemerlang 7. Baca dan Salin Fokus

PELAN TINDAKAN/(TAKTIKAL) 1 2019

MATLAMAT 1 : Meningkatkan peratus pencapaian murid dalam aspek kualiti dan kuantiti.

10
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

S1 Meningkatkan kualiti pencapaian murid cemerlang dan meningkatkan peratus lulus murid berpotensi lulus.
INISIATIF / STRATEGI
Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/
Bil Hari / Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek jawab Sumber
Kekerapan

1 Latih Tubi Berfokus PT3 GKMP Mac - Oktober Tiada Peningkatan GPS Meningkatkan Semua guru Guru-guru
dan SPM KP mata pelajaran dan kemahiran murid Semua murid meningkatkan
Guru BM pelajar-pelajar dalam menjawab kemahiran murid
dapat menguasai soalan menjawab soalan.
kemahiran peperiksaan.
menjawab soalan.

2 Bengkel Teknik Menjawab GKMP April dan Ogos Cetakan Bahan Meningkatkan Pelajar dapat Semua Murid. Meningkatkan
PT3 dan SPM KP RM100.00 kemahiran pelajar menguasai kemahiran murid
Guru BM Bayaran menjawab soalan teknik menjawab menjawab soalan
Penceramah PT3 dan SPM. soalan PT3 dan menggunakan
RM400.00 SPM. teknik yang betul.

3 Baca dan Salin Berfokus Guru Mata Januari - Oktober Cetakan Bahan Peningkatan GPS Menulis Semua murid. Meningkatkan
Pelajaran Tingkatan RM200.00 mata pelajaran sekurang- kemahiran
1 hingga Tingkatan dan pelajar-pelajar kurangnya 20 membaca dan
5. dapat menguasai buah karangan menulis.
kemahiran menulis cemerlang.
dan membaca.

4 Modul KOMSAS PT3 dan Semua guru mata Mac - Oktober Bahan Bercetak Melahirkan murid- Murid dapat Semua murid. Meningkatkan
SPM pelajaran BM PT3 – RM120.00 murid yang menjawab soalan minat terhadap
SPM – RM200.00 berminat untuk KOMSAS dengan KOMSAS.
membaca dan tepat.
menghayati
KOMSAS.
5 Glosari Perbendaharaan GKMP Jun - Ogos Bahan Bercetak Menambahkan Penguasaan kosa Semua murid Guru-guru
Kata Tingkatan 1 hingga KP RM100.00 perbendaharaan kata dan meningkatkan
Tingkatan 5 Semua guru BM kata. tatabahasa penguasaan kosa
murid kata murid.
meningkat.

11
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

S1 Meningkatkan kualiti pencapaian murid cemerlang dan meningkatkan peratus lulus murid berpotensi lulus.
INISIATIF / STRATEGI
Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/
Bil Hari / Output / Outcome KPI Sasaran Pelan Kontingensi
Projek jawab Sumber
Kekerapan
6 Bulan Bahasa dan Nilam Pihak pengurusan Februari Kos pelaksanaan Memupuk Pelajar dapat Semua murid Guru-guru
GKMP RM500.00 perasaan cinta menguasai meningkatkan
Guru PSS akan bahasa pelbagai penguasaan bahasa
Semua Guru Bahasa kebangsaan dan kemahiran murid.
memupuk minat bahasa
membaca dalam khususnya
kalangan murid. meningkatkan
amalan
membaca.

7 Program Intervensi (Pelajar Pihak pengurusan Mac - Oktober Membantu murid- Peratus lulus Semua murid gagal Guru-guru
Gagal) GKMP murid memahami meningkat. BM. membantu dan
Aspirasi 1 Guru PSS dan menjawab membimbing
Aspirasi 2 Semua Guru Bahasa soalan berpotensi murid untuk lulus
Aspirasi 3 mendapat markah. BM.
Aspirasi 4
Aspirasi 5

8 Ways Of Wisdom (WOW) Pihak Pengurusan Selepas Kos Cetak Modul Membantu murid GPS meningkat Semua murid Guru sebagai
PT3 dan SPM GKMP Percubaan PT3 Soalan membuat pecutan dan peratus lulus pembimbing
KP dan Percubaan Percubaan 2019 akhir sebelum bertambah. membantu murid
Semua Guru BM SPM RM200.00 peperiksaan PT3 membuat
dan SPM. persediaan terakhir
sebelum
peperiksaan
sebenar.

12
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

PELAN OPERASI 1 2019

NAMA PROJEK : LATIH TUBI BERFOKUS

OBJEKTIF : MENINGKATKAN KEMAHIRAN MENJAWAB SOALAN
STRATEGI : GURU MENYEDIAKAN MODUL BERDASARKAN ARAS MURID
TEMPOH : SEPANJANG TAHUN
SASARAN : SEMUA MURID TINGKATAN 3 DAN 5
KOS : TIADA
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI
1 Perbincangan dalam Mesyuarat Panitia Januari
Guru Kanan Bahasa
Ketua Panitia
2 Taklimat kepada semua guru Tingkatan 3 dan Tingkatan
5 Guru Kanan Bahasa Januari
Ketua Panitia
3
Guru mata pelajaran menyediakan modul mengikut Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun
tingkatan.
4
Murid diberikan latihan berkaitan dengan topik yang Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun
diajarkan oleh guru pada akhir pengajaran.
5
Murid membuat latihan yang diberi di dalam kelas atau Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun
sebagai latihan rumah.
6 Penilaian dilakukan melalui semakan hasil kerja murid. Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun

Penilaian Pencapaian Objektif Program : Penilaian dilakukan dengan mengenal pasti murid yang tidak menyiapkan kerja dan bilangan latihan
disiapkan mengikut masa.
Tindakan susulan : Bilangan bengkel ditambah lagi jika perlu.
Lampiran :

13
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

PELAN OPERASI 2 2019

NAMA PROJEK : BENGKEL TEKNIK MENJAWAB PT3 DAN SPM

OBJEKTIF : MENGUASAI TEKNIK MENJAWAB SOALAN PT3 DAN SPM.
STRATEGI : GURU CEMERLANG ATAU GURU PAKAR BAHASA MELAYU MEMBERI TEKNIK-TEKNIK MENJAWAB SOALAN
TEMPOH : APRIL DAN OGOS
SASARAN : SEMUA MURID TINGKATAN 3 DAN 5
KOS : RM 500.00

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Perbincangan dalam Mesyuarat Panitia Kali pertama Guru Kanan Bahasa Januari
dan kedua. Ketua Panitia

2. Guru-guru memberi cadangan nama penceramah Guru Kanan Bahasa Mac

kepada KP. Ketua Panitia

3. Ketua Panitia akan menyerahkan nama penceramah Guru mata pelajaran April
kepada kaunselor sekolah.

4. Guru mata pelajaran akan menyediakan tempat yang Guru mata pelajaran April dan Ogos
kondusif.
5. Guru mata mengedarkan surat pemberitahuan bengkel
kepada waris pelajar. Guru mata pelajaran April dan Ogos
6. Penilaian dilakukan melalui bengkel berlangsung. Guru mata pelajaran April dan Ogos

Penilaian Pencapaian Objektif Program : Penilaian dilakukan dengan pencapaian prestasi pelajar melalui keputusan PT3 dan SPM sebenar.
Tindakan susulan : Bilangan bengkel ditambah lagi jika perlu.
Lampiran :

14
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

PELAN OPERASI 3 2019

NAMA PROJEK : BACA DAN SALIN BERFOKUS.

OBJEKTIF : PELAJAR-PELAJAR DAPAT MENGUASAI KEMAHIRAN MENULIS DAN MEMBACA
STRATEGI : MENULIS SEKURANG-KURANGNYA 20 BUAH KARANGAN. (TEKNIK BACA DAN SALIN)
TEMPOH : SEPANJANG TAHUN
SASARAN : SEMUA MURID TINGKATAN 1 HINGGA TINGKATAN 5.
KOS : RM 200.00 (PENYEDIAAN MODUL)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Perbincangan dalam Mesyuarat Panitia. Guru Kanan Bahasa Januari

Ketua Panitia
Guru mata pelajaran mengadakan perbincangan untuk
2. menyediakan bahan yang bersesuaian untuk baca dan Guru Kanan Bahasa
salin. Ketua Panitia Sepanjang Tahun

3. Guru mata pelajaran menyediakan bahan. Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun
4. Guru mata pelajaran rezo bahan kepada pelajar
mengikut tingkatan. Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun

5. Murid membaca dan menyalin bahan dalam buku Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun
latihan.
6. Penilaian dilakukan melalui semakan hasil kerja murid. Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun

Penilaian Pencapaian Objektif Program : Penilaian dilakukan dengan mengenal pasti murid yang tidak menyiapkan kerja dan bilangan latihan
disiapkan mengikut masa.
Tindakan susulan : Bilangan bengkel ditambah lagi jika perlu.
Lampiran :

15
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

PELAN OPERASI 4 2019

NAMA PROJEK : MODUL KOMSAS PT3 DAN SPM.

OBJEKTIF : MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG BERMINAT UNTUK MEMBACA DAN MENGHAYATI KOMSAS.
STRATEGI : PELAJAR-PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN KOMSAS DENGAN BETUL.
TEMPOH : MAC - OKTOBER
SASARAN : SEMUA MURID TINGKATAN 3 DAN TINGKATAN 5.
KOS : RM 320.00 (PENYEDIAAN MODUL)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Perbincangan dalam Mesyuarat Panitia. Guru Kanan Bahasa Februari

Ketua Panitia

2. Guru mata pelajaran mengadakan perbincangan untuk Guru Kanan Bahasa Sepanjang Tahun
menyediakan bahan yang bersesuaian. Ketua Panitia

3. Guru mata pelajaran menyediakan bahan. Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun

4. Guru mata pelajaran rezo bahan kepada pelajar. Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun

5. Pelajar-pelajar menjawab soalan di dalam kelas dengan

bantuan guru mata pelajaran. Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun
6. Penilaian dilakukan melalui semakan hasil kerja murid. Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun

Penilaian Pencapaian Objektif Program : Penilaian dilakukan dengan mengenal pasti murid yang tidak menyiapkan kerja dan bilangan latihan
disiapkan mengikut masa.
Tindakan susulan : Bilangan bengkel ditambah lagi jika perlu.
Lampiran :

16
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

PELAN OPERASI 5 2019

NAMA PROJEK : GLOSARI PERBENDAHARAAN KATA TINGKATAN 1 HINGGA TINGKATAN 5

OBJEKTIF : MENAMBAHKAN PERBENDAHARAAN KATA MURID
STRATEGI : PENGUASAAN PERBENDAHARAAN KATA MURID MENINGKAT
TEMPOH : JUN - OGOS
SASARAN : SEMUA MURID TINGKATAN 1 HINGGA TINGKATAN 5.
KOS : RM 100.00 (KOS CETAK)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Perbincangan dalam Mesyuarat Panitia. Guru Kanan Bahasa Mei

Ketua Panitia

2. Guru mata pelajaran mengadakan perbincangan untuk Guru Kanan Bahasa Mei
menyediakan bahan yang bersesuaian. Ketua Panitia

3. Guru mata pelajaran menyediakan bahan. Guru mata pelajaran Jun

4. Guru mata pelajaran rezo bahan kepada pelajar. Guru mata pelajaran Jun

5. Pelajar-pelajar menjawab soalan di dalam kelas dengan Guru mata pelajaran Jun – Ogos
bantuan guru mata pelajaran.
6. Penilaian dilakukan melalui semakan hasil kerja murid. Guru mata pelajaran Jun - Ogos

Penilaian Pencapaian Objektif Program : Penilaian dilakukan dengan mengenal pasti murid yang tidak menyiapkan kerja dan bilangan latihan
disiapkan mengikut masa.
Tindakan susulan : Bilangan bahan ditambah lagi jika perlu.
Lampiran :

PELAN OPERASI 6 2019

17
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

NAMA PROJEK : PROGRAM INTERVENSI – ASPIRASI 1, ASPIRASI 2, ASPIRASI 3, ASPIRASI 4 DAN ASPIRASI 5.
OBJEKTIF : MEMBANTU MURID BERPOTENSI LULUS MEMAHAMI DAN MENJAWAB SOALAN MUDAH MENDAPAT MARKAH.
STRATEGI : MEMBERIKAN MODUL BERFOKUS – SOALAN MUDAH (ARAS RENDAH DAN SEDERHANA)
TEMPOH : MAC - OKTOBER
SASARAN : SEMUA MURID TINGKATAN 3 DAN TINGKATAN 5.
KOS : RM 200.00 (KOS CETAK)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Perbincangan dalam Mesyuarat Panitia. Guru Kanan Bahasa Februari

Ketua Panitia

2. Guru mata pelajaran mengadakan perbincangan untuk Guru Kanan Bahasa Sepanjang Tahun
menyediakan bahan yang bersesuaian. Ketua Panitia

3. Guru mata pelajaran menyediakan bahan. Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun

4. Guru mata pelajaran rezo bahan kepada pelajar. Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun

5. Mengadakan kelas selepas waktu persekolahan. Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun

6. Penilaian dilakukan melalui semakan hasil kerja murid. Guru mata pelajaran Sepanjang Tahun

Penilaian Pencapaian Objektif Program : Penilaian dilakukan dengan mengenal pasti murid yang tidak menyiapkan kerja dan bilangan latihan
disiapkan mengikut masa.
Tindakan susulan : Bilangan waktu ditambah lagi jika perlu.
Lampiran :

PELAN OPERASI 7 2019

18
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

NAMA PROJEK : WAYS OF WISDOM (WOW) PT3 DAN SPM

OBJEKTIF : MEMBANTU MURID MEMBUAT PECUTAN AKHIR SEBELUM PEPERIKSAAN SEBENAR.
STRATEGI : PELAJAR-PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN PEPERIKSAAN DENGAN BETUL.
TEMPOH : SELEPAS PEPERIKSAAN PERCUBAAN
SASARAN : SEMUA MURID TINGKATAN 3 DAN TINGKATAN 5.
KOS : RM 200.00 (KOS CETAK SOALAN LATIH TUBI)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN KONTIGENSI

1. Perbincangan dalam Mesyuarat Panitia. Guru Kanan Bahasa Julai

Ketua Panitia

2. Guru mata pelajaran mengadakan perbincangan untuk Guru Kanan Bahasa Ogos
menyediakan bahan yang bersesuaian. Ketua Panitia

3. Guru mata pelajaran menyediakan bahan. Guru mata pelajaran Selepas Percubaan

4. Guru mata pelajaran rezo bahan kepada pelajar. Guru mata pelajaran Selepas Percubaan

5. Pelajar-pelajar menjawab soalan di dalam kelas dengan Selepas Percubaan

bantuan guru mata pelajaran. Guru mata pelajaran
6. Penilaian dilakukan melalui semakan hasil kerja murid. Guru mata pelajaran Selepas Percubaan

Penilaian Pencapaian Objektif Program : Penilaian dilakukan dengan mengenal pasti murid yang tidak menyiapkan kerja dan bilangan latihan
disiapkan mengikut masa.
Tindakan susulan : Bilangan soalan latih tubi ditambah lagi jika perlu.
Lampiran :

TINGKATAN 4 (Menengah Atas)

19
 PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

Sasaran Bidang /
Petunjuk
Matlamat Pegawai
Objektif Prestasi Strategi
Strategik TOV 2019 2020 2021 Bertanggungjaw
Utama (KPI)
ab
1. Meningkatkan Prestasi
1.Pencapai Peningkatan 1. % Pencapaian Akademik
an prestasi Prestasi lulus JK Program Peningkatan
akademik Akademik &
Peperiksaan Program Peningkatan Kecemerlangan
yang tinggi 2. % peratus Akademik
oleh semua SPM di Cemerlang dalam Ketua Panitia
murid. sekolah semua mata 1.1 Program Intervensi:)
pelajaran 1.2 Kelas Lanjutan Petang
(Aspirasi 4)
3. Pencapaian 1.3 Modul Latihan – Kerja
Gred Purata Mata Rumah Ketua Panitia
Pelajaran (GPMP) 1.4 Latih tubi berfokus
SPM
4. % layak dapat 1.5 PdP yang
sijil SPM (BM dan berpusatkan murid
Sejarah) 1.6 Bengkel Teknik
Menjawab SPM
5.Meningkatkan 1.7 Baca dan Salin Fokus JK LDP
pencapaian Gred 1.8 Pair Teaching
Purata 1.9 LDP KBAT Pentadbir Sekolah
Sekolah(GPS) 1.10 Amalan Learning
Walk oleh Kepimpinan
Sekolah
Ketua panitia

2. Mengaplikasi
Headcount Akademik

3. Meningkatkan kualiti
penyemakan hasil kerja
murid

4. Memberi pendedahan
awal kepada pelajar-
pelajar Ting. 4 dalam
mock test/format

20
PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

SPM/Ujian lisan( ULBS).

PENGURUSAN HAL
EHWAL MURID Guru Bimbingan dan
Kaunseling
5. Meningkatkan
motivasi , keyakinan dan
memberikan
pengiktirafan kepada
murid
5.1 Kem motivasi
5.2 Hari Anugerah
Pembelajaran
Cemerlang
5.3 Potret Gemilang
5.4 Hadiah dan Sijil
Pencapaian

6. Meningkatkan Budaya
Membaca dalam
kalangan murid-murid Guru Perpustakaan dan
Media
6.1 Meningkatkan
keceriaan bilik
sumber/
perpustakaan
6.2 Mewujudkan mini
perpustakaan di
setiap kelas
6.3 Meningkatkan
pelaksanaan Guru Tingkatan
program sekolah.
6.4 Mengadakan
kerjasama dengan
Perpustakaan
Daerah (Agensi-
agensi luar)
6.5 Program Nilam

21
PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU [2019 – 2021]

22