Soal PAT 2020 Full

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN
MGMP SMP KAB. INDRAMAYU
PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LEMBAR SOAL
Satuan Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VII (Tujuh)/Genap
Hari dan Tanggal : …………………..
Waktu : …………………..
Petunjuk :
1. Berdo’alah sebelum mengerjakan soal;
2. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian Lembar Jawaban yang disediakan;
3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab;
4. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang;
5. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah;
6. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan bulatan jawaban;
7. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula dengan penghapus sampai
bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban yang menurut Anda benar;
8. Periksalah seluruh pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.
I. PILIHAN GANDA
1. Mempercayai dan meyakini bahwa Allah Swt. menciptakan malaikat dari cahaya (nur) dan
memiliki sifat senantiasa taat dan patuh terhadap perintah Allah Swt serta tidak pernah
bermaksiat kepada-Nya
Pernyataan di atas yang merupakan pengertian dari rukun iman yang ke ….
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
2. Arman selalu mengerjakan amal kebaikan dan menjauhi keburukan walaupun ia sendirian dan
tidak ada orang yang melihatnya.Sikap tersebut menunjukkan bahwa ia beriman kepada
malaikat….
A. Jibril C. Israfil
B. Mikail D. Raqib dan Atid
3. Perhatikan tabel berikut :
Makhluk Sifat
1. Malaikat a. makhluk gaib
2. Jin b. Makan dan minum
3. Manusia c. Memiliki hawa nafsu
d. diciptakan dari nur (Cahaya)
Pernyataaan yang benar terkait dengan makhluk ciptaan Allah Swt. dan sifatnya adalah ….
A. 1-a, 2-b, 3-d C. 1-c, 2-d, 3-a
B. 1-b, 2-c, 3-d D. 1-d, 2-a, 3-b
4. Rasul adalah manusia pilihan Allah Swt. yang diturunkan wahyu dan syariat kepadanya dan
diperintahkan untuk menyampaikan kepada umatnya. Malaikat yang bertugas menyampaikan
wahyu kepada para rasul adalah ….
A. Jibril C. Nakir
B. Israfil D. Atid
5. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :
1) Senantiasa bertasbih kepada Allah Swt
2) Memiliki jenis kelamin pria dan wanita
3) Senantiasa beribadah kepada Allah Swt
4) Makan dan minum serta mempunyai nafsu
Dari pernyataan-pernyataan tersebut yang termasuk sifat-sifat malaikat adalah ….
PAT 2019 –K7Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1
A. 1, 3 C. 2,3
B. 1, 4 D. 3,4
6. Fenomena hancurnya alam semesta merupakan gambaran terjadinya hari kiamat. Allah Swt.
menugasi malaikat meniup sangsakala pada tiupan pertama hancur alam semesta. Malaikat
tersebut adalah ….
A. Jibril C. Isrofil
B. Mikail D. Munkar
7. Berikut ini adalah hikmah dari beriman kepada Malaikat Allah SWT, antara
lain…
A. memberi semangat kepada orang yang beriman agar menjadi muslim
sejati
B. kurang hati-hati dalam berbicara dan berbuat
C. kurang bersemangat dan rajin beribadah kepada Allah SWT
D.tidak hafal nama dan tugas para Malaikat
8. Mahmud selalu menyadari perasaan orang lain , berbahagia dengan kebahagiaan orang lain dan
bersedih dengan kesedihan orang lain serta selalu bertindak membantu orang yamg membutuhan,
yang dilakukan Mahmud adalah sikap ….
A. amanah C. empati
B. jujur D. istiqamah
9. Manusia adalah makhluk sosial, ia tidak bisa hidup tanpa bantuan orang lain, sesuai pernyataan
tersebut perilaku kita sebaiknya adalah….
A. mendengarkan apa kata orang lain
B. merasakan apa yang dirasakan orang lain
C. mengikuti apa yang dirasakan orang lain
D. merendahkan diri kepada orang lain
10. Perhatikan penggalan ayat QS. Al Baqarah/2:83 berikut :
dari ayat tersebut menegaskan bahwa kita harus….

A. menghormati tetangga C. berbakti kepada orang tua
B. menghormati saudara D. menyayangi adik
1) Membantu pekerjaan orang tua di rumah
2) Tidak mengikuti nasihat-nasihat orang tua
3) Memperlakukan orang tua dengan sopan dan hormat
4) Membantu kehidupan ekonomi orang tua saat dibutuhkan
Yang termasuk perilaku berbuat baik kepada kedua orang tua adalah ……
A. 1,2 dan 3 C. 2,3 dan 4
B. 1,3 dan 4 D. 1,2 dan 4
12. Sebagai seorang pelajar kita harus menghormati dan menghargai guru yang telah mendidik kita,
berikut ini contoh perilaku menghormati dan menghargai guru, yaitu …..
A. Mengucapkan salam bila bertemu
B. Selalu menceritakan kebaikan dan keburukanya
C. Masuk dan pulang sekolah senantiasa tepat waktu
D. Berpakaian seragam sesuai dengan aturan sekolah
13. Perintah untuk melaksanakan shalat jum’at terdapat dalam ...
A. QS. Al Jumu’ah ayat 6 C. QS. Al Jumu’ah ayat 8
B. QS. Al Jumu’ah ayat 7 D. QS. Al Jumu’ah ayat 9
2 PAT2019 –K7Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

14. Perhatikan hal-hal berikut :
1) Islam
2) Laki-laki
3) Baligh
4) Khutbah
Syarat wajib untuk melaksanakan shalat Jumat adalah ….
A. 1,2 dan 3 C. 2,3 dan 4
B. 1,2 dan 4 D. 1,3 dan 4
1. Seorang muslim sedang melakukan perjalanan jauh. Ia diberi keringanan untuk tidak shalat
Jumat tetapi ia wajib melaksanakan ….
A. shalat Jamak C. mengqada shalat
B. shalat Dhuhur D. membayar fidyah
15. Perhatikan hal-hal berikut :
1) pakaian putih
2) memotong kuku
3) baligh dan berakal
4) memakai wangi-wangian
Yang merupakan sunah shalat jum’at adalah ….
A. 1,2 dan 3 C. 2,3 dan 4
B. 1,2 dan 4 D. 1,3 dan 4
16. Seorang muslim wajib melaksanakan shalat jum’at ketika memenuhi syarat-syaratnya, tapi karena
halangan tertentu ia boleh meninggalkan shalat jum’at. Halangan yang membolehkan bagi
seorang muslim tidak melaksanakan shalat jum’at tersebut adalah ….
A. masjidnya cukup jauh. C. terlalu sibuk dengan pekerjaan
B. sibuk menerima tamu D. angin kencang, hujannya deras
17. Perhatikan Ilustrasi berikut :
Yasir adalah peserta didik yang selalu melaksanakan shalat Jum’at dengan khusyu’. Dia selalu datang
tepat waktu dan mengikuti ibadah shalat jum’at dengan baik. Di sekolahnya Yasir juga termasuk
peserta didik yang taat dan tidak pernah melanggar tata tertib sekolah.
Hikmah yang terkandung dalam pelaksanaan shalat jum’at sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ….
A. handal C. disiplin
B. jujur D. tanggung jawab
18. Shalat fardlu lima waktu wajib dilaksanakan tepat pada waktunya dengan sebab-sebab tertentu
bisa dilaksankan dengan dijamak, tetapi tidak semua shalat bisa dijamak. Shalat lima waktu yang
boleh di jamak adalah ….
A. shalat subuh dengan zuhur. C. shalat maghrib dengan isya
B. shalat subuh dengan isya D. shalat isya dengan subuh
19. Shalat fardlu lima waktu yang empat rakaat dengan sebab tertentu boleh dilakukan dengan dua
rakaat yang disebut shalat qashar. Seseorang diizinkan melakukan mengqashar shalat apabila ….
A. dalam perjalanan jauh. C. dalam keadaan perang.
B. dalam keadaan lupa. D. dalam keadaan sibuk.
2. Yusuf bersama teman-temannya pergi study tour ke Yogyakarta. Mereka berangkat dari
Indramayu pukul 11.00 pagi. Setelah melakukan perjalanan dua jam mereka berhenti di masjid
untuk istirahat dan melakukan shalat. Yusuf dan teman-temannya melakukan shalat dzuhur 2
raka’at dan shalat Asar 2 raka’at dilakukan pada waktu Dhuhur. Shalat Asar yang dilakukan oleh
Yusuf dan temen-temannya adalah shalat….
A. jamak taqdim qasar

B. jamak takhir qasar
C. jamak qasar takhir
D. qasar jamak takhir
1) shalat dzuhur dikerjakan pada waktu Asar.
2) shalat Asar dikerjakan pada waktu dhuhur.
3) shalat maghrib dikerjakan pada waktu isya
4) shalat isya dikerjakan pada waktu maghrib
Pernyataan yang menunjukkan contoh shalat jamak taqdim adalah ….
A. 1dan 2 C. 3 dan 4
B. 2 dan 4 D. 1 dan 4
4. Mengumpulkan dua waktu shalat dan dikerjakan dalam satu waktu disebut shalat …
A. qasar B. fardlu Ain C. jamak qasar D.Jamak
5. Perhatikan shalat lima waktu berikut ini :

1) Shubuh
2) Dhuhur
3) Asar
4) Maghrib
5) Isya
Shalat Wajib yang bisa diqasar adalah ….
A. 1,2 dan 4 C. 2,3 dan 5
B. 1,3 dan 4 D. 2,3 dan 4
6. Yang menyebabkan Nabi Muhammad SAW. diperintahkan oleh Allah SWT. untuk hijrah dari Mekah
ke Madinah adalah….
A. di Mekah tidak pernah hujan
B. tidak aman untuk berdakwah
C. di Mekah banyak kafir Quraisy
D.di Mekah daerahnya terlalu panas
7. Berikut ini adalah sahabat yang menemani Nabi sewaktu hijrah ke Madinah …
A. Abu Bakar as Shidik C. Umar bin Khattab
B. Abdurahman bin Auf D. Ali bin Abi Thalib
8. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut
1) membangun masjid Nabawi
2) mempersaudarakan anshar dan muhajirin
3) membangun rumah-rumah untuk tempat tinggal
4) membuat perjanjian dengan penduduk Madinah
Yang menunjukkan apa yang dilakukan Nabi Muhammad saw. di Madinah adalah …
A. 1, 2 dan 3 C. 1, 3 dan 4
B. 1, 2 dan 4 D. 2,3 dan 4
9. Saat hijrah ke Madinah, Nabi Muhammad SAW terlebih dahulu singgah di suatu daerah dan beliau
membangun Masjid, daerah yang dimaksud adalah …
A. Mina B. Jeddah. C. Quba D.Yaman
10. Setelah Nabi Muhammad Saw. hijrah dan beliau menjadi pemimpin, Madinah menjadi maju baik
peradaban maupun kebudayaannya sehingga terkenal dengan sebutan Al Madinah al Munawarah
yang artinya ….
A. Kota yang bercahaya C. Kota yang indah
B. Kota yang aman D. Kota yang tenteram
11. Setelah nabi Muhammad Saw. wafat kepemimpinan kaum muslimin digantikan oleh Al-Khulafau ar-
Rasyidin, mereka sahabat-sahabat beliau yang terdidik terbaik.Al-Khulafau ar-Rasyidin artinya …..
A. pemimpin yang dihormati pengganti rasulullah
B. pemimpin yang di kasihi, yang menggantikan rasulullah
C. pemimpin yang mendapatkan gelar, pengganti rasulullah
D. pemimpin yang mendapatkan hidayah yang menggantikan rasulullah

12. Al-Khulafau ar-Rasyidin yang telah membeli sumur yang jernih airnya dari seorang Yahudi seharga
200.000 dirham yang setara dengan dua setengah kilogram emas pada waktu itu. Sumur itu beliau
wakafkan untuk kepentingan rakyat umum. Khalifah tersebut adalah ….
A. Umar bin Khatab
B. Utsman bin Affan
C. Ali Bin Abi Thalib
D. Abu Bakar as-Siddiq
13. Umar bin Khattab mendapatkan gelar dari Nabi dengan gelar “Umar Al Faruq” yang maknanya
adalah orang yang ….
A. cerdas, tegas, dan peduli dengan rakyatnya
B. memiliki kesabaran, pemaaf, dan penyayang
C. bisa memisahkan antara yang benar dan yang batil
D. bertanggung jawab, saleh, dermawan,tegas, dan jujur
14. Kita sebagai genarasi muda muslim harus meneladani al-Khulafau ar-Rasyidin. Agar dapat
meneladani sifat-sifat al-Khulafau ar-Rasyidin kita harus….
A. mengetahui riwayat hidupnya
B. mengetahui urutan khilafahannya
C. meyakini keberadaan khilafahnya
D. mengetahui nasab keturunannya
15. Fardan adalah anak yang shaleh di sekolahnya. Dia selalu membantu teman-temannya yang
membutuhkan pertolongan, dilakukannya perbuatan baik tersebut semata-mata karena Allah Swt.
tidak ingin dipuji orang lain. Sikap Fardan merupakan contoh….
A. ikhlas C. tabah
B. sabar D. pemaaf
16. Lanjutan ayat berikut :
….
A. C.
B. D.
17. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini :

1) Ketika terkena musibah sakit tidak mengeluh dan tidak putus asa untuk berobat.
2) Ketika terkena musibah tidak mengeluh, dan tidak menyalahkan Allah Swt.
3) Ketika tertimpa musibah pasrah kerena tidak bisa berbuat apa-apa.
4) Ketika tertimpa musibah ikhlas dan berusaha mencari solusinya.
Perilaku Sabar dalam ke hidupan sehari hari yaitu ….
A. 1,2 dan 3 C. 1, 3 dan 4
B. 1,2 dan 4 D. 2, 3 dan 4
18. Perhatikan QS. Ali Imran/3:134 berikut:
Lafadz yang digaris bawah adalah bacaan…karena ….

A. Idzhar, harus dibaca tegas dan jelas
B. Ikhfa, nun mati berada setelah huruf ya
C. Ikhfa, nun mati bertemu dengan huruf fa
D. Idghom, nun mati bertemu dengan huruf fa
19. Perhatikan QS. Ali Imran/2:134 berikut ini :
Lafadz yang bergaris bawah artinya adalah ....

A. dan Allah Swt. mencintai orang-orang yang shaleh
B. dan Allah Swt. mencintai orang-orang yang beriman
C. dan Allah Swt. mencintai orang-orang yang bertaqwa
D. dan Allah Swt. mencintai orang-orang yang berbuat kebajikan
20. Perhatikan firman Allah Ta’ala berikut :
Makna yang terkandung dari penggalan ayat tersebut di atas adalah ....
A. Wahai orang beriman Allah beserta orang-orang yang sabar
B. Orang beriman mohon pertolongan dan perlindungan kepada Allah
C. Allah beserta orang-orang yang sabar dan yang mengerjakan shalat
D. Wahai Orang beriman jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu
21. Arsyad adalah anak yatim di sekolah. Ia selalu diejek Fulan karena memakai seragam yang lusuh.
Walaupun demikian, Arsyad tidak pernah dendam atau membenci Fulan tersebut. Sikap Arsyad
merupakan contoh dari….
A. pemaaf C. ikhlas
B. amanah D. Jujur

DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VIII (Delapan) / Genap
Hari dan Tanggal :
Waktu :
Petunjuk :
1. Berdo’a sebelum mengerjakan soal.
2. Tuliskan terlebih dahulu nama peserta, nomor peserta, ruang, dan mata pelajaran pada
lembar jawaban yang tersedia.
3. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang dianggap paling mudah
4. Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling benar dengan cara menghitamkan
( ) pada bulatan yang telah disediakan
5. Periksalah pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada pengawas ruang.
I. Pilihlah huruf A, B, C, atau D sebagai jawaban yang paling benar!
1. ..........
Lengkapilah penggalan ayat tersebut !
A. C.
B. D.
2. Berikut ini adalah kriteria makanan yang halal, kecuali...
A. Halal zatnya C. Harganya murah
B. Benar cara mendapatkannya D. Proses pengolahannya syar'i
3. Makanan yang lezat namun dapat membahayakan kesehatan hukumnya
adalah...
A. halal C. haram
B. makruh D. mubah
4. Berikut ini zat adiktif yang membuat orang bisa kecanduan ...
A. air soda C. cafein
B. khamr D. sususapi
5. Makanan yang halal zatnya, tetapi didapatkannya dengan cara batil, maka
hukum makanan tersebut...
A. halal C. mubah
B. makruh D. haram
6. Berikut ini yang merupakan jenis makanan yang halal...
A. Makanan yang dinyatakan halal dalam al-Qur'an
B. Makanan yang enak meskipun tidak bergizi
C. Terdapat manfaat dan bisa menggemukkan badan
D. Rasanya enak dan dibeli di rumah makan terkenal
7. Hikmah mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal adalah...
A. Menumbuhkan semangat beribadah C. Menghambat penuaan dini
B. Perut menjadi lebih kenyang D. Kulit menjadi semakin halus
8. Ahmad memberi nasihat terhadap temanya supaya menyakini dengan sepenuh
hati bahwa Allah SWT mengutus Rasul-Nya untuk menyampaikan wahyu dan
1
petunjuk bagi umat manusia ke jalan yang lurus sehingga dapat mencapai
kebahagiaan di dunia dan akhirat, nasihat tersebut termasuk pengertian
dari ......
A. Iman Kepada Allah C. Iman kepada kitab
B. Iman kepada Malikat D. Iman kepadarasul
9. Sifat-sifat mulia para rasul bagi kita adalah untuk...

A. Diketahui C. Diteladani
B. Difahami D. Dihayati
10. Perhatikan pernyataan dibawah ini
1. Sebagai pemberi peringatan
2. Sebagai Pemberi hadiah
3. Sebagai Pembawa kabar gembira
4. Sebagai pembawa kabar hoak
Tugas para rasul ditunjukan pada nomor ...
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 2 dan 4
11. ‘Aradul Basyariyah merupakan sifat jaiz bagi rasul. maksudnya yaitu ...
A. Sifat yang harus diketahui oleh para nabi dan rasul
B. Sifat yang harus ada pada para nabi dan rasul
C. Sifatdan perilaku sebagaimana kebiasaan manusia
D. Sifat dan adat istiadat manusia sesuai dengan tabiatnya
12. Dibawah ini yang termasuk sifat wajib dan mustahil bagi Rasul adalah
A. Sidik dan Amanah C. Fatonah dan Sidik
B. Amanah dan Tabligh D. Tablig dan Kitman
13. Rasul yang memiliki keteguhan hati dan kesabaran yang luar biasa dalam
menghadapi cobaan dari Allah SWT, disebut ....
A. Karomah C. Ulul Albab
B. Ma’unah D. Ulul Azmi
14. Allah SWT memberikan mu’jizat terhadap rasulnya diantaranya yaitu
Dapat melunakkan besi dan gunung-gunung bertasbih kepadanya. Mu’jizat
tersebut diberikan terhadap Nabi ...
A. Yusuf a.s C. Dawud a.s
B. Syu’aeb a.s D. Sulaiman a.s
15. Hikmah beriman kepada Rasul Allah adalah ....
A. Meningkatkan keimanan kepada para sahabat
B. Meneladani sifat para Nabi seperti, Jujur dan Adil
C. Meningkatkan taraf kehidupan yang bermartabat
D. Meneladani sifat mustahil bagi rasul
16. Ketika orang tua meminta tolong kepada anaknya untuk membelikan
beras di warung, sementara anaknya sedang sibuk belajar. Sikap yang tepat
sebagai seorang anak untuk berbuat baik terhadap orang tuanya adalah ....
A. Menolak secara halus karena sedang fokus belajar untuk persiapan PAT
B. Menjawab dengan jawaban “nanti beli berasnya setelah selesai belajar”
C. Siap berangkat untuk membeli beras dengan syarat harus dapat upah
D. Berhenti belajar sebentar untuk membantu orang tuanya membeli beras
17.
Ayat diatas menunjukan dalil tentang ....

A. Berbuat baik terhadap Orang Tua C. Berbuat baik terhadap
tetangga
B. Berbuat baik terhadap Guru D. Berbuat baik terhadap Teman
18. ‫ل ِنفيِ ِدسدخنط ِاَديلدواَنلددينن‬

‫ِ ِدودسدخطط ِاَد لن‬,‫ضاَ ِاَديلدواَنلددينن‬ ‫ضاَ ِاَد لن‬
‫ل ِنفيِ ِنر د‬ ‫نر د‬
maksud hadist tersebut adalah ...
2
A. Kalau ingin mendapatkan rido orang tua, harus taat kepada Allah
B. Kalau ingin mendapat murka Allah, sayangi orang tua
C. Kalau ingin mendapat ridha Allah, hormati orang tua
D. Kalau ingin masuk surga, ciumlah kaki ibu
19. Perilaku durhaka kepada orang tua merupakan penyakit hati dan termasuk dosa besar. Seorang anak
yang durhaka kepada orang tuanya akan sengsara hidupnya, baik di dunia maupun di akhirat kelak.
Dalam bahasa agama durhaka kepada orang tua dinamakan ….
A. Birrul walidaini C. Suul walidaini
B. Uququl walidaini D. Khusnul walidaini
20. Yang termasuk cara berbakti kepada kedua orang tua dan guru adalah .....
A. Selalu meminta pendapatnya
B. Menceritakan keburukanya
C. Meminta agar keduanaya memberi hadia
D. Mendengarkan nasehatnya
21. Sering seorang siswa membeda bedakan fungsi antara orang tua dan
guru, padahal fungsi keduanya hampir sama. Dibawah ini yang bukan termasuk
kesamaan fungsi orang tua dan guru adalah ...
A. Mendidik dan mengajari C. Merawat sehingga mandiri
B. Membina dan merawat D. Memberi makan untuk
pertumbuhan
22. Amin adalah anak yang baik dan pintar iaseorang siswa kelas delapan di
SMPN Dunia Akhirat, ketika pelajaran Pendidikan Agama Islam ia sering
melamun, kelihatan banyak permasalahan yang ia hadapi, akhirnya gurunya
pun menegurnya dan bertanya tentang apa yang ia hadapi, Amin pun menjawab
Ibu dan Bapak ku sudah dua bulan pindah Agama. Bagaimana sikap saya
terhadap orang tuaku yang sdh beda agama ? Gurunya pun memberi nasihat,
sikap kamu adalah ......
A. Tidak perlu menghormatinya C. Tetap berbuat baik kepadanya
B. Memutuskan hubungan kekeluargaan D. Tidak perlu mengikuti nasihat

apapun darinya
23. Amad selalu patuh terhadap orang tuanya, apa yang disuruh oleh orang
tuanya ia selalu kerjakan. Setelah orang tuanya meninggal ia bingung
bagaimana cara menghormati orang tua yang sudah meninggal dunia. Sikap
yang tepat adalah ......
A. Selalu mendoakan orang tua agar terhindar dari siksa api neraka
B. Tabur bunga dimakamnya setiap hari
C. Membangunkan makam yang bagus untuknya
D. Mengirim makanan kesukaan orang tua ke makamnya
24.
Ayat diatas menjelaskan tentang ......

A. Beriman kepada Allah SWT dikalah susah C. Saling menasihati dalam
kegigihan
B. Saling menasihati untuk keadilan D. Beramal sholeh atau amal
kebajikan
25. Perhatikan hal-hal sebagai berikut:
1) Mengetahui ilmunya
2) Niat ikhlas karena Allah SWT
3) Dapat pujian
4) Membantu tetangga
5) Sesuai dengan petunjuk Alquran dan Hadits
3
Yang termasuk amal sholih yang sah dapat ditunjukkan dengar nomor....
A. 1, 2, 3 C.1, 2, 5
B. 2, 3, 4 D.3, 4, 5
26. Allah SWT menyuruh kita untuk selalu beramal sholeh atau istilahnya
berbuat baik terhadap semua makhluk Allah SWT, dimana amal kebaikan itu
akan dicatat sebagai ibadah. Hal ini termasuk jenis amal sholeh terhadap ...
A. Allah SWT C. Lingkungan
B. Manusia D. Tempat tinggal
27. Menjelang pemilihan presiden dan wakil presiden, setiap paslon

( pasangan calon ) mengkampanyekan gagasan atau ide masing –masing, tapi
banyak masyarakat yang menanggapinya dengan sinis dan tidak percaya,
akhirnya timbulah buruk sangka, dan mencari kesalahan kesalahan paslon lain.
Dalam ajaran islam sifat itu disebut suudhon, lawan kata dari sifat ...
A. Buruk sangka C. Ghalabatu Dhon
B. Khusnudhon D. Ba’du dhon
28. Puasa wajib yang dimaksudkan dalam QS. Al Baqarah 183 adalah puasa
yang… .
A. Diwajibkan Allah untuk setiap manusia C. Diwajibkan kepada
orang yang dewasa
B. Wajib dikerjakan oleh setiap mukalaf D. Diwajibkan bagi setiap orang
yang beriman
29. Pada bulan desember tahun 2018 yang lalu telah terjadi sunami di provinsi
Banten, banyak orang tua yang kehilangan anggota keluarganya. Ahmad adalah
salah satu orang tua yang kehilangan anak semata wayangnya yang masih
berumur 12 tahun, sudah berhari hari ia mencarinya tapi tidak menemukanya,
karena terlalu sayang kepada anaknya akhirnya Ahmad berjanji apabila anak
saya ditemukan saya akan berpuasa selama sebulan penuh, Akhirnya anak
ahmad ditemukan oleh tetangnya dalam keadaan masih hidup. Puasa yang
dijanjikan Ahmad Termasuk puasa ......
A. Nazar C. Syawal
B. Kifarat D. Arafah
30. Perhatikan pernyataan dibawah ini :
1) Puasa Ramadhan
2) Puasa Syawal
3) Puasa Nazar
4) Puasa Dawud
5) Puasa Qada
6) Puasa Kifarat
Yang termasuk macam-macam puasa wajib adalah .....
A. 1, 2 dan 3 C. 1, 3 dan 5
B. 2, 4 dan 6 D. 2, 4 dan 5
31.
‫ن‬ ‫ل ن‬ ‫ن ن‬ ‫من صاَم رمضاَن ث ه ن‬
‫كاَ ن‬ ‫شوواَّ ل‬ ‫م ن‬
‫سوتاَ م‬
‫ه م‬ ‫م أت نب نعن ه‬
‫ن ن ن ن ن ن ن ن و‬
ْ‫هر‬
‫صنياَم م اَّلد و ن‬
Hadist tersebut menerangkan ‫كن‬
‫ م‬tentang puasa sunnah yaitu puasa ....
A. Arafah C. Senin Kamis
B. Syawal D. Ayyamul Bidh
32. Daftar makanan dan minuman yang ada di Warung pak Bejo
1) Opor ayam 6) Es jeruk
2) Tempe 7) Es Tuak
3) Marus 8) Air Mineral
4) Jengkol 9) Rajungan
5) Sate biawak 10) Kopi dicampur darah ular
4
Yang termasuk makanan dan minuman yang halal ditunjukan pada nomor .....
A. 1,3,6,8 C. 3,5,7,10
B. 3,5,9,2 D. 1,4, 8, 9,
33.
Makanan yang dinyatakan haram pada potongan ayat tersebut adalah ...
A. Bangkai, Darah, Kuda, Binatang darat
B. Binatang yang tercekik, Binatang yang hidup di dua alam
C. Bangkai, Darah, Daging Babi, Binatang yang disembelih tidak menyebut nama
Allah
D. Bangkai, Binatang yang tercekik, yang terjatuh, Darah
34. ْ‫خمر‬
‫ل ن ن ل‬ ‫مررْ ونك ه ل‬
‫خ ن‬
‫سك مرْل ن‬
‫م ن‬ ‫كه ل‬
‫ل ه‬
Penggalan hadist tersebut menerangkan tentang ....
A.‫اَّم‬ْ‫حنر‬
‫ن‬
Haramnya makanan C. Haramnya mabuk
B. Haramnya minuman D. Haramnya Mencuri
35. Hukum islam menegaskan bahwa mengkonsumsi Khamr, baik sedikit ataupun banyak hukumnya
haram dan termasuk dosa besar, adapun dampak buruk meminum khamr adalah ....
A. Tubuh semakin kuat C. Menghangatkan tubuh
B. Daya ingat terganggu D. Emosi menjadi stabil
36. Abdullah selalu mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal, ia tidak pernah meminum dan
memakan yang haram sehingga manfaatnya terasa sekali bagi diri Abdullah, adapun manfaat yang
didapat Abdullah yaitu ......
A. Perut menjadi lebih kenyang C. Terjaga kesehatanjasmani dan rohani
B. Tubuh menjadi lemah D. Doanya tidak di kabulkan Allah SWT
37. Pemerintahan daulah Abbasiyah merupakan kelanjutan dari pemerintahan
bani umayyah, kekuasaanya berlangsung cukup lama mulai dari tahun 750 M
sampai dengan tahun 1258 M. Adapun pendiri daulah abbasiyah ini adalah ....
A. Harun Ar-Rasyid C. Abdullah Al-Saffah
B. Al Ma’mun D. Al-Mansyur
38. Puncak kejayaan pemerintahan Daulah Abbasiyah terjadi pada masa
pemerintahan Harun Al-Rasyid yaitu pada tahun ....
A. 750 M - 754 M C. 775 M - 785 M
B. 754 M - 775 M D. 786 M - 809 M
39. Pada masa kekhalifaan Bani Abbas, didirikan pusat ilmu pengetahuan
yang dikenal dengan nama ...
A. Baitul Hikmah C. Halaqah
B. Kuttab D. Damaskus
40. Pada masa Daulah Abbasiyyah merupakan masa keemasan bagi umat
islam, Ilmu pengetahuan berkembang dengan pesat, sehingga muncullah tokoh
tokoh cendekiawan islam di berbagai bidang ilmu pengetahuan. Tokoh
cendikiawan islam dibidang kedokteran adalah adalah ….
A. Al Farabi C. Al Khawarizmi
B. Jabir bin Hayyan D. Ibnu Jarirat Abary
5
DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : VII (Tujuh)
Waktu : 120 menit
Hari dan Tanggal :
Petunjuk Umum:
1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal.

7. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula dengan penghapus
sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban yang menurut Anda benar;
I.Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling benar!
1. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika pertama kali diungkapkan oleh Empu Tantular dalam sebuah buku
berjudul ....
A. Negarakertagama
B. Sudayana
C. Sutasoma
D. Pararaton
2. Lambang negara Indonesia ialah Garuda Pancasila dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang
ditegaskan dalam pasal 36A Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Bhinneka
Tunggal Ika memiliki ciri-ciri tertentu, salah satunya yaitu ....
A. tidak berkembangnya paham rasialisme
B. adanya sikap diskriminasi di berbagai bidang
C. berkembangnya semangat kesukuan dan kedaerahan
D. tidak adanya perbedaan hak dan kewajiban bagi setiap warga negara
3. Letak strategis Indonesia merupakan salah satu faktor yang menyebabkan terjadinya keberagaman di
Indonesia, karena ....
A. peredaran berbagai barang di Indonesia dari luar negeri sangat pesat
B. banyak orang asing yang membawa produk Indonesia ke negaranya
C. banyak orang asing membawa peralatan industri modern ke Indonesia
D. banyak bangsa asing yang datang ke Indonesia membawa kebudayaan mereka
4. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Letak strategis wilayah Indonesia
2) Berasal dari nenek moyang yang berbeda
3) Kondisi negara kepulauan
4) Perbedaan kondisi alam
5) Perbedaaan pendapatan dan mata pencaharian
6) Keadaan transportasi dan komunikasi
Faktor yang menyebabkan keanekaragaman bangsa Indonesia di tunjukkan pernyataan nomor ….

A. 1, 2, 3 dan 4
B. 1, 3, 4 dan 6
C. 2, 3, 4 dan 5
D. 3, 4, 5 dan 6
5. Sekelompok manusia yang memiliki kesatuan budaya dan terikat oleh kesadaran dan identitas daerah
adalah ....
A. keberagaman
B. harmonisasi
C. keluarga batih
D. suku bangsa
6. Pernyataan yang tepat untuk menggambarkan keberagaman agama di Indonesia, adalah ....
A. kitab umat Hindu adalah Tripitaka
B. hari besar umat Budha adalah Nyepi
C. hari besar umat Kong Hu Cu adalah Imlek
D. tempat ibadah umat Kristen adalah Klenteng
7. Ciri mendasar yang membedakan suku bangsa satu dengan yang lainnya, kecuali ....
A. bahasa daerah
B. adat istiadat
C. tempat asal
D. sistem ekonomi
8. Gambar rumah adat berikut ini berasal dari provinsi ....

A. Sumatera
B. Jawa
C. Kalimantan
D. Sulawesi
9. Bangsa Indonesia memiliki keberagaman ras. Pengertian ras adalah golongan bangsa berdasarkan ....
A. adat dan budaya
B. ciri fisik dan rumpun bangsa
C. bahasa dan logat
D. status sosial masyarakat
10. Setiap daerah di Indonesia memiliki bahasa daerah, yang mana satu dan lainnya berbeda. Perbedaan
bahasa dapat menyebabkan komunikasi antardaerah terganggu. Melalui bahasa Indonesia seluruh
rakyat Indonesia dapat berkomunikasi saling mengerti. Berdasarkan uraian tersebut bahasa Indonesia
dapat menciptakan ....
A. kerukunan dan ketertiban
B. persatuan dalam keberagamaaan
C. kemudahan dan kebahagiaan hidup
D. kebahagiaan hidup dalam keberagaman
11. Keberagaman suku yang ada di Indonesia harus dimaknai sebagai ....
A. pengambat kemajuan
B. tantangan berat
C. kelemahan Indonesia
D. kekayaan bangsa
12. Persatuan dalam keberagaman memiliki arti yang sangat penting bagi bangsa Indonesia. Persatuan
dalam keberagaman harus dipahami oleh setiap warga masyarakat agar dapat mewujudkan hal-hal
sebagai berikut, kecuali ....
A. pergaulan antarsesama yang lebih akrab
B. kehidupan yang serasi, selaras dan seimbang
C. persatuan demi kebersamaan dan kepedulian kelompok tertentu
D. perbedaan yang ada tidak menjadi sumber masalah
13. Kebanggaan terhadap keberagaman budaya Indonesia dapat ditunjukkan dengan sikap ....
A. melakukan parade budaya saat peringatan hari kemerdekaan
B. menyanyikan lagu yang bernuansa kebarat-baratan
C. memakai pakaian dari perpaduan produk lokal dan luar
D. menolak dengan tegas budaya dari daerah lain
14. Bangsa Indonesia selalu berupaya mewujudkan masyarakat multikultural yang menghargai semboyan
Bhinneka Tunggal Ika. Adapun sikap yang perlu dikembangkan untuk mewujudkan semboyan tersebut
ialah ....
A. menerima dan meghargai perbedaan
B. menilai kebudayaan lain secara subjektif
C. mengedepankan primordialisme
D. mengembangkan sikap ethnocentris
15. Untuk memelihara dan membina kerukunan hidup antarumat beragama, dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara kita harus memiliki sikap toleransi antar umat beragama,
yaitu memelihara dan membina kerukunan hidup antarumat beragama, misalnya dengan cara ....
A. belajar dan berdiskusi tentang masalah agama
B. menghadiri upacara ibadah umat agama lain
C. tidak mengganggu orang lain yang melaksanakan ibadah
D. melaksanakan ibadah bersama umat pemeluk agama lain
16. Kegiatan atau usaha yang dilakukan oleh dua orang atau lebih untuk mencapai tujuan bersama
merupakan pengertian ....
A. kerjasama
B. persatuan
C. bersama
D. kesepakatan
17. Kerja sama didorong oleh kodrat manusia sebagai makhluk ....
A. sosial
B. berakal
C. beragam
D. indiviual
18. Berikut yang tidak termasuk faktor pendorong adanya kerja sama dalam kehidupan di masyarakat
Indonesia adalah ....
A. masing-masing individu memiliki kemampuan yang terbatas dan berbeda-beda sehingga harus
saling melengkapi
B. manusia memerlukan bantuan orang lain dalam kehidupannya
C. setiap warga negara berkewajban untuk menciptakan persamaan budaya demi mencapai tujuan
bersama
D. manusia dapat hidup secara wajar jika bersama-sama dengan manusia lainnya
19. Prinsip kerja sama dalam kegiatan ekonomi diatur dalam UUD 1945 yang menyatakan perekonomian
disusun sebagai usaha bersama berdasarkan asas ....
A. manfaat
B. kekeluargaan
C. usaha bersama
D. efektif dan efisien

20. Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan yang dimiliki bangsa Indonesia adalah kekuatan untuk
mencapai ....
A. tujuan nasional
B. kepentingan pemerintah
C. kepentingan daerah
D. persaingan antar masyarakat
21. Salah satu manfaat melaksanakan kegiatan gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat yaitu ....
A. meningkatkan taraf hidup setiap warganya
B. meringankan beban hidup masing-masing
C. mewujudkan masyarakat yang lebih mandiri
D. mewujudkan rasa kebersamaan, persatuan dan kesejahteraan bersama
22. Perhatikan pernyataan berikut
1) Melindungi bangsa dari ancaman dan gangguan.
2) Mempertahankan kedaulatan negara.
3) Memperkuat kedudukan militer.
4) Menjaga keutuhan wilayah.
Tujuan kerja sama dalam bidang pertahanan dan keamanan ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 4
23. Arti penting kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan, yaitu ....
A. mendorong semangat gotong royong dan kekeluargaan
B. mendorong semangat etnocentris
C. meningkatkan etos kerja untuk kepentingan diri
D. meningkatkan jumlah dan beban pekerjaan
24. Sekelompok murid ingin melakukan kerja sama untuk acara akhir tahun. Ela ditunjuk menjadi ketua
panitia, karena sangat berpengaruh di antara teman-temannya. Kemudian, ia pun sangat antusias untuk
mempersiapkannya. Ia ingin menunkukkan kepada anggotanya bahwa semua ide yang dimilikinya
sangat bagus, bahkan ia cenderung memaksakan kehendak. Agar kerja sama untuk acara akhir tahun
dapat dilakukan dengan baik, hal yang harus dilakukan adalah ....
A. Mengganti ketua secara sepihak secepatnya
B. Ela diminta untuk mengurangi sifat individualnya
C. Meminta guru yang memimpin kepanitiaan
D. Murid yang lain harus bersaing pendapat dengan Ela
25. Dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, kita harus memelihara kerjasama dan
membina kerukunan hidup antar umat beragama, misalnya ....
A. menghormati orang lain melaksanakan ibadah sesuai dengan kepercayaannya
B. melaksanakan ibadah bersama
C. belajar dan berdiskusi tentang agama dengan seksama
D. menghadiri upacara ibadah agama lain
26. Bentuk nyata pelaksanaan kerjasama atau gotong royong didalam kehidupan sekolah yang melibatkan
seluruh warga sekolah yaitu ....
A. mematuhi tata tertib yang berlaku di sekolah
B. membersihkan lingkungan sekolah
C. mengerjakan PR dengan mencontek
D. mengadakan kegiatan ekskul secara bersama di sekolah
27. Contoh kegiatan gotong royong yang dilandasi semangat kerja sama misalnya “Manunggal Sakato” di
daerah ....
A. Jawa
B. Kalimantan Utara
C. Bali
D. Sumatera Barat
28. Peran masyarakat dalam kerja sama di bidang ekonomi untuk pembangunan nasional adalah ....
A. membayar pajak
B. membuka toko
C. melakukan jual beli
D. bekerja di perusahaan
29. Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi bangsa Indonesia, hal itu karena ....
A. bangsa Indonesia adalah bangsa yang beragam
B. persatuan dan kesatuan dapat memperkokoh bangsa Indonesia

C. bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika
D. pengalaman sejarah bangsa Indonesia pernah dijajah oleh bangsa barat selama 350 tahun
30. Perjuangan kemerdekaan Indonesia mulai menemui jalan terang setelah para pemuda dari berbagai
wilayah dan suku bangsa di nusantara mengikrarkan diri ingin membentuk suatu negara. Hal ini
membuktikan bahwa kemerdekaan Indonesia juga terwujud karena adanya ....
A. semangat membangun daerah sendiri
B. semangat persatuan dan kesatuan bangsa
C. semangat primordialisme yang tinggi
D. semangat etnosentris yang tinggi
31. Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia lahir dari proses panjang dalam dinamika kehidupan
berbangsa dan bernegara. Tumbuhnya sikap persatuan dan kesatuan bangsa Indonseia mulai terlihat
jelas sejak peristiwa ....
A. terbentuknya Indische Partij
B. berdirinya organisasi Budi utomo
C. terbentuknya BPUPKI
D. sumpah Pemuda
32. Proklamasi membangun peradaban baru dari bangsa yang digolongkan pribumi (pada masa penjajahan
Belanda) menjadi bangsa yang mengakui persamaan harkat, derajat, dan martabat manusia yang sama.
Pernyataan di atas merupakan makna proklamasi kemerdekaan dilihat dari aspek ....
A. hukum
B. sosiologis
C. kultural
D. historis
33. Berikut merupakan peran daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia yaitu ....
A. meningkatkan kesejahteraan pemilik modal
B. memajukan negara lewat peran kepala daerah
C. meningkatkan pemerataan para pengusaha
D. mempertahankan bentuk dan keutuhan NKRI
34. sikap etnosentris akan menghambat pembangunan negara Indonesia, karena sikap itu dapat
mengakibatkan ....
A. sulitnya mensosialisasikan reguliasi pajak dari pemerintah
B. memotivasi suku tertentu mempelajari budaya sukunya saja
C. mempercepat laju pertumbuhan ekonomi tak terkendali
D. mempercepat pengenalan budaya Indonesia oleh pihak asing
35. ”Negara mengakui dan menghormati kesatuan-kesatuan masyarakat hukum adat beserta hak-hak
tradisionalnya sepanjang masih hidup dan sesuai dengan perkembangan masyarakat dan prinsip Negara
Kesatuan Republik Indonesia”
Hal tersebut merupakan bunyi UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, pasal ....
A. 18A ayat (1) 1945
B. 18A ayat (2) UUD
C. 18B ayat (1)
D. 8B ayat (2)
36. Pemerintah Pusat di Indonesia menyerahkan wewenang kepada pemerintah daerah untuk mengurus
berbagai urusan rumah tangganya. Hal tersebut sejalan dengan pengertian dari ....
A. demokrasi
B. sentralisasi
C. desentralisasi
D. dekonsentrasi
37. Pelimpahan kekuasaan pemerintahan pusat kepada seorang gubernur adalah penerapan dari asas ....
A. otonomi
B. desentralisasi
C. dekonsentrasi
D. tugas pembantuan
38. Sistem otonomi daerah adalah pemberian kewenangan kepada daerah untuk mengelola daerahnya
masing-masing. di bawah ini merupakan tokoh yang berpengaruh besar dalam pemberlakuan otonomi
daerah di Indonesia, yaitu ....
A. Soekarno
B. Moh. Yamin
C. Moh. Hatta
D. W.R. Soepratman
39. Setelah pak Mamat terpilih menjadi bupati suatu kabupaten, pembangunan di desa tempat kelahirannya
dibangun begitu pesat, Perhatiannya sebagai bupati lebih fokus pada desa tempat kelahirannya, hingga
tidak peduli pada kondisi pembangunan desa lainnya. Hal ini karena pak Mamat merasa daerah tempat
kelahirannya dam masyarakatnya lebih hebat dan istimewa di hatinya daripada masyarakat daerah
lainnya. Sikap pa Mamat tersebut mencerminkan sikap ....
A. primordialisme
B. eksklusivme
C. etnosentrisme
D. individualis
40. Perilaku siswa yang menunjukkan upaya mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa, yaitu ....
A. menolak penggunaan produksi negara lain
B. gemar bekerja sama dengan siapapun
C. memperhatikan guru saat di kelas
D. selalu hadir tepat waktu di sekolah
DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata pelajaran : P P Kn
Kelas/Semester : VIII / Genap
Hari dan Tanggal : ………………….
Waktu : 07.30 – 09.00 WIB
Petunjuk Umum :
3. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah soal kurang;
4. Duhulu mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah;
5. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan menghitamkan bulatan jawaban;
6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan semula dengan penghapus sampai bersih,
kemudian hitamkan bulatan jawaban yang menurut Anda benar;
7. Periksalah seluruh jawaban Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
1. Salah satu yang menyebabkan negara-negara Eropa melakukan ekspedisi untuk mencari sumber-sumber
ekonomi baru ke Indonesia pada abad ke 15 adalah …
A. rusaknya ekonomi Eropa akibat peperangan
B. mencari daerah baru untuk dikuasai.
C. menyebarkan agama
D. melakukan perdagangan dengan belahan dunia yang lain
2. VOC adalah sebuah kongsi dagang milik Belanda dengan tujuan awal sebagai perusahaan perdagangan yang
menerapkan politik adu domba. VOC didirikan pada tanggal ...
A. 20 Mei 1602 C. 20 Maret 1602
B. 21 Maret 1602 D. 20 mei 1908
3. Gubernur Jendral Deandles menerapkan sebuah program kerja paksa (rodi) guna membangun jalan untuk
kepentingan militer, yang menyebabkan rakyat Indonesia semakin menderita. Jalan yang dibangun antara …
A. Anyer – Pangandaran C. Anyer - Banyuwangi
B. Anyer – Panarukan D. Anyer – Surabaya
4. Pada tahun 1882 Gubernur Jendral Hindia Belanda menerapkan sebuah system yang menambah penderitaan
rakyat Indonesia. Sitem tersebut disebut …
A. kerja rodi C. tanam paksa
B. devide et impera D. politik etis
5. Perjuangan melawan penjajah dipimpin ulama atau kaum bangsawan akibat penderitaan bangsa diberbagai
wilayah Indonesia. Salah satu pejuang yang berjuang dari Jawa Tengah adalah …
A. Sultah Hassanudin C. Sultan Ageng Tirtayasa
B. Tuamam Bonjolnku I D. Pangeran Diponegoro
6. Mr Van Deventer mengusulkan agar pemerintah Belanda menerapkan politik balas budi (Etisch Politic).
Politik balas budi terdiri dari tiga program yaitu …
A. edukasi, transmigrasi dan irigasi
B. edukasi, transportasi dan irigasi
C. edukasi, transmigrasi dan imigrasi
D. edukasi, ttansportasi dan imigrasi
7. Hari kebangkitan nasional yang selalu kita peringati adalah pelestarian nilai sejarah atas lahirnya pergerakan
nasional Budi Utomo pada tanggal …
A. 2 Mei 1908 C. 2 Juni 1908
B. 20 Mei 1908 D. 20 Juni 1908
8. Tujuan dari Organisasi Budi Utomo hasil kongres pertama di Yogyakarta adalah …
A. mempertinggi derajar bangsa Indonesia
B. membebaskan Indonesia dari kemiskinan
C. kemajuan yang harmonis antara bangsa dan Negara
D. mempersatukan bangsa Jawa
9. Berikut ini ialah merupakan contoh sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan di
sekolah yaitu ...
A. mengadakan bakti sosial
B. tidak membedakan SARA
C. ikut serta dalam kegiatan kerja bakti
D. tidak membedakan teman dalam bergaul di kelas
10. Perhatikan pernyataan berikut:

1) Perasaan senasib
2) Modernisasi
3) Kebangkitan nasional
4) Bhinneka Tunggal Ika
5) Sumpah Pemuda
6) Proklamasi Kemerdekaan
Yang merupakan tahapan-tahapan pembinaan persatuan bangsa Indonesia adalah …
A. 1, 2, 3, 6 C. 1, 3, 5, 6
B. 1, 3, 4, 6 D. 3, 4, 5, 6
11. Hormat dan menghormati serta bekerjasama antara pemeluk agama dan penganut-penganut kepercayaan yang
berbeda-beda sehingga terbina kerukunan hidup adalah termasuk contoh sikap positif yang berkaitan dengan
nilai …
A. nilai religius C. nilai keseimbangan
B. nilai kemanusiaan D. nilai demokrasi
12. Manusia pada hakikatnya adalah mahluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri-sendiri. Agar manusia dapat
hidup berdampingan maka harus mengedepankan sikap positif yang sesuai dengan nilai kemanusiaan. Contoh
nilai kemanusiaan yang harus dilakukan adalah …
A. tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain
B. mengakui persamaan derajat, hak dan persamaan kewajiban antara sesama manusia
C. perlindungan terhadap masyarakat dalam beraktivitas menuju kemakmuran
D. rasa cinta tanah air dan jiwa patriot bangsa
13. Menjadi bangsa Indonesia adalah kebanggan tersendiri bagi kita. Alasan utama kita bangga menjadi bangsa
Indonesia adalah …
A. banyak produk luar negeri yang dijual di negara kita
B. wilayah Indonesia yang terdiri dari beribu pulau
C. masuknya tenaga kerja asing menjadi tenaga ahli.
D. kita lahir dan dibesarkan di negeri Indonesia.
14. Sudah sewajarnya kita bangga bertanah air Indonesia. Bangga sebagai bangsa dan tanah air Indonesia
terwujud dalam bentuk besar hati atau merasa bahagia dan merasa gagah menjadi bangsa Indonesia dengan
keunggulan-keunggulannya. Salah satu keunggulan yang dimiliki bangsa Indonesia adalah …
A. jumlah usia produktif di Indonesia yang sangat banyak
B. mudahnya kebudayaan luar untuk masuk ke Indonesia
C. keanekaragaman dalam berbagai aspek kehidupan sosial budaya
D. banyaknya tenaga ahli yang berasal dari negara asing memiliki
15. Sumpah pemuda telah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati sanubari, sehingga dapat
diraih cita citanya adalah …
A. ikrar sumpah pemuda
B. proklamasi kemerdekaan indonesia
C. berjuang bersama, bersatu
D. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
16. “Beri aku 1000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya, beri aku 10 pemuda, niscaya akan
kuguncang dunia”. Kalimat tersebut merupakan pernyataan dari Ir. Soekarno yang bermakna….
A. bukanlah jumlah sepuluh pemuda melainkan penggambaran betapa dahsyat apa yang bisa dilakukan
pemuda dalam melakukan perubahan
B. kekuatan orang tualah yang dapat memajukan sebuah negara dari pada perubahan yang dapat dilakukan
pemuda
C. perubahan yang dilakukan pemuda dapat dilihat dari apa yang dicontohkan para orang tua
D. orang tua membantu, membimbing, mengarahkan, para pemuda, sedangkan pemuda hanya dapat
melihat tanpa melakukan apapun
17. Semangat pemuda untuk berjuang meraih kemerdekaan begitu besar dan penuh pengorbanan baik dalam hal
materi dan non materi. Maka dari itu semangat sumpah pemuda perlu kita jaga. Tujuannya adalah …
A. agar kita bisa menjajah dan menguasai negara lain
B. agar bangsa Indonesia bisa menakuti dunia
C. agar negara Indonesia menjadi negara adikuasa
D. agar persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga
18. Organisasi Budi Utomo mendorong bermunculannya organisasi pemuda lainnya. Salah satunya adalah Trikoro
Dharmo. Pada kongres pertamanya Trikoro Dharmo mengubah namanya menjadi …
A. Jong Sumateranen Bond C. Jong Java
B. Jong Ambon D. Jong Minahasa
19. Jong Sumateranen Bond merupakan salah satu organisasi kepemudaan yang didirikan pada tahun 1917 di
Jakarta. Salah satu tokoh besar yang berasal dari Jong Sumateranen Bond adalah …
A. R. Satiman Wiryosanjoyo C. Sam Ratulangi
B. Moh. Yamin D. Sugondo Djojopoespito
20. Semua perkumpulan pemuda berdaya upaya menggalang persatuan organisasi pemuda dalam satu wadah
merupakan hasil dari …
A. kongres Budi Utomo C. kongres Pemuda II
B. kongres Trikoro Dharmo D. kongres Pemuda I
21. Dalam kongres pemuda yang ke 2 di rumuskanlah sumpah pemuda yang berisi sumpah tentang bertumpah
darah satu, berbangsa satu dan menjunjung bahasa persatuan. Tokoh yang membacakan sumpah pemuda
adalah …
A. Ir. Soekarno C. Amir Syarifudin
B. Soegondo Djojopoespito D. Muh. Yamin
22. Menurut moh. Yamin ada 5 faktor yang bisa memperkuat persatuan indonesia yaitu ...
A. sejarah, agama, kepanduan, bahasa dan kemauan
B. kemauan, agama, pendidikan, adat dan bahasa
C. sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, kemauan
D. hukum adat, agama, kemauan, kedisiplinan, sejarah
23. Adanya pergerakan organisasi pemuda menyadarkan bahwa penderitaan bangsa Indonesia harus diakhiri.
Kesadaran tersebut direalisasikan dalam beberapa kongres pemuda sampai akhirnya melahirkan sumpah
pemuda. Pengaruh sumpah pemuda 28 oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah …
A. membangkitkan kesadaran nasional
B. memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk bersatu
C. Belanda bersikap lunak kepada pejuang indonesia
D. mempercepat proses kemerdekaan Indonesia
24. Makna dari kalimat kedua dalam Sumpah Pemuda adalah …

A. pemuda pemudi Indonesia berikrar bersama
B. bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu
C. memegang teguh prinsip bersatu ‘tanah air Indonesia
D. bersatunya suku bangsa Indonesia
25. Contoh perilaku di kalangan pelajar yang mencerminkan semangat sumpah pemuda adalah …
A. saling menghargai dan menghormati antar teman baik satu kelas atau dengan kelas lain
B. mengikuti kegiatan ronda malam demi ikut serta menjaga keamanan lingkungan
C. tidak menebang pohon sembarangan agar tidak terjadi erosi dan menyebabkan banjir
D. menganggap budaya kita yang paling baik dibangding dengan budaya daerah lainnya
26. Puisi adalah salah satu media para pemuda untuk megobarkan dan melanjutkan semangat juang bangsa
Indonesia. Dalam sebuah pusi yang berjudul “Krawang Bekasi” dan “Aku” menggambarkan insan-insan yang
rela mati muda demi perjuangan kemerdekaan yang meminta kesadaran insan masa kini untuk tetap
mengenang mereka dan melanjutkan perjuangan untuk membela tanah air. Penulis puisi yang berjudul
“Karawang Bekasi” adalah …
A. Wage Rudolf Supratman C. Wolter Monginsidi
B. Chairil Anwar D. I Gusti Ngurah Rai
27. Burung Garuda merupakan lambing Negara Republik Indonesia. Di dalam perisainya terdapat simbol-simbol
yang melambangkan sila-sila Pancasila. Simbol pohon beringin pada lambing Garuda Pancasila bermakna
yaitu …
A. orang- orang berdiskusi dan berkumpul
B. hubungan manusia satu sama lain
C. kesatuan dan persatuan Indonesia
D. cahaya kerohanian bagi setiap manusia
28. Untuk memupuk persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan cara….
A. mempelajari dan memahami kesenian tradisional
B. mengadakan pertukaran pemuda antar daerah
C. mengembangkan kebudayaan daerah masing-masing
D. mengakui keanekaragaman budaya daerah
29. Usaha bela negara untuk melindungi segenap bangsa indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia tidak
memiliki banyak arti tanpa….
A. dihormati negara lain yang berbatasan dengan Indonesia
B. didukung adanya partisipasi dari warga Negara
C. didukung aparatur negara yang jujur dan terbuka
D. didukung dana yang cukup dari anggaran Negara
30. Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengan cara antara lain …
A. bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan
B. menghafal sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu
C. mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
D. turut bejuang mempertahankan keamanan Negara
31. Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada negara kesatuan Republik Indonesia
yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara, adalah
definisi dari …
A. upaya bela negara C. sihankamrata
B. pertahanan negara D. cinta tanah air
32. Dalam kegiatan musyawarah membahas kegiatan sekolah, setiap siswa diberi kesempatan untuk
menyampaikan usul. Jika usul kita tidak dapat diterima, sikap kita sebaiknya . . . .
A. menerima dengan lapang dada
B. menerima dan menyalahkan orang lain
C. memutuskan meninggalkan rapat
D. melakukan segala upaya agar usul kita dapat diterima
33. Contoh perbuatan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau
golongan adalah …
A. ikut kerja bakti di sekolah
B. mobilisasi umum bila negara dalam bahaya
C. membantu korban bencana alam
D. bekerja bakti memperbaiki jalan yang rusak
34. Berikut ini hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyampaikan pendapat, kecuali …
A. bersikap hormat kepada orang lain
B. pendapat disalurkam melalui jalur yang benar
C. tidak mendengarkan pendapat dari orang lain
D. tidak boleh memaksakan pendapat kepada orang lain
35. Asas “Equality before the law” mengandung makna …

A. hukum yang lebih rendah harus mengacu pada hukum yang lebih tinggi
B. hukum menjunjung tinggi adanya perbedaan pendapat
C. setiap warga Negara memiliki kedudukan yang sama di depan hukum
D. setiap warga Negara harus tunduk dan taat pada hukum yang berlaku
36. Seluruh sikap dan perbuatan yang menghargai perbedaan suku, agama, ras, etnis dan tindakan orang lain yang
berbeda dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan karkter …
A. jujur C. disiplin
B. religius D. toleransi
37. Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi bangsa bangsa Indonesia. hal itu karena …
A. bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhineka tunggal ika
B. pengalaman sejarah Bangsa Indonesia pernah di jajah oleh Bangsa Barat selama 350 tahun.
C. dengan persatuan dan kesatuan, Bangsa Indonesia akan menjadi kokoh dan kuat.
D. dengan persatuan dan kesatuan, Bangsa Indonesia akan mampu menghilangkan keanekaragamaan
38. Sebagai seorang pelajar, contoh perilaku rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah
adalah ….
A. memelihara kebersihan lingkungan kelas
B. mengusahakan ketertiban masyarakat
C. menjaga keindahan rumah masing-masing
D. mengusahakan air bersih untuk warga sekitar
39. Sikap rela berkorban adalah sikap yang mencerminkan adanya kesediaan dan keikhlasan memberikan sesuatu
yang dimiliki untuk orang lain. Kerelaan berkorban dalam menjaga keutuhan NKRI dapat dilakukan dengan
…
A. tidak membeda-bedakan manusia
B. menyumbang pemikiran dan harta yang dimiliki untuk kejayaan bangsa dan Negara
C. rajin belajar dengan menguasai ilmu pengetahuan dari berbagai disiplin ilmu.
D. memperluas pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa
40. Salah satu contoh semangat dan komitmen kebangsaan kita adalah …
A. melakukan demokrasi untuk petinggi agar memperjuangkan
B. membiarkan para petinggi negara untuk berjuang sendiri
C. terus berjuang pantang menyerah untuk membela tanah air
D. menentukan segala urusan bangsa pada POLRI
DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : B. Indonesia
Hari dan Tanggal :
Waktu :
Petunjuk Umum :
1. Berdo’a terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal;
4. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah soal
kurang;
7. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula dengan
penghapus sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban yang menurut Anda benar;
I. PILIHAN GANDA
1. Cermati pusi berikut !

Barang siapa putus asa
Pasti Allah akan murka
Barang siapa menuntut ilmu

Tiada manusia yang akan menipu
Dilihat dari segi bentuknya puisi tersebut termasuk ….

A. pantun C. gurindam
B. syair D. talibun
2. Perhatikan kutipan puisi berikut !

Hai muda kenali dirimu
Ialah perahu tamsil hidupmu
Tiadalah berapa lama hidupmu
Ke akhirat jua kekal hidupmu
Nilai moral atau amanat yang terkandung dalam syair di atas adalah …
A. Sebelum mati kita harus bisa berkarya, misalnya mampu membuat sebuah perahu
B. Orang yang sering naik perhu bisa kekal hidup di akhirat
C. Hidup manusia seperti makhluk lainnya, tidak kekal. Yang kekal nanti di akhirat
D. Selagi masih muda nikmati hidup, urusan mati hanya jadi beban hidup
3. Perhatikan syair berikut !

Bekerja keras berpikir cerdas
Jernihkan hati hendaklah ikhlas
Lahir dan batin jangan culas
Seperti air dalam gelas
Maksud syair tersebut adalah ….
A. Lahir dan batin harus cerdas
B. Hati harus jernih seperti air
C. Air dalam gelas pasti jernih
D. Ketika bekerja harus tangkas dan ikhlas
4. Perhatikan data-data berikut !

(1) Dalam satu bait terdiri dari empat baris
(2) Semua baris merupakan isi
(3) Baris ke-3 dan 4 adalah isi
(4) Berima sama
(5) Berisi nasihat dan pesan moral
Pernyataan yang merupakan ciri-ciri gurindam adalah ….
A. (1), ( 2), ( 5)
B. (1), ( 3), ( 5)
C. (2), ( 3), ( 5)
D. (2), ( 4), ( 5)
5. Bacalah bait berikut!

Jika hendak mengenal orang yang berilmu
Bertanya dan belajar tiada jemu.
Nilai positif dalam gurindam tersebut adalah ….
A. Apabila banyak Tanya kepada orang atau belajar sesuatu, hendaklah sampai tuntas.
B. Belajar tentang sesuatu haruslah dipikirkan kebenarannya dan janglah malu untuk
menanyakan kebenarannya.
C. Setiap saat kita dapat mengetahui karakter seseorang dengan cara mengamati atau belajar
menghayati karakteristiknya.
D. Jika seseorang ingin pintar, haruslah rajin bertanya kepada orang pandai dan berwawasan
6. Cermatilah teks gurindam berikut!

Teks 1 Teks 2
Cahari olehmu kawan Jika hendak mengenal orang yang baik perangai,
Pilih segala orang setiawan lihat ketika bercampur dengan orang ramai
Perbedaan isi gurindam tersebut adalah…
Teks 1 Teks 2
A Carilah kawan di antara para Menilai seseorang tidak baik melalui bentuk laihr
setiawan atau penampilan fisik yang memesona
B Carilah kawan dengan memilih Hati-hatilah memilih orang yang akan dijadikan
para setiawan teman karena akan terjebak pergaulan buruk
C Kawan adalah semua orang yang Tidak boleh berprasangka buruk terhadap teman
setia dalam pergaulan sehari-hari
D Berkawanlah dengan kesetiaan Kenali perangai seseorang pada saat bergaul
yang sejati sehari-hari
7. Perhatikan data berikut !

(1) Bila kita rajin belajar
(2) Menanam ketela berjajar-jajar
(3) Tentu kita naik kelas
(4) Diapit jagung dengan talas
Larik-larik di atas akan menjadi pantun yang baik dengan urutan….
A. (2), (4), (1), (3)
B. (2), (1), (4), (3)
C. (4), (2), (1), (3)
D. (4), (1), (2), (3)
8. Cermati teks pantun berikut !

(1)Jalan-jalan ke Pasar Lempuyang
(2) ….
(3) Jika ingin selalu disayang
(4) ….
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adala….

A (2) jangan lupa memebawa Keranjang C. (2) jangan lupa membeli nanas
(4) salat dan mengaji jangan lalai (4) salat dan mengaji jangan lalai
B. (2) membeli kain barang sehelai D. (2) jangan lupa membawa uang
(4) shalat dan mengaji janganlah lalai (4) beli sesuatu buat oleh-oleh
9. Perhatikan pantun berikut !

Bunga melati bunga pilihan
Warnanya putih dan bersahaja
Bila kamu cinta kebersihan
Jangan buang sampah di mana saja
Pantun balasan yang sesuai adalah …
A. Banyak nyamuk tidur tak nyenyak C. Raja Amarta bernama Yudhistira
Bangun pagi masih kelelahan Tampak baginda sedang istirahat
Warga Nesan memang banyak Warga Nesan selalu bergembira
Orangnya malas jaga kebersihan Tiap hari banyak yang telat
B. Cuci tangan airnya dicawan D. Dari utara hendak ke selatan

Jangan lupa pakai sabun wangi Jalan rusak laju perlahan
Maafkan aku wahai kawan Lihat warga SMP Negeri Anjatan
Lain kali tak akan kuulangi Tetap kompak jaga kebersihan
10. Cermati puisi rakyat berikut !
Burung kenari burung dara

Terbang kearah angkasa luas
Hati siapa tak gembira
Karena beta telah naik kelas
Berdasarkan isinya pantun tersebut termasuk….

A. pantun suka cita
B. pantun duka cita
C. pantun adat
D. pantun nasihat
11. Perhatikan syair berikut!

Buku dibaca ilmu dicerna
Itulah tanda orang yang bisa
Meraih prestasi meraih cita
Untuk masa depan mulia
Pernyataan yang benar sesuai dengan syair di atas adalah …
A. Terdiri atas empat baris yang merupakan semuanya isi. Bunyi akhir tiap baris selalu sama.
Suku kata minimal 12 buah.
B. Terdiri atas empat baris yang memiliki sampiran dan isi. Bunyi akhir tiap baris boleh tidak
sama. Suku kata minimal 8 buah .
C. Terdiri atas empat baris yang merupakan semuanya isi. Bunyi akhir tiap baris selalu sama.
Suku kata tiap baris anatara 8 sampai 12 buah.
D. Terdiri atas empat baris yang merupakan sampiran dan isi. Bunyi akhir tiap baris selalu
sama. Suku kata tiap baris anatara 8 sampai 12 buah.
12. Cermatilah teks pantun berikut!

Sungguh indah pintu dipahat
Burung puyuh di atas dahan
Kalau hidup hendak selamat
Taat selalu perintah Tuhan
Kata dipahat sama maknanya dengan....
A. digergaji
B. dihias
C. diukir
D. dicetak
13. Cermatilah teks pantun berikut!

Wahai saudara sama sedesa
Petuah amanah sama dirasa
Kita wariskan supaya lebih berasa
Semoga kelak kita berjasa
Maksud yang terkandung dalam syair tersebut adaah. . .
A. Kita harus menjaga dan mewariskan petuah dan amana.
B. Kita harus menjaga saudara sedesa
C. Kita harus menjunjung saudara sekampung agar beruntung.
D. Kita harus mewariskan amanah kepada saudara sekampun
14. Perhatikan teks syair berikut!

Perteguh jua alat perahumu
Hasilkan bekal air dan kayu
Dayung pengayuh taruh di situ
Supaya laju perahumu itu
Syair tersebut menggunakan kata penghubung ....
A. syarat
B. sebab
C. akibat
D. tujuan
15. Perhatikan pantun berikut !

Bunga melati harum baunya
Berbeda dengan daun selasih
Buanglah sampah pada tempatnya
Jika ingin lingkunganmu bersih
Pernyataan yang berisi perintah terdapat pada larik ke….

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
16. Cermati kedua bait pantun berikut!

Pantun 1 Pantun 2
Pagi-pagi menanam kembang Ibu pergi membeli baju
Disiram selalu setiap hari Baju dibungkus lalu dibayar
Ayah ibumu membanting tulang Janganlah engkau kepala batu
Buktikan suksesmu di hari nanti Nasihat ibu harus didengar
Pernyataan yang sesuai dengan isi kedua bait pantun tersebut adalah …
A. berisi nasihat kepada seorang anak agar menghargai ibunya
B. menganjurkan kepada seorang anak agar menghargai ibunya
C. menyerukan agar orang tua memperhatika anak-anaknya
D. menceritakan suka duka seorang ibu karena perilaku anak
17. Bacalah kutipan berikut !

“Hai Semut sahabatku, aku kelaparan. Maukah kau berbagi sedikit makanan untuk ku?”.
Kata si Belalang memelas.
“Ma’af, aku tak punya sahabat seorang pengemis sepertimu. Makananku hanya cukup untuk
keluargaku sendiri. Memang makananmu di mana kok sampai kau mengemis?”. Tanya si Semut.
Sebenarnya dia mengenali belalang itu. Tapi karena rasa sakit hatinya, dia tak acuh dan pura-
pura tak mengenalnya.
(Semut dan Belalang)
Watak Semut dalam kutipan cerita di atas adalah ….
A. pemalas dan suka berbagi
B. pendendam dan kikir
C. suka berpura-pura tapi pengiba
D. pengiba dan suka berbagi
18. Perhatikan teks berikut !

Kura-kura duduk termenung sambil menyangga dagunya dengan kedua tangannya. Ia
duduk di teras rumah Pak Tani, memperhatikan kesibukan orang-orang yang berlalu
lalang di sekitarnya. Ada yang membetulkan tiang tenda, mengangkat kursi, atau menata
dekorasi. Uh, bête, rutuknya dalam hati.
Kura-kura bukannya tidak senang akan dinikahkan dengan putri Pak Tani, tetapi
berada dalam kurungan kecil itu sungguh membuatnya uring-uringan. Ia merasa seperti
lumpuh, tak bisa apa-apa. Coba kalau Beruang mau menggantikan posisiku. Matahari yang
telah tinggi membuatnya kegerahan.
Latar pada kutipan fabel di atas adalah …
A. Siang hari di teras rumah
B. Pagi hari di halaman rumah
C. Siang hari di dalam rumah
D. Malam hari di teras rumah.
19. Bacalah kutipan cerita berikut !
“Wahai pohon apel, bolehkah aku ikut tinggal di dahanmu?”. Tanya Lili ulat pada pohon apel.
“Kau tak boleh tinggal di sini. Karena makanmu banyak. Jika kau terlalu banyak memakan
daunku, maka aku tak akan bisa lagi berbuah. Carilah pohon lainya”, kata pohon apel dengan
ketusnya.
“Tapi aku janji, suatu saat budimu pasti akan aku balas. Izinkan aku tinggal di sini, karena aku
tak lagi memiliki rumah lain”, kata Lili ulat memelas.
“Pokoknya tidak boleh..!! karena para hewan yang ikut tinggal di pohonku pasti juga tidak
setuju. Karena jika buahku berkurang, mereka juga akan kekurangan makanan.
(Bunga dan Kupu-kupu)
Pesan moral yang terkandung dalam kutipan cerita di atas adalah …
A. Kita harus berteduh di bawah pohon agar dapat buahnya.
B. Kita harus bersikap baik agar dipercaya orang lain.
C. Makanlah yang banyak biar badan menjadi sehat dan kuat.
D. Mintalah persetujuan bila hendak melakukan sesuatu.

Di keheningan malam Kura-kura nampak tidur pulas bersama Katak sahabat baiknya.
Sudah dua bulan ini Kura-kura sakit dan sahabatnya dengan setia mendampinginya
Teks tersebut merupakan alur bagian ....
A. pengenalan
B. perumitan
C. peleraian
D. penyelesaian
21. Bacalah kutipan cerita berikut!

Tidak lama kemudian, sang Semut melihat seorang pemburu burung sedang mengendap-
endap berusaha mendekati burung merpati yang telah menolongnya tadi. Semut menyadari
bahaya yang membayangi burung merpati. Semut berlari mendekati pemburu dan menggigit
kaki sang pemburu.
Pemburu itu kesakitan dan terkejut mengibaskan ranting yang tadinya akan digunakan
untuk menangkap burung. Merpati menyadari keberadaan pemburu yang sibuk mengibas-
ngibaskan ranting. Akhirnya, merpati pun terbang menyelamatkan diri.
Sikap yang dapat diteladani dari tokoh Semut adalah …
A. Membantu mengusir pemburu yang akan menangkap burung merpati.
B. Siap menolong saat melihat teman yang mengalami kesulitan.
C. Selalu waspada saat melihat bahaya mengintai.
D. Mengamankan hutan dari bahaya pemburu
22. Bacalah kutipan cerita berikut!

Hampir setiap malam mereka berkumpul bersama, berpesta, menari, dan bergembira.
Mereka saling berbagi makanan kecuali seekor belalang yang selalu hidup menyendiri. Ia
hanya memandang keramaian dari depan rumahnya. Tingkah Belalang itu sangat aneh, ia
malu kerana telah kehilangan sebuah kakinya.
Kebiasaan tokoh Belalang yang tergambar pada kutipan cerita tersebut adalah …
A. Setiap malam berpesta
B. Hidup menyendiri
C. Membagi makanan
D. Aneh dan pemalu

“Kamu makan jatah makanan teman-teman, ya. Kamu biarkan mereka kelaparan!” ujar
Buaya Putih.
“Jangan menuduh seenaknya?” tangkis Buaya Hitam.
“Tapi, lihatlah apa yang ada di depanmu itu! sahut Buaya Putih sambil menunjuk seekor
anak buaya yang lemas.
“Itu urusanku, kau jangan ikut campur! Aku memang telah memakan jatah makanannya.
Engkau mau apa?” tantang Buaya Hitam.
“Kurang ajar!” ujar Buaya Putih sambil menyerang Buaya Hitam.
Perkelahian pun tidak dapat dielakkan. Kedua buaya itu bertarung seru. Dan akhirnya
Buaya Hitam dapat dikalahkan.
Suasana yang tergambar pada teks tersebut adalah ….
A. mengharukan
B. menyedihkan
C. menegangkan
D. mengkhawatirkan

Pada hari berikutnya, Kijang bertemu dengan Kerbau. Mereka menceritakan
kejadian yang kemarin yang selalu diusili kelinci. Selagi asyik membahas masalah yang
menimpa mereka akibat ulah nakal Kelinci, tiba-tiba terdengar suara teriakan si Kelinci
dari kejauhan. “Singa ngamuk! Tolong, saya dikejar Singa. Tolong, tolong, tolong !
Tetapi tidak ada yang peduli teriakan minta tolong si Kelinci. “Ah, paling-paling si
Kelinci lagi membohongi kita lagi,” piker mereka sambil tertawa.
Dengan sekuat tenaga Kelinci melompat-lompat Lari seribu langkah menghindari
kejaran maut Singa. Apalah daya, Singa tentu saja lebih cepat dari dirinya.
Penyebab terjadinya konflik pada teks fabel tersebut adalah …
A. Kelinci tidak mau mendengar nasihat teman-temannya.
B. Singa tidak terima dituduh mencelakai Kelinci.
C. Kelinci selalu mengusili hewan-hewan lainnya.
D. Kerbau dan Kijang tidak mempedulikan Kelinci
25. Perhatikan kutipan teks berikut !

Harimau kemudian menghentikan pencariannya. Ia duduk setengah berbaring di akar
pohon besar. Matanya yang tajam menyapu ke sekelilingnya.
Sinonim kata menyapu pada teks di atas adalah ….
A. mengumpulkan
B. melihat
C. bersinar
D. membersihkan

Seekor kuda sedang berjalan ... sebuah ladang gandum menuju ke
sebuah hutan yang lebat.
Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
A. ke B. di C. dari D. pada
Puas makan timun, Kancil lalu mengahampiri dan menyepak orang-orangan itu dengan kaki
depannya.(1)
“Aduh ! mengapa kakiku melekat !” pekik Kancil kaget.(2)
“Hai, orang-orangan jelek, lepaskan kakiku, kalau tidak kupukul lagi kau !”(3)
Tentu orang-orangan itu hanya diam. (4)
Kalimat langsung yang terdapat dalam teks di atas ditandai nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Gajah mengumpulkan beberapa temannya kera, singa kelinci dan kura-kura
Penggunaan tanda baca dan ejaan yang tepat untuk memperbaiki kalimat di atas adalah …
A. Gajah mengumpulkan beberapa temannya: kera, singa, kelinci, dan kura-kura.
B. Gajah mengumpulkan beberapa temannya Kera, Singa, Kelinci, dan Kura-kura.
C. Gajah mengumpulkan beberapa temannya: Kera, singa, kelinci dan kura-kura.
D. Gajah mengumpulkan beberapa temannya; Kera, Singa, Kelinci, dan Kura-kura.
29. Bacalah kutipan berikut !

Ketika domba-domba itu melewatinya, kuda meloncat ke arah mereka sehingga sontak
domba-domba itu kalang kabut melarikan diri. (2) Merka takut dengan kulit harimau yang
dikenakan kuda. (3) “Tolong ada harimau! Lari, ayo cepat lari!” teriak salah satu domba.
(4) Kuda itu tertawa terbahak-bahak melihat kejadian itu.
Kalimat yang menyatakan hubungan sebab-akibat pada kutipan tersebut ditandai nomor ….
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
30. Bacalah kedua kutipan cerita berikut!
Teks 1 Teks 2
Siang hari itu suasana di hutan sangat terik. Di tengah perjalanan dia melihat kolam dengan
Tempat tinggal si Kancil, Gajah, dan lainnya air sangat jernih. Tanpa pikir panjang dia
seakan terbakar. Kancil kehausan. Dia langsung terjun ke dalam kolam. Beberapa kali
berjalan-jalan mencari air. Kancil mencoba untuk memanjat tetapi ia tidak
bisa sampai ke atas.
Perbedaan pola pengembangan cerita kedua teks di atas adalah ….
Teks 1 Teks 2
A Dimulai dengan rangkaian peristiwa Dimulai dengan rangkaian masalah
.
B. Dimulai dengan pemecahan masalah Dimulai dengan komplikasi
C. Dimulai dengan komplikasi menuju resolusi Dimulai dengan orientasi.
D Dimulai dengan orientasi Dimulai dengan munculnya konflik
.

Teks 1 Teks 2
“Tolong bantu aku! Aku mau tenggelam, “Tangga ini terlalu pendek. Aku tidak bisa
tolong …, tolong …! mencapai langit-langit,” ucap Kus Tikus.
Untunglah saat itu ada seekor Kupu-kupu “Gunakan leherku sebagai tangga, Kus!” seru
yang terbang melintas. Kupu-kupu itu Jiji Jerapah
menjulurkan sebuah rangting ke arah dengan membawa kaleng cat pada mulutnya,
Semut. Kus Tikus naik ke leher sang Jerapah. Dengan
“Semut, peganglah erat-erat ranting itu! mudah, si Tikus menjangkau tempat-tempat
Nanti aku akan mengangkat ranting itu dan yang sulit. Pekerjaan mereka sangat rapi. Mulai
menurunkanmu di tempat yang aman.” saat itu Jiji dan Kus menjadi tukang cat di
kampung tersebut.
Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah …
Teks 1 Teks 2
A Terdapat kalimat langsung Tidak terdapat kalimat langsung
.
B. Kata-kata tidak baku Menggunakan kata baku
C. Dipengaruhi bahasa daerah Dipengaruhi bahasa asing
D Tidak terdapat kata sandang Terdapat kata sandang
.
32. Perhatikan kutipan surat berikut !

D Wulan yang baik,
[ … ]
Wulan, sesuai janjiku padamu dulu, aku akan melanjutkan sekolah di kotamu Kamu
senang bukan? Semoga kita dapat satu sekolah sehingga kita bisa belajar bersama.
Roman
Bagian pembuka surat yang tepat untuk melengkapi surat pribadi tersebut adalah.........
A. Wulan, kamu pasti sudah lulus, bukan? Jadi kita ketemu
B. Bersama surat ini, aku beritahukan sesuatu kepadamu.
C. Desi, aku bangga akhirnya kita lulus SMP . Kamu senang bukan
D. Bagaimana kabarmu? Semoga baik-baik saja seperti keadaanku

ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
SMP NEGERI 1 ANJATAN
Jalan Raya Anjatan - Indramayu
Nomor : 10/OSIS/G/2020 (1) .....
Hal : Undangan
Dengan hormat,
Sehubungan akan diselenggarakan kegiatan pentas seni akhir tahun pada 18 s.d. 22 Juni
2020, kami mengharapkan kehadiran Saudara pada
hari dan tanggal : Senin, 15 Juni 2020
waktu : Pukul 14.00—16.00
tempat : Ruang OSIS
acara : (2) .....
Atas perhatian Pengurus OSIS, kami sampaikan terima kasih.
Penulisan tanggal surat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang (1) pada surat tersebut
adalah ....
A. 13 Juni 2020
B. Anjatan. 13 Juni 2020
C. 13 - Juni - 2020
D. Anjatan, 13 Juni 2020

Kepada : Yth. Ibu Wali Kelas VII C
SMP Negeri 3 Haurgeulis
Perbaikan yang tepat alamat surat di atas adalah….
A. Kepada yth. Ibu Wali Kelas VII C SMP Negeri 3 Haurgeulis
B. Yth. Wali Kelas VII C SMP Negeri 3 Haurgeulis
C. Kepada Yth: Ibu wali kelas VII C SMP Negeri 3 Haurgeulis
D. Yth, Ibu Wali Kelas VII C SMP Negeri 3 Haurgeulis
35. Perhatikan surat berikut !
Dengan hormat,
Sesuai dengan program kerja OSIS SMP Negeri 1 Sukra, pengurus
bermaksusd mengadakan bazar yang bertepatan dengan bulan Ramadhan yang akan
dilaksanakan pada
hari, tanggal : Sabtu, 13 Mei 2020
waktu : Pukul 08.00 – 14.00
tempat : Aula
Untuk keperluan tersebut, kami mengundang Bapak untuk berkenan
sekaligus membuka acara tersebut.
[....]
Pernyataan yang tepat untuk melengkapi paragraf penutup surat resmi di atas adalah...
A. Demikian surat undangan ini kami sampaikan, atas kehadirannya kami ucapkan beribu-
ribu terima kasih.
B. Demikian surat undangan ini kami sampaikan, atas kehadiran Saudara, kami ucapkan
beribu-ribu terima kasih.
C. Demikian surat undangan ini kami sampaikan, atas kehadiran Bapak, kami ucapkan
terima kasih.
D. Demikian surat undangan ini kami sampaikan, atas kehadiran Anda, kami ucapkan terima
kasih.
36. Bacalah kedua kutipan surat berikut!

Teks Surat 1 Teks Surat 2
Anjatan, 23 Januari 2020 Patrol, 21 Juni 2020
Assalamua’laikum Halo, Habib!
Apa kabar, Sobat? Bagaimana kabarmu? Semoga dalam
Saya dapat kabar dari Ayu kamu akan keadaan sehat walafiat. Sebenarnya saya
mengikuti tes Audisi Lusyana Jaya dan sedang sedang berpikir tentang bagaimana caranya
sibuk mencari kamar indekos. Kalau sempat, “berenang sambil meminum air”.
singgalah terlebih dahulu ke rumahku, sebelum Berenangnya sudah bisa, karena saya dapat
kamu dapat tempat yang cocok, kamu bisa izin dari orang tua tentunya dengan uang
tinggal di rumah. Saya sudah bicara dengan saku yang memadai untuk liburan ke
orang tua di rumah, dengan senang hati beliau Pantai Plentong. Kalau kiranya
mengizinkan .... memungkinkan dan tidak keberatan saya
ingin menginap di rumahmu ....
Perbedaan tujuan dari kedua teks surat tersebut adalah ….

Teks Surat 1 Teks Surat 2
A bertujuan menginformasikan bertujuan untuk mengundang
.
B. bertujuan untuk mengundang bertujuan memberitahu
C. bertujuan memberitahu informasi bertujuan meminta penjelasan
D bertujuan untuk mengundang bertujuan untuk memohon bantuan
.
37. Bacalah kutipan surat berikut!

Anjatan, 23 Januari 2020
Assalamua’laikum
Apa kabar, Sobat?
Saya dapat kabar dari Ayu kamu akan mengikuti tes potensi Lusyana Jaya dan sedang sibuk
mencari kamar indekos. Kalau sempat, singgalah terlebih dahulu ke rumahku, sebelum kamu
dapat tempat yang cocok, kamu bisa tinggal di rumah. Saya sudah bicara dengan orang tua di
rumah, dengan senang hati beliau mengizinkan ....
Kesalahan pengunaan ejaan pada surat pada kalimat tersebut adalah ….
A. Kamu akan mengikuti tes potensi potensi Lusyana jaya..
B. Saya sudah bicara dengan orang tua dirumah
C. Sedang sibuk mencari kamar indekos.
D. Kalau sempat, singgalah terlebih dahulu ke rumahku
38. Cermati teks berikut !

Buku ini terbitan Balai Putaka. (2) Buku pintar tersebut sangat cocok untuk kegiatan GLS
dan WJLRC. (3) Buku ini mengulas teori dan trik belajar yang cukup praktis. (4) Buku ini
pun memuat tokoh-tokoh sukses. (5) Namun, harga buku tersebut sangat mahal bagi ukuran
pelajar.
Kaliamt yang menyatakan keunggulan buku ditandai nomor ….
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3), (5)
C. (2), (3), (4)
D. (2), (4), (5)

Dalam rangka menanamkan pendidikan karakter , SMP Negeri 3 Gantar melaksanakan
kegiatan ekstra kurikuler, kegiatan mengaji Al Quran sebelum belajar, dan pembiasaan
menyanyikan lagu-lagu wajib nasional. Semua itu dilakukan secara kontinyu dan penuh
tanggung jawab.
Kata dengan penulisan yang salah dan perbaikannya pada teks tersebut adalah….
Tertulis Perbaikan
A. kontinyu kontinue
B. ekstra kurikuler ekstrakurikuler
C. Tanggung jawab tanggungjawab
D. mengaji Mengkaji

(1) Daya ingat yang baik sangat diperlukan untuk menunjang aktivitas sehari-hari. (2) Dapat
dibayangkan bagaimana sebuah aktivitas akan berjalan lancar apabila selalu lupa apa yang haus
dikerjakan. (3) Dalam proses belajar pun, daya ingat yang tajam sangat dibutuhkan. (4) Itulah
sebabnya Anda harus berikhtiar untuk meningkatkan daya ingat, setidaknya dengan
mengonsumsi makanan empat sehat lima sempurna.
Kalimat utama paragraf di atas di tandai nomor ….
A. (4) C. (2)
B. (3) D. (1)
DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : B. Indonesia
Kelas/Semester : VIII (Delapan)/Genap
Hari dan Tanggal :
Waktu :
Petunjuk Umum :
I. PILIHAN GANDA
I. Pilihlah Huruf A, B, C, atau D Sebagai Jawaban yang Kamu Anggap Paling Benar!

Sungai merupakan salah satu bagian yang tidak dapat dilepaskan dari kehidupan kita. Manfaat sungai
bagi kehidupan manusia memang sangat penting. Sungai dapat menampung debit air yang turun ke
tanah melalui hujan sehingga dapat mencegah banjir. Selain itu, sungai menjadi salah satu energi
yang dimanfaatkan sebagai sumber mata pencaharian dan pemenuhan kebutuhan hidup sehari-hari.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah...
A. sungai mencegah banjir.
B. sungai dan kehidupan kita.
C. manfaat sungai
D. jagalah sungai .
2. Perhatikan teks berikut!

(1) Banjir merupakan salah satu bencana alam yang menjadi langganan tahunan bagi sebagian
wilayah di Indonesia. (2) Banjir sendiri mempunyai arti sebuah ketidaksanggupan sungai, danau,
drainase maupun aliran air lainnya. (3) Banjir sendiri secara umum terjadi di tempat-tempat seperti
daerah pinggiran sungai, pemukiman yang berdiri di tempat resapan air, serta tempat yang
drainasenya bermasalah. (4) Banjir sering terjadi pada saat musim penghujan, di mana intensitas air
yang turun cukup banyak. Hal ini, disebabkan faktor alam dan faktor sosial.
Pernyataan yang menunjukkan definisi ditandai nomor ….

A. (1 ) B. (2) C. (3) D. (4)

Hujan terbentuk melalui beberapa tahapan. Pembentukan hujan diawali dengan proses penguapan
air oleh sinar matahari. Matahari yang menyinari bumi dapat menimbulkan efek panas sehingga
menyebabkan air danau, sungai, dan laut menguap ke udara. Kemudian, uap air tersebut akan
mengalami kondensasi atau pemadatan menjadi embun yang kemudian menjadi awan. Hal tersebut
karena suhu udara yang tinggi.
PAT - Bhs. Indonesia – 8 K 13 2020
1
Informasi isi yang disampaikan dari teks tersebut adalah …
A. Proses terbentuknya hujan. C. Proses terbentuknya embun menjadi awan.
B. Proses penguapan air. D. Proses terbentuknya sinar matahari.

Menurut ahli astronomi, gerhana matahari adalah jatuhnya bayang-bayang bulan ke bumi karena
terhalangnya sinar matahari ke bumi oleh bulan. Pada umumnya, fenomena gerhana matahari tidak
berlangsung lama, hanya 3-7 menit. Gerhana matahari terbagi menjadi tiga jenis, yaitu gerhana matahari
total, gerhana matahari sebagian, dan gerhana matahari cincin.
Informasi tersurat dalam teks tersebut adalah …
A. Gerhana matahari bisa berlangsung 3-7 jam.
B. Gerhana matahari terjadi karena cahaya bulan tidak sampai ke bumi.
C. Pada umumnya, gerhana matahari tidak berlangsung lama, hanya 3-7 menit.
D. Bila terjadi gerhana matahari sebaiknya kita tidak berada di luar rumah.

Hujan adalah sebuah peristiwa turunnya butir-butir air yang berasal dari langit ke permukaan bumi.
Peristiwa tersebut sangat bermanfaat bagi keberlangsungan kehidupan di muka bumi ini.
Kutipan teks eksplanasi di atas menunjukkan bagian ….
A. ulasan C. rangkaian kejadian
B. identifikasi fenomena D. tesis

Pelangi yang memiliki tujuh warna dapat dilihat setelah hujan turun. Pelangi terbentuk karena
adanya peristiwa terpecahnya matahari oleh tetesan air hujan yang terdiri atas percampuran warna
dan bersinar dengan lurus. Saat sinar matahari melewati kepadatan air hujan yang berbeda,
terjadilah pecahan-pecahan cahaya yang membentuk cahaya warna- warni
Paragraf di atas menggunakan pola pengembangan ….
A. ruang dan waktu C. kausalitas
B. kronologis D. urutan waktu
Banjir adalah suatu[...] alam yang sangat merugikan sehingga disebut juga bencana alam. Banjir
terjadi akibat ketidakmampuan sungai, danau, […] atau aliran lainnya yang menampung air yang
jumlahnya banyak, sehingga meluap memasuki daerah di sekitarnya. Bencana banjir ini sering sekali
muncul pada daerah-daerah pinggiran sungai (DAS), daerah yang dahulu menjadi resapan sungai, dan
daerah yang sistem saluran airnya terganggu. Bencana ini biasanya terjadi pada musim penghujan
dengan curah hujan […] tinggi dan durasi sangat lama. Jika dilihat dari penyebabnya, ada dua [...]
yang dapat menyebabkan banjir, yaitu alam dan sosial.
Kata teknis yang tepat untuk melengkapi paragraf yang rumpang tersebut adalah ….
A. bencana, muara, makin, peristiwa C. kejadian, kolom, sangat, hal
B. keadaan, saluran, turun, penyebab D. fenomena, drainase, intensitas, faktor

(1) Saat sinar matahari melewati kepadatan air hujan yang berbeda, terjadilah pecahan cahaya
warna-warni. (2) Ketika kita melihat pelangi berbentuk setengah lingkaran, itu menandakan sinar
matahari datang dengan sudut yang sempit. (3) Namun, kita pun dapat melihat pelangi berbentuk
lingkaran penuh jika kita berada di pesawat atau puncak gunung. (4) Fenomena alam itu tebentuk
karena ada sinar matahari dan tetesan air hujan.
Konjungsi kausalitas dalam teks di atas terdapat pada kalimat nomor ….
A. (1 ) B. (2) C. (3) D. (4)

Angin topan biasanya muncul secara mendadak. Namun, sebelum itu terjadi, sebetulnya proses
pembentukan pusaran angin telah berlangsung selama beberapa jam. Jadi peristiwa angin topan dapat
dideteksi terlebih dahulu. Apalagi saat ini sudah ada teknologi satelit yang bisa mendeteksi adanya
perbedaan suhu dan lainnya, sehingga bisa terpetakan wilayah yang berpotensi dilalui angin topan.
Yang termasuk kata benda jenis fenomena dalam teks di atas adalah ….
A. terdeteksi C. berpotensi
B. angin topan D. perbedaan suhu
2
(1) Gerhana matahari terbagi menjadi tiga jenis, yaitu gerhana matahari total, gerhana matahari
sebagian, dan gerhana matahari cincin. ( 2) Gerhana matahari terjadi pada siang hari. (3) Proses
terjadinya diawali dengan bulan menutupi matahari, keadaan yang terang benderang berangsur-angsur
menjadi gelap. (4) Akibatnya, selama beberapa saat, sinar matahari tertutup dan tidak tampak dari
bumi.
Konjungsi kronologis dalam teks di atas terdapat pada kalimat ….
A. (1) B. (2) C. 3 D. (4)

1) Masyarakat Indonesia tentunya tidak asing lagi dengan kata “tsunami’. 2) Bencana alam yang
satu ini pernah menggoreskan luka yang amat sangat dalam sekali bagi bangsa kita. 3) Beberapa
tahun yang lalu, ribuan nyawa melayang tersapu tsunami di Banda Aceh. 4) Indonesia berduka,
bahkan dunia pun ikut berduka.
Perbaikan kalimat ke -2 dalam teks tersebut adalah …
A. Bencana alam yang satu ini penah menggoreskan luka yang sangat dalam bagi bangsa kita.
B. Bencana alam yang satu ini pernah menggoreskan luka yang sangat dalam sekali bagi bangsa
Indonesia.
C. Bencana alam ini menggoreskan luka yang amat dalam sekali bagi bangsa Indonesia.
D. Bencana alam yang satu ini menggoreskan luka sekali bagi bangsa Indonesia.

Kemiskinan merupakan kondisi ketidakmampuan seseorang dalam memenuhi kebutuhan
pokok hidupnya. [ … ] Kemiskinan menjadi polemik utama suatu masyarakat yang meluas
menjadi permasalahan negara. Kemampuan daya beli dan upah masyarakat dalam suatu
negara menjadi patokan tingkat kesejahteraan negara tersebut
. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpag teks di atas adalah …
A. Hal ini, karena seseorang malas untuk bekerja dan hanya mengaharapkan bantuan.
B. Hal ini, karena negara yang belum mampu menyediakan barang-barang dengan harga murah.
C. Hal ini, biasanya terjadi pada mayarakat yang berpenghasilan rendah.
D. Hal ini, ditunjukkan daya beli yang mereka miliki sangat rendah.
(1) Budaya tidak selamanya identik dengan hal-hal yang tradisional. Misalnya, pakaian, bahasa,
kesenian, makanan khas, dan lainnya.
(2) Tetapi, seringkali saat kita mendengar kata “budaya”, maka, yang terlintas di pikiran kita adalah
simbol budaya dari suatu daerah atau negara. Seperti, pakaian, bahasa, makanan, bentuk
bangunan, adat istiadat, tari-tarian, musik, dan sebagainya.
(3) Maka dari itu, antara satu daerah dengan daerah yang lain mempunyai budaya yang berbeda.
Selain itu, masa lalu dan masa kini juga mempengaruhi budaya yang ada pada suatu daerah.
(4) Budaya adalah suatu cara hidup yang berkembang, dimiliki bersama oleh sebuah kelompok
orang, dan diwariskan dari generasi ke generasi.
Urutan yang tepat agar menjadi paragraf ulasan yang padu adalah ….
A. (1), (4), (2), (3) C. (4), (1), (2), (3)
B. (1), (4), (3), (2) D. (4), (1), (3), (2)
14. Perhatikan paragraf teks ulasan berikut!

Judul buku : Remaja Membangun Kepribadian
Pengarang : Anna Windyartini S.
Penerbit : Nobel Edumedia
Kelebihan : Buku ini memiliki pembahasan yang singkat, tetapi mudah dipahami
Kelemahan : Gambar ilustrasi yang digunakan masih kurang sehingga memungkinkan terjadi
kepenatan saat membaca
Paragraf ulasan yang sesuai dengan identitas buku tersebut adalah ….

3
A. Buku Remaja Membangun Kepribadian penulis Anna Windyartini S,sangat perlu untuk dibaca. Buku yang
menjelaskan tentang cara remaja membangun kepribadian yang baik. Buku ini menarik karena disertai
gambar berwarna. Selain itu, buku ini memiliki pembahasan yang singkat, tetapi mudah dipahami.
B. Buku Remaja Membangun Kepribadian penulis Anna Windyartini S,sangat perlu untuk dibaca. Buku ini
menjelaskan bagaimana kiat-kiat remaja membangun pribadi yang baik. Semuanya lengkap dibahas di buku
ini.
C. Buku Remaja Membangun Kepribadian penulis Anna Windyartini S, sangat perlu untuk dibaca. Buku ini
sangat bagus karena membahas bagaimana remaja dapat membangun kepribadian yang baik. Isi buku ini
mempunyai pembahasan yang mudah dipahami. Sayangnya, gambar ilustrasinya masih kurang sehingga
timbul kepenatan saat membaca.
D. Buku Remaja Membangun Kepribadian penulis Anna Windyartini S, sangat perlu untuk dibaca. Isi buku ini
menarik dan menambah wawasan kepada remaja tentang membangun kepribadian yang baik. Kekurangan
pada buku ini terletak pada kurangnya contoh-contoh dan banyak istilah remaja yang sulit dipahami.

Sebagian besar mata pencaharian masyarakat Anjatan
bertani.
Sinonim kata mata pencaharian pada kalimat tersebut adalah ….
A. pendapatan C. kegemaran
B. pekerjaan D. kebiasaan
Film Milea Suara dari Dilan ini merupakan adaptasi dari novel karya Pidi Baiq yang dirilis tahun
2016. Nah, mengapa disebut calon film Indonesia terlaris di tahun 2020? Dua film terdahulunya
Dilan 1990 (2018) berhasil ditonton 6 juta penonton dan Film Dilan 1991 (2019) ditonton sebanyak
5 juta penonton. Satu juta penonton sudah pasti bisa dilewati oleh Film Milea Suara dari Dilan.
Makna kata adaptasi pada teks di atas adalah ….

A. diambil C. disesuaikan
B. dilihat D. Diubah

Semula Farel tergolong anak yang sehat. Namun, tanpa diduga, suatu hari nyamuk Aides Aegypti
menggigitnya. Entah di mana dan kapan. [ … ] , dia terkena penyakit Demam Berdarah dan harus
berbaring tanpa daya di tempat tidur berhari-hari.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi teks di atas adalah ….
A. sedangkan C. oleh sebab itu
B. akibatnya D. Jadi

(1) Milea Suara dari Dilan merupakan film yang diambil dari buku karangan Pidi Baiq. (2)
Film ini disutradarai Fajar Bustomi dan diharapkan bisa ditonton lebih dari enam juta orang. (3)
Film ini ditayangkan serentak di bioskop seluruh Indonesia pada pertengahan Februari 2020. Film
ini mengisahkan remaja usia SMA.
Kalimat yang menggunakan kata kerja aktif pada teks di atas ditandai nomor ….
A.(1) B. (2) C. (3) D. (4)
(1) Meskipun disebut sebagai buku kedua dari tetralogi Laskar Pelangi, buku ini nyaris tidak ada
hubungannya dengan buku Laskar Pelangi. (2) Sang Pemimpi hanya menyebutkan kata Laskar
Pelangi sekali. (3) Keponakan yang Ikal biayai saat di Jawa juga tidak disebut sama sekali dalam
buku ini. Padahal, di novel sebelumnya telah diceritakan dengan jelas. (4) Akan tetapi, bila membaca
buku selanjutnya, kita akan mendapat kejelasan tentang keseluruhan cerita dari tetralogi Laskar
Pelangi.
Kalimat Simpleks pada teks di atas ditandai nomor ….

4
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

(1) Rokok merupakan sebuah benda yang tidak asing lagi di telinga kita. (2) Rokok menghasilkan
asap yang mengandung berbagai zat kimia berbahaya . (3) Saat ini, jumlah perokok semakin
meningkat, khususnya di negara berkembang. (4) Hal ini, merupakan tantangan berat bagi upaya
peningkatan derajat kesehatan masyarakat. (5) Bahkan, organisasi kesehatan sedunia (WHO) telah
memberikan peringatan bahwa dalam dekade 2020-2030, tembakau akan membunuh 10 juta orang
pertahun. Tujuh puluh persen di antaranya terjadi di negara-negara berkembang.
Informasi yang disampaikan dalam teks di atas adalah…
A. Rokok sebuah benda yang tidak berbahaya sehingga boleh dikonsumsi.
B. Rokok dipercaya dapat meningkatkan kesehatan masyarakat jika dikonsumsi secara beraturan.
C. Rokok sebuah benda yang menghasilkan asap yang mengandung zat kimia berbahaya bagi tubuh
kita.
D. Rokok mengandung zat nikotin yang dapat membuat masyarakat kehilangan mata pencaharian.

1) Bagi Anda sebagai generasi masa kini, Anda bisa terus berkarya dalam bidang apapun yang ditekuni. 2)
Tentu saja segala macam bentuk kontribusi terhadap negara akan sangat berharga dalam pembangunan negara
ini. 3) Negara ini sudah memiliki banyak sekali inovasi spektakuler dalam berbagai bidang. 4) Salah satunya,
dalam bidang IT adalah Go-Jek. 5) Dengan membuat aplikasi seperti itu, maka, ada banyak orang yang sangat
tertolong, baik dari segi penggunaan jasa ataupun sopir yang berpartisipasi dalam mengantarkan penumpang.
Kalimat fakta yang terdapat dalam teks diatas ditunjukkan dengan nomor ….
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

Di abad XXI ini, pengaruh globalisasi menjadi hal yang lumrah bagi kita. Bahkan, pengaruh tersebut terasa pada
setiap aspek kehidupan. Misalnya, di bidang transportasi. Setiap hari kita dapat melihat jalan raya dipadati oleh
berbagai jenis kendaraan bermotor. Padahal, sebelum kendaraan bermotor ditemukan, biasanya orang akan
berjalan kaki untuk menempuh suatu perjalanan, bahkan perjalanan jauh sekalipun. Selain dibidang transportasi,
aspek kehidupan yang terkena dampak globalisasi adalah telekomunikasi. Hal tersebut dapat dilihat dari
penggunaan telepon genggam yang dimiliki hampir setiap orang. Selain telepon genggam, yang tak kalah
penting adalah penggunaan internet.
Kutipan teks persuasi di atas mengandung topik …
A. Dampak globalisasi dalam kehidupan sehari-hari.
B. Pola hidup abad XXI
C. Penggunaan telepon genggam dalam kehidupan sehari-hari.
D. Kemajuan transportasi ditandai dengan adanya kendaraan bermotor.

Jadi, ada banyak cara yang bisa kita lakukan untuk menghadapi pengaruh globalisasi. Kita dapat merasakan
pengaruh positifnya dengan mengambil hal-hal yang berguna bagi kita tanpa melanggar norma yang berlaku di
masyarakat.
Kutipan teks persuasi di atas termasuk bagian …
A. pengenalan isu. C. pernyataan ajakan.
B. rangkaian argumen. D. penegasan kembali.

Setelah kita mengetahui pentingnya salat dan bagaimana ganjarannya jika kita meninggalkan salat, maka kita
harus segera mendirikan salat. Meluangkan waktu dari segala kegiatan yang sedang kita lakukan untuk
melaksanakan salat sebentar saja tidak akan merugikan kita. Justru kita harus mendahulukan ibadah kita
kepada Allah dibanding kepentingan lainnya di dunia. Jadi, salat yang kita lakukan ini sebagai salah satu cara
untuk mempertebal iman kita.
Kata ganti orang dalam kutipan teks di atas ditunjukkan dengan penggunaan kata ….
A. Saya B. Kita C. Anda D. Kalian

Apabila Anda sudah mengalami obesitas, maka tubuh Anda akan penuh dengan makanan yang dapat
mengakibatkan tumbuhnya sejumlah penyakit di kemudian hari. Seperti, kolesterol, kegemukan, penyakit
jantung, dan ginjal. Oleh karena itu, jika Anda ingin memiliki tubuh yang sehat serta tidak mudah terserang
penyakit, mulai detik ini pula Anda harus mengurangi kebiasaan mengonsumsi mie instan yang dibarengi
5
dengan nasi putih.
Istilah teknis yang digunakan pada kutipan teks persuasi di atas adalah …
A. obesitas, kolesterol. C. sehat, makanan.
B. tubuh, makanan. D. penyakit, mie instan.

1) Inovasi dan kreativitas adalah dua hal yang paling banyak dibutuhkan saat ini. 2) Dengan inovasi dan
kreativitas akan ada suatu permasalahan yang terpecahkan dengan Teknik Win-Win Solution. 3) Selain itu,
dengan berinovasi dan menggunakan kreativitas kearah yang baik, maka akan membuat Anda menjadi lebih
produktif. 4) Maka dari itu, berinovasi dan kreatiflah untuk dapat memajukan negeri kita tercinta ini.
Bagian pernyataan ajakan yang terdapat pada kutipan teks persuasi di atas ditandai dengan nomor …
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Keberagaman yang ada pada diri bangsa Indonesia merupakan potensi sekaligus tantangan. Kita
ketahui bersama bahwa dalam sejarah perjalanan bangsa Indonesia, perjuangan bangsa Indonesia
selalu dapat dipatahkan oleh pemerintah kolonial karena masyarakat Indonesia berjuang untuk
kepentingan wilayah atau daerahnya masing-masing. Keberagaman tersebut dimanfaatkan
pemerintah kolonial untuk menerapkan politik devide et impera, yaitu politik adu domba. Hal
tesebut menjadi sebuah tantangan bagi kita untuk menyikapi keberagaman tersebut dengan persatuan
yang mampu menjadi perekat bagi bangsa Indonesia.
Simpulan berdasarkan kutipan teks di atas adalah …
A. Pemerintah kolonial menggunakan politik adu domba selama penjajahan.
B. Keberagaman dalam sebuah negara hanya menimbulkan dampak negatif.
C. Persatuan sebuah negara tidak akan terganggu jika tidak ada keberagaman di negara.
D. Keberagaman dapat menjadi tantangan dan juga dapat menjadi potensi.
.
28. Perhatikan kutipan teks berikut!
Ayu Chino : Nai, tolong bersihkan papan tulis! Aku akan menyapu lantai dulu.
Naila : Baiklah, Yu. Oh, ya, Ainun belum datang? Padahal dia anggota regu piket kita.
Ayu Chino : Belum. Mungkin sebentar lagi Ainun datang. Kita tunggu saja!
Friska : Itu dia sudah datang. Cepat Ainun, tolong bersihkan bangku dan meja belajar!
Ainun : Aku belum mengerjakan PR, Kalian berdua saja yang piket. Lagi pula bangku dan meja ini
masih bersih.
Watak tokoh Ainun dalam kutipan teks drama tersebut adalah …
A. giat. C. keras kepala.
B. Pemalas. D. disiplin.

Maskud : Pak guru, terima kasih atas ilmu yang diberikan kepadaku. Apalah artinya diriku
andai tidak ada guru.
Guru : Maskud, Maskud! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit,
tetapi tetap harus diberikan kepada orang lain. (Istri Maskud masuk ke ruangan
membawa teh hangat).
Sevi : Lebih baik kalau mengobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)
Guru : Bisa saja istri kamu, Kud.
Latar tempat kutipan teks drama tersebut adalah …
A. rumah guru. C. ruang kerja.
B. rumah Maskud. D. ruang kelas.
30. Perhatikan kutipan teks drama berikut!

Roman : “Lan, apa yang sering dilakukan umat muslim di daerahmu menjelang puasa?”
Wulan : “Biasanya mereka berziarah ke makam leluhurnya.”
Roman : “Kalau begitu sama. Di tempatku juga begitu.”
Tema dalam kutipan teks drama tersebut adalah …
A. Oman dan wulan mau berziarah. C. Berpuasa pada bulan Ramadhan.
B. Kegiatan pada bulan Ramadhan D. Tradisi menjelang puasa.

Amel : Kondisi ibuku (wajahnya murung).
Dea : Kenapa dengan kondisi ibumu, Mel?
6
Amel : Sekarang sedang sakit dan dirawat di rumah sakit.
Dea : Sakit apa ibumu?
Amel : Aku tidak tahu, tetapi kata dokter ibu akan dioperasi dan memerlukan darah.
Dea : Apa golongan darah ibumu?
Amel : Golongan darahnya A.
Dea : Jangan bingung, nanti kubicarakan dengan saudara dan teman-temanku, barangkali bisa membantu!
Konflik dalam penggalan teks di atas adalah …
A. Dea senang membantu. C. Ibu Amel butuh pertolongan.
B. Dea bingung ibunya Amel sakit. D. Amel senang dibantu Dea.

(1) Fathan : Ya, dengan rasa bangga dan dengan hati yang kangen. Bahkan,
menghembuskan napas terakhir beliau sempat memanggil
namamu.
(2) Agum : Than, aku menyesal tidak berada di sisi beliau waktu itu.
(3) Fathan : Sudahlah!
(4) Agum : Aku merasa seperti orang durhaka.
(5) Fathan : Ah, itu mengada-ngada. Tidak ada pernyataan seperti itu.
(6) Agum : Ya, Allah! Kuatkan diriku.
(7) Fathan : : Sudahlah, mari Kita salat bersama!
Bukti bahwa watak tokoh Fathan seorang yang religius terdapat pada dialog
bernomor ...
A. (1) C. (5)
B. (3) D. (7)
Rama (1) : “Bagaimana sikapmu?” ( sambil menatap Salsa)
Salsa (2) : “Aku tetap tidak akan ikut! Realistis bukan?”
Rama (3) : “Maaf, bukan mau memaksamu! Kamu tak ingin sekolah kita kena imbasnya, kan?”
( tersenyum kepada Salsa)
Salsa (4) : “O, begitu, baiklah Aku akan memikirkannya!”
Penggunaan tanda baca yang tidak tepat pada kutipan drama tersebut ditandai nomor ….
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

Yusuf (1) : “Jangan lakukan itu lagi, Mal.”
Jamal (2) : “Ah, yang penting tidak merugikan siapapun.”
Yusuf (3) : “….”
Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada teks dialog (1) adalah …
A. tanda titik ( .) tersebut digunakan untuk mengakhiri kalimat suruhan atau larangan.
B. tanda titik (.) untuk mengakhiri kalimat berita.
C. tanda seru (!) digunakan untuk mengakhiri kalimat perintah.
D. tanda koma (,) digunakan sebelum nama orang.

Sakhi : “Ada kabar gembira!”
Soqi : […] (1)
Sakhi : “Besok di hari ulang tahunku, Andi akan memberikan hadiah spesial!”
Soqi : […] (2)
Sakhi : “Terima kasih, engkau memang temanku yang baik.”
Pernyataan yang tepat untuk melengkapi kutipan teks drama tersebut adalah …
A. (1) Wah engkau kelihatan sedih!
(2) Bagi-bagi dong, aku kan temanmu.
B. (1) Hati-hati dengan berita itu!
(2) Selamat ya!
C. (1) Wah engkau kelihatan senang sekali, kabar apa?
(2) Selamat ya!
D. (1) Engkau jangan terlalu senang dulu ya!
(2) Aku boleh tahu engga kabar itu?
\

7
Edo : “Mau pergi ke mana, Ris, sore-sore begini?”
Risa : “Oh, aku mau pergi ke rumah Tante Ita, tapi malah hujan.”
Edo : “Akhir-akhir ini hujan memang sering turun.”
Budi : “Ya, banjir pun terjadi di sana sini karena orang-orang sudah tidak peduli lingkungan.”
Risa : “Apa hubungannya, Bud, banjir dengan orang yang tidak peduli lingkungan?”
Budi : “Ya, penyebab banjir tidak lain karena ulah manusia yang tidak peduli lingkungan.”
“Manusia sering melakukan penebangan pohon di hutan. Pemerintah harusnya menindak
tegas oknum yang merusak alam ini.”
Risa : “Jangan begitulah, mungkin mereka melakukan itu karena kebutuhan ekonomi!”
Pesan moral yang terdapat dalam kutipan teks drama diatas adalah …
A. Jangan bepergian di musim hujan karena lingkungan menjadi rawan banjir.
B. Antara hujan dan penebangan liar saling berkaitan dan menyebabkan banjir.
C. Semua orang harus peduli terhadap lingkungan.
D. Penebangan boleh dilakukan apabila didesak oleh kebutuhan ekonomi.

Pak Pikun : ”Masih mungkir? Mau aku laporkan ke pihak yang bewajib?( ……….)”
Ibu : “Sabar Pak! Sabar!”
Pak Pikun : “Maaf, Bu. Ini biar saya urus sendiri! Kamu mau ngaku kalau dilaporkan, ya?”
( tersenyum kepada Si Jidul)
Jidul : (Meloncat, lari keluar, dikejar Pak Pikun)
Petunjuk laku yang tepat dalam dialog Pak Pikun tersebut adalah …
A. Berlari kearah Jidul. C. Membentak Si Jidul
B. Mengancam Si Jidul. D. Mau melaporkan Si Jidul

Amanda : (Kesal menunggu) “Kemana Floren ini? Katanya datang duluan, nyatanya belum
nongol, pembohong rupanya dia!” (semakin kesal dan gelisah, tiba-tiba muncul dua
pemuda yang memperhatikan Amanda)
Restu : (Memperhatikan Amanda) “Rupanya ada anak baru. Rupanya bintang kelas dari
sekolah sebelah.”
Amanda : (Takut, gelisah, menjauhi kedua pemuda itu; tersandung dan jatuh lalu ditolong
pemuda I, Amanda berteriak)
Giyo : “Berteriaklah, siapa yang akan menolongmu? Jarang orang melewati jalan ini.”
Amanda : (Ketakutan, lemas, menangis keras) “Flroren, Floren!”
Suasana kutipan naskah drama tersebut adalah …
A. santai. C. tegang.
B. haru. D. senang.
Buku dengan judul Selamatkan Hutan, diterbitkan tahun 2014 oleh CV Bintang Jaya Utama,
mendeskripsikan kondisi hutan di Indonesia saat ini. Buku ini adalah hasil pengamatan langsung
penulis yang bernama Panji Hidayat ke beberapa hutan di Indonesia. Berdasarkan hasil
pengamatannya, banyak hutan yang sudah beralih fungsi menjadi lahan perkebunan. Buku ini
mengajak para pembaca kembali menyadari fungsi hutan bagi kehidupan manusia. Kalimat-kalimat
yang dituliskan terkesan santun dan tidak menggurui. Hal yang perlu diperhatikan dalam buku ini
hanya pada gambar sampulnya yang kurang menarik.
Identitas buku yang tepat berdasarkan teks ulasan diatas adalah ….

A, Judul : Selamatkan Hutan C. Judul : Selamatkan Hutan
Penulis : Panji Hidayat Penulis : Panji Hidayat
Penerbit : CV Bintang Jaya Utama Penerbit : CV Bintang Jaya Utama
Tahun : 2014 Tahun : 2014
Keunggula : Bahasanya santun dan tidak Keunggulan : Mengingatkan pembaca
n menggurui pentingnya hutan
Kelemahan : Gambar sampul kurang menarik Kelemahan : Gambar sampul tidak cocok
dengan isi buku
B, Judul : Selamatkan Hutan D. Judul : Selamatkan Hutan

Penulis : Panji Hidayat Penulis : Panji Hidayat
Penerbit : CV Bintang Jaya Utama Penerbit : CV Bintang Jaya Utama
8
Tahun : 2014 Tahun : 2014
Keunggulan : Mengajak pembaca menyelamatkan Keunggulan : Tulisan sudah menggunakan
hutan ejaan terbaru
Kelemahan : Penulis tidak dikenal Kelemahan : Gambar sampul kurang menarik

(1) Cerpen ini merupakan bacaan yang menarik bagi para remaja. (2) Melalui cerpen ini penulis
ingin menyampaikan bahwa cita-cita yang diwujudkan dengan tidak melupakan tugas dan
kewajibannya. (3) Cerita ini bertemakan kehidupan remaja yang kemungkinan besar tidak semua
orang menyukai ceritanya. (4) Dalam cerpen ini, pengarang menggunakan bahasa yang sederhana
sehingga mudah dipahami oleh para pembacanya.
Pernyataan yang berupa keunggulan pada paragraf teks ulasan tersebut ditandai dengan nomor ….
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

9
DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Matematika
Hari dan Tanggal :
Waktu : 07.30 – 09.30 WIB
Petunjuk Umum :
I. PILIHAN GANDA
1. Di antara perbandingan di bawah ini yang senilai dengan 3 : 8 adalah ....
A. 18 cm : 4,5 dm
B. ¼ jam : 50 menit
C. 3 minggu : 49 hari
D. 7,5 kg : 200 ons
2. Perbandingan banyak uang Desi dan Tono adalah 4 : 7. Jika jumlah uang mereka Rp 550.000,00, maka selisih
uang mereka adalah ….
A. Rp 150.000,00
B. Rp 250.000,00
C. Rp 350.000,00
D. Rp 450.000,00
3. Jarak dua kota pada sebuah peta 4 cm, sedangkan jarak sebenarnya kedua kota itu 120 km. Maka skala peta
A. 1 : 1.200.000
B. 1 : 1.500.000
C. 1 : 3.000.000
D. 1 : 4.000.000
4. Sebuah peta dibuat dengan skala 1 : 1.500.000. Jika jarak kota X dan Y pada peta 6 cm. Maka jarak
sebenarnya kota X dan Y adalah ….
A. 900 km
B. 90 km
C. 9 km
D. 0,9 km
SOAL PAT 2019/2020 – Matematika 1

5. Perhatikan tabel 1. !
Tabel 1.
.
Menunjukkan waktu yang dibutuhkan seorang pengrajin untuk membuat sepatu. Maka untuk membuat 75
pasang sepatu di perlukan waktu ….
A. 40 hari
B. 39 hari
C. 36 hari
D. 30 hari
6. Dalam perdagangan, pernyataan berikut yang benar adalah ….
A. Untung = harga penjualan – harga pembelian
B. Rugi = Harga pembelian + harga penjualan
C. Harga pembelian = harga penjualan – rugi
D. Harga penjualan = harga pembelian – untung
7. Paman membeli sepeda motor bekas dengan harga Rp 4.500.000,00. Sepeda motor itu diperbaiki dengan biaya Rp
500.000,00, kemudian di jual Rp 5.300.000,00. Besar persentase keuntungan paman adalah….
A. 6%
B. 6,7%
C. 16%
D. 17,8%
8. Toko mainan “Ceria” berhasil menjual 30 buah mainan edukatif anak dengan memperoleh hasil penjualan sebesar
Rp 432.000,00. Dari hasil penjualan mainan tersebut, ternyata toko “Ceria” mendapat untung sebesar Rp
90.000,00. Maka harga pembelian sebuah mainan edukatif anak adalah ….
A. Rp 11.400,00
B. Rp 11.600,00
C. Rp. 17.400,00
D. Rp.17.600,00
9. Toko busana “Rapih” menjual sebuah baju dengan harga Rp 75.000,00. Dari penjualan itu ternyata
memperoleh untung 25%. Harga pembelian baju tersebut adalah ….
A. Rp 95.000,00
B. Rp 93.750,00
C. Rp 60.000,00
D. Rp 50.000,00
10. Sebuah karung berisi beras dengan berat seluruhnya 200 kg dan tara 2%. Maka berat beras adalah ….
A. 204 kg
B. 202 kg
C. 198 kg
D. 196 kg
11. Besar sudut terkecil yang dibentuk oleh jarum pendek dan jarum panjang pada pukul 09.30 merupakan jenis
sudut ….
A. Lancip
B. Tumpul
C. Siku-siku
D. Refleks
12. Perhatikan gambar 1. !
Besar pelurus POR adalah ….
A. 30°
B. 60°
C. 120°
D. 150°
Gambar 1.
2 SOAL PAT 2019/2020 – Matematika

4
13. Jika besar A = kali penyikunya. Maka besar A adalah ….
5
A. 40°
B. 45°
C. 72°
D. 90°
Nilai a adalah ….
A. 16°
B. 18°
C. 35°
D. 36° Gambar 2.
PQ // TR. Maka Besar PQR adalah ….
A. 30°
B. 40°
C. 80°
D. 120°

Pada gambar di samping, garis k sejajar dengan garis ℓ
dipotong oleh garis m di titik A dan B.
Pasangan sudut luar berseberangan adalah ....
A. A1 dan B2
B. A2 dan B4
C. A3 dan B4
Gambar 4.
D. A4 dan B2
17. Dari pernyataan-pernyataan berikut :
i) Sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar
ii) Diagonal-diagonalnya sama panjang dan saling tegaklurus
iii) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar
iv) Jumlah sudut-sudut yang berdekatan adalah 1800
Sifat jajarangenjang ditunjukkan oleh nomor ….
A. i, ii, dan iii
B. i, ii, dan iv
C. i, iii, dan iv
D. ii, iii, dan iv
18. Panjang diagonal-diagonal persegi panjang adalah 5x cm dan (3x + 8) cm. Panjang diagonal persegi panjang
A. 3 cm
B. 4 cm
C. 15 cm
D. 20 cm
19. Keliling sebuah persegi adalah 48 cm. Maka luas persegi adalah ….
A. 124 cm2
B. 196 cm2
C. 144 cm2
D. 576 cm2
Keliling bangun tersebut adalah ….
A. 56 cm
B. 64 cm
C. 66 cm
D. 68 cm
Gambar 5.
21. Luas sebuah trapesium 150 cm2 dan panjang sisi-sisi sejajarnya 10 cm dan 15 cm. Maka tinggi trapesium adalah
….
A. 6 cm
B. 8 cm
C. 12 cm
D. 24 cm
22. i) Memiliki dua sudut alas yang sama besar
ii) Menempati bingkainya dengan tiga cara
iii) Memiliki dua sisi yang sama panjang
iv) Mempunyai satu simetri lipat
Pernyataan di atas yang merupakan sifat segitiga sama kaki adalah ….
A. i dan ii
B. iii dan iv
C. i, ii, dan iv
D. i, iii, dan iv
23. Perhatikan gambar 6. ! C

Segitiga ABC merupakan segtiga ….
A. Lancip
B. Sama kaki 420
460
C. Tumpul B
D. Siku-siku A Gambar 6.

Segitiga ABC adalah segitiga sama kaki AC = BC
BAC = 58°. Maka ACB adalah ….
A. 58°
B. 64°
C. 74°
D. 122° Gambar 7.
25. Segitiga ABC dengan panjang sisi-sisinya AC = 3x cm, AB = 4x cm, dan BC = 5x cm.
AC =3 x cm, AB=4 x cm dan BC =5 x cm .
Jika kelilingnya 48 cm , panjang AB adalah ….
A. 4 cm
B. 16 cm
C. 28 cm
D. 32 cm
Jika  BAC = 60° dan  CBD = 140°.
Maka  ACB adalah ….
A. 40°
B. 50°
C. 70°
Gambar 8.
D. 80°
27. Tabel 2.
Banyak Siswa
Kelas
Laki - laki Perempuan
7A 16 17
7B 11 20
7C 13 17
7D 15 19
7E 17 15
Jumlah 72 88
Perhatikan tabel 2.! Jumlah siswa terbanyak pada tabel di atas adalah kelas ….
4 SOAL PAT 2019/2020 – Matematika

A. 7A
B. 7B
C. 7D
D. 7E
28. Perhatikan diagram 1. !
Diagram 1.
Menunjukkan hasil ulangan matematika . Banyak siswa yang memperoleh nilai tidak kurang dari 75 adalah
….
A. 12 siswa
B. 17 siswa
C. 28 siswa
D. 33 siswa
Diagram lingkaran menunjukkan jumlah siswa yang menyukai mata
pelajaran di suatu kelas. Jika jumlah siswa di kelas itu 40 siswa,
maka banyak siswa yang menyukai matematika adalah ….
A. 10 siswa
B. 12 siswa
C. 15 siswa
D. 18 siswa
Diagram 2.
Data banyak pengunjung sebuah museum selama 6 hari di sajikan dalam diagram berikut:
Banyak pengunjung pada

hari ke-2 dan hari ke-3 adalah ….
A. 150 orang
B. 250 orang
C. 400 orang
D. 450 orang
 Selamat Mengerjakan 

DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII / 2
Hari dan Tanggal :
Waktu :
Petunjuk Umum :
2. Berdoalah sebelum Anda menjawab;
1. Perhatikan gambar berikut!
a b
A
B c
Hubungan panjang ketiga sisi segitiga ABC yang benar adalah ….
A. a2 = b2 + c2 C. b2 = a2 – c2
2 2 2
B. c = a + b D. c2 = b2 – a2
2. Diketahui kelompok-kelompok bilangan berikut.
(i) 3, 4, 5
(ii) 5, 12, 13
(iii) 20, 21, 29
(iv) 7, 24, 28
Kelomlok bilangan yang merupakan Tripel Pythagoras adalah ….
A. (i), (ii), (iii), dan (iv) C. (i) dan (iii)
B. (i), (ii), dan (iii) D. (ii) dan (iv)
3. Perhatikan gambar berikut.
C
A
B
Jika panjang sisi AC = 34 cm, BC = 50 cm, dan AD = 16 cm, panjang AB adalah ….

A. 72 cm C. 56 cm
B. 68 cm D. 40 cm
4. Denis bersepeda dari rumahnya ke rumah Ali. Jalan yang biasa ia tempuh ditutup karena ada hajatan.
Denis melintasi jalan lain. Dari rumahnya, Denis mengambil lintasan ke arah utara sejauh 100 meter,
lalu kearah barat sejauh 120 meter , selanjutnya ke arah selatan sejauh 260 meter. Jarak antara rumah
Denis dan Ali adalah ….
A. 120 meter C. 200 meter
B. 160 meter D. 240 meter
5. Jarum panjang sebuah jam dinding bergerak dari pukul 10.20 sampai pukul 10.45. Lintasan ujung jarum
panjang berbentuk ….
A. Busur lingkaran C. jari-jari lingkaran
B. Juring lingkaran D. tali busur lingkaran
6. Besar sudut ∠ KOM pada gambar di bawah ini adalah ….
38O
K O
A. 19oM C. 57o
o
B. 36 D. 76o
7. Diketahui panjang jari-jari lingkaran yang berpusat di O = 21 cm dan besar sudut pusat POQ = 60 o. Luas
juring POQ adalah ….
A. 231 cm2 C. 693 cm2
2
B. 462 cm D. 1386 cm2
P
O
Q
Jika pada gambar di atas panjang busur PQ =34 cm dan POQ = 60o. Maka keliling lingkarannya
adalah ….
A. 170 cm C. 204 cm
B. 192 cm D. 224 cm
9. Keliling lingkaran yang berjari-jari 35 cm adalah ….
A. 110 cm C. 195 cm
B. 140 cm D. 220 cm
10. Luas sebuah lingkaran 616 cm2. Keliling lingkaran tersebut adalah ….
A. 44 cm C. 154 cm
B. 88 cm D. 308 cm
11. Sebuah roda berputar sebanyak 2.000 kali dan dapat menempuh jarak 5.024 m. luas penampang roda
tersebut dengan π = 3,14 adalah ….
A. 314 cm2 C. 5.024 cm2
B. 1.256 cm2 D. 20.096 cm2
12. Dua buah lingkaran masing-masing berjari-jari 5 cm dan 3 cm. Jarak kedua pusatnya 10 cm. panjang
garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut adalah ….
A. 6 cm C. 15 cm
B. 8 cm D. 18 cm
13. Jarak pusat dua buah lingkaran adalah 13 cm. Panjang salah satu jari-jarinya adalah 2 cm, dan panjang
garis singgung persekutuan luarnya 12 cm. Panjang jari-jari lingkaran lainnya adalah ….
A. 3 cm C. 5 cm
B. 4 cm D. 7 cm
14. Gambar di bawah ini merupakan jaring-jaring
A. Prisma segi enam beraturan C. limas segi enam beraturan
B. Prisma segi lima beraturan D. limas segi lima beraturan
3 9
1 2 5
7 8
Agar menjadi jaring-jaring balok, petak yang harus dihilagkan adalah nomor ….
A. 1, 4, dan 9 4 6 C. 4, 5, dan 6
B. 1, 6, dan 9 D. 6, 8, dan 9
16. Banyak diagonal ruang pada kubus adalah ….
A. 4 C. 8
B. 6 D. 10
17. Luas permukaan kubus 486 cm2. Volume kubus tersebut adalah ….
A. 972 cm3 C. 324 cm3
B. 729 cm3 D. 81 cm3
18. Dengan menggunakan kawat yang panjangnya 1,75 meter, akan dibuat sebuah kerangka balok yang
berukuran 20 cm × 8 cm × 6 cm. Sisa kawat yang tidak terpakai adalah ….
A. 34 cm C. 36 cm
B. 35 cm D. 39 cm
19. Sebuah balok mempunyai ukuran panjang 26 cm, lebar 24 cm, dan tinggi 15 cm. luas permukaan balok
A. 9.360 cm2 C. 2.748 cm2
2
B. 2.812 cm D. 1.374 cm2
Volume prisma segitiga tersebut adalah ….

A. 972 cm3 C. 648 cm3
3
B. 756 cm D. 324 cm3
21. Sebuah bangun ruang memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
(i) mempunyai 6 sisi
(ii) mempunyai 10 rusuk
(iii) mempunyai 6 titik sudut
(iv) mempunyai 5 diagonal bidang
Bangun ruang yang dimaksud adalah ….
A. Balok C. limas segi enam
B. Limas segi lima D. prisma segi lima
22. Volume kubus yang mempunyai luas permukaan 1.944 cm2 adalah …
A. 3.888 cm3 C. 5.832 cm3
3
B. 4.096 cm D. 6.382 cm3
23. Mean (rata-rata hitung) dari data 7, 8, 6, 9, 7, 6, 9, 7, 7, 4, dan 6 adalah ….
A. 6,8 C. 6,9
B. 6,83 D. 6,91
24. Penjualan beras (dalam kuintal) di toko sembako Amanah selama lima hari sebagai berikut.
Jika penjualan beras selama lima hari sebanyak 230 kuintal, penjualan beras pada hari Rabu adalah ….
A. 50 kuintal C. 60 kuintal
B. 55 kuintal D. 65 kuintal
25. Perhatikan data nilai siswa kelas VIII H dalam tabel berikut
Nila 4 5 6 7 8 9 10
i
fi 3 5 4 5 7 5 5
Median di atas adalah ….
A. 8,0 C. 7,0
B. 7,5 D. 6,5
26. Modus dari 7, 6, 9, 7, 8, 5, 8, 9, 6, 8, 6, dan 8 adalah ….
A. 6 C. 8
B. 7 D. 9
27. Perhatikan gambar di bawah ini.
40
Jumlah Kepala Keluarga
30
20
10
0
Besar Penghasilan
Gambar tersebut menyajikan penghasilan tiap bulan seluruh kepala keluarga di dusun Makmur Berkah.
Banyaknya kepala keluarga di dusun tersebut adalah ....
A. 160 C. 175
B. 170 D. 180
28. Banyak titik sampel pada pelemparan sebuah dadu dan dua uang logam adalah ….
A. 36 C. 12
B. 24 D. 10
29. Dua dadu dilambungkan bersama-sama satu kali. Peluang muncul jumlah kedua mata dadu 8 adalah ….
5 2
A. C.
36 9
1 5
B. D.
6 6
30. Di sebuah kelas terdapat 40 siswa. Diketahui 16 anak hobi melukis, 21 anak hobi menyanyi, dan 15
anak tidak hobi melukis dan menyanyi. Jika seorang siswa dari kelas itu dipilih menjadi ketua kelas,
peluang siswa yang hobi melukis dan menyanyi menjadi ketua kelas adalah ….
3 2
A. C.
10 9
1 5
B. D.
6 6
*** Selamat Mengerjakan ***
DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII/ Genap
Hari dan Tanggal :
Waktu : 07.30 – 09.30 WIB
Petunjuk Umum :
3. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah
soal kurang;
I. Pilihlah salah satu jawaban dari A, B, C, atau D yang paling benar !

1. Perhatikan organisasi kehidupan berikut
1. Sel 2. Organ 3. Jaringan 4. Sistem Organ 5. Organisme
Organisasi kehidupan makhluk hidup memiliki struktur yang kompleks. Urutan organisasi
kehidupan yang benara dalah ….
A. 1-3-4-2-5 C. 1-3-2-4-5
B. 1-2-3-4-5 D. 1-4-3-2-5
2. Perhatikan gambar sel hewan berikut !
Organelsel yang ditunjuk oleh huruf M berfungsi sebagai ….

A. tempat sintesis protein
B. alat transportasi sel
C. penyimpanan cadangan makanan
D. tempat terjadinya respirasi sel
3. Perhatikan data di bawah ini !

PAT 2020– IPA 7 1
1. Vakuola
2. Kloroplas
3. Dinding sel
4. Sentriol
5. Mitokondria
Dari data di atas, ciri khas yang dimiliki oleh sel tumbuhan adalah ....
A. 1 dan 5 C. 2 dan 3
B. 2 dan 4 D. 4 dan 5
4. Perhatikangambarberikut!
Sistem transpirasi tumbuhan terjadi pada bagian yang ditunjuk oleh huruf Y yang dinamakan
….
A.jaringan spons C. xilem
B.stomata D. epidermis
5. Kumpulan berbagai macam yang melakukan satu tugas atau lebih secara bersama disebut ....
A. Organ C. Sistem jaringan
B. Sistem organ D. Organisme
6. Berikut ini adalah beberapa fungsi jaringan pada hewan

1. Mengatur segala aktivitas tubuh
2. Menerima rangsangan dari luar
3. Melakukan gerak pada berbagai bagian tubuh
4. Melindungi jaringan yang terdapat di bawahnya
5. Sebagai alat ekskresi
Dari data di atas, fungsi jaringan epitel adalah ....
A. 1 dan 3 C. 2 dan 3
B. 2 dan 4 D. 4 dan 5
7. Sistem organ terbentuk dari kumpulan organ dengan fungsi tertentu. Di bawah ini kelompok
organ pencernaan yang benar adalah ….
A. mulut, kerongkongan, hati, lambung, dan usus
B. mulut, tenggorokan, lambung, dan usus
C. mulut, kerongkongan, lambung, dan usus
D. mulut, tenggorokan. paru-paru, dan lambung
8. Saat melakukan pengamatan di kolah terdekat sekolah, di bawah ini yang mana menurutmu
termasuk komponen biotik ....
A. Ikan-air-tanaman-katak C. Udara-air-tanah-cahaya
B. Air-batu-tanah-tanaman D. Tanaman-ikan-lumut-kodok
9. Dalam ekosistem terdapat komponen biotik dan abiotik. Contoh salah satu kmponen abiotik
adalah ....
A. Organisme autotrof dan hetertrof C. Paku dan lumut
B. Bakteri dan jamur D. Udara dan energi
PAT 2020– IPA 7 2

10. Interaksi antara komponen biotik dan komponen abiotik suatu ekosistem, terdapat 6 jenis
interaksi. Peristiwa yang menunjukkan hubungan antara komponen biotik dengan komponen
abiotik dalam ekosistem adalah ....
A. Cahaya matahari mempengaruhi suhu udara
B. Jumlah uap air mempengaruhi kelembaban udara
C. Perbedaan suhu udara mempengaruhi laju pelapukan batuan
D. Tanaman padi tumbuh subur karena dipupuk
Hubungan interaksi antara kedua makhluk hidup tersebut adalah ….

A. mutualisme C. parasitisme
B. komensalisme D. antibiosis
12. Perhatikan gambar jaring-jaring makanan berikut!
Jika populasi belalang pada ekosistem tersebut berkurang, maka yang akan terjadi adalah !
A. Populasi ular akan meningkat C. Populasi tikus akan menurun
B. Populasi katak akan menurun D. Populasi burung akan meningkat
13. Di dalam suatu ekosistem rawa terdapat air, batu, ikan kecil, semanggi, fitoplankton, katak,
dankutu air. Komponen yang berfungsi sebagai produsen adalah ….
A. ikan kecil dan katak C. air dan semanggi
B. semanggi dan fitoplankton D. kutu air dan semanggi
14. Perhatian rantai makanan di bawah ini !
PAT 2020– IPA 7 3

Apa yang terjadi jika burung elang banyak diburu untuk diperjual belikan !
A. Elang semakin banyak
B. Katak semakin menurun
C. Gagal panen karena belalang populasinya meningkat
D. Gagal panen karena terjadi peningkatan ekosistem elang
15. Pencemaran udara salah satunya disebabkan oleh gas monoksida (CO). Gas
inisangatsangatberbahayabagikesehatanmanusia, karenadapatmenyebabkan ….
A. daya tahan tubuh menurun C. penyerapanoksigenterganggu
B. penyumbatansaluranpernapasan D. penglihatanmenjadikabur
16. Pencemaran air adalah masuknya bahan pencemar (polutan) ke dalam lingkungan berair.
Pplurtan tersebut dapat berasal dari limbah industri, limbah industri makanan dan minuman,
limbah rumah tangga, dan limbah minyak. Tindakan yang dapat kita lakukan sebagai
masyarakat untuk mengatasi pencemaran air adalah ....
A. Membuang limbah rumah tangga di sungai / danau
B. Pengolahan limbah cari dari pabrik/industri dengan benar
C. Mendirikan kawasan industri yang dekat dengan sumber air
D. Kawasan industri tidak harus memenuhi syarat yang telah ditentukan
17. Kota Cilegon dikenal dengan julukan kota industri. Julukan itu pantas diberikan karena di
tanah kelahiran tokoh pejuang Geger Cilegon tersebut, banyak berdiri industri baik skala kecil
maupun besar. Industrialisasi di satu sisi membawa dampak bagi kemajuan daerah, peningkatan
ekonomi, namun pada sisi lain berdampak negatif. Salah satunya dari pencemaran udara. Cara
yang dilakukan untuk mengatasi pencemaran udara dari kegiatan industri adalah ....
A. Mengganti penggunaan bahan bakar fosil
B. Melakukan penyaringan limbah asap yang akan dibuang ke udara bebas
C. Mengganti bahan bakar kendaraan yang ramah lingkungan
D. Mengalirkan gas buangan ke dalam air laut
18. Perubahan warna, bau dan rasa air di perairan disebabkan oleh buangan limbah industri ....
A. Furnitur C. Elektronik
B. Kayu D. Tekstil
19. Pencemaran tanah adalah suatu keadaan di mana bahan kimia buatan manusia masuk dan
mengubah lingkungan tanah alami. Salah satu cara untuk mengatasi pencemaran tanah adalah
bioremediasi yaitu ....
A. Proses pembersihan pencemaran tanah dengan mendaur ulang
B. Proses pembersihan pencemaran tanah dengan menggunakan bahan kimia
C. Proses pembersihan pencemaran tanah dengan menggunakan mikroorganisme
D. Proses pembersihan pencemaran tanah dengan menyimpan tanah di tangki/bak yang kedap
20. Akibat pembuangan limbah industri yang memiliki derajat keasaman tinggi
akan menimbulkan pencemaran air. Salah satu cara untuk mengatasi pencemaran
lingkungan yang diakibatkan oleh limbah pabrika dalah ….
A. menutup industry bahan kimia
B. mengolah limbah pabrik sebelum dibuang
C. membuang limbah pabrik sedikit demi sedikit
D. membatasi penggunaan bahan kimia
PAT 2020– IPA 7 4

21. Dampak peningkatan pencemaran lingkungan hidup akan menurunkan
daya dukung alam bagi ekosistem.
Jenis limbah pertanian yang dapat mengakibatkan terjadinya pencemaran lingkungan adalah
….
A. sisa makanan C. pestisida
B. minyak D. detergen
22. Efek rumah kaca adalah istilah untuk menggambarkan pemanasan alami
yang terjadi akibat pemantulan gas tertentu yang kemudian terperangkap
di atmosfer.
Efek rumah kaca dapat menjadi masalah lingkungan secara global jika
terjadi....
A. Kenaikan kadar karbondioksida C. Radiasi sinar ultraviolet
B. Kenaikan kelembaban udara D. Penurunan suhu lingkungan
23. Kebakaran lahan hutan di Sumatera Selatan dan Kalimantan berkontribusi terhadap perubahan
iklim dengan meningkatkan emisi karbon di udara sehingga meningkatkan efek rumah kaca.
Gas efek rumah kaca yang dihasilkan dari bencana asap kebakaran lahan hutan mengandung
senyawa ....
A. CO dan CO2 C. He dan Ar
B. H2 dan O2 D. Ne dan Kr
24. Berikut ini adalah beberapa aktivitas manusia yang dapat menyebabkan pemanasan global,
kecuali....
A. Pembakaran sampah C. Membuang sampah sembarangan
B. Polusi metana oleh peternakan D. Asap kendaraan bermotor
25. Perhatikan pernyataan di bawah ini !

1. Makhluk hidup terancam punah
2. Peningkatan intensitas terjadinya badai
3. Kenaikan air laut di seluruh dunia
4. Meningkatnya hasil produksi pertanian
5. Hilangnya terumbu karang
Peristiwa di atas yang termasuk dampak pemanasan global adalah ....

A. 1,2,3, dan 4 C. 1,3,4, dan 5
B. 1,2,4, dan 5 D. 1,2,3, dan 5
26. Efek rumah kaca dapat berdampak pada pemanasan global. Salah satu usaha yang dapat
dilakukan untuk mengurangi terjadinya efek rumah kaca adalah....
A. Membatasi penggunaan kompos.
B. Meningkatkan pembangunan pabrik
C. Membatasi pemakaian bahan bakar fosil
D. Meningkatkan produksi sepeda motor
27. Urutanlapisanbumidaridalamhinggakepermukaanbumiadalah….
A.inti bumi-mantel bumi-kerakbumi
B. inti bumi-kerakbumi-mantel bumi
C.kerakbumi-mantel bumi-inti bumi
PAT 2020– IPA 7 5
D.mantel bumi-kerakbumi –inti bumi
28. Perhatikan data lapisan-lapisanatmosferberikutini!

1. Eksosfer
2. Mesosfer
3. Troposfer
4. Stratosfer
5. Termosfer
Berdasarkan perbedaan suhu vertikal, lapisan atmosfer dari lapisan bawah ke lapisan yang
paling tinggi adalah ....
A. 1-2-4-5-3 C. 3-4-2-5-1
B. 3-4-2-1-5 D. 4-5-2-1-3
29. Lapisan atmosfer mempunyai karakteristik dan fungsinya masing-masing. Lapisan yang sangat
berfungsi menghalau sinar ultraviolet yang berbahaya adalah ....
A. Troposfer C. Mesosfer
B. Stratosfer D. Eksosfer
30. Perhatikan gambar penjalaran gelombang sesmik !
Berdasarkan gambar di atas pusat gempa atau sumber getaran tempat peristiwa yang
menyebabkan terjadinya gempa ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
31. Perhatikan struktur gunung berapi berikut !

1. Graben
2. Kaldera
3. Rekahan
4. Depresi volkano tektonik
Bagian dari gunung berapi yang memiliki bentuk menyerupai kawah adalah ....
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
32. Letusan gunung api mengeluarkan material padat, cairdangas.Material

yang terbentuk akibat terperangkapnya gas di dalam magma yaitu….
A. Lava C. Lapili
B. Bom D. Abu vulkanik
33. Perputaran air laut yang menguap menjadi gas berkondensasi menjadi awan dan jatuh kembali
ke laut dalam bentuk hujan disebut ....
A. Siklus sedang C. Siklus sangat besar
B. Siklus besar D. Siklus keci
34. Perhatikan benda-benda langit berikut !

1. planet
2. satelit
PAT 2020– IPA 7 6
3. komet
4. bintang
Benda langit yang tidak memancarkan cahaya sendiri adalah ....

A. 1 dan 3 C. 2 dan 4
B. 1 dan 4 D. 3 dan 4
35. Semua planet bergerak pada lintasan elips mengitari dengan matahari, berada di salah satu
fokus elips.
Pernyataan tersebut merupakan bunyi hukum Kepler ke ....
A. 4 C. 2
B. 3 D. 1
PAT 2020– IPA 7 7

DINAS PENDIDIKAN
TAHUN AJARAN 2019/2020
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : I P A
Kelas/Semester : VIII/ Genap
Hari dan Tanggal :
Waktu :
Petunjuk Umum :
1. PesertadidikberdoaterlebihdahulusebelumdiberikansoaldanLembarJawaban
soal kurang;
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Apabila massa keempat benda di bawah ini sama, tekanan terbesar terhadap bidang tekanannya
ditunjuk oleh gambar …
2. Supaya dongkrakhi drolik pada gambar di atas seimbang maka besarnya gaya F yang harus
diberikan adalah…
PAT 2020– IPA 8 1

A. 80 N
B. 100 N
C. 6400 N
D. 1600 N
3. Teknologi di bawah ini yang tidak menggunakan

prinsip Archimedes ialah…
A. Hidrometer
B. Jembatanponton
C. Balonudara
D. Dongkrakmobil
Sebuah benda memiliki berat 50 N, ketika ditimbang di dalam air beratnya

hanya 45 N, maka gaya keatas yang menekan benda sebesar….
A. 5 N C. 45 N
B. 25 N D. 50 N
5. Perhatikan gambar tabung berisi air berikut.

Jika tiap lubangbesarnya sama air memberikan tekanan terkecil pada lubang
…
A. A
B. B
C. C
D. D
6. Kapal laut dapat terapung dipermukaan air. Hal tersebut dikarenakan…

A. Massa jenis bahan pembuat kapal lebih kecil dari pada massa jenis air
B. Massa jenis seluruh kapal lebih kecil dari pada massa jenis air
C. Massa jenis bahan pembuat kapal lebih besar dari pada massa jenis air
D. Massa jenis bahan pembuat kapal sama dengan massa jenis air
7. Pada tumbuhan, air dari akar dapat naik sampai ke daun disebabkan oleh daya kapilaritas
batang. Pernyataan yang benar terkait peristiwa tersebut adalah ….
A. Di dalam sel-sel akar terjadi peristiwa osmosis sehingga menyebabkan daya kapilaritas
batang meningkat
B. Jaringan xylem memiliki diameter yang sangat kecil sehingga memiliki tekanan yang
besar untuk menaikkan air ke daun
C. Jaringan floem memiliki diameter yang sangat kecil sehingga memiliki tekanan yang
besar untuk menaikkan air ke daun
D. Air dari dalam tanah dapat naik karena daya isap daun yang rendah sehingga tekanan
osmosis dalam sel meningkat
8. perhatikanurutan organ pernapasandibawahini:
PAT 2020– IPA 8 2

1. faring 5. alveolus
2. trakea 6. paru – paru
3. hidung 7. laring
4. bronkus 8. baronkiolus
Urutkan Organ-organ pernapasan dengan benar :
A. 3-4-5-2-6-1-8-7 C. 3-1-7-2-4-8-6-5
B. 3-1-7-2-4-8-5-6 D. 3-1-7-4-2-6-8-5
9. Katup yang terdapatpada faring yang akan menutup saluran pada pernafasan sehingga
makananakan masuk kesaluran pencernaan adalah…
A. Pleura B. Epiglottis C. Bronkus D. Alveolus
10. Perhatikan gambar organ-organ pernapasan berikut ini.
Organ-organ pernapasan yang ditunjuk nomor 2 pada gambar di atas adalah….

A. Trakea C. Alveolus
B. Bronkus D. Bronkiolus
11. Berikut ini faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi pernapasan adalah ….

A. Aktivitas tubuh, umur dan jenis kelamin
B. Suhu lingkungan, aktivitas tubuh dan jenis kelamin
C. Jenis kelamin, suhu lingkungan dan umur
D. Umur, aktivitas tubuh dan suhu lingkungan
12. Volume udara yang keluar masuk paru-paru saat tubuh melakukan ekspirasi dan inspirasi biasa
(normal) disebut…
A. Volume residu C. Volume cadanganekspirasi
B. Volume tidal D. Volume cadanganinspirasi
13. Adenovirus, Rhinovirus, Influenza, dan corona virus adalah golongan virus yang menyebabkan
penyakit….
A. TBC B. Tonsilitis C. Peneumonia D. Asma
14. Proses berikut yang termasuk ekskresi, yaitu…

A. Pembentukan glikogen dalam hati
B. Pelepasan insulin dari pankreas
C. Pelepasan saliva dari glandula salivales
D. Keluarnya karbondioksida dari paru-paru
15. Organ-organ yang terlibatdalam system ekskresi pada manusia adalah…

A. Paru-paru, hati, ginjal, kulit C. Lambung, ususbesar, usushalus, hati
B. Hati, lambung, pankreas, usus D. Hati, ginjal, paru-paru, lambung
16. Organ yang berperan dalam perombakan sel darah merah adalah…
A. Paru-paru B. Ginjal C. Kulit D. Hati
1
17. Perhatikan
3 gambar struktur kulit berikut!
2 PAT 2020– IPA 8 3

4
Bagian yang berfungsi membuat dan
mengeluarkan keringat ditunjukan
oleh nomor….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
18. Perhatikan gambar nefron berikut ini.

Bagian yang berperandalam proses pembentukan urine primer adalah…
1 2
A. 1
B. 2
4 C. 3
D. 4
19. Sisa metabolisme yang dikeluarkan melalui paru-paru adalah…

A. Urea dan uap air
B. Karbondioksida dan urea
C. Karbondioksida dan uap air
D. Uap air dan oksigen
20. Penyakit yang ditandai adanya kadar gula (glukosa) yang tinggi dalam darah adalah...
A. Albuminuria B. Diabetes mellitus C. Diabetes insipidus D.Poliuria
21. Sebuah penggaris plastik digetarkan diatas sebuah meja seperti gambar berikut!
Jumlah getaran yang terjadi selama penggaris plastik
bergerak dari C→B→A→B→C→B→A adalah....
A. 3/4getaran C. 1 1/4 getaran
B. 1 getaran D. 3/2 getaran
22. Sebuah pegas bergetar 50 kali dalam waktu 2 sekon maka periodenya adalah…
A. 0,04 B. 2,5 C. 25 D. 100
23. Suatu sumbu getar memancarkan gelombang dengan cepat rambat 340 m/s, jika frekuensi
gelombang tersebut 85 Hz, maka panjang gelombang tersebut adalah ...
A. 1/4 meter
A. 4 meter
B. 255 meter
C. 425 meter
24. Jumlah gelombang yang terjadi pada gambar adalah … gelombang.
PAT 2020– IPA 8 4

A. 1,5 B. 2 C. 5 D. 2,5
25. Pada jarak 900 meter dari pengamat, seseorang memukul kentongan. Jika bunyi kentongan baru
terdengar 3 sekon setelah pemukul mengenai kentongan. Maka cepatrambat bunyi adalah…
m/s.
A. 2700 B. 300 C. 100 D. 1.250
2 Bagian telinga yang berfungsi untuk menangkap
gelombang suara dan mengubahnya menjadi getaran
1
ditunjukkan oleh nomor...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
4
3
27. Bunyipantul yang terdengar sesudah bunyi asli disebut ….

A. interferensi B. gema C.gaung D.resonansi
28. Pemotretan bayi di dalam kandungan seorang ibu biasanya menggunakan…

A. ultrasonografi
B. sinar Rontgen
C. sinar gamma
D. sinar beta
29. Audiosonik adalah bunyi yang frekuensinya ….

A. kurangdari 20 Hz
B. 20 – 20.000 Hz
C. lebihdari 20.000 Hz
D. kurangdari 20.000 Hz
30. Berikut ini yang bukan sinar-sinar istimewa pada cermin cekung adalah ....
A. C.
B. D.
PAT 2020– IPA 8 5

31. Sebuah benda yang tingginya 10 cm diletakkan 20 cm di depan cermin cembung yang jari-jari
kelengkungannya 30 cm. Sifat-sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin tersebut adalah ….
A. Maya, tegak dan diperkecil C. Nyata, terbalik dan diperkecil
B. Maya, tegak dan dperbesar D. Nyata, terbalik, dan diperbesar
32. Bagian mata yang mengatur jumlah cahaya yang masuk ke dalam mata adalah ....
A. syaraf mata B. kornea C. Pupil D. iris
33. Perhatikan gambar berikut ini.

Kelainan yang diderita oleh mata pada gambar di atas adalah
….
A. Miopi sehingga harus dibantu dengan kacamata plus
B. Hipermetropi sehingga harus dibantu dengan kacamata
plus
C. Miopi sehingga harus dibantu dengan kacamata minus
D. Hipermetropi sehingga harus dibantu dengan kacamata
plus
34. Berikut yang tidak termasuk alat optic adalah ….

A. Radiometer B. mikroskop C. teropong D.
kamera
35. Sebuah benda diletakkan pada jarak 90 cm di depan sebuah cermin cekung dengan jarak fokus
60 cm. Jarak bayangan yang terbentuk adalah …. Cm
A. 120 B. 180 C. 150 D.
210
PAT 2020– IPA 8 6

DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : IP S
Kelas/Semester : VII / Genap
Hari dan Tanggal :
Waktu :
Petunjuk Umum :
1. Berdoa terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal;

1. Kebutuhan yang harus segera dipenuhi agar manusia dapat melangsungkan kehidupannya disebut
kebutuhan ....
A. primer C. tersier
B. sekunder D. kuartier
2. Kebutuhan jasmani dan rohani adalah pembagian kebutuhan menurut ….
A. subjeknya C. intensitasnya
B. sifatnya D. waktunya
3. Perhatikan aktivitas berikut!
1) Dhimas shalat lima waktu sehari.
2) Umar merasa Iebih termotivasi setelah membaca novel "Laskar Pelangi’
3) Endra bermain futsal seminggu satu kali.
4) Rani berlibur ke rumah neneknya usai penilaian akhir sekolah.
5) Danang membeli obat sakit perut di apotek.
Pemenuhan kebutuhan rohani ditunjukkan oleh angka…
A. 1), 2), dan 3) C. 2), 3), dan 4)
B. 1), 2), dan 4) D. 2), 3), dan 5)
4. Perhatikan daftar kebutuhan manusia berikut!
1) Petani harus menggunakan mesin perontok padi untuk meningkatkan hasil panen.
2) Atlet pencak silat harus memilliki stamina yang prima.
3) Pekerja pabrik perlu sarapan agar mampu bekerja dengan baik.
4) Mahasiswa harus memiliki buku referensi yang memadai untuk menunjang hasil belajar.
5) Siswa SMP harus memiliki sepeda motor untuk menunjang aktivitas sekolah.
Pemenuhan kebutuhan primer ditunjukkan oleh angka ....
A. 1), 3), dan 4) C. 2), 4), dan 5)
B. 2), 3), dan 4) D. 3), 4), dan 5)
PAT 2019/2020 – I P S 7 1
5. Contoh pemenuhan kebutuhan pada masa sekarang adalah ....
A. Bu Ina membayar arisan keluarga setahun sekali
B. Hendra menabung di bank syariah untuk memberangkatkan ayahnya naik haji
C. Tono membeli obat batuk di apotek untuk mengobati sakitnya
D. Pak Dayat mengikuti program tabungan pendidikan untuk masa depan anaknya
6. Kebutuhan berdasarkan waktu terdiri atas kebutuhan sekarang dan kebutuhan pada masa
mendatang. Contoh pemenuhan kebutuhan pada masa mendatang ditunjukkan oleh pernyataan ....
A. Pak Arif menabung untuk biaya sekolah anaknya.
B. Pak Agus membeli mobil dari hasil menabung.
C. Sari berolahraga setiap pagi agar tubuhnya sehat.
D. Dito menggunakan payung pada saat hujan
7. Sinar matahari, udara, air laut, dan air hujan adalah contoh barang ….
A. ekonomis C. konsumsi
B. bebas D. substitusi
8. Benda-benda yang cara memperolehnya membutuhkan pengorbanan baik secara material maupun
fisik disebut barang ....
A. ekonomis C. berbayar
B. bebas D. alam
9. Layang-layang baru bisa dimainkan apabila disertai dengan benangnya. Dalam hal ini
benang merupakan barang ….
A. material C. substitusi
B. konsumsi D. komplementer
10. Pengelompokan barang produksi yang tepat adalah ....
Barang Mentah Barang Setengah Jadi Barang Jadi

No. A No. B No. C
1. Kayu lapis 1. Kain 1. Bijih besi
2 Kapas 2. Kayu gelondongan 2. Lemari Kayu
3 Besi 3. Pagar besi 3. Baju
A. A1); B1); C1) C. A3); B1); C2)

B. A2); B1); C3) D. A3); B2); C1)
11. Perhatikan berbagai hubungan barang ekonomis berikut!
1) Gula merah dan gula putih.
2) Daging ayam dan ikan.
3) motor dan bensin.
4) Pensil dan pulpen.
5) Gas elpiji dan kompor.
Barang substitusi ditunjukkan oleh angka . . . .
A. 1), 2), dan 4) C. 2), 3), dan 4)
B. 1), 3), dan 4) D. 3), 4), dan 5)
12. Segala kegiatan manusia untuk memenuhi berbagai kebutuhan hidupnya disebut dengan ....
A. tindakan ekonomi C. motif ekonomi
B. hukum ekonomi D. prinsip ekonomi
13. Seseorang yang mempunyai alasan/dorongan dalam melakukan tindakan ekonomi berarti seseorang
itu dalam bertindak memiliki ....
A. pola ekonomi C. prinsip ekonomi
B. motif ekonomi D. tindakan ekonomi
14. Beberapa penyebab kelangkaan ditunjukkan oleh pilihan ….
2 PAT 2019/2020 – I P S 7
A  Penerapan Sikap
 Pemenuhan kebutuhan dengan skala prioritas
 Pemanfaatan sumber daya secara efisien
B.  Perkembangan teknologi secara cepat
 Keragaman produksi barang dan/atau jasa
 Menurunnya jumlah penduduk
C  Meningkatnya kemampuan produsen
 Sikap konsumtif masyarakat
 Terbatasnya sumber daya alternatif
D  Keterbatasan sumber daya alam
 Terjadinya bencana alam
 Bertambahnya jumlah penduduk
15. Suatu barang akan memiliki nilai guna apabila telah mengalami perubahan bentuk seperti kedelai
menjadi tempe. Hal tersebut dikenal dengan istilah ….
A. form utility C. time utility
B. place utility D. ownership utility
16. Untuk menjadi seorang dokter, guru, dan konsultan harus menempuh pendidikan formal yang sudah
ditentukan. Tenaga kerja tersebut disebut dengan tenaga kerja ….
A. Tidak terdidik C. Terdidik
B. Tidak terlatih D. Terlatih
17. Grafik yang menggambarkan sifat hubungan antara jumlah permintaan barang atau jasa dengan harga
dalam berbagai kondisi disebut dengan….
A. Kurva permintaan C.Permintaan
B. Kurva penawaran D. Penawaran
18. Kegiatan menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen disebut dengan ….
A. Konsumsi C. Distribusi
B. Produksi D. Pasar
19. Salah satu fungsi pasar adalah untuk memperkenalkan hasil produksi kepada masyarakat. Hal tersebut
mengandung arti Pasar memiliki fungsi….
A. Distribusi C. Promosi
B. Pembentuk harga D. Konsumsi
20. Pasar yang menyediakan keperluan faktor-faktor produksi disebut dengan pasar …
A. Produksi C. Distribusi
B. Konsumsi D. Regional
21. Zaman ini diperkiraakan merupakan awal kehidupan manusia pertama kali di muka bumi yakni pada
zaman ….
A. Arkaikum C. Mesozoikum
B. Palaeozoikum D. Neozoikum
22. Timbunan kulit kerang dan siput yang menggunung dan sudah menjadi fosil seperti yang ditemukan
di sepanjang Pantai Timur Sumatera antara Langsa dan Medan disebut dengan ….
A. Kjokkenmoddinger C. Sarkofagus
B. Abris Sous Roche D. Punden Berundak
23. Bangunan berupa batu tegak atau tugu yang berfungsi sebagai tempat
pemujaan roh nenek moyang yang telah meninggal disebut ….
A. sarkofagus
B. menhir
C. dolmen
Sumber : Skolastika.wordpress.com
24. Masa ini diperkiraan manusia sudah memiliki kepandaian atau keterampilan jenis usaha tertentu
seperti pembuatan gerabah, pembuatan perhiasan atau pembuatan sampan. Masa ini disebut dengan
…
PAT 2019/2020 – I P S 7 3
A. berburu dan meramu
B. bercocok tanam
C. berpindah-pindah tempat
D. perundagian
25. Nenek moyang bangsa Indonesia diperkirakan berasal dari ....
A. Bombay C. Yunnan
B. Mauritius D. Vietnam
26. Manusia praaksara sudah memiliki kepercayaan terhadap adanya kekuatan gaib, seperti mempercayai
bahwa pohon rimbun yang tinggi besar, hutan lebat, gua yang gelap, laut atau tempat lainnya. Hal ini
berarti manusia masa praaksara sudah memiliki nilai ....
A. tradisi bahari C. keadilan
B. musyawarah D. religius
27. Proses masuknya kebudayaan Hindu-Buddha ke Indonesia dibawa oleh pedagang dari India yang
menyesuaikan dengan angina musim. Sambil menunggu perubahan arah angin. Selama pedagang
India menetap di Indonesia memungkinkan terjadinya perkawinan dengan perempuan pribumi. Hal
ini merupakan teori ….
A. Ksatria C. Brahmana
B. Waisya D. Arus Balik
28. Setelah masuknya unsur kebudayaan dan agama Hindu-Buddha terjadi banyak perubahan. Salah
satunya adalah kedudukan kepala suku digantikan oleh raja seperti halnya di India. Raja memiliki
kekuasaan yang sangat besar, kedudukannya tidak lagi dipilih rakyat tetapi diturunkan secara turun
temurun. Raja dianggap sebagai keturunan dewa. Perubahan tersebut merupakan perubahan dalam
bidang ….
A. Sosial C. Agama
B. Ekonomi D. Pemerintahan
29. Contoh hasil akulturasi antara kebudayaan Hindu-Buddha dengan kebudayaan asli Indonesia antara
lain bentuk bangunan candi di Indonesia adalah lahirnya seni pertunjukan wayang kulit. Isi dan
ceritanya banyak mengandung nilai-nilai yang bersifat mendidik. Hal ini merupakan akulturasi dalam
bidang seni….
A. bangunan C. sastra
B. rupa D. ukir
30. Ada beberapa kerajaan Hindu yang pernah berdiri di Indonesia, tetapi kerajaan Hindu pertama di
Indonesia adalah kerajaan ....
A. Tarumanegara C. Pajajaran
B. Kutai D. Majapahit
31. Perhatikan Peta Pulau Jawa Berikut ini!
Nomor manakah yang menunjukan Kerajaan Taruma Negara…

A. 1 C. 3
B. 2 D.4
32. Kerajaan ini berdiri sekitar pada abad ke-7 Masehi, yang merupakan salah satu kerajaan besar yang
pernah berdiri di Indonesia. Selain itu kerajaan ini pernah menjadi kerajaan yang menguasai lalu
lintas pelayaran dan perdagangan dari Selat Malaka, Selat Sunda hingga Laut Jawa. Kerajaan ini
adalah....
4 PAT 2019/2020 – I P S 7
A. Taruma Negara C. Sriwijaya
B. Majapahit D. Mataram
33. Pada masa pemerintahan Jayabaya kerajaan ini mencapai puncak kejayaan. Kehidupan ekonomi pada
masa Jayabaya dari pertanian, pelayaran dan perdagangan. Armada lautnya cukup tangguh dan
benda-benda yang diperdagangkan antara lain emas, perak, gading dan hasil bumi lainnya. Kerajaan
ini adalah kerajaan …
A. Singhasari C. Medang
B. Kediri D. Majapahit
34. Peninggalan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia sangat banyak antara lain seni pahat pada
dinding suatu bangunan atau candi yang menggambarkan suatu cerita. Peninggalan tersebut adalah
…
A. Petirtaan C. Gapura
B. Relief D. Kitab
35. Perhatikan tabel berikut ini :
No. Cara-cara penyebaran agama
1. Perdagangan
2. Pernikahan
3. Pendidikan
4. Peperangan
5. Kesenian
Manakah yang termasuk cara-cara penyebaran agama Islam di
Indonesia
A.1,2,3,4 B. 1,3,4,5 C. 2,3,4,5 D. 1,2,3,5
36. Perhatikan nama-nama kerajaan Islam di Indonesia!
1) Banjar 4) Banten
Makasa
2) Demak 5) r
3) Ternate
Kerajaan Islam di Pulau Jawa ditunjukkan dengan nomor ....
A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 2 dan 4 D. 4 dan 5
37. Kerajaan bercorak Islam pertama di Indonesia adalah …
A. Samudera Pasai C. Demak
B. Aceh D. Malaka
38. Karya sastra bercorak peninggalan masa dari kesultanan Islam di Indonesia berupa kitab-kitab yang
berupa cerita berlatar belakang sejarah adalah....
A. suluk C. hikayat
B. babad D. Syair
39. Kesultanan mencapai kejayaan pada masa pemerintahan Sultan Hasanuddin pada tahun 1653-1669
Masehi. Ia berhasil membangun daerah menjadi penguasa jalur perdagangan di wilayah Indonesia
bagian Timur. Nama kesultanan tersebut adalah …
A. Banten C. Aceh Darussalam
B. Demak D. Makasar
40. Masuknya Islam ke daerah ini tidak lepas dari kegiatan perdagangan. Daerahnya merupakan penghasil
rempath-rempah seperti pala dan cengkeh. Kesultanan ini berada di daerah Maluku. Sultan Khairun
berhasil mengusir penjajah Portugis. Kesultanan tersebut adalah…
A. Ternate C. Banjar
B. Samudera Pasai D. Banten
* Jujur itu Luar Biasa ***

PAT 2019/2020 – I P S 7
5
DINAS PENDIDIKAN
LEMBARSOAL
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Hari dan Tanggal :
Waktu :
Petunjuk Umum:
1. Berdoa terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal
I. Pilih jawaban yang paling tepat!

1. Berikut ini yang tidak termasuk kegiatan ekonomi adalah ....
A. Transaksi C. Produksi
B. Distribusi D. Konsumsi
2. Rumah tangga konsumen berperan menyediakan faktor produksi untuk menunjang proses
produksi perusahaan. Balas jasa yang diterima rumah tangga konsumen atas penyediaan tenaga
kerja yaitu.....
A. Sewa C. upah
B. Bunga D. Laba
3. Kegiatan yang berkaitan dengan usaha menciptakan dan menambah nilai guna suatu barang/jasa
meupakan peran...
A. Rumah tangga produsen C. Rumah tangga Pemerintah
B. Rumah tangga konsumen D. Rumah tangga Luar Negri
4. Pelaku ekonomi dalam suatu perekonomian terdiri dari….
A. Badan Usaha Milik Negara, Badan Usaha Milik Swasta, dan Koperasi
B. Badan Usaha Milik Negara, Badan Usaha Milik Swasta, Badan Usaha Milik Daerah, Koperasi
C. Rumah Tangga Konsumen, Rumah Tangga Produsen, Distributor, dan Pemerintah
D. Rumah Tangga Keluarga, Rumah Tangga Perusahaan, Rumah Tangga Negara, Rumah Tangga
Luar Negeri
5. Peran utama Rumah tangga produsen( RTP) adalah....
A. Sebagai pengguna faktor produksi
B. Sebagai penyedia factor produksi
C. Sebagai pengguna hasil produksi
D. Sebagai penyalur hasil produksi
SOAL PAT – Ilmu Pengetahuan Sosial 8 1

6. Faktor produksi modal dapat berupa ...
A. Uang dan tenaga ahli C. Hasil pertanian dan tenaga ahli
B.Uang dan mesin D.Uang dan hasil pertanian
7. Pernyataan berikut merupakan peran pelaku ekonomi.
1) Menghasilkan barang-barang ekspor
2) Membuat kebijakan ekspor impor
3) Mengelola sumber energi untuk kesejahteraan masyarakat
4) Menyediakan tanah dan gedung untuk proses produksi
5) Menjaga stabilitas harga dengan kebijakan moneter
Peran Rumah tangga pemerintah ditunjukkan oleh
angka...
A. 1), 2), 3) C. 2), 3) dan 5)
B. 1), 4), 5) D. 3), 4) dan 5)
8. Perbedaan perdagangan antar daerah dengan perdagangan antar negara terletak pada...
A. Jumlah dan jenis uang C. Kualitas dan Kuantitas Barang
B. Alat dan cara pembayaran D. Jenis dan nilai Mata Uang
9. Berikut ini yang bukan ruang lingkup perdagangan antar negara adalah….
A. Perpindahan barang dan jasa dari suatu negara ke negara lain
B. Perpindahan data tentang pangsa pasar dari luar negri
C. Perpindahan modal melalui investasi asing dari luar negri ke dalam negri
D. Perpindahan tenaga kerja dari suatu negara ke negara lain
10. Perdagangan antar pulau/antar daerah menyebabkan jumlah barang yang diproduksi meningkat.
Kondisi ini terjadi karena....
A. Kualitas produk yang dihasilkan semakin baik
B. Bahan baku produk semakin banyak
C. Pendapatan masyarakat semakin tinggi
D. Daerah pemasaran produk semakin luas
11. Jika ekspor lebih kecil dari impor, maka....
A. Terjadi devisit devisa C. Terjadi surplus devisa
B. Penurunan inflasi D. Keseimbangan devisa
12. Peningkatan Sistem budidaya di sektor pertanian yang ramah lingkungan dan terintegrasi dengan
kearifan lokal di setiap daerah disebut.....
A. Ekosistem C. Ekonometri
B. Ekofarming D.Ekstensifikasi
13. Perhatikan table dibawah ini!
No Kegiataan
1 Nelayan mencari ikan di laut
2 Usaha pengawetan ikan di pantai
3 Usaha budidaaya rumput laut
4 Jasa penyebrangan antar pulau
5 Usaha pembuatan kapal
Berdasarkan tabel di atas, yang termasuk kedalam kegiatan ekonomi kelautan adalah….
A.1,4,5 C.3,4,5
B.1,2,3 D.1,2,5
14. Upaya peningkatan perekonomian dengan memberdayakan sektor pertanian disebut...
A. Maritim C. Agrikultur
B. Agronomi D. Agrowisata
15. Industri pelayaran di Indonesia saat ini belum memiliki daya saing yang baik. Hal tersebut
ditunjukkan dengan....
A. Pangsa muatan armada kapal yang tergolong rendah
B. Arus ombak yang cukup besar di perairan Indonesia
C. Pelabuhan yang belum memadai untuk kapal kapal besar
D. Posisi pelabuhan Indonesia yang kurang strategis
16. Peranan Penting sektor agrikultur di indonesia adalah...
A. Ikut menjaga stabilitas pangan di dunia
2 SOAL PAT – Ilmu Pengetahuan Sosial 8

B. Memenuhi kebutuhan pangan negara tetangga
C. Tercapainya keuntungan pihak asing yang mengelola
D. Pangsa terhadap pendapatan nasional cukup besar
17. Salah satu hambatan pengembangan bidang agrikultur di Indonesia adalah......
A. Penggunaan teknologi yang masih sederhana
B. Lahan pertanian yang tersedia terlalu luas
C. Sistem irigasi yang mengalir terlalu banyak
D. Iklim di Indonesia tidak cocok untuk bercocok tanam
18. Yang tidak termasuk program redistribusi pendapatan adalah…
A. Program pemberian jaminan ASKES
B. Pengembangan usaha kecil/industri kecil
C. Penerapan Pajak
D. Program Kredit Usaha Rakyat
19. Berikut yang bukan contoh redistribusi vertikal adalah…
A. Bantuan Langsung Tunai
B. Bantuan Operasional Sekolah
C. Bantuan tunai bersyarat
D. Membayar iuran sekolah
20. Penjelajahan samudra terkenal dengan motivasi 3G yang artinya....
A. gold, gift, and gospel C. gift, gave, and given
B. gift, glory, and gospel D. gold, glory, and gospel
21. Gospel merupakan salah satu semboyan bangsa-bangsa barat dalam melakukan penjelajahan
samudra. Semboyan ini memiliki makna bahwa…
A. Mencapai kejayaan C. Mencari kekayaan
B. Menyebarluaskan agama nasrani D. penyebarluasan budaya barat
22. Bangsa Barat yang pertama kali datang ke Indonesia adalah…
A. Portugis C. Belanda
B. Spanyol D. Inggris
23. Semangat penjelajahan samudra menimbulkan persaingan antara Portugis dan Spanyol, sehingga
harus ditengahi oleh Vatikan dengan membuat suatu perjanjian, yaitu....
A. Perjanjian Saragosa C. Perjanjian Granada
B. Perjanjian Tordesillas D. Perjanjian Madrid
24. Gubernur Jenderal pertama VOC adalah …
A. Jan Pieterszoon Coen
B. Antonio van Diemon
C. Janzoon Speelman
D. Pieter Both
25. Tujuan didirikannya VOC pada 1602 adalah sebagai berikut….
A. Menghindari bentuk persaingan yang tidak sehat antarsesama pedagang Belanda
B. Membantu menghadapi persaingan dengan pedagang-pedagang Eropa lainnya
C. Membantu Belanda menghadapi Spanyol yang masih menguasainya
D. Membantu menghadapi Belgia yang ingin melepaskan diri dari kekuasaan Belanda
26. VOC mengalami kebangkrutan pada akhir abad Ke XVIII. Kebangkrutan VOC disebabkan oleh…
A. Permintaan rempah-rempah di pasar dunia menurun drastis
B. Pertikaian antara pegawai dan pemimpin VOC
C. Praktik korupsi dan manajemen perusahaan yang kurang baik
D. Rempah-rempah di kepulauan Indonesia mengalami gagal panen
27. Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini !
- Hak mencetak uang.
- Hak memiliki angkatan perang.
- Hak memerintah daerah yang diduduki.
- Hak melakukan perjanjian dengan raja-raja.
- Hak memonopoli perdagangan rempah-rempah.
Pernyataan berikut menunjukkan…

A. hak mutlak VOC
B. Hak Prerogatif VOC
C. Hak Octroi
D. hak asasi VOC
28. Salah satu penyebab meletusnya perlawanan Pangeran Diponegoro pada tahun 1825-1830
adalah....
A. Pembangunan jalan baru yang melewati tanah leluhur Pangeran Diponegoro
B. Penggusuran lahan pertanian milik keluarga Pangeran Diponegoro
C. Penculikan terhadap keluarga Pangeran Diponegoro
D. Pelecehan Belanda terhadap budaya Jawa
29. Perang Padri merupakan perlawanan rakyat yang terjadi daerah…
A. Sumatra Barat C. Aceh
B. Sumatra Selatan D. Jawa
30. Sistem Landrent merupakan salah satu kebijakan yang dilaksanakan pada masa pemerintahan…
A. Daendles C. Van den Bosh
B. Raffles D. Cournalis de houtman
31. Berikut ini yang bukan termasuk kebijakan Kolonial yang dijalankan oleh gubernur jendral
Raffles, yaitu….
A. Menghapuskan sistem Kerja Rodi
B. Membagi pulau jawa menjadi 16 Karesidenan
C. Melaksanakan pelayaran hongi
D. Mengurangi kekuasaan para bupati
32. Tujuan utama penerapan kebijakan tanam paksa dibawah gubernur jendral Johannes Van Den
Bosch adalah….
A. Menyelamatakan belanda dari kebangkrutan ekonomi
B. Memenuhi Permintaan pasar Eropa akan tanaman-tanaman ekspor selain cengkeh
C. Membiayai berbagai perang yang terjadi di Indonesia
D. Membiayai perang melawan prancis
33. Perhatikan Tabel di bawah ini!
(1) Dipimpin oleh Raja, Bangsawan, atau tokoh Agama
(2) Bersifat Kedaerahan
(3) Bersifat Reaktif dan Spontan
(4) Dipimpin kaum terpelajar
(5) Bersifat nasional
(6) Memiliki visi dan misi yang jelas yaitu Indonesia merdeka
Dari data diatas ciri khas perjuangan dari bangsa Indonesia dalam melawan kolonialisme setelah
tahun 1908 ditunjukkan pada nomor…
A. 1,2,3 C. 2,3,4
B. 1,2,4 D. 4,5,6
34. Politik Etis untuk pertama kalinya dicetuskan oleh…
A. Van Deventer C. Douwes Dekker
B. Van De Pute D. Baron Van Houvel
35. Salah satu dampak pelaksanaan politik etis yaitu….
A. Melahirkan golongan cerdik dan Pandai
B. Mendorong proses lahirnya peristiwa sumpah pemuda
C. Menambah khas belanda
D. Mendorong timbulnya perlawanan rakyat diberbagai daerah
36. Berikut ini yang bukan faktor internal yang melatarbelakani munculnya pergerakan national di
Indonesia adalah…..
A. Rasa senasib sepenanggungan sebagai bangsa terjajah
B. Penderitaan rakyat yang berkepanjangan
C. Munculnya golongan terpelajar
D. Kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905
37. Perhatikan beberapa putusan di bawah
ini! 1) Menetapkan pancasila
4 SOAL PAT – Ilmu Pengetahuan Sosial 8

2) Ikrar sumpah pemuda tanggal 28 oktober 1928
3) Menetapkan presiden dan wakil presiden
4) Menetapkan lagu Indonesia Raya ciptaan WR Supratman sebagai lagu kebangsaan
5) Menetapkan sang merah putih sebagai bendera Indonesia
Yang termasuk Putusan kongres sumpah pemuda adalah…
A. 1,2,dan 3 C. 2,3 dan 5
B. 2,3 dan 4 D. 2,4 dan 5
38. Berikut adalah tokoh-tokoh yang dikenal dengan tiga serangkai....
A. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Sutan Syahrir
B. Douwes Dekker, Suwardi Suryaningrat, Cipto Mangunkusumo
C. Suwardi Suryaningrat, Cipto Mangunkusumo, Ir. Soekarno
D. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Suwardi Suryaningrat
39. Salah satu perubahan yang dialami masyarakat Indonesia pada masa penjajahan Jepang adalah....
A. Mengenal uang sebagai alat pembayaran
B. Adanya tren pakaian dari benang goni
C. Mengenal Para Misionaris
D. Dalam aspek politik mengenal istilah gubernur, residen dan bupati
40. Perubahan dalam aspek budaya yang dialami masyarakat Indonesia pada masa kolonial barat
adalah…
A. Seni bangunan dengan corak eropa
B. Munculnya berbagai organisasi nasional
C. Mengenal sistem uang
D. Pengenalan tanaman baru dan teknologi pertanian

DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VII / Genap
Hari dan Tanggal : Selasa, 9 Juni 2020
Waktu : 07.30 – 09.30 WIB
Petunjuk Umum :
1. Terlebih dahulu untuk membaca doa sebelum dan sesudah mengerjakan soal.
kurang;
Siti : This park is shady and the flower are colourful. I like this park.
Lina : I do, too. This is a wonderful park
Edo : look! There are butterflies.
Dayu : they’re pretty.
Beni : there are garbage cans, too. We can keep this park clean.
Udin : I like studiying here the weather is nice. The park is beautiful. And, it’s a beautiful day!
1. What do they say about the park?

A. Siti says that this park is shady and the flower are colourful.
B. Lina says that this is not good.
C. Edo says that there are garbage cans, too. We can’t keep this park
D. Udin says that there are butterflies.
2. “this is a wonderful park”
What is the synonym of the underlined word?
A. Poor B. Awful C. Awesome D. Despicable
The text is for no 3-6

My Classroom
My classroom is very large. There are twenty tables and forty chairs for the students, but only 39 of
them are occupied. There is a desk and chair for the teacher in the front and a cupboard to store the
cleaning equipment at the back of the room. The tables, desk, chairs, and cupboard are wooden.
PAT 2020 – Bhs. Inggris 7 1

Beside the teacher’s desk, there are a whiteboard and blackboard. The photographs of the president
and vice president of Indonesia are above the boards. The shape of the boards and the photo frames
are rectangular. A garuda is put between the two photographs. At the back of the room, a round wall
clock is hanging on the wall. My classroom is clean and tidy. Every morning and afternoon, the
students on duty clean the room and arrange the tables and chairs. Cleaning the room by ourselves is
a good practice for us to be diligent and responsible beings.
3. How many chairs are there?
A. There are forty chairs C. There is one blackboard
B. There is twenty chairs D. There are two photographs
4. Where is the photographs?
A. It’s hanging on the wall C. It’s above the boards
B. It’s in the cupboard D. It’s on the table
5. What is the shape of the clock?
A. It is around C. It’s oval
B. It’s rectangular D. It’s triangle
6. “to be diligent and responsible beings.” (last paragraph)
What does the underlined word mean?
A. Making students more hard working.
B. To be student make to more relaxed
C. Making somebody feel relaxed.
D. Not knowing what to do.
Text for no 7-9
The students of VII A are in the classroom. It is the second period. They are sitting quietly at their
desks. The teacher is in front of the class. He is writing some new words on the board. The teacher
asks the students to write down the new words and find the meaning in their dictionaries. The
students have to translate it. After that the students answer the questions and write the answers on
their exercise books. They do it seriously.
7. What are the students studying? They are studying ….

A. Mathematics C. History
B. Biology D. Englsih
8. Where do the students write the answers?
A. On the paper C. On their notebooks.
B. On their exercise books D. On the board
9. What is the main idea of the paragraph?
A. It is the second period C. They are writing some new words on the
board.
B. They do it seriously. D. The students of VII A are in the classroom.
1. You can use the umbrella at the time…..
A. cloud B. rain C. night D. afternoon
10. My classmate always smiles and has many friends. She is . . . . .
A. Clumsy B. Healthy C. Friendly D. Lazy
Our school has a library. It is beside the laboratory. There are a lot of books there. There are also
dictionaries, encyclopaedias, and other reading materials. We can borrow books and novel there. We can
also read newspapers, magazines, and clipping there but we can not bring them home.
2 PAT 2020 – Bhs. Inggris 7

Our librarian is a man. His name is Mr. Jaks. His office is in the library. He works there every day, from
seven o’clock in the morning until one thirty in the afternoon. He serves the students and teacher well. He
help us find the books or novels we want. Every one must bring their identity card when they borrow books.
The library is very useful for us. We can get a lot of information there. We can also improve our
knowledge and skills by reading the collection of the books. It is not necessary for us to buy all the books
we want to read. We can read or borrow them the library.
11. What is the text about?

A. Classroom C. Library
B. Teacher room D. Laboratory
12. Where is the location of library?
A. It is beside the laboratory. C. It is beside the classroom.
B. It is in front of the writer’s classroom. D. It is in the left of teacher room
13. Who is the librarian?

A. Mr. Samijaya C. Mr. Heru
B. Mr. Dodi D. Mr. Jack
14. What time is the library closed?

A. 3.00 p.m. C. 1.30. p.m.
B. 1.00 p.m. D. 3.30 p.m.
15. What must everyone bring to borrow a book?
A. Some money C. Some friends
B. The identity card D. Some catalog
16. A place where aircraft regularly take off and land, with buildings for passengers to wait in.
A. Gas station B. Train station C. Airport D. Parking Area
17. . . . . many people standing outside the movie theater.
A. There is B. There are C. There D. Is there
18. A : What do we use …… for?
B : We use it for drinking.
A. a table B. a glass C. a chair D. a wardrobe
19. What is the function for?

A. It’s function is for protecting us from the danger
B. It’s function is for protecting us from the rain
C. It’s function is for study
D. It’s function is for fishing
20. We use this thing to cook our meals. It is a….
A. Basin B. Fraying pan C. Knife D. Rack
21. This is a……….., the color is pretty, it is flies.
What is that?
A. It’s ant C. It’s tiger
B. It’s butterfly D. It’s snake
22. A : What is the function of ………?
B : The function of chair is for sitting down.
A. A laptop B. A book C. A star D. A. chair
23. Teacher : Where is your English book?
Student : I’m sorry. I am forgot to bring……..
A. My bicycle B. My bag C. My Dictionary D. My English book.
24. Mother : Where is your sister?
Tasya : She is in the……….., she is watching Tv.
A. living room C. School
B. Ggarden D. Library
Hi, I’m Yasinta, I’m a student in a public junior high school in Malang, do you know.
What I would do if a leisure time in my life? I usually spend my time with my mother. My
mother is Mrs. Linda Astari. She is a woman who has a beautiful face. She has a pointed
nose, beautiful eyes, and light skin. My mother can be my best friend because I can share
anything to her. She always givesme great advise if I have difficulty in my life. She is a
wise mother. My mother is also active mother. her hobby is cooking. I really respect and
love my mother so much.

A. It’s about Yasinta’s mother C. It’s a student in a Public Junior high school
B. It’s about my best friend D. It’s about my hobby

26. Thefollowing statement are true, EXCEPT.
A. Yasinta’s mother is teacher
B. Yasinta is a student in malang
C. Yasinta’s mother, her hobby is cooking
D. Mrs. Linda Astari wise mother
27. Dani : Hi, Reno what does your father do?
Reno : My father is a . . . . . . in junior high school.
A. Pilot B. Tailor C. Teacher D. Carpenter
The conversation is for no 29-31
Edo : Siti,your house is far from your scholl, but you always com on time.
Siti : I always go to school at 6 a.m. That’s why I’m never late.
28. We know from the conversation that . . . . .

A. Siti’s house is far from her school
B. Siti’s house is near from her school
C. Edo’s house is far from his school
D. Edo’s house is near from his school
29. “It’s far.”
A. Big C. Comfortable
B. Small D. Long

30. “your house is far from your school.”
A. Home C. Hospital
B. School D. Hut
31. Tiara : Who is your sister?

Aulia : ………………, She is still kindergarten
A. He is Fani C. They arestuden
B. She is Fani D. How are you.
32. The horse is a large animal. It has a man, short fure, and a long tail, people often ride these.
What does it like to eat?
A. Grass B. Meat D. Rice D. Cake
33. This is animal has scales and lives in the water. Some times people keep them in an aquarium.
What is that?
A. Fish B. Horse C. Rabbit D. Chicken
34. Sinta : What does a doctor need?
Laras : Adoctor needs stethoscope.
Sinta : What is it for?
Laras : it is for…..
A. Listening to hear beat
B. Injecting medicine
C. Checking body temperature
D. Covering wound
35. The room is very hot, so you can use this object. It is an electric device with blades that turn
quickly used to move the air around.
A. Water heater B. Fan C. Refrigerator D. Broom
37.
There Is Happy
Thera is happy, there are happy

Every were my heart happy
In the school happy
At the home happy
In the rice field happy
In the garden happy
36. What is the title of the song?

A. There is happy C. Summer day
B. Home D. Michael Buble
37. What does the song tell us about?
A. The writer want to go to Paris
B. The writer always happy
C. Aero Plane
D. Summer day
38. “to be happy and responsible beings.” (last paragraph)
What does the underlined word mean?
A. The writer want to go to Paris and Rome
B. The writer want to go home
C. Aero plane
D. Summer day
39. Where we can find these object ?
A. Livingroom
B. Kitchen
C. Bedroom
D. Diningroom
Good Luck !

DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Hari dan Tanggal :
Waktu : 07.30 – 09.30 WIB
Petunjuk Umum :
kurang;
I. Berilah tanda silang () pada huruf A, B, C atau D didepan jawaban yang benar !
The following text is for questions 1-4.
Elephants are the heaviest land animals. They are also intelligent and
have good memories. Most of them live in Africa and Asia, such as in
Lampung, Indonesia. They use their long trunks almost like an arm, to put
food and water in their mouths. They eat grass and plants.

A. Elephants’ habitats. C. Elephants’ characteristics.
B. Elephants’ foods. D. Elephants’ activities.
2. How does an elephants put food in its mouth?
A. It lives on the land. C. It eats grass and plants.
B. It is intelligent. D. It uses its trunk.
3. From the text we know that....
A. elephants are not only live on the land. C. elephants use their trunks as an arm.
B. all of the elephants live in Africa and Asia. D. elephants do not eat plants
4. “They are also intelligent and have good memories.”
The underlined word has the closest meaning with....
A. clever C. strong
B. big D. dilligent
5. Cania : .... she always drive carefully?
Nadine : Yes, she...
A. Do - do C. Does - do
B. Do - does D. Does - does
PAT 2020– Bhs. Inggris 8 1
Babies usually (6) .... a lot. However, Zola is different. She (7) .... cries.
She cries only when she (8) .... thirsty and hungry. She doesn’t cry
loudly. She just weeps a bit.
6. A. cry C. to cry
B. cries D. crying
7. A. always C. rarely
B. often D. never
8. A. is C. are
B. do D. does
Siti Lin
a
Edo
Udi Day
9. What are they doing? ...
n u
A. They are sweeping the floor. C. They are putting the books.
B. They are cleaning the classroom. D. They are mopping the floor.
10. Is Siti sweeping the floor? ...
A. Yes, she does. C. Yes, she is.
B. No, she does not. D. No, she is not.
11. From the picture we can see that....
A. Udin is mopping the floor. C. Udin is putting the books into the shelf.
B. Lina is not sweeping the floor. D. Dayu is not taking the rubbish to the bin.

How are you, Mum?
Bob 1897@ yahoo.com Thursday 3.46pm
To gabriella_evans@rocketmail.com
How are you, Mum? I miss you so much. We are not going anywhere this morning. We are
staying at the hotel, but everybody is busy. They are enjoying themselves. Joan and Naomi
are swimming. George is still having breakfast. Nyoman is doing an exercise at the hotel
gym. I’am at the swimming pool right now, but I’am not swimming. I’am reading a comic.
I’am too tired to do anything, I guess. We will leave the hotel at eleven. Oh, I can’t wait to
see you soon, mum.
Big hug,
Jenny
12. Where is Jenny right now?

A. At home C. In a hotel
B. At school D. In a restaurant
13. Why is Jenny not swimming?
A. She’s exhausted C. She’s sleepy
B. She can’t swim D. She is busy
14. What is Jenny doing?
A. She’s reading. C. She’s swimming.
B. She’s sleeping. D. She’s having breakfast.

Aldo is in a supermarket now.
Aldo : Hi! Dona! What are you doing here?
Donna : Hi, Aldo. Well, I’m helping my parents in this store.
Aldo : Oh, What do you sell?
Donna : We have the best collection of stationery.
Aldo : Really?
Donna : Yeah. By the way, why are you here?
Aldo : Oh, I’m looking for a new backpack. I need a bigger one.
Donna : What a coincidence! We have a lot of backpacks in the store. Let’s go there
Aldo : OK. Well, I hope your parents are going to give me a big discount.
Donna : I believe they will
15. Where is Donna?

A. At a parents’ meeting. C. In a supermarket.
B. At a train station. D. In a shoe store.
16. What is Donna doing?
A. She’s helping her parents. C. She’s loking for her store.
B. She’s bringing a backpack. D. She’s loking for a new bag.
17. What is Aldo doing?
A. He’s looking around. C. He’s looking for a new backpack.
B. He’s looking for Donna. D. He’s talking to Donna about the
discount.

Lions can chase down their prey at around 50 miles per hour.
Pronghorn antelope can easily out-sprint most predators at speeds
as high as 60 miles per hour. Cheetahs are actually only slightly
faster than the pronghorn antelopes, and can reach speeds of up to
61 miles per hour.
18. Pronghorn antelopes are ..... than lions.

A. faster C. the slowest
B. slower D. the fastest
19. Lions are ..... than cheetahs.
A. faster C. the slowest
B. slower D. the fastest

Mrs. Aisya has three children. The first child is Irfan. He is fourteen years old. His height is 165 cm
and his weight is 40 kg. The second child is Kemal. He is eight years old. His height is 130 cm and
his weight is 42 kg. The third child is Aulia. She is six years old. Her height is 110 cm and her
weight is 20 kg.
20. These statements are true about Irfan, except ....
A. He is older than Kemal.
B. He is the oldest son of Mrs. Aisya.
C. He is the tallest child in the family.
D. He is the heaviest child in the family.
21. Which statement is true about Aulia?
A. She is the oldest son of Mrs. Aisya.
B. She is two years younger than Irfan.
C. She is eight years younger than Kemal.
D. She is the youngest daughter of Mrs. Aisya.
22. Which statement is true about Kemal?
A. He is the lightest child in the family.
B. He is the youngest child in the family.
C. He is two kg lighter than his older brother.
D. He is two kg heavier than his older brother.
23. Dinosaurs .... extinct before primitive men existed.
A. is C. was
B. are D. were
24. Siska : When .... you visit Borobudur temple?
Ega : Last month.
A. do C. was
B. did D. were
25. Arrange the word into a good sentence!
meet – When – did – her – for – the first time – Thomas - ?
1 2 3 4 5 6 7 8
A. 1-2-3-4-5-6-7-8 C. 3-5-4-6-1-7-8-2
B. 2-3-7-1-4-5-6-8 D. 3-1-4-5-2-7-5-6

Dear Diary,
I got a surprise this morning. I was about to take my uniform out of the closet when I saw a
little frog sitting on it. It ( 26) .... at me. I was shocked and disgusted. I always told my friends not
to be afraid of little creature, but this time, I was frightened myself. Luckily, my brother ( 27) ....
and wrapped the frog in cloth. He then trew it out of my closet. I wondered how this creature
(28) .... my closet.
26. A. stare C. stared
B. stares D. staring
27. A. come C. comes
B. came D. coming
28. A. enter C. entered
B. enters D. entering

Rina went to a cooking festival in the morning to join the cooking competition. She wanted to
cook fried rice. She arrived at eight and directly prepared for the competition. At first, she thought

she had brought everything, but suddenly, she realised that she had left the rice in the kitchen at her
house. She couldn’t cook fried rice and lost the competition. She felt very disappointed.
29. What is the writer’s purpose to write the text?
A. To tell Rina’s cooking hobby.
B. To describe the cooking competition.
C. To retell Rina’s experience joining the cooking competition.
D. To tell how to join the cooking competition.
30. What was the first thing Rina did when she arrived at the cooking festival?
A. Preparing for the competition. C. Losing the competition.
B. Starting the competition. D. Leaving the rice.
31. Why did Rina lose the competition?
A. She left the rice. C. She left the festival.
B. She cooked fried rice. D. She was disappointed.
32. How did Rina feel?
A. Cheerful C. Excited
B. Happy D. Upset
33. Arrange the sentences into a good paragraph!

1. After going around Europe, I went to South America.
2. Then, I enjoyed several weeks in Europe.
3. I spent a week there and finally flied back home to Indonesia.
4. I had an amazing trip around the world last year.
5. First, I flew from my home in Indonesian to New York city.
6. I spent a week in New York and then flew to London.
The best arrangement is ....
A. 5-6-1-4-2-3 C. 6-3-1-4-5-2
B. 5-3-2-4-1-6 D. 4-5-6-2-1-3
NOTICE
The Tirta Swimming Pool accepts no
responsibility for any loss of or damage to your
property. Please don’t leave any valuable
unattended.
34. What is the purpose of writing the notice?
A. To remind visitors about lost property.
B. To ask visitors to keep their belongings safe.
C. To ask visitors to leave Tirta swimming pool.
D. To inform visitors about damage to the property.
35. Who has probably written the notice?
A. Visitors who have lost their property in Tirta. C. The Tirta swimming Pool fans club.
B. The Tirta swimming Pool management. D. Visitors to the swimming pool.
36. “ .... any valuable unattended.”
The underlined word is closest in meaning to ....
A. without supervision C. without improvement
B. without replacement D. without announcement
PLEASE
KEEP THE LAVATORY CLEAN FOR THE
37. The notice means that ....USER
NEXT
A. We should not use the lavatory. C. We have to use the lavatory after
cleaning it.
B. The lavatory must be kept clean by every user. D. The next user should clean the lavatory.
38. We can find the notice in ....
A. public toilet C. building entrance
B. elevator D. school board

True Colors
Justin Timberlake, Anna Kendrick

And I see your true colors
You with the sad eyes Shining through
Don't be discouraged, oh I realize I see your true colors
It's hard to take courage And that's why I love you
In a world full of people
You can lose sight of it all So don't be afraid to let them show
The darkness inside you Your true colors
Can make you feel so small True colors are beautiful
I see your true colors
Show me a smile then Shining through (true colors)
Don't be unhappy I see your true colors
Can't remember when And that's why I love you
I last saw you laughing So don't be afraid to let them show
This world makes you crazy Your true colors
And you've taken all you can bear True colors are beautiful (they're beautiful)
Just call me up Like a rainbow
'Cause I will always be there Oh oh oh oh oh…
39. Who is the singer of the song ?

A. Demi Lovato C. Lenka
B. Justin Timberlake D. Katy Perry
40. So, don’t be afraid to let them show
Your true colours
Through the statement the singer encourages people to be .... about being themselves.
A. uncomfortable C. shy
B. sad D. confident

DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL

Kelas : VII (Tujuh)
Mata Pelajaran : SeniBudaya
Waktu :
Hari dan Tanggal :
Petunjuk :
1. Berdo’a sebelum mengerjakan soal;

8. Periksalah seluruh pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas
I. Pilihlah huruf a,b,c atau d sebagai jawaban yang paling benar!
1. Menggambar merupakan salah satu sarana untuk mengekspresikan diri melalui bentuk,
gagasan, ide, serta simbol. Objek dan teknik menggambar yang ditunjukan oleh gambar di
bawah ini yaitu…
A. Flora, teknik plakat

B. Flora, teknik aquarel
C. Flora, teknik pointilis
D. Flora, teknik arsir
( sumber : google.com )
2. Ragam hias atau ornamen merupakan bentuk karya seni rupa yang sudah berkembang sejak
zaman prasejarah serta mengandung nilai-nilai budaya yang terdapat di masyarakat
pendukungnya.
Berdasarkan paparan tadi terdapat salahsatu makna ragam hias yang sangat melekat pada
masyarakat pendukungnya.makna tersebut yaitu....
A. Simbolis C. Religius
B. Kiasan D. Estetis
SOAL PAT – Seni Budaya 7 1
3. Ragam hias geometris merupakan motif hias yang dikembangkan dari
bentuk-bentuk geometris kemudian digayakan sesuai dengan selera dan imajinasi
pembuatnya. Motif ragam hias ini terbentuk dari….
A. pertemuan beberapa titik yang membentuk sebuah garis
B. penciptaan motif ornament baik secara utuh maupun secara terpisah
C. hasil stilisasi sesuai dengan keinginan penciptanya
D. titik, garis atau bidang yang berulang dari yang sederhana sampai pola yang rumit
4. Penciptaan suatu karya biasanya selalu terkait dengan fungsi tertentu,demikian pula halnya
dengan karya seni ragam hias yang penciptaannya selalu terkait dengan fungsi atau
kegunaan tertentu pula.
Manakah di antara pernyataan di bawah yang termasuk fungsi murni dari ragam hias.
A. Bentuk, motif dan penempatan ragam hias sangat ditentuken oleh norma-norma,terutama
norma agama yang harus ditaati,untuk menghindari timbulnya salah pengertian akan
makna
B. Memberikan sentuhan ornamen pada barang yang polos sehingga bisa lebih memiliki
nilai jual tinggi
C. bentuk-bentuk ragam hias yang dibuat hanya untuk menghias saja demi keindahan suatu
bentuk (benda) atau bangunan, dimana hiasan tersebut ditempatkan
D. selain memiliki fungsi untuk menghiasi suatu barang atau bangunan,ornamen disini juga
berfungsi sebagai penopang kekuatan dari bagian tertentu dari barang atau bangunan
tersebut
5. Flora berasal dari bahasa latin yang bisa diartikan sebagai alam tumbuhan yang menyangkut
semua aspek mengenai macam jenis tumbuhan dan tanaman. Manakah yang termasuk
bagian-bagian flora…..
A. Daun, buah, dahan ranting
B. Daun, tangkai, kelopak bunga, benang sari
C. Daun, buah, dahan,akar, ranting
D. Daun, buah, dahan, akar, bunga
6. Prosedur atau langkah-langkah menggambar pada penerapan ragam hias merupakan proses
kerja, yang terdiri dari:
A. Pengamatan, sketsa, menentukan gelap terang, menentukan obyek,dan pewarnaan
B. Pengamatan, sketsa, menentukan ukuran kertas, menentukan teknik,dan finishing
C. Pengamatan, penyiapan alat, menentukan bahan, menentukan kertas,sketsa dan finishing
D. Pengamatan, sketsa, menentukan gelap terang, menentukan teknik,finishing
7. Beberapa cara atau gaya yang dijadikan konsep dalam pembuatan karya
ragam hias salah satunya teknik deformasi, teknik ini menggubah sebuah karya dengan
cara...
A. Pembuatan motif dengan cara melebihkan dan menonjolkan bagian dari motif tertentu
yang mendapatkan kesan
B. pembuatan motif ornamen dengan cara melakukan gubahan atau merubah bentuk
tertentu dengan tidak meninggalkan identitas atau ciri khas yang ada
C. pengalihan menjadi bentuk yang berbeda namun masih memiliki nilai-nilai yang sama
D. melukiskan obyek dengan teknik melepaskan bagian-bagian benda(objek) dari
susunannya kemudian dikembalikan atau disusun dengan cara baru dan relevan
8. Bahan dasar tekstil akan mempengaruhi sifat dari bahan tekstil yang telah diproduksi. Jenis
tekstil dapat diketahui dari perbedaan jenis benang dan permukaan teksturnya. Jenis benang
yang berasal dari serat alami di bawah ini yaitu....
A. Kapas, lenan, dacron C. Kapas, wol, nylon
B. Kapas, lenan, pisang D. Kapas, dacron, polyester

9. Objek ragam hias yang terlihat pada gambar di bawah yaitu....
A. Figuratif
B. Geometris
C. Flora
D. Fauna
( sumber : google.com )
10. Bahan tekstil dapat diberi warna, baik dari bahan pewarna alami maupun buatan.
Masing-masing bahan pewarna memiliki sifat dan jenis yang berbeda. Manakah di bawah
ini yang termasuk pewarna alami...
A. Soga, Alpukat, wantex C. Naptol, indigosol, wantex
B. Soga, kesumba, naptol D. Soga, Alpukat, kesumba
11. Beberapa cara atau gaya yang dijadikan konsep dalam pengembangan karya
ragam hias salah satunya pengembangan ragam hias secara realis.Pengembangan yang
dimaksud yaitu....
A. pembuatan motif ornamen atau ragam hias yang berusaha mendekati atau mengikuti
bentuk-bentuk secara alami melalui suatu gubahan
B. pembuatan motif ornamen atau ragam hias yang berusaha mendekati atau mengikuti
bentuk-bentuk secara alami tanpa melalui suatu ekspresi
C. pembuatan motif ornamen dengan cara melakukan gubahan atau merubah bentuk
tertentu
D. pembuatan motif dengan cara melebihkan dan menonjolkan bagian bentuk tertentu yang
mendapatkan kesan Teknik distorsi utama
12. Teknik menggambar ragam hias dapat dilakukan dengan cara stilasi. Stilasi yang di maksud
yaitu ....
A. Memberi latar belakang pada objek gambar
B. Memberi gelap terang pada objek gambar
C. Pemberian kesan tekstur pada objek gambar
D. Pengembangan bentuk tertentu dengan tidak meninggalkan ciri khas yang ada
13. Gambar di bawah ini merupakan alat yang digunakan dalam penerapan ragam hias pada
bahan tekstil dengan teknik...
A. Menyulam
B. Membordir
C. Menenun
D. Melukis
( sumber: google.com )
14. Dalam penerapan ragam hias pada produk kaos oblong apakah fungsi dari alas karton atau
triplek…
A. Untuk menjaga tidak kusut C. Untuk menjaga ukuran gambar
B. Untuk menjaga cat tidak tembus D. Untuk menjaga kaos tidak terpotong

15. Cermati gambar di bawah ini !
Proses pembuatan penerapan gambar ragam
hias pada bahan buatan di kaos ini
merupakan tahapan....
A. Finishing gambar
B. Sketsa gambar
C. Pewarnaan awal gambar
D. Penyelesaian gambar
( sumber : bahan ajar penerapan
ragam hias )
16. Tekstur adalah kualitas tertentu suatu permukaan yang timbul sebagai akibat dari struktur 3
dimensi dan juga merupakan unsur rupa yang menunjukkan rasa permukaan bahan.
Perbedaan tekstur yang dihasilkan pada penerapan ragam hias kayu dengan teknik ukir dan
lukis ...
A. teknik ukir menghasilkan tekstur yang jelas sedangkan teknik lukis menghasilkan
tekstur halus dan licin
B. teknik ukir maupun teknik lukis menghasilkan tekstur yang halus
C. teknik lukis cenderung lebih menarik dari aspek pewarnaan
D. teknik ukir dan teknik lukis merupakan penggabungan dua teknik yang bisa
dikembangkan menurut stilasi masing-masing
17. Perhatikan gambar di bawah ini! Manakah hasil karya seni rupa dengan bentuk dasar
kubistis...
A. B. C. D.
18. Berdasarkan bentuknya kegunaan jenis pahat pada gambar di bawah ini, yaitu….
A. Meraut bagian-bagian yang diperlukan

B. Mengerjakan bagian-bagian cekung yang tidak bisa
dikejakan dengan pahat kuku
C. Membuat dasaran dan siku-siku tepi ukiran
D. Mengerjakan bagian yang lengkung,melingkar
membentuk cembung,cekung
(Sumber:google.com)
19. Perhatikan gambar di bawah ini!

Objek yang digunakan pada gambar
ragam hias kayu tersebut yaitu....
A. Dekoratif
B. Figuratif
C. Geometris
D. Flora dan fauna

20. Cermati gambar di bawah ini!
(Sumber : google.com )
Motif ragam hias pada gambar tersebut merupakan motif yang sering digunakan pada
kerajinan ukiran khas Jepara Jawa Tengah. Salah satu ciri khas dari ukiran Jepara ini
adalah….
A. Adanya motif daun trubusan dan jumbai atau ujung relung daunnya menyerupai kipas
yang terbuka dan runcing di ujungnya
B. Adanya motif garis-garis awan mega mendung yang dipengaruhi budaya china
C. Adanya motif titik dengan bentuk geometris yang serupa dari ujung ukiran ke ujung
lainnya
D. Hiasan yang di ulang-ulang baik tumbuhan,hewan,atau motif geometris dan membentuk
sebuah pola
21. Fungsi alat musik pada gambar di bawah ini...
A. Memainkan melodi pokok pada lagu

B. Memainkan melodi pokok serta sebagai pengiring pada
pertunjukan vokal
C. Pengatur irama pada sebuah pertunjukan musik
D. Pengiring dalam sebuah pertunjukan seriosa
22. Bermain alat musik dan menyanyi merupakan hal yang setiap hari kita temui.Seperti halnya
alat musik pada gambar di bawah ini termasuk alat musik kelompok chordopone.....
(Sumber:Modul PKB seni musik 2018)

A. Alat musik yang sumber bunyinya dari udara yang di hembuskan
B. Alat musik yang sumber bunyinya dari kulit
C. Alat musik yang sumber bunyinya dari tubuh alat musik itu sendiri
D. Alat musik yang sumber bunyinya dari dawai yang di mainkan
Bermain gitar dalam posisi duduk sebaiknya menggunakan

kursi yang tidak ada sandaran tangannya, dengan maksud....
A. Posisi tangan kiri dan tangan kanan dapat bergerak
sebebas mungkin
B. Kaki bisa menopang badan gitar dengan sempurna
C. Bisa duduk dengan tenang dan aman.
D. Badan Gitar tidak bergesekan dengan sandaran kursi
( Sumber : google.com )

Nama jari pada penjarian permainan gitar yang ditunjukan dengan

tanda panah yaitu.....
A. Pulgar
B. Indice
C. Medio
D. Chico

25. Senar gitar yang standar pada umumnya enam buah. Adapun susunan nada dari masing-
masing dawai pada posisi open string dalam fretboard.Apabila nada tersebut di susun dari
atas ke bawah maka susunannya....
A. E,B,G,D,A,E C. G,D,A,E,B,E
B. E,B.D.A,E,G D. E,B,D,A,G,E
26. Sebelum memainkan gitar, kita harus menyetem atau menyelaraskan nada pada alat musik
gitar.dengan Tujuan......
A. Supaya senar yang terpasang tidak mudah kendur
B. Nada yang digunakan sesuai dengan standar nada
C. Senar yang terpasang dalam kondisi lentur
D. Suara yang dihasilkan dari gitar tersebut sesuai dengan yang diharapkan
27. Permainan petikan jari dalam bermain alat musik gitar akan mempengaruhi keindahan dari
pola iringan pada lagu yang dimainkan. Salahsatunya kita kenal dengan teknik down
stroke...
A. Cara memetik senar dengan tidak menyandar pada senar lainnya setelah jari memetik
senar.
B. Petikan bersandar yakni teknik memetik menggunakan jari tangan kanan dimana setelah
jari memetik akan disandarkan pada senar berikutnya.
C. Arah strumming ke bawah atau dari senar besar ke senar kecil, atau nada rendah ke
nada tinggi.
D. Arah strumming ke atas atau dari senar kecil ke senar besar.
28. Musik merupakan unsur yang tidak bisa lepas dari aktivitas manusia secara umum. Musik
tersebut berkembang sesuai dengan zamannya,diantaranya musik klasik, musik Liturgi,
musik Religi dan musik Populer. Tiap-tiap jenis musik memiliki ke khasan masing-masing.
Yang merupakan ciri khas musik populer di bawah ini yaitu....
A. musik yang berkembang atau berakar pada tradisi kesenian barat pada zaman klasik
sekitar abad ke 9 hingga 21
B. musik dengan ciri menghibur, disukai banyak orang mudah dinikmati dan mengikuti
selera anak muda kekinian

C. musik yang dikembangkan untuk kepentingan religius, misalnya lagu rohani, nasyid dan
lain-lain.
D. Musik yang lahir dan berkembang di daerahnya masing-masing
29. Ansambel secara umum diartikan sebagai satuan musik yang bermain bersama-sama
dengan tidak mempedulikan sedikit maupun banyaknya jumlah pemain. Yang dikenal
dengan istilah ansambel musik sejenis dan ansambel musik gabungan. Yang dimaksud
ansambel musik sejenis disini yaitu....
A. Bentuk permainan alat musik secara kelompok dengan menggunakan alat musik yang
sama atau sejenis
B. Bentuk permainan alat musik dengan pemainnya terdiri dari perempuan saja
C. Bentuk permainan alat musik secara kelompok dengan lagu yang sama
D. Bentuk permainan alat musik secara kelompok dengan alat musik campuran
30. Untuk dapat bermain ansambel dengan baik, diperlukan beberapa hal antara lain menguasai
teknik bermain alat musik, mampu bekerjasama dengan pemain yang lain. Hal yang harus di
hindari dalam permainan musik ansambel yaitu....
A. tidak menonjolkan permainannya sendiri, dan tidak mentaasegala ketentuan yang ada
dalam partitur.
B. menonjolkan permainannya sendiri, dan mentaati segala ketentuan yang ada dalam
partitur.
C. menonjolkan permainannya sendiri, dan tidak mentaati segala ketentuan yang ada dalam
partitur.
D. tidak menonjolkan permainannya sendiri, dan mentaati segala ketentuan yang ada dalam
partitur
31.
Mengacu dan mengamati gambar di samping dapat
disimpulkan bahwa bentuk permainan musik nya yaitu....
A. Ansambel vokal
B. Ansambel melayu
C. Ansambel gabungan
D. Ansambel sejenis
32. Dalam suatu konser musik dipentaskan sejumlah pemain yang masing-masing memainkan
partnya sendiri-sendiri. Amatailah potongan partitur berikut ini :
Pianika 1
Pianika 2
22
Pianika 3
Pianika 4
Berdasarkan partitur di atas maka dapat disimpulkan kelompok musik tersebut adalah....
A. ansambel sejenis C. ansambel bersama
B. ansambel sewarna D. ansambel gabungan
33. Berlatih ansambel sangat erat jika dikaitkan dengan aspek-aspek pembentukan karakter
seseorang dalam kehidupan sehari-hari. Kararkter yang dimaksud yaitu....
A. Kerjasama,kejujuran,tanggung jawab,kemandirian
B. kerjasama, individualistis, loyalitas,kreatifitas
C. Integritas,komunitas,loyalitas,formalitas
D. Kejujuran, kemandirian, menonjolkan kemampuan pribadi

34. Musik tradisi merupakan salah satu manifestasi budaya dengan medium suara sebagai
sarana ungkap ekspresi jiwa.
Alat musik pada gambar di samping merupakan alat musik tradisi

yang memiliki karakter musikal yang halus dan disajikan secara
mengalir sehingga mendatangkan rasa atau nuansa yang tenang dan
mendayu-dayu. Alat musik yang di maksud yaitu...
A. Tehyan
B. Rebab
C. Siter
D. Sasando
35. Pada musik tradisi daerah yang tumbuh dan berkembang di Nusantara dapat dibedakan
menjadi dua yaitu musik daerah yang menggunakan tangga nada diatonis dan pentatonis.
Pentatonis artinya....
A. Tangga nada yang memiliki jarak 1-1-1/2-1-1-1-1/2
B. Tangga nada yang digunakan dengan 6 nada
C. Tangga nada terdiri dari 8 nada dalam 1 oktafnya
D. Tangga nada tradisional yang terdiri dari 5 nada
36. Idiofon adalah instrumen yang berbunyi karena badan benda itu sendiri yang dipukul tanpa
bantuan apapun. Yang termasuk instrumen idiofon di bawah ini yaitu....
A. C.
B. D.
37. Interval nada dinyatakan 1-1/2-1-1-1/2-1-1 adalah tangga nada…

A. Diatonis mayor C. Pentatonis pelog
B. Diatonis minor D. Pentatonis slendro
38. Salah satu unsur penting dalam permainan alat musik tradisi daerah adalah permainan ritme.
Intrumen yang bertugas untuk menjaga kestabilan tempo disebut instrumen…
A. Penanda struktur C. Pemegang mat
B. Penggiat ritme D. Pembawa lagu utama
39. Interval merupakan bagian yang ada dalam sistem tangga nada musik tradisi. Interval yang
dimaksud yaitu......
A. serangkaian/kumpulan nada-nada yang disusun berturut berdasarkan tinggi rendah nada
sehingga membentuk strata nada.
B. jarak bunyi antara nada yang satu ke nada yang lain.
C. bunyi atau suara yang sudah terukur banyak dan lamanya getaran, atau dengan kata lain
sudah terukur frekuensinya.
D. Tinggi rendahnya nada yang harus dijangkau dengan baik

40. Alat musik pada gambar di bawah merupakan alat musik tradisional
dengan dengan tangga nada pentatonis dan kemudian dikembangkan
menjadi tangga nada diatonis oleh seorang tokoh yang berasal dari
Jawa Barat.
A. Mang Koko
B. Nano S
C. Daeng Sutigna
D. Eutik Muhtar

DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas/Semester : VIII/Genap
Hari dan Tanggal :
Waktu :
Petunjuk Umum :
1. Berdoa sebelum mengerjakan soal
kurang;
1. “Pengumuman atau iklan berbentuk gambar atau tulisan yang ditempelkan di dinding, tembok,
atau tempat-tempat umum yang strategis agar mudah diketahui banyak orang”. Pada kalimat
tersebut merupakan pengertian dari . . . .
A. reklame C. Iklan
B. poster D. slogan
2. Perhatikan gambar dibawah ini!
Gambar poster disamping merupakan jenis poster . . . .
A. ajakan
B. larangan
C. perintah
D. kegiatan
3. Berikut ini merupakan tahapan dalam membuat poster :

1) Membuat rancangan poster 4) Merangkai banyak kata
2) Membuat desain 5) Membuat Layout Poster
3) Membuat Sketsa 6) Menguji Poster
Manakah yang termasuk tahapan tahapan dalam membuat poster . . . .
A. 1, 2, 3, dan 4 C. 1, 2, 3, dan 5
B. 2, 3, 4, dan 5 D. 1, 2, 4, dan 6
PAT 2020– SeniBudaya 8 1
4. 1). siapkan kertas atau buku untuk menggambarnya
2). pilihlah tema tentang poster yang akan dibuat
3). menggunakan kata-kata sederhana dan menarik
4). sebaiknya diberi warna agar menarik
Manakah diantara point tersebut diatas yang merupakan konsep dalam membuat poster . . . .
A. 1, 2 dan 3 C. 1, 3 dan 4
B. 2, 3 dan 4 D. 1, 2, 3 dan 4
5. Perhatikan gambar disamping!
Gambar poster tersebut merupakan poster tentang ajakan untuk
sehat. Pada gambar memiliki ciri utama, diantaranya. . . .
A. bentuk visual, kalimat singkat, jelas dan padat
B. bentuk visual, kalimat singkat, dan jelas
C. kalimat singkat, kalimat indah, jelas dan padat
D. kalimat singkat, jelas, padat dan berisi
6. Berikut disajikan berbagai jenis reklame visual.

1). Mobille 5). Selebaran
2). Poster 6). Pamflet
3). Spanduk 7). Baliho
4). Etalase
Manakah diantara pilihan tersebut yang merupakan reklame visual berbahan kertas . . . .
A. 2, 3, 5 dan 7 C. 2, 5 dan 6
B. 1, 4, 5 dan 7 D. 1, 3 dan 4
7. Berikut adalah contoh tema tema poster.

1). Wajib belajar 12 tahun
2). Mulailah hidup bersih dari diri sendiri
3). Iklan penjualan sabun mandi
4). Mulailah menyelamatkan lingkungan anda walau dengan hal kecil
Manakah diantara tema diatas yang kurang tepat . . . .
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
8. Berikut ini disajikan berbagai pernyataan berkenaan dengan karya seni rupa dua dimensi berupa
poster.
1). Karya seni rupa yang memuat komposisi huruf dan gambar
2). Poster dapat ditempatkan di ruang-ruang pamer dan galeri lukisan
3). Poster adalah karya seni rupa dua dimensi yang sering ditemui di tempat tempat strategis.
4). Penempatan poster tergantung dari media dan bahan yang digunakan.
5). Poster adalah karya seni rupa murni yang dapat dilihat keindahan dan detail dari poster
Pilihlah pernyataan yang menyatakan bahwa karya seni rupa tersebut adalah poster!
A. Pernyataan 1, 2 dan 3 benar, sedangkan pernyataan 4 dan 5 salah
B. Pernyataan 1, 3 dan 4 benar, sedangkan pernyataan 2 dan 5 salah
C. Pernyataan 2, 4 dan 5 benar, sedangkan pernyataan 1 dan 3 ragu-ragu
D. Pernyataan 1 dan 3 benar, sedangkan pernyataan 2, 4 dan 5 salah
9. Disajikan berbagai syarat untuk membuat poster.
1) Menentukan topik dan tujuan
2PAT 2020–SeniBudaya 8
2) Membuat kalimat singkat dan mudah diingat
3) Menggunakan gambar
4) Menggunakan media yang tepat
Syarat yang menekankan fungsi, guna dan manfaat sebuah poster tergambar dari syarat dengan
nomor . . . .
A. 2 dan 4 B. 1 dan 3 C. 2, 3 dan 4 D. 1 dan 2
10. Perhatikan gambar poster disamping!
Gambar disamping merupakan gambar poster yang dibuat
menggunakan teknik . . . .
A. manual
B. konvensional
C. Digital
D. Tradisi
11. Teknik pembuatan poster dengan komputer menggunakan software . . . .

A. Power point C. excel
B. Pinacle D. coreldraw
12. “Suatu sarana menyampaikan pesan melalui gambar dan memiliki bentuk seni yang
menggunakan gambar-gambar tidak bergerak yang disusun sedemikian rupa sehingga
membentuk jalinan cerita”. Penggalan kalimat tersebut merupakan sebuah pengertian dari . . . .
A. Vignette C. Menggambar komik
B. Cerita bergambar D. Ragam Keunikan
Gambar disamping merupakan penggalan dari sebuah cerita dalam
bentuk gambar. Gambar tersebut dinamakan . . . .
A. koran
B. Poster
C. Model
D. komik
14. Ciri utama dari komik adalah mempunyai sifat . . . .

A. menarik untuk dibaca C. menyindir
B. sederhana D. lucu
15. Komik menurut fungsinya menyampaikan pesan secara singkat menggunakan . . . .
A. Kata dan gambar C. suara
B. Sinyal D. sandi
16. Jenis komik humor tentu saja menampilkan sesuatu yang lucu yang membuat pembaca untuk
tertawa ketika menikmati komik tersebut. Dengan demikian gambar- gambar yang menggunakan
dalam komik tersebut lucu. Kelucuan ini dilihat dari unsur - unsur berikut, kecuali ...
A. Potongan tubuh tokoh C. Proporsionalitas bagian tubuh tokoh

B. Tampang tokoh D. Gelap terang gambar tokoh
17. 1. Menentukan Topik dan Tujuan

2. Membuat kalimat singkat dan Mudah diingat
3. Menggunakan gambar
4. Menggunakan media yang tepat
Pada urutan diatas, merupakan salah satu bagian dalam membuat komik yang termasuk . . . .
A. Langkah-langkah C. Syarat
B. Urutan D. Prinsip-prinsip
18. Pensil yang memiliki sifat keras dan cocok digunakan untuk membuat garis yang tipis adalah .
...
A. tanda H C. tanda 2B
B. tanda HB D. tanda B
19. Cara pemberian warna dari arah gelap berlanjut ke arah lebih terang dalam menggambar
disebut dengan . . . .
A. Gradasi C. Arsir
B. Dusel D. Pointilis
20. Orang yang membuat gambar komik disebut . . . .
A. Pelukis C. Penyanyi
B. Komikus D. Kartunis
21. Suatu pertunjukkan musik yang menggunakan alat musik sejenis atau tidak sejenis yang
dimainkan secara bersama-sama disebut….
A. orkestra C. vokal grup
B. ansambel D. paduan suara
22. Musik yang berkembang di Wilayah Nusantara dan merupakan kebiasaan turun-temurun . . . .
A. Musik Populer C. Musik Tradisional
B. Musik Nasional D. Musik Non Tradisional
23. Salah satu Unsur musik Tradisional Nusantara adalah ….
A. Vokalis C. Lagu
B. Harmoni D. Piano
24. Salah satu ciri khas dari lagu tradisional, terlihat pada tangga nada yang digunakan. Untuk lagu
Sunda, pada umumnya menggunakan tangga nada . . . .
A. Pentatonis C. Pelog
B. Mayor D. Minor
25. Lagu daerah di bawah ini mempunyai arti/pesan tentang ajaran Islam secara simbolis . . . .
A. Kambanglah bungo C. apuse
B. tanduk majeng D. lir ilir
26. i. Gaya lokal
ii. Gaya individual
iii. Gaya Periodikal
Pada urutan diatas merupakan gaya-gaya yang berbeda dan menjadi ciri khas pada . . . .
A. lagu daerah C. lagu modern
B. unisono D. vokal grup
27. 1) menyanyi secara berkelompok/ bersama-sama
2) menyanyi dengan satu suara ( tidak pecah suara )
3) menyanyi diiringi dengan dirigent
4) biasanya menyanyi dengan lagu daerah
Penjelasan pada poin-poin diatas merupakan ciri-ciri . . . .
A. vocal group C. unisono
B. duet D. paduan suara
28. Yang bukan merupakan fungsi musik tradisional adalah . . . .
A. Upacara adat C. Penerangan
B. Aransemen D. iringan tari
29. Di samping merupakan gambar dari alat musik yang bernama...
A. Sasando
B. Angklung
C. Sampek
D. Calung
30. Di bawah ini yang termasuk jenis alat musik ritmis adalah ….
A. Mandolin B. Pianika C. Gong D. Recorder
31. Berikut ini beberapa alat musik tradisional yang ada di indonesia, kecuali . . . .
A. Tifa B. saron C. Gitar D. rebab
32. Di bawah ini manakah yang bukan termasuk ke dalam pembagian dari Musik Ansambel . . . .
A. ritmis B. harmonis C. Melodis D. pop
33. Penyajian ansambel atau orkestra di pimpin oleh seseorang yang di sebut ...
A. Pencipta lagu B. konduktor C. Komposer D. mayoret
34. Kecapi dan sasando merupakan jenis alat musik yang dimainkan dengan teknik . . . .
A. tekan B. pukul C. Pencet D. petik
35. susunan tiga nada atau lebih secara vertikal yang apabila di mainkan secara serentak akan
menghasilkan nada harmonis yang disebut ...
A. harmoni B. akor C. interval D. melodi
Pada gambar disamping terdapat beberapa alat
musik, urutan teknik yang benar dalam
memainkan alat musik tersebut adalah . . . .
A. dipukul, dipukul, dipetik dan dipetik
B. dipukul, dipetik, dipukul dan dipukul
C. dipetik, dipukul, dipetik dan dipukul
D. dipetik, dipukul, dipukul dan dipukul
37. Musik tarling adalah musik yang berasal dari daerah . . . .
A. Purwakarta B. Solo C. Indramayu D. Bandung
38. Gaya bernyanyi dalam teknik bermainnya tanpa diiringi alat musik dinamakan . . . .
A. accapela B. Unisono C. vokal grup D. paduan suara
39. Berikut ini adalah penyataan yang berkaitan dengan lagu tradisional.
1) Istilah karawitan untuk menunjuk pada seperangkat alat musik tradisional secara lengkap
2) Lagu daerah berakar dan berkembang di suatu daerah

3) Komposisi karawitan dapat mengembangkan perbedaan-perbedaan dari suatu wilayah
dengan wilayah lain
4) Gaya musikal dapat berkembang sesuai dengan bakat dan minat dari para pelantunnya yang
tersebar disetiap daerah
Pernyataan yang menyatakan “menyanyikan lagu tradisional” adalah!
A. Pernyataan 1 dan 2 benar, sedangkan pernyataan 3 dan 4 salah
B. Pernyataan 1 dan 4 benar, sedangkan pernyataan 2 dan 3 ragu ragu
C. Pernyataan 3 dan 4 kurang meyakinkan, sedangkan pernyataan 1 dan 2 salah
D. Pernyataan 1, 2 dan 3 benar, sedangkan pernyataan 4 salah
40. Berikut ini langkah - langkah yang dapat di lakukan untuk mengaransemen sebuah lagu.
1) mengoleksi lagu atau musik daerah
2) memilih tema lagu aransemen ulang
3) menentukan alat musik modern dan tradisional yang akan di gunakan
4) mengetahui penyanyi asli lagu daerah
5) tulislah hasil rekaman terahir dengan not angka atau balok, tambahkan harmoni, dan ako
Pilihlah pernyataan yang menyatakan bahwa langkah - langkah tersebut adalah mengaransemen
lagu
A. Pernyataan 1, 2 dan 3 benar, sedangkan pernyataan 4 dan 5 salah
B. Pernyataan 1, 3 dan 4 benar, sedangkan pernyataan 2 dan 5 salah
C. Pernyataan 2, 4 dan 5 benar, sedangkan pernyataan 1 dan 3 ragu-ragu
D. Pernyataan 1, 2, 3 dan 5 benar, sedangkan pernyataan 4 salah
DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : PENJAS ORKES
Kelas / Semester : VII (tujuh) / Genap
Hari dan Tanggal :
Waktu : 10.00 – 11.30 WIB (90 menit)
Petunjuk :
1. Sebelum mengerjakan soal berdoa dahulu
4. Laporkan kepada Pengawas apabila terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang;
8. Periksalah seluruh pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas.
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Sikap badan yang benar saat melakukan gerak guling depan adalah ....
A. Diluruskan ke depan C. Diluruskan ke belakang
B. Dibulatkan ke depan D. Dibulatkan ke belakang
2. Berikut urutan yang benar mengenai perkenaan badan pada matras saat berguling ke depan adalah ....
A B C D
 Tengkuk  Punggung  Kedua lengan menangkap bola  Depan kepala
 Punggung  Tengkuk  Kedua lutut disilang  Punggung
 Panggul bagian Panggul bagian belakang  Kedua tumit kaki diputar  Tengkuk
belakang  Pinggul dipertahankan
3. Sikap awal badan yang benar untuk melakukan guling ke belakang adalah ....
A. Membelakangi arah gerakan C. Menyamping arah gerakan
B. Menghadap arah gerakan D. Memutar arah gerak
4. Berikut urutan yang benar mengenai perkenaan badan pada matras saat berguling ke belakang, adalah ....
A B C D
 Panggul bagian belakang  Tengkuk  Dahi  Punggung
 Pinggang  Pinggang  Pinggang  Panggul bagian belakang
 Punggung  Punggung  Punggung  Pinggang
 Tengkuk  Panggul bagian belakang  Panggul bagian belakang  Tengkuk
5. Di bawah ini adalah gambar tahapan tahapan senam lantai ….
PAT PJOK KLS 7 2020 1

A. Berguling ke depan sikap akhir berdiri C. Berguling ke belakang sikap akhir berdiri
B. Berguling ke depan sikap akhir jongkok D. Berguling ke belakang sikap akhir jongkok
6. Posisi kedua lengan yang benar saat melakukan sikap lilin adalah ....
A. Menyangga panggul C. Menyangga punggung
B. Menyangga dada D. Menyangga dagu
7. Perhatikan gambar di bawah ini!

Apa nama gerakan senam lantai tersebut?
A. Guling depan
B. Guling lenting
C. Guling harimau
1 2 3 4 5 6 D. Lenting badan
8. Tunjukkan pada gambar di atas gerakan saat lenting ....

A. Gambar 3 B. Gambar 4 C. Gambar 5 D. Gambar 6
9. Sikap akhir gerakan senam yang ditunjukkan gambar di atas adalah ....
A. Telungkup B. Duduk C. Jongkok D. Berdiri tegak
10. Pengelompokkan gerakan dalam senam irama biasanya ada tiga bagian, kecuali ....
A. Gerakan peregangan C. Gerakan pemanasan
B. Gerakan inti D. Gerakan penenangan
11. Di bawah ini adalah bentuk langkah dalam aktivitas gerak berirama, kecuali ….
A. Langkah biasa B. Langkah rapat C. Langkah belakang D. Langkah Keseimbangan
12. Sikap awal gerakan langkah biasa aktivitas gerak berirama adalah ….
A. Berdiri tegak B. Berdiri istirahat C.Berdiri santai D. Berdiri rileks
13. Berdiri dengan sikap tegak, langkahkan kaki kiri ke depan, dan kaki kanan menyusul melangkah ke depan
merupakan gerakan ….
A. Langkah biasa B. Langkah rapat C. Langkah ke belakang D. Langkah keseimbangan
14. Berdiri dengan sikap tegak, langkahkan kaki kanan di depan kaki kiri, kemudian langkahkan kaki kiri di depan
kaki kanan merupakan gerakan ….
15. Berdiri dengan sikap tegak, langkahkan kaki kiri jatuhkan pada tumit dan kedua lengan di samping badan,
langkahkan kaki kanan jatuhkan pada tumit secara bergantian, merupakan gerakan ….
16. Gerakan renang gaya bebas seperti meniru binatang ….

A. Anjing B. Katak C. Kupu-kupu D. Ikan
17. Posisi badan renang gaya bebas adalah ….
A. Kepala lebih tinggi dari permukaan air C. Kaki lebih tinggi dari permukaan air
B. Sejajar dengan permukaan air D. Sikap badan menyamping
18. Gerakan kaki renang gaya bebas adalah ….

A. Ke depan belakang secara bergantian C. Ke depan belakang bersamaan
B. Naik turun bergantian D. Naik turun bersamaan
PAT PJOK KLS 7 2020 -2

19. Teknik mengambil nafas saat melakukan renang gaya bebas adalah ….
A. Menengok ke arah samping
B. Menengok ke samping dan mengangkat ke atas
C. Mengangkat kepala ke depan
D. Menengok ke arah belakang

Alat yang digunakan dengan cara seperti tampak pada gambar,
bertujuan untuk melatih ….
A. Gerakan kaki C. Gerakan tangan
B. Cara bernafas D. Koordinasi gerakan
21. Gerak dasar renang gaya bebas sebagai berikut, kecuali ….

A. Gerakan kaki C. Gerakan lengan
B. Gerakan memutar badan D. Mengambil nafas
22. Dalam proses gerakan lengan renang gaya bebas, ada 3 fase yaitu ....
A. Fase menarik, mendorong, istirahat C. Fase menarik, mendorong, lanjutan
B. Fase mendorong, istirahat, lanjutan D. Fase istirahat, lanjutan, gerakan
23. Gerakan lengan yang benar saat renang gaya bebas adalah ….
A. Kedua lengan menarik bersamaan jari-jari terbuka
B. Gerakan lengan menarik bergantian jari-jari terbuka
C. Kedua lengan menarik bersamaan jari-jari dirapatkan
D. Gerakan lengan menarik bergantian jari-jari dirapatkan
24. Kemampuan dasar yang perlu dikuasai sebelum berlatih gaya renang adalah ….
A. Menyelam B. Gerakan kaki C. Meluncur D. Gerakan tangan
25. Para ahli berpendapat bahwa kekurangan protein atau zat putih telur pada waktu anak-anak dapat
mempengaruhi pertumbuhan ....
A. Kecerdasan B. Emosional C. Tubuh D. Daya tahan
26. Perkembangan jasmani pada usia 6 – 14 tahun relatif lambat dibandingkan dengan perkembangan pada ....
A. Usia sebelumnya C. Usia 10 – 16 tahun
B. Usia 14 – 18 tahun D. Usia 16 – 20 tahun
27. Perkembangan jasmani pada usia 6 – 14 tahun sangat dipengaruhi oleh ….
A. Lingkungan mental C. Lingkungan sosial
B. Lingkungan mental dan sosial D. Lingkungan sosial dan fisik
28. Masa pubertas berkisar pada usia ….

A. 10 – 12 tahun C. 13 – 15 tahun
B. 12 – 14 tahun D. 14 – 17 tahun
29. Yang tidak termasuk ciri-ciri anak sehat adalah ….
A. Tangkas, gesit, dan gembira C. Kulit dan rambut bersih
B. Mata bersih dan bersinar D.Banyak senyum, kulit kasar
30. Menciptakan kembali, mengembalikan sesuatu yang hilang merupakan makna ....
A. Kebugaran jasmani B. Rekreasi C. Olah raga D. Gerak badan
31. Istirahat dapat dipenuhi dengan cara berikut, kecuali ….

A. Bersepeda santai C. Membaca buku
B. Tidur-tiduran D. Nonton televise
32. Lamanya waktu tidur yang cukup, sebaiknya pada malam hari, yaitu ….
A. 6 jam B. 8 jam C.10 jam D. Tidak ada ketentuan
PAT PJOK KLS 7 2020 3

33. Zat yang diperlukan oleh tubuh dan berasal dari makanan disebut ....
A. Zat makanan B. Karbohidrat C. Lemak D. Protein
34. Zat makanan yang berfungsi sebagai sumber zat tenaga adalah ….
A. Protein, mineral, vitamin C. Lemak, mineral, vitamin
B. Vitamin, mineral, air D. Hidrat arang, lemak, protein
35. Fungsi utama vitamin adalah mengatur proses metabolisme ….

A. Protein dan lemak C. Lemak dan hidrat arang
B. Protein dan hidrat arang D. Protein, lemak, dan hidrat arang
36. Suatu keadaan yang disebabkan ketidakseimbangan antara jumlah zat gizi yang dikonsumsi dan jumlah yang
dibutuhkan oleh tubuh disebut ….
A. Mutu gizi B. Gizi salah C.Manfaat gizi D. Gizi buruk
37. Kurang gizi pada masa kanak-kanak, selain akan menyebabkan gangguan pertumbuhan jasmani, juga akan
menyebabkan gangguan ....
A. Intelektual B. Aktivitas gerak C. Kesehatan D. Perkembangan mental
38. Pada tingkat berat kita mengenal 2 bentuk kekurangan kalori protein. Penyakit akibat kekurangan protein
disebut ....
A. Kwashiorkor B. Marasmus C. Kurang zat gizi D. Salah gizi
39. Upaya menunjang tercapainya pepatah “Men Sana In corpora Sano” adalah ….
A. Olahraga teratur
B. Makan makanan bergizi
C. Istirahat cukup
D. Olahraga teratur, istirahat cukup, dan makan makanan bergizi
40. Olah raga yang dapat digunakan sebagai rekreasi adalah ….

A. Sepak bola B. Lomba balap sepeda C. Mendaki gunung D. Catur
***Selamat Mengerjakan***
PAT PJOK KLS 7 2020 -4

DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Penjas Orkes
Kelas / Semester : VIII / 2 (Dua)
Waktu :
Hari dan Tanggal :
Petunjuk :
3. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak
atau jumlah soal kurang;
5. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan bulatan
jawaban;
6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban
semula dengan penghapus sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan
jawaban yang menurut Anda benar;
I. PILIHAN GANDA
1. Posisi awal dari aktivitas gerakan meroda dalam senam lantai yaitu .....
A. berdiri menghadap ke arah depan, kedua kaki dibuka selebar bahu, kedua tangan lurus
ke atas di samping kepala, pandangan ke depan
B. berdiri menyamping arah gerakan, kedua kaki dibuka selebar bahu, kedua tangan lurus
C. ke atas di samping kepala, pandangan ke depan
D. berdiri menyamping arah gerakan, kedua kaki dibuka selebar bahu, kedua tangan lurus
ke atas di samping kepala, pandangan ke arah samping
2.
Pada gambar di atas yang merupakan tahapan pelaksanaan gerakan meroda dalam senam
lantai ditunjukan oleh nomor .....
A. 1, 2, 3, 4 dan 5 C. 3, 4, 5, 6, dan 7
B. 2, 3, 4, 5 dan 6 D. 1, 2, 3, 5 dan 7
3. Gerakan meroda merupakan salah satu gerakan senam lantai yang agak sulit untuk dilakukan.
Agar mudah untuk melalukan gerakan meroda diperlukan latihan yang sering, salah satunya
berlatih dengan metoda bermain. Permainan tradisional yang dapat membantu untuk berlatih
gerakan meroda adalah .....
A. Lompat tali/karet C. Gobak Sodor
B. Egrang D. Boi-boian
4. Unsur-unsur kebugaran jasmani apa saja yang diperlukan pada saat melakukan gerakan
meroda .....
A. Kecepatan, Kekuatan dan Keseimbangan
B. Kekuatan, Daya tahan otot dan Keseimbangan
C. Kelentukan, Keseimbangan dan Kekuatan
D. Daya tahan otot, Kelentukan dan Kelincahan
5.
Urutan gerakan guling depan yang benar yaitu…..
A. 4-6-7-8-3-1-5-2 C. 7-8-5-4-6-3-1-2
B. 2-5-7-8-1-4-3-6 D. 5-1-4-6-3-8-7-2
6. Berikut ini yang merupakan tahap pelaksanaan gerak guling lenting adalah ..…
A. Letakkan telapak tangan di samping kepala, tarik tumit mendekati pinggul,
dorongkan kedua kaki dan tangan ke lantai hingga badan terangkat dari lantai dengan
posisi melenting.
B. Turunkan tangan satu per satu ke matras diikuti kaki naik keatas, hingga kedua lengan
bertumpu pada matras, kedua kaki lurus ke atas, badan lurus, turunkan kembali kaki satu
per satu ke matras diikuti kedua lengan terangkat dari matras, hingga posisi berdiri dan
kedua lengan lurus ke atas
C. Angkat pinggul ke atas, kedua kaki lurus, kedua lengan lurus, masukan kepala
diantara dua tangan hingga bahu menyentuh matras, lecutkan kedua kaki ke depan atas
hingga pinggang melenting dan kedua ujung kaki mendarat pada matras.
D. Meletakkan kedua telapak tangan pada matras, masukkan kepala diantara kedua lengan,
gulingkan badan ke depan saat bahu menempel matras, dan akhir gerakan jongkok
dengan kedua lengan lurus ke depan, tahap kedua, dari posisi jongkok, letakkan kedua
telapak tangan pada matras angkat
7.
Gambar diatas menunjukan rangkaian gerak guling depan dan guling lenting. Yang
membedakan gerakan guling depan dan guling lenting adalah…..
A. Pada saat perkenaan pertama dengan matras
B. Pada saat awalan dan pelaksanaan
C. Pada saat memutar badan dan pendaratan
D. Tidak ada perbedaan
8. Dari gambar berikut ini manakah yang merupakan rangkaian gerakan guling depan, guling
lenting dan meroda….
A. C.
B. D.
9. Gerak langkah kaki dalam aktivitas senam irama yaitu ….

A. Langkah maju, langkah mundur dan langkah samping
B. Langkah biasa, langkah kaki rapat dan langkah keseimbangan
C. Langkah lurus, langkah lompat, dan langkah putar
D. Langkah silang, langkah putar dan langkah biasa
10. Perbedaan langkah biasa dengan langkah keseimbangan yaitu .....

A. Sikap akhir langkah biasa berdiri tegak, kedua kaki rapat, kedua lengan di samping,
sedangkan langkah keseimbangan berdiri sikap tegak langkah kaki kiri, kedua
lengan di samping badan, pandangan ke depan.
B. Sikap akhir langkah biasa berdiri tegak kedua kaki rapat, kedua lengan di samping
badan, pandangan ke depan, sedangkan langkah keseimbangan berdiri sikap tegak
langkah kaki kiri, kedua lengan di samping badan, pandangan ke depan
C. Sikap awal langkah biasa berdiri sikap tegak, langkah kaki kiri, kedua lengan di
samping badan/tolak pinggang, pandangan ke depan sedangkan langkah keseimbangan
berdiri posisi tegak langkah kaki kiri, kedua lengan di samping badan/tolak pinggang
pandangan ke depan
D. Sikap akhir langkah biasa berdiri sikap tegak langkah kaki kiri, kedua lengan di
samping badan, pandangan ke depan, sedangkan lagkah keseimbangan berdiri tegak
kedua kaki rapat, kedua lengan di samping badan, pandangan ke depan
11. Yang bukan merupakan manfaat dari senam aerobik yaitu…..

A. Mempercepat osteoporosis C. Meningkatkan fungsi jantung
B. Menurunkan berat badan D. Mengurangi stres
12. Gambar di samping merupakan salah satu gerak

langkah dalam senam aerobik yang biasa disebut
dengan V-Step atau Easy Walk. Aapakah yang
dimaksud dengan V-Step atau Easy Walk itu….
Gerakan kaki dengan ujung kaki menyentuh
lantai
Gerakan kaki membetuk segitiga atau langkah
segi tiga
Gerakan kaki melangkah dua langkah ke kanan
atau ke kiri
Gerakan kaki kearah serong kanan atau serong
kiri
13. Berikut ini yang termasuk kedalam jenis-jenis senam irama yaitu…..
A. Wushu C. Poco-poco
B. Muay Thai D. Kapuera
14. Bagaimanakah konsep gerak dari gambar di

samping ini….
A. Hitungan 1 putar lengan kiri, dari
atas melalui smping, ke dalam dan
kembali ke atas, hitungan 2, putar
lengan kanan satu lingkaran dari
atas melalui samping
B. Hitungan 1, putar lengan kiri satu
putaran, belakang di samping badan, dan kembali lurus ke atas; hitungan 2, putar
lengan kanan satu lingkaran melalui depan, belakang di samping badan, dan kembali
lurus ke atas.
C. hitungan 1 angkat paha kiri ke atas dengan lutut ditekuk membentuk sudut 90o ujung
kaki lurus (plat) mengarah ke bawah; hitungan 2, turunkan kembali kaki kiri
bersamaan lutut kaki kanan direndahkan (mengeper); hitungan 3, angkat paha kanan
ke ke atas dengan lutut ditekuk membentuk sudut 90o ujung kaki lurus (plat)
mengarah ke bawah, hitungan 4, turunkan kembali kaki kanan bersamaan lutut kaki
kiri direndahkan (mengeper)
D. Hitungan 1-2 putar lengan kiri, melalui bawah ke kiri, lengan kanantetap lurus ke
depan bersamaan kedua lutut kaki mengeper; hitungan 3-4, putar lengan kanan melalui
bawah ke kanan bersamaan kedua lutut kaki mengeper, berakhir kedua lengan
terentang; hitungan 5-6, putar lengan kiri kembali ke depan; hitungan 7-8, putar
lengan kanan kembali ke depan
15. Unsur-unsur yang ditekankan pada senam irama yaitu……

A. Keluwesan dan keselarasan gerak dengan irama
B. Kekuatan dan kelincahan
C. Kelentukan dan daya tahan otot
D. Koordinasi dan kecepatan
16. Fungsi Gerakan Peralihan (GP) dalam senam aerobik adalah …..
A. Menyekat gerakan inti satu dengan inti selanjutnya
B. Memberikan tanda pergantian gerakan inti ke gerakan selanjutnya
C. Menyamakan gerakan ke gerakan selanjutnya
D. Memberikan ruang gerak ke gerakan selanjutnya
17. Pada saat pertama kali belajar berenang, apakah yang harus anda lakukan…..
A. Masuk ke dalam kolam dan memasukan kepala ke dalam air untuk menahan nafas
B. Masuk ke dalam kolam dan memain-mainkan air agar tidak takut terhadap air
C. Masuk ke dalam kolam dan belajar mengapung
D. Masuk ke dalam kolam dan mengerak-gerakan kaki naik ke atas ke bawah
18. Gambar di samping menunjukan gerakan renang gaya dada. Bagaimanakah konsep
gerakan kaki renang gaya dada?
A. Kedua kaki bergerak lurus ke atas ke bawah
secara bergantian
B. Kedua kaki bergerak lurus rapat ke atas ke
bawah secara bersamaan
C. Kedua kaki bergerak ditekuk, ditendang ke
samping dan diluruskan
D. Kedua kaki bergerak ditendang ke atas dan ke
bawah secara bergantian
19. Cara bernafas yang benar pada saat berenang yaitu….

A. Tarik nafas melalui mulut pada saat kepala di atas air dan buang udara melalui mulut
pada saat kepala di dalam air
B. Tarik nafas melalui hidung pada saat kepala di atas air dan buang udara melalui hidung
pada saat kepala di dalam air
C. Tarik nafas melalui mulut pada saat kepala di atas air dan tahan udara di dalam tubuh
dan buang pada saat kepala ke atas air lagi
D. Tarik nafas dan buang kembali udara kemudian kepala masuk ke dalam air
20. Dari gambar berikut ini manakah yang merupakan gerakan kaki renang gaya bebas….
A. C.
B. D.
21. Manfaat dari olahraga berenang yaitu…...

A. Meningkatkan tekanan darah tinggiC. Meningkatkan fleksibility
B. Meningkatkan kadar gula darah D. Meningkatkan daya tahan kardiovaskular
22. Berikut ini mana yang merupakan gaya renang yang dipertandingkan…..
A. Gaya bebas, gaya dada, gaya punggung dan gaya kupu-kupu
B. Gaya bebas, gaya katak, gaya punggung dan gaya kupu-kupu
C. Gaya bebas, gaya dada, gaya punggung dan gaya dolpin
D. Gaya bebas, gaya katak, gaya punggung dan gaya dolpin
23. Apakah manfaat dari benda pada gambar di samping ini…..
Untuk alat bermain pada saat di kolam

renang
Untuk membantu melatih gerakan kaki
dan tangan pada saat belajar berenang
Untuk membantu agar tidak tenggelam
Untuk membantu badan mengapung di air
24. Dari beberapa pasien penyakit asma ada yang disarankan untuk berlatih berenang. Mengapa
demikian …..
A. Karena berenang dapat menghilangkan stres
B. Karena berenang dapat menurunkan kadar gula darah
C. Karena berenang dapat mengurangi frekuensi serangan asma
D. Karena berenang dapat membakar lemak dalam tubuh
25. Yang dimaksud dengan pergaulan bebas yaitu….

A. Perilaku menyimpang yang melewati batas sawajarnya dari tuntutan, aturan, syarat dan
perasaan malu
B. Proses interaksi yang dilakukan oleh individu dengan individu, dapat juga oleh individu
dengan kelompok
C. Kegiatan pengembangan diri dalam bentuk perkumpulan-perkumpulan yang mengarah
kepada pengembangan bakat dan minat
D. Hubungan sosial antara seseorang dengan orang lain yang berlangsung dalam jangka
relatif lama sehingga terjadi saling mempengaruhi satu dengan lainnya
26. Yang termasuk ke dalam bentuk pergaulan bebas yaitu…..

A. Hiking B. Climbing C. Shopping D. Clubbing
27. Dampak yang terjadi pada seseorang yang melakukan hubungan seks bebas adalah…..
A. Terjadinya kerusakan pada paru-paru dan jantung
B. Terjadinya kerusakan otak
C. Terkena penyakit menular seksual
D. Terkena penyakit depresi
28. Dampak buruk yang terjadi pada perokok pasif yaitu…..
A. Mata perih terkena asap rokok
B. Terjadi keguguran apabila ibu hamil sering menghisap asap rokok
C. Membuat pakaian bau asap
D. Tidak berdampak apapun
E.
29. Kesimpulan yang didapat dari data di bawah ini yaitu…..
Anak tingkat SMP sudah banyak

yang menggunakan narkoba
Peningkatan pengguna narkoba
terbanyak terjadi pada usia mapan
Terjadinya penurunan pengguna
narkoba saat usia 25 tahun
Pengguna narkoba usia 26 banyak
yang meninggal dunia
30. Ekstasi, amphetamine, dan phenobarbital termasuk pada zat atau obat dalam kategori .....
A. Narkotika B. Adiktif C. Psikotropika D. Minuman alkohol
31. Tujuan dari mengenal dan mempelajari narkoba adalah…

A. Agar tahu dan dapat membedakan jenis-jenis narkoba
B. Agar tahu tentang dampak yang ditimbulkan oleh narkoba
C. Agar bisa membentengi diri dan tidak terpengaruh untuk memakai narkoba
D. Untuk menambah ilmu pengetahuan
32. Berikut ini adalah gambar virus HIV/AIDS dalam darah. Apakah yang terjadi apabila
seseorang tertular virus HIV/AIDS ?
Sistem kekebalan tubuhnya akan menurun dari waktu
ke waktu dan mudah terserang penyakit lainya.
Sistem pernafasannya akan terganggu dan akan
mudah sesak nafas.
Sistem aliran darahnya akan tersumbat karena darah
menjadi mengental
Sistem reproduksinya akan terganggu dan akan sulit
memiliki keturunan
33. Saat menggunakan kendaran bermotor di jalan raya, apa yang harus seorang pengemudi
lakukan apabila melihat rambu seperti ini ?
Memasuki jalan bebas hambatan / tol sepanjang
80 Km
Memacu kendaraannya maksimal 80 Km/jam
Memacu kendarannya minimal 80 Km/jam
Kendaraan yang diperbolehkan hanya yang
berkecepatan 80 Km/jam
34. Apa akibatnya apabila seorang pengemudi tidak memperhatikan rambu peringatan berikut
Kendaraan mungkin mengalami patah sumbu atas
ini?
pegas karena jalan tidak rata/bergelombang
Muatan rusak atau jatuh dan membehayakan
pengendara lain
Terjadi kecelakaan karena kendaraan tidak terkendali
akibat jalan tidak rata/ bergelombang
a, b dan c benar semua
35. Apabila kamu berkendara di jalan raya, apakah yang paling diutamakan?
A. Kecepatan C. Keselamatan orang lain
B. Keselamatan saya D. Keselamatan saya dan orang lain
36. Rambu petunjuk berfungsi untuk.... Menyatakan petunjuk tentang larangan

yang tidak boleh dilakukan oleh pengguna
jalan
Menyatakan petunjuk mengenai jurusan,
jalan, situasi, kota, tempat, pengaturan,
fasilitas, dan lain-lain bagi pengguna jalan
Menyatakan petunjuk tentang perintah
yang harus dilakukan oleh pengguna jalan
Menyatakan petunjuk tentang peringatan
yang harus diwaspadai oleh pengguna jalan
37. Apa manfaat utama dari peraturan/ undang-undang lalu lintas dan angkutan jalan?
A. Supaya polisi dapat menindak dan menilang pelanggar
B. Menghargai dan menjamin hak setiap pengguna jalan
C. Mengatur tata cara penggunaan jalan diluar kepentingan berlalu lintas
D. Supaya orang tahu aturan di jalan raya
38. Jalan raya Pantura Indramayu merupakan jalan arteri primer, mengapa demikian?
A. Karena merupakan ruas ruas jalan yang menghubungkan antarkota jenjang kesatu yang
berdampingan atau menghubungkan kota jenjang kesatu dengan kota jenjang kedua
B. Karena merupakan ruas jalan yang menghubungkan kawasan primer dengan kawasan
sekunder kesatu atau menghubungkan kawasan sekunder kesatu dengan kawasan
sekunder lainnya atau kawasan sekunder kesatu dengan kawasan sekunder kedua
C. Karena merupakan ruas jalan yang menghubungkan antarkota kedua dengan kota
jenjang kedua, atau kota jenjang kesatu dengan kota jenjang ketiga
D. Karena merupakan ruas jalan yang menghubungkan kota jenjang kesatu dengan persil,
kota jenjang kedua dengan persil, kota jenjang ketiga dengan kota jenjang ketiga
lainnya, kota jenjang ketiga dengan kota jenjang di bawahnya
39. Mengapa seorang pengendara motor harus mengenakan helm berstandar SNI?
A. Karena helm nya bagus
B. Karena aturan yang dibuat oleh polisi
C. Karena untuk menjaga keamanan bagian kepala apabila terjadi kecelakaan
D. Karena untuk melindungi kepala dari hujan dan panas matahari
40. Marka membujur berupa garis ganda yang terdiri dari dua garis tidak terputus, seperti
gambar berikut ini, berguna untuk menyatakan?
Kendaraan diperbolehkan melintasi garis ganda
tersebut
Kendaraan yang berada pada posisi garis
terputus-putus dilarang melintasi garis ganda
tersebut
Kendaraan tidak diperbolehkan melintasi garis
tersebut
Kendaraan dilarang saling mendahului
DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Prakarya
Hari dan Tanggal :
Waktu : 90 Menit
Petunjuk Umum :
soal kurang;
1. Limbah yang bbersifat lembut dan mudah dibentuk, serta mengalami proses pelapukan yang
tergolong lebih cepat disebut limbah ....
A. Halus C. Lembut
B. Lunak D. Keras
2. Limbah berdasarkan senyawanya ada yang disebut limbah ORGANIK, adapun ciri – cirinya
yaitu ….
A. Jenis limbahnya padat sehingga sulit untuk diuraikan
B. Jenis limbahnya cair dan sangat sulit diuraikan
C. Jenis limbahnya dapat dengan mudah di uraikan dan dapat membusuk
D. Jenis limbahnya terlalu padat sehingga sangat sulit untuk diuraikan
3. Salah satu jenis limbah yang sangat sulit diuraikan atau tidak dapat membusuk , merupakan ciri
dari limbah…
A. Anorganik C. Industri
B. Organik D. Sintetis
4. Limbah di lingkungan harus dipisahkan berdasarkan wujudnya supaya mudah pemusnahannya,
limbah seperti botol, kardus, ban bekas dan Plastik merupakan limbah jenis….
SOAL PAT – Prakarya 7 1

A. Padat C. Gas
B. Domestik D. Tektonik
5. Yang bukan merupakan teknik kerajinan kotak kemasan bekas makanan dan minuman adalah
…..
A. Tempel C. Gulung
B. Lipat D. Remas
6. Limbah Pelepah pisang, limbah kulit jagung, limbah eceng gondok, limbah kulit kacang,
limbah rumput kering, tergolong pada jenis limbah lunak…..
A. Anorganik C. Organik
B. Perusahaan D. Rumahan
7. Perhatikan gambar dibawah ini
Karya kerajinan diatas dibuat dari bahan limbah ….

A. Anorganik C. Organik
B. Perusahaan D. Rumahan
8. Dari limbah lunak Anorganik yaitu kain perca dapat dihasilkan produk kerajinan yang dapat
menambah penghasilan tambahan bagi masyarakat , misalnya…..
A. Tas kain perca C. Patung Gatot kaca
B. Reflika Borobudur D. Gantungan kunci
9. Ciri - ciri bahan limbah lunak anorganik adalah…
A. Tahan lama dan dapat terurai dengan cepat
B. Cepat busuk dan tidak tahan lama
C. Berbentuk padat dan tidak dapat diuraikan
D. Tidak dapat tahan lama dan tidak mudah terurai
10. Salah satu bahan limbah lunak di bawah ini termasuk bahan limbah lunak anorganik adalah…
A. daun pandan C. Plastik kemasan
B. kulit jagung D. pelepah pisang
11. Menyikapi limbah yang semakin lama semakin menumpuk dan sulit ditanggulangi, pemerintah
menggalakan gerakan 3R berikut, kecuali…..
A. Replace C. Recycle
B. Reuce D. Reduce
2 SOAL PAT – Prakarya 7

12. Prinsip meminimalisir barang atau material yang digunakan disebut…..
A. Recycle C. Reduce
B. Reuse D. Remidial
13. Perhatikan gambar dibawah ini
Dalam proses pembuatannya menggunakan teknik ....
A. Teknik Anyaman C. Teknik Bakar
B. Teknik Tempel D. Teknik
Rajutan
14. Proses produksi limbah lunak Eceng gondok menjadi sebuah kerajinan yang kreatif dan
inovatif misalnya dalam pembuatan sebuah patung, Ada beberapa tahapan yang harus di
kerjakan saat proses dan untuk tahap awal proses yang dilakukan adalah….
A. Memberi warna pada Eceng gondok
B. Merebus batang Eceng gondok supaya lentur
C. Mencuci bersih dari lumpur dan kotaran lain dan mengeringkan
D. Menganyam dan menempelkan batang Eceng gondok
15. Teknik pengolahan untuk mendapatkan sebuah produk kerajinan tangan yang kreatif dan
inovatif harus sesuai supaya hasil yang di peroleh dapat maksimal, Tikar Mendong ciri khas
kerajinan dari daerah Tasikmalaya, cara mengerjakannya menggunakan teknik…..
A. Teknik tekan pijat C. Teknik gunting dan gulung
B. Teknik anyaman D. Teknik gunting dan di bubur
16. Prosedur pembuatan Limbah lunak organik bunga kulit jagung, penyelesaian terakhirnya
adalah……
A. Memberi warna dan mengeringkan C. Memasukkan bunga dalam kemasan
B. Menggunting pola dan memberi lem D. Memotong dan menjemur
17. Sebuah hasil karya kerajinan dari limbah lunak organik harus dikemas dengan apik dan rapi ,
tujuan kemasan adalah…..
A. Mudah di bawa C. Mudah di bentuk
B. Terlihat rapi sehingga konsumen tertarik D. Indah dan sukar di bawa
18. Proses pembuatan dompet yang terbuat dari kemasan minuman atau kemasan pewangi pakaian
dalam proses pembuatannya alat yang digunakan adalah…..
A. Lem tembak C. Gunting
B. Obeng dan kikir D. Gergaji
19. Bahan utama untuk proses pembuatan kerajinan taplak meja dari kain perca motif Batik
adalah…..
A. Kain perca berbagai motif Batik C. Canting
B. Benang D. Gawangan

20. Produk kerajinan limbah Plastik banyak dan sangat bervariasi ini menandakan kreativitas orang
semakin berkembang, salah satu hasil kerajinan limbah plastik yaitu….
A. Boneka pensil kulit jagung C. Lukisan daun pisang
B. Dompet kemasan rinso D. Gelang kulit kerang
21. Sayuran pada gambar dibawah ini termasuk jenis ....
A. Stem vegetables C. Flower vegetables

B. Leaf vegetables D. Root vegetables
22. Tanaman sayuran yang berasal dari organ generatif dan yang di manfaatkan bagian bunganya
(flower VEGETABLE ) yaitu….
A. Talas C. Jagung
B. Brokoli D. Labu siam
23. Berdasarkan Pigmen yang dikandung ada sayuran yang berwarna hijau, berwarna ungu dan
berwarna orange. Salah satu contoh sayuran berwarna oranye yaitu…..
A. Daun singkong C. Terong
B. Genjer D. Wortel
24. Untuk mencegah dan mengurangi Anemia dapat di peroleh dengan cara mengkonsumsi sayuran
, dibawah ini sayuran yang mempunyai manfaat untuk mencegah dan mengurangi Anemia
adalah….
A. Kangkung C. Paprika
B. Jamur merang D. Bawang Bombay
25. Memasak bahan makanan dalam bahan cair sebatas menutupi bahan makanan yang direbus
dengan api keci, merupakan cara memasak dengan teknik …..
A. Menumis (Sauteing) C. Merebus ( Poaching)
B. Membakar (Griling) D. Memanggang (Baking)
26. Jawa Barat mempunyai salah satu teknik cara mengkonsumsi sayuran yang unik dan berkhasiat
biasa yaitu mengkonsumsi sayuran tanpa di masak atau mentah disebut….
A. Lotek B. Lalab C. Manisan D. Mengetim
27. Teknik pengolahan bahan makanan di dalam oven dengan panas dari segala arah tanpa
menggunakan minyak disebut….
A. Memanggang C. Menumis
B. Membakar D. Mengetim
28. Hal yang perlu diperhatikan dalam pembuatan minuman kesehatan dari bahan pangan sayuran
adalah….
A. Pilih sayuran yang masih segar dan kulit/ daunnya masih mulus agar kandungan vitaminnya
masih utuh
B. Pilih yang berwarna cerah dan masih muda….
C. Perhatikan ukurannya
D. Komposisi takaran harus pas
29. Teknik mengolah makanan tanpa bantuan bahan dasar cairan untuk mematangkannya
disebut…..
A. Deep frying ( Teknik menggoreng dengan minyak banyak)
B. Steaming ( Teknik mengukus)
C. Dry Heat Cooking ( Teknik pengolahan pangan panas kering)
D. Braising ( Teknik merebus dengan sedikit air )

30. Sayuran Polong yang dimanfaatkan tidak hanya pada bagian polongnya tetapi kulitnya bisa
dimakan salah satu pernyataan dibawah ini termasuk sayuran polong yaitu….
A. Gembili C. Kacang panjang
B. Ketimun D. Rebung
31. Kangkung batang muda dan daun mudanya bisa diolah beberapa jenis masakan, diantaranya….
A. di bakar C. di Panggang
B. di tumis D. di Sangrai
32. Manfaat jus wortel dan tomat pada tubuh kita adalah…..
A. Mengandung zat Besi C. Untuk kesehatan mata
B. untuk mencegah kurang darah D. Menambah mineral
33. Selain rasa dan penyajian, kemasan akan menjadi daya tarik konsumen .biasanya makanan
tradisional tertentu di sajikan atau dikemas dengan daun kelapa muda atau janur, yaitu….
A. Ketupat C. Lemper
B. Kue naga sari D. Buluh bamboo
34. Kemasan beberapa makanan tradisional mempergunakan daun pisang diantaranya….
A. Ketupat C. Poci
B. Kue cente manis D. Dodol
35. Alat yang dapat digunakan untuk menyajikan jus wortel adalah….
A. Mangkok C. Piring
B. Cangkir D. Gelas
36. Alat yang dapat digunakan untuk menghaluskan buah / sayuran saat proses pembuatan jus,
yaitu….
A. Talenan C. Blender
B. Mixer D. Piring caper
37. Produk olahan pangan hasil samping keripik kulit melinjo teknik pengolahannya dengan cara
…..
A. di panggang C. di goreng
B. di rebus D. di tumis
38. Hasil samping sayuran yang dapat diolah menjadi produk pangan sehingga bermanfaat bagi
kesehatan tubuh diantaranya yaitu…..
A. Kulit melinjo diolah menjadi sayur lodeh
B. Buah Pisang diolah menjadi keripik
C. Bunga brokoli diolah menjadi sayur sop
D. Daun bayam diolah menjadi sayur bening
39. Kandungan kulit kentang adalah …..
A. Polifenol C. Asam klorogenik
B. quercetin D. Saponim
40. Proses pembuatan hasil samping sayuran, misalnya bunga pisang / jantung gedang di olah
menjadi……
A. pepesan C. manisan
B. asinan D. keripik

DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Prakarya
Hari dan Tanggal :
Waktu :
Petunjuk Umum :
1. Sebelum mengerjakan soal siswa berdoa menurut agama dan kepercayaannya masing – masing;
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar!
1. Jenis limbah yang berwujud keras, padat, sangat sulit atau bahkan tidak bisa untuk diuraikan
atau tidak bisa membusuk disebut ….
A. limbah keras organik C. limbah lunak organik
B. limbah keras anorganik D. limbah lunak anorganik
2. Contoh dari limbah keras anorganik adalah….
A. Sisik Ikan, Kayu, Kulit Telur
B. Styrefoam, Karet, Plastik
C. Botol kaca, kaleng, Logam
D. Karet ban, Kemasan Minuman, Botol Minuman
3. Kulit Telur termasuk contoh jenis limbah keras ....
A. organik C. primer
B. anorganik D. basah
4. Botol Kaca termasuk contoh jenis limbah keras ....
A. organik C. primer
B. anorganik D. basah
5. Meminimalisir barang yang digunakan termasuk salah satu prinsip kerajinan limbah keras yaitu
…
A. reduce C. reuse
SOAL PAT – Prakarya 8
1
B. recycle D. refill
6. Perhatikan gambar di samping ini!
Karya kerajinan pada gambar di atas merupakan hasil
karya kerajinan memanfaatkan limbah keras anorganik
berupa….
A. limbah kaca
B. limbah kaleng
C. limbah tempurung kelapa
D. limbah styrofoam
7. Bahan yang dapat digunakan untuk membuat pot bunga adalah….
A. kain perca C. koran bekas
B. kardus bekas D. botol bekas minuman
8. Jenis dan karakteristik limbah keras dapat dibedakan menjadi dua bagian diantaranya adalah....
A. limbah keras organik dan buatan
B. limbah keras organik dan anorganik
C. limbah keras domestik dan buatan
D. limbah keras padat dan buatan
9. Alat yang digunakan untuk membuat kerajinan limbah pecahan keramik adalah....
A. paku, amplas, waslap, sendok semen, dan karet sandal bekas.
B. karung, amplas, waslap, sendok semen, dan karet sandal bekas
C. tungku pembakaran, amplas, waslap, sendok semen, dan karet sandal bekas
D. palu, amplas, waslap, sendok semen, dan karet sandal bekas
10. Mengubah, menggayakan, menambah, menyederhanakan bentuk, memadukan aneka bahan,

mengatur ulang komposisi warna, motif, dapat pula menciptakan hal yang baru yang sangat
berbeda dengan aslinya merupakan pengertian dari.…
A. kemasan C. karya
B. desain D. modifikasi
11. Berikut ini yang bukan cara pengolahan limbah keras yang ada di lingkungan masyarakat
yaitu ....
A. pengeringan C. pembakaran
B. sanitasi (sanitary landfill) D. penghancuran
12. Pengampelasan biasa dilakukan pada proses .…
A. pengeringan C. pewarnaan
B. pembersihan D. finishing
13. Langkah awal proses pengolahan limbah anorganik adalah ….
A. pemilahan C. pewadahan
B. pengumpulan D. pengangkutan
14. Di bawah ini yang merupakan penggolongan hasil limbah keras dari daerah pesisir yaitu .…
A. tulang kerbau, tulang sapi C. tulang ayam, botol plastik
B. tempurung kelapa, sisik ikan D. kaleng, potongan kayu
15. Indonesia tergolong negara maritim karena dikelilingi oleh lautan sehingga pohon kelapa dapat
dengan mudah dijumpai. Adapun propinsi yang banyak menghasilkan kerajinan dari tempurung
kelapa adalah....
A. Jawa Barat C. Jakarta
B. Bandung D. Sulawesi utara

16. Gambar disamping merupakan hasil kerajinan limbah keras anorganik dari....
A. botol plastic C. plastic
B. kertas D. pecahan keramik
17. Sentuhan akhir dari sebuah proses pembuatan produk kerajinan agar bisa terlihat lebih bagus
dan indah harus ada ...
A. pewarnaan C. hiasan
B. pengemasan D. teknik pembuatan
18. Jenis cat yang digunakan untuk mengilapkan kerajinan tempurung kelapa yaitu ….
A. cat minyak C. cat acrylic
B. cat asturo D. cat vernis
19. Bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat kerajinan dari tempurung kelapa cukup mudah
untuk didapatkan, adapun bahan-bahan tersebut yaitu ....
A. lem baja, tempurung kelapa, dempul, melanin/politur, amplas, dan cat
B. lem alteko, tempurung kelapa, dempul, melanin/politur, amplas, dan cat
C. lem kayu, tempurung kelapa, pisau, melanin/politur, amplas, dan cat
D.lem kayu, tempurung kelapa, dempul, melanin/politur, amplas, dan cat
20. Limbah yang dapat dimanfaatkan untuk membuat kerajinan dengan teknik mozaik yaitu ….
A. limbah kayu C. limbah pecahan keramik
B. limbah botol D. limbah kayu
21. Sekelompok tanaman yang ditanam untuk dipanen biji atau bulirnya sebagai sumber
karbohidrat/pati merupakan pengertian dari .......
A. serealia C. produk pangan primer
B. bahan pangan D. pengolahan bahan pangan
22. Berikut ini merupakan tanaman yang termasuk kedalam serealia, kecuali .......
A. pisang, singkong, timun, ubi
B. gandum, jagung, wortel, kacang kedelai
C. Jagung, oats, gandum, padi
D. nanas, kentang, bengkoang, ketela pohon
23. Produk pangan setengah jadi berbentuk butiran agak kasar dan sering disebut dengan tepung
mocaf terbuat dari ….....
A. sagu C. singkong
B. jagung D. talas
24. Produk pangan setengah jadi bentuk butiran halus dari umbi yaitu….
A. tepung beras C. tepung maizena
B. tepung beras ketan D. tepung tapioka
25. Produk pangan setengah jadi bentuk butiran besar dari beras ketan yaitu….
A. rengginang C. tiwul instan
B. aneka butiran oat D. beras instan
26. Zat gizi lengkap yang ada pada tepung ubi jalar yang diperlukan manusia untuk memenuhi
kebutuhan tubuhnya supaya dapat tumbuh dengan baik dan sehat yaitu….
A. Protein, kalori, dan air C. Karbohidrat, protein, dan kalori
B. Karbohidrat, vitamin, dan lemak D. Karbohidrat, vitamin, dan mineral
27. Berada dilapisan sebelah dalam padi dan sebagian kecil pada endosperm berpati adalah hasil
samping dari penggeilingan gabah yang berbentuk ........
A. bekatul C. kulit singkong
B. ampas kedelai D. sekam
28. Makanan khas Indonesia yang dihasilkan dari bahan pangan setengah jadi tepung beras ketan
adalah….
3
A. donat C. cireng
B. wingko babat D. pempek
29. Tepung yang digunakan untuk membuat poci adalah ....

A. tepung maizena C. tepung tapioka
B. tepung terigu D. tepung beras ketan
30. Bahan makanan yang mampu meningkatkan massa otot dan baik untuk pertumbuhan tubuh
(protein) yaitu ....
A. roti, mie, jagung C. daging ayam, telur, susu
B. ikan, buah, sayur D. tahu, makaroni,tempe
31. Menggoreng yang dilakukan dengan medium minyak gioreng banyak disebut ....
A. deep frying C. pan frying
B. frying D. shallow frying
32. Teknik memasak dengan menggunakan sedikit minyak olahan dan bahan makanan yang telah
dipotong kecil atau diiris tipis yang dikerjakan dalam waktu sebentar dan cepat serta ditambah
sedikit cairan sehingga sedikit berkuah/basah disebut ....
A. teknik steaming C. teknik sauteing
B. teknik baking D. teknik grilling
33. Teknik mengolah makanan di atas bara panas dan diletakkan di atas perapian langsung
disebut….
A. teknik menumis C. teknik membakar
B. teknik memanggang D. menggoreng dengan minyak sedikit
34. Nyaman dalam rasa, tepat dalam pengolahan dan memiliki nialai estetis merupakan hal yang
perlu diperhatikan dalam .......
A. tahapan pengolahan
B. merencanakan pembelian bahan
C. identifikasi kebutuhan
D. keselamatan kerja
35. Penunjang penampilan pada olahan pangan disamping disebut ....
A. garnish/hiasan C. wadah
B. kemasan D. penyajian
36. Produk yang dihasilkan selain produk utama disebut ….
A. produk hasil samping C. produk utama
B. produk primer D. produk impor
37. Berikut ini yang termasuk kandungan nutrisi yang terkandung pada kulit singkong yaitu ....
A. Magnesium (Mg) C. Kalium (K)
B. Zat besi (Fe) D. Natrium (N)
38. Berikut ini yang bukan termasuk ke dalam proses pengawetan secara fisik yaitu ....
A. pengawetan dengan suhu rendah
B. pengawetan dengan suhu tinggi
C. pengawetan dengan pengeringan
D. pengawetan secara kimiawi
39. Pelas kelapa termasuk salah satu produk pangan yang dibuat dari bahan hasil samping
berupa ....
A. pati kelapa C. ampas parutan kelapa
B. batok kelapa D. air kelapa
40. Daun singkong mengandung zat besi yang berguna untuk ….

A. pembentukan sel darah merah
B. mengobati diare
C. mencegah penyakit jantung
D. menurunkan kadar gula darah

5
DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indramayu

Kelas/Semester : VII/ Genap
Hari dan Tanggal :
Waktu : 07.30 – 09.30 WIB
Petunjuk Umum :
kurang;
I. Pilihen jawaban sing bener kelawan milih huruf A, B, C, utawa D sing ana ning arep
pilihan jawaban!
1. Pelem gincune warnane sampe abang branang.
Arti wangsalan abang branang yaiku….
A. Adem ayem B. Ciri Wanci C. Arum Wangi D. Kecut Burut
2. Sinta beli dipercaya ning batur-bature sebab Asor Budine
Arti wangsalan Asor Budine yaiku….
A. Solot Kerja B.Doyan Ngomong C. Gelis Mati D. Blesak Wateke
3. Wong sing gede endase beli ana bature...
Wangsalan sing artine gede endase yaiku….
A. Sombong B. Beli due isin C. Wong Males D. Sabar
4. Bocah sing mau tiba iku gede duwure (kita).
Tembung ning jero kurung baka diupai ater-ater sing pas yaiku….
A. Bari kita B. Sing kita C. Sekita D. Meng kita
5. Bu Yuni tuku iwak ning pasar.
PAT 2020 – Bhs. Indramayu 7 1
Ukara ning duwur basa kramane yaiku…
A. Bu Yuni tuku sabin ning pasar
B. Bu Yuni tumbas ulam teng peken
C. Bu Yuni tumbas sabin teng peken
D. Bu Yuni tuku ulam teng peken
6. Guritan diarani uga….
A. Novel B.Puisi C. Cerpen D. Prosa
7. Gambaran indahe alam, kasih sayang, utawa cerita sing ana ning lingkungane penulis dewek
diarani….
A. Diksi B. Tema C. Suasana D. Topografi
8. Guritan sing ngungkapaken rasa beli seneng utawa protes digambaraken basa sing….
A Lembut lan ngayut-ayut C. Endah lan lembut
B. Endah lan sinis D. Sinis lan kaku
9. Sapa sing lagi (tamu) ning umae sira...
A. Martamu B. Pantamu C. Pratamu D. Tartamu
10. (Bengket) kangkung pira regane?
A. Pabengket B. Sabengket C. Sebengket D. Prabengket
11. Sandangan swara wulu munine yaiku….
A. a B. i C. u D. o
12. Sandangan swara pepet iku munine....
A. i B. o C. e D. a
13. Kita sekiyen arep Mono. Kapa di ganti meng basa bebasan yaiku..
A. Kula saniki arep mono C. Kula saged bade mrika
B. Kula seniki bade mrika D. Kula nyuwun bade mrika
14. Sandangan swara Taling Tarung munine yaiku....
A. i B. u C.e D. o
15. Tulisan kit Sa_ baka diwaca dadi.…
A. Kita Menang B. Kita Miyang C. Kita sayang D. Sira Miyang

Wacan
Selungane Raden Wiralodra, Ki Tinggil ketekan tamu sing sebrang arane Nyi Endang Darma
pengen melu tetukra ning pedukuhan Cimanuk. Lantaran wis ana amanat beli kena nrima penduduk
anyar,Ki Tinggil ngupaiijin sementara tapi menenge ning kulon kali Cimanuk. Nyi Endang Darma
dibantu ning pawongane arane Tana bari Tani, wong loro iku sing nyebak gawe, baka bengi mbantu
Nyi Endang Darma ngajar pencak.
16. Sapa aran pawongane Nyi Endang Darma?

A.Tana bari Tani C. Ki Tinggil
B. Raden Wiralodra D. Tanujaya bari Tanujiwa
17. Baka bengi apa kegiatan Nyi Endang Darma?
A. Tetukra ning pedukuhan Cimanuk C. Ngajar pencak
B. Nyebak gawe D. Mbantu pawongane
18. Kenangapa Nyi Endang Darma dikongkon meneng ning kulon kali Cimanuk?
A. Beli kena nrima penduduk anyar C. Pengen melu tetukra
B. Ketekan tamu sing sebrang D. Ngajar pencak
19. Becik ketitik ala ketara.
Wangsalan sing artine Becik ketitik ala ketara yaiku….
A. Kebiasaan anak bli beda karo wong tuane
B. Ngajari wong sing luwih pinter
C. Perbuatan bagus utawa blesak sue-sue ketangguan
D. Wong nyambut gawe/kerja borongan beli olih tambahan
20. Pak Jono Adol Kringet kanggo mangan keluargan.
Arti wangsalan Adol Kringet, yaiku….
A. Kerja keras B. Medit C. Sombong D.Doyan Nyolong
21. Kapa ana guru ning kelas aja lokat Lambe Tipis. Lambe Tipis artine....
A. Doyan ngomong C. Bli due isin
B. Dadi omongan D. Bli due pikiran
22. Tulisan ke jebu/ baka diwaca dadi….
A. Kenikir B. Kejebur C. Makelar D. Selangkung

23. Pasar Baru baka ditulis nganggo aksara carakan dadi....
A. k m/ w ru B. v s/ w ru C. v m/ s ru D. p s/ b ru
24. Tulisan ku r= te zh baka diwaca dadi….
A. Kurang tengah C. Karung goni

B. Karang tengah D. Kacang asin
25. Sampean bade tumbas punapa!
Ukara ning duwur basa ngokone yaiku….
A. Sira arep mangan apa! C. Sira pengen rumbah apa!
B. Sira arep tuku apa ! D. Sira arepan luruh apa!
26. Wong.......pada metu kabeh waktu ana arak-arakan.
A. Sepolae B. Sadesa C. Segajah D. Prakosa
27. Kita mau wis di tokokaken buku, tas, klambi kari......
A. Gudang seisine B. Sepatu sekaose C. Sebengket D. Sepolae
28. Apa sing diarani lingkungan urip?
A. Lingkungan sing ana mahluk hidupe
B. Keadaan sing ana ning lingkungan
C. Kabeh sing ana ning sekubenge menungsa lan gawe hubungan timbal balik
D. Kabeh lingkungan sing ana satoane lan ekosistem.
29. Warna kedoke Topeng Rumyang yaiku….
A. Abang enom B. Coklat C. Putih D. Kuning

30. Topeng Panji iku gambaraken....
A. Menusa kang dau lahir
B. Menusa dewasa kang duweni tanggung jawab
C. Bocah kang doyan guyon
D. Menusa sing serakah
Conto Ukara
1. Kula wau sumerep baita layar wonten seganten.
2. Raden Wiralodra puniku asal-usulipun saking pundi?
3. Min, pendetaken buku Babad Dermayu!
4. Wau bukunipun dipendet bapak.
5. Punapa sampean sampun sumerep criosipun Babad Dermayu?
6. Bukunipun waosen krihin!
7. Sagedipun dawah kuh, kenging punapa?
31. Sing manjing conto ukara kongkon yaiku conto ukara nomer….
A. 1, 4 B. 3, 6 C. 3, 4 D. 1, 6
32. Sing manjing conto ukara pitakon yaiku conto ukara nomer….
A. 1, 2, 5 B. 1, 3, 7 C. 2, 5, 7 D. 3, 4, 5
33. Woh kelor arane........
A. Pocung B. Mlinjo C. klentang D. Kolang kaling
34. Woh Aren arane....
A. Kolang kaling B. Mlinjo C. Polong D. Janggleng
35. Baka wong tuwa ngupai … iku coba dirungokaken!
A. Pitutur B. Satutur C. Martutur D. Tuturan
36. Sampean mriki bade ...napa ?
A. Dahar B. Tumbas C. Kesah D. Nilari
Wacan
CRITA WAYANG SUMANTRI NGABDI
Diceritakaken raden Sumantri bocahe bagus lan sekti mandraguna. Raden Sumantri duwe adi
aran sukasrana. Tapi rupane blsak tapi nduweni keluwihan, yaiku luwih sakti tinimbang raden
Sumantri. Raden Sumantri bari Sukrasana iku putrane resi Suwandageni.
Ning suwijining dina, Sumantri nganggep wis dewasa, ilmu sing ditrima sing bapane wis
rampung kabeh, mulane Sumantri pengen ngabdi ning negara gede, sing dadi raja arane prabu
arjuna sarabahu, aran negarane yaiu maespati. Lungane ning negara maespati Sukasrana bli di ajak,
sebab Sumantri isin raine adine ala.
Raden Sumantri disebutaken wonge sakti mandraguna, muane negara manggada bisa di
taklukaken. Tapi Sumantri duwe pikiran blesak. Yaiku sedurunge masrahaken Dewi Citrawati,
kepengen nyoba kedigdayaane sang prabu Arjuna Sasrabahu, sebab Sumantri bli pengen ngabdi
ning raja sing kesaktiane ning sangisore deweke.
Kajukut ning Buku Basa lan Sastra Cerbon lan dermayu kelas VII
37. Sapa aran adine Raden Sumantri?
A. Raden Gagak Pernala C. Raden Gagak Kumitir

B. Sukrasana D. Raden Ragak Wirajaya
38. Kenangapa lunga ngabdi ning Negara Maespati, Sukrasana bli diajak?
A. Sebab Sumantri isin rupane adine ala.
B. Sebab adine Sumantri bagus
C. Sebab Sumantri Bli Kelingan ning adine
D. Sumantri miyang ngabdi bareng karo bature
39. Wacan ning dhuwur kajukut sing sumber …..
A. Buku Bahasa Indonesia Kelas VII
B. Buku Kalawarti
C. Buku kumpulan Cerita
D. Buku Basa Lan Sastra Cerbon Dermayu Kelas VII
40. Baka ketemu wayah bengi, jawabe......

A. Wilujeng Siang C. Wilujeng enjing
B. Wilujen Sonten D. Wilujeng ndalu

DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indramayu

Hari dan Tanggal :
Waktu : 07.30 – 09.30 WIB
Petunjuk Umum :
kurang;
I. Wenehana tanda  huruf A, B, C, utawa D sing jawaban sing bener!
1. Bapa pucung dudu watu dudu gunung

menclok lambung kiwa
cekelane kaya anjir
pong digdaya bisa ngambah jumantara
Apa arti tembang macapat teng inggil iku…
A. Asih, prihatin C. Lucu, sembrana
B. Seneng, kanti D. Getun, kasmaran
2. Tembang ning duwur nduweni patokan/paugeran yaiku…
A. I/12/U C. I/12/I
II/6/A II/8/A
III/8/I III/6/I
IV/12A IV/12/U
B. I/12/A D. I/12/G
II/6/A II/8/A
III/8/I III/6/U
IV/12/U IV/12/A
3. Wayang iku wewujudan karya seni sing endah, sing ning jerone isi piwulang ...
a. falsafah wayang kulit c. falsafah wayang golek
b. falsafah urip manusa d. falsafah sing adi luhung

4. Wujude meh pada bari pantun utawa badekan, sing wangsulan jawabe kudu digulati, tapi ana
sebagian wis diweruhi dingin, kari disempurnakaken.
Ukara ning duwur niku pengertian saking….
A. Parikan C. Badekan
B. Wangsalan D. Guneman
5. Wah, njanur gunung sira teka mene, ana apa ?
Wangsalan ning duwur iku maksude apa….
A. Kadingaren C. Bethem
B. Sawangan D. Mrengut
Wacana
Sastra Indonesia yaiku bagian budaya Indonesia, salah sijine jenis sastra Indonesia yaiku
( 7). ning cerbon – dermayune disebut parikan. Parikan salah sijine wujud puisi jawa bengen
sebab gatrane kedadiyan sing 4 baris sing nganggo guru lagu (a – b – a – b), lan saben larike
kedadiyan sing 4 tembung utawa ukara. Gatra sing sepisan lan gatra sing kepindo minangka
tumpuan utawa sampiran, lan gatra sing ketelu lan kepapate minangka isine.
Teng andap niki contho salah sijine parikan.
Abang – abang, ora legi
Ngadang – ngadang, tapi wedi
6. “contho parikan teng inggil niku mlebet parikan jenis punapa…..

A. Parikan (4 wanda + 4 wanda)x2 C. Parikan (4 wanda + 5 wanda)x2
B. Parikan (4 wanda + 6 wanda)x2 D. Parikan (3 wanda + 5 wanda)x2
7. Apa isi ( 7) teng wacana teng inggil…
A. Pantun C. Puisi
B. Puisi jawa D. Sajak
8. Ana wong lanang arane carma tingkah polahe gawene moyoki iyem sing wonge gering
semangka tp bocahe ayu lan pinter, sedina – dina ana bae sing dadi bahan poyokan. Gelise crita
gancange wong kanda carma lan iyem akhire dadi siji….
Wacana ning duwur lamun di gawe parikane yaiku…
A. Jatibarang, jatisawit C. Nandur laos, cukule jae
Bocah garang, bli duwe duwit Tampi raos, wong beli duwe
B. Pitik blorok, manak siji D. Wajik ketitik, gula jawa
Jare kapok, malah ndadi Luwih becik, sing prasaja
9. Sing diarani ukara yaiku metune gagasan, pikiran, pepengenan sing dilairaken sarana basa.
Wujude werna – werni ana sing rong gatra utawa luwih. Conto “andi siweg dahar”
Conto ukara mau nduweni pirang gatra….
A. Segatra C. Telung gatra
B. Rong gatra D. Patang gatra
10. Baka dideleng ning wasesane ukara dibagi 2 yaiku ukara tanduk lan ukara tanggap. Contho
pundi teng andap niki ingkang mlebet ukara tanggap….
A. Andi nangis C. Kadiman nyangking ember
B. Mobil nabrak ayam D. Ayam ditabrak mobil
11. “bu narti mau tuku tas ning toko harapan”
Gatra – gatra ukara ning duwur yaiku…

A. Bu nartimau tukutasning toko harapan
J W L KP
B. Bu nartimau tukutas ningtoko harapan
J W L KP
C. Bu nartimautuku tasning toko harapan
J W L KW
D. Bu nartimau tukutasning toko harapan
J L W KW
12. “Kembang ditandur iyem mau sore”
Tembung sing tulisane miring iku manjing ning gatra apa?....
A. Keterangan C. Lesan
B. Wasesa D. Jejer
13. Pembawa acara utawa MC (master of ceremony) nduweni tugas penting ning pelaksanaan salah
sijine acara. Kenangapa? sebab nyenengaken, tertib lan meriah. Sejene iku uga tanggung jawab
ning kelancarane acara sing permulaane sampe rampung. Ana bab – bab sing kudu dikuasai
ning pembawa acara ana 4 yaiku….
“bab – bab ing kudu dikuasai yaiku….” Kejaba…
A. Ucapan C. Diksi
B. Intonasi D. Model
14. Arti saking intonasi niku punapa….
A. Pembawa acara kudu mampu ngucapaken nggunakaken bahasa kalawan jelas, pas.
B. Pembawa acara kudu mampu milih tembung sing cocog/pas karo wong sing
ngrungokaken.
C. Tekanan tembung kaitane bari kuat, antebe lan aluse swara.
D. Pembawa acara kudu percaya diri.
15. “Hadirin ingkang kula mulyakaken acara sampun priyad, mangga sareng – sareng dipun tutup,
namung bilih pembawa acara wonten kesawonan tutur utawi tindak ingkang boten sae, kula
nyuwun agunging pangapunten”
Ukara teng inggil cetak kandel menawi digentos sareng basa ngoko dados….
A. Wis dimulai C. Wis pragat
B. Arep balik D. Bli pragat
16. Tembung “nyipeng” lamun diterjemahaken ning basa ngoko dadi….
A. Dolan C. Kebeneran
B. Nginep D. Kebagusan
17. Wong jaman bengen masih akeh sing bisa gawe barang sing lemah, asile bagus lan rapih pisan.
Kaya dene bata, gendeng, coet, dolanane bocah cilik lan sejen – sejene tp sekien setitik- setitik
mulai diganti karo barang sing bahane wesi utawa plastic lan senen – sejene.
Wacana ning duwur wong tukang gawe barang sing lemah iku diarani apa….
A. Empu C. Kundi
B. Mrebot D. Nayaga
18. Wong kang pegaweane tukang adol kewan kaya dene kewan wedus, sapi, ayam, kebo lan
sejene iku diarani apa….
A. Greji C. Pandhe
B. Blantik D. Srati

Wacana
Kang bandhol kolektor sepedhe kuno
Ning tahun 1990-an sepedhe kuno mulai ngetrend, regane bisa sampe jutaan, malah bature
kita sing mereke Gazelle dituku lan diregani limang juta rupiah. Kanggo wong sing senenge dadii
kolektor sepedhe rega semono dianggep kecil. Sebab sing senenge hoby iku perlu biaya sing gede.
Bab iku diakoni ning kang bandhol ning desa randugede.
Kang bandhol aran sebenere Sutarma menenge ning Indramayu blok randugede,
kabeh uwong weruh, sebab deweke duwe koleksi sepedhe macem – macem, sampe sepedhe ban
bullet ya duwe. Ban bullet iku sepedhe sing bli tau dikompa, sebeb ning jerone laka ban jerone alias
ban mati.
Awit cilik kita wis kedanan bari sepedhe onthel, sing awit mangkat sekolah kita nunggang
sepedhe silihan, yaiku sepedhe mamang sampe akhire mamang ngomong bli enak, ndol kapan kita
nunggang sepedhe baka ditunggangi sira bae, akhire wong tua kita nyilih ning pegadean, biasa
nggadekaken gelange sembok sing siji – sijine, sebenere kita melas bari sembok, gelang mung siji –
sijine digadekaken.
19. Pikiran utama ning paragraph kesiji yaiku…

A. Kang bandhol kolektor sepedhe kuno
B. Macem –macem sepedhe kuno
C. Sepedhe kuno mulai ngetrend
D. Hoby koleksi sepedhe kuno
20. Sapa sing lagi nyeritakaken wacana ning duwur…
A. Kita C. Bature kita
B. Kang bandhol D. Gazelle
21. Apa arti istilah sing tembung “kolektor” iku….
A. Wong sing seneng adol barang C. Wong sing seneng ngoleksi barang
B. Wong sing seneng tuku barang D. Wong sing seneng majang barang
22. Teng paragraph loro ana ukara sing dicetak kandel, lamun diganti basa krama dadi….
A. Kang bandhol aran selerese Sutarma panggone teng Indramayu blok randugede
B. Kang bandhol nami selerese Sutarma panggonipun teng Indramayu blok randugede
C. Kang bandhol name sebenere Sutarma menenge teng Indramayu blok randugede
D. Kang bandhol nami seleresipun Sutarma panggonipun teng Indramayu blok randugede
23. Gulatana tembung kriya sing ana ning paragragp telu sing digaris esor….
A. Awit cilik C. Mangkat sekolah
B. Sepedhe silian D. Sepedhe onthel
24. Tembung “sapu” baka digawe ukara kriya tanduk sing bener yaiku….
A. wati lagi sesapu latar C. Wati lagi sapu – sapu latar
B. wati lagi nyapu latar D. Latar disapu wati
25. wonten pinten jenise tembung kriya niku….
A. Wonten kali C. Wonten sekawan
B. Wonten tiga D. Wonten gangsal
26. “Tembung loro utawa luwih sing nduweni arti siji”.
Ukara teng inggil pengertian saking…
A. Tembung kriya C. Tembung camboran
B. Tembung rangkep D. Tembung plutan
27. Ana wong lanang arane carma tingkah polahe gawene moyoki iyem sing wonge gering
semangka tp bocahe ayu lan pinter, sedina – dina ana bae sing dadi bahan poyokan. Gelise
crita gancange wong kanda carma lan iyem akhire dadi siji….
“Tembung tingkah polah iku conto saking tembung camboran punapa…
A. Tembung loro ngarep guri pada artine
B. Tembung loro ngarep guri masih sebangsa
C. Tembung loro ngarep guri walikane
D. Tembung lorosing guri nerangaken sing arep
28. Tembung ingkang kepanjing tembung dwilingga yaiku ...
A. Pelajaran C. Pontang - Panting
B. Sesapu D. Kadang - kadang
29. Sing kepanjing ukara pitakon yaiku ...
A. Bud,tulung tumbasaken wos abrit teng peken
B. Kula mau sumerep baita layar teng seganten
C. Yan, sampun kesah teng wiking griya, katah belingipun
D. Sampeyan sumerep griyae pak guru ?
30. Ukara sing dipanambangi gurine nganggo aksara swara yaiku….
A. Wis kita bae sing neloni
B. Tulung dibayari dingin srabi bari nagasarie
C. Umahe lagi digedei
D. Sing dandani pager iku sapa ?
31. Contho ukara sing ana panambang – I sing bener yaiku….
A. Wulu ayame lagi dibubuti
B. Andi lagi marai bature
C. Tatai bata ning guri umah iku
D. Ani lagi macai buku
32. Apa arti tembung “wong iku mriyayeni” sing ulih panambing - I
A. Dadi priyayi C. Karo priyayi
B. Ndadekaken priyayi D. Kaya priyayi
33. Sandhangan payigeng wanda “WIGNYAN” yaiku…
A. \ B. h C. [ D. […0
34. Aksara jawa saking m=kt\dibacane….
A. Mangkat C. Miyang
B. Mangan D. Balik
35. Aksara jawa saking du[w sbuk\ dibaca….
A. Duwe sabuk C. Duwe peci
B. Duwe tas D. Duwe buku
36. Tembung “SAWEG DAHAR” baka disalin meng aksara jawa dadi….
A.swegFa= C. swegFa/
B. dwegFa/ D.scegFa/
37. Aksara jawa saking “ kRipi[kBo[7f\ “ baka dibaca dadi…
A. Krupuk putih C. Krupuk alot
B. Kripik boled D. Kripik kentang

38. “slametan ngarepaken arep panen pari, biasane dianakna ning lenu/bale desa lan ditanggapaken
wayang lakone dewi sri”.
Upacara adat ning duwur biasane disebut karo upacara….
A. Bebersih desa
B. Mapag sri
C. Sedekah bumi
D. Jaringan
39. Upacara adat tedak siten yaiku….

A. Upacara mudun lemah kanggo bocah sing sepisanan ngambah lemah
B. Upacara golet jodo ning kandanghaur saben padang wulan
C. Slametan ngawiti derep pari ning sawah
D. Slametaken ngarepaken puasa
40. Upacara adat sing ana ning Cerbon – Dermayu sing begene diarani upacara srada yaiku upacara
syukuran ning arwah para leluhur, tujuane njaluk supaya asile laut tambah along…
Upacara srada pada bae karo upacara….
A. Nadran C. Ngarot
B. Ngunjung D. Nyepasari

DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas : VII (Tujuh)
Waktu :
Hari dan Tanggal :
Petunjuk Umum:
1. Sebelum mengerjakan soal, alangkah baiknya Anda membaca doa terlebih dahulu, menurut
agama dan kepercayaaan masing – masing.
4. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal
kurang;
I. Pilihlah huruf A, B, C, atau D sebagai jawaban yang paling benar!

1. Berikut dibawah ini yang bukan merupakan perangkat (piranti) pada komputer, adalah...
A. Hardware C. Brainware
B. Software D. Mailware
2. Suatu perangkat (piranti) yang digunakan untuk pemrosessan data dengan beberapa perintah yang
dieksekusi oleh mesin, disebut...
A. Hardware C. Brainware
B. Software D. Mailware
3. Sistem operasi dan aplikasi dari suatu Komputer, merupakan…
A. Perangkat Keras C. Perangkat Pengguna
B. Perangkat Lunak D. Perangkat Virtual
4. Berikut dibawah ini yang bukan merupakan Sistem Operasi pada Komputer, adalah...
A. C.
B. D.
5. Suatu perangkat (piranti) lunak yang digunakan untuk menerjemahkan instruksi – instruksi dalam
bahasa pemrograman, adalah...
A. Perangkat Sistem Operasi C. Perangkat Lunak Paket
B. Perangkat Lunak Bahasa D. Perangkat Lunak Virtual
PAT 2020– Informatika 7 1

6. Suatu perangkat (piranti) lunak yang digunakan untuk menyelesaikan pekerjaan bersifat umum
dan dibuat oleh Software House, adalah...
A. Perangkat Sistem Operasi C. Perangkat Lunak Paket
B. Perangkat Lunak Bahasa D. Perangkat Lunak Virtual
7. Berikut dibawah ini yang bukan merupakan perangkat lunak bahasa, adalah...
A. C.
B. D.
8. Fungsi dari perangkat (piranti) lunak adalah, kecuali...

A. Penyedia fungsi dasar C. Pengatur berbagai Hardware
B. Penghubung antar Software D. Perusak komponen Komputer
9. Suatu perangkat (piranti) lunak yang sumber kode pemrogramannya tidak diberikan dan tidak
dibuka secara umum oleh pengembangnya, disebut...
A. Freeware C. Open Source
B. Shareware D. Close Source
10. Perangkat (piranti) lunak yang diberikan secara gratis dengan keterbatasan fitur – fitur yang
disediakan dan dengan batas waktu, adalah..
A. Freeware C. Open Source
B. Shareware D. Close Source
11. Berikut dibawah ini yang merupakan perangkat (piranti) lunak open source, adalah...
A. C.
B. D.
12. Suatu fasilitas yang disediakan oleh Microsoft Windows untuk mengelola file pada sistem
komputer, adalah...
A. Windows Desktop C. Windows Virtual
B. Windows Explorer D. Windows Tracking
13. Istilah data pada sistem komputer, adalah...
A. File C. Function
B. Type D. Command
14. Suatu ruang penyimpanan data pada windows explorer, berdasarkan pengelompokkan jenis –
jenis data tertentu, disebut..
A. File C. Folder
B. Field D. Function
15. Pada gambar disamping, merupakan...
A. File C. Folder
B. Field D. Function
16. .Berikut dibawah ini yang merupakan perangkat (piranti) lunak pengolah angka, adalah...
A. C.
B. D.
17. Perangkat (piranti) lunak yang sering digunakan untuk mengerjakan suatu data perhitungan,
grafik, dalam bentuk tabel, adalah...
A. Microsoft Office Word C. Microsoft Office Powerpoint
B. Microsoft Office Excel D. Microsoft Office Acces
18. Pada tampilan lembar kerja Microsoft Office Excel, disebut...
2PAT 2020–Informatika 7
A. Document C. Slide
B. Worksheet D. Form
19. Berikut dibawah ini yang bukan merupakan versi Microsoft Office Excel, adalah...
A. 3.1, 95, 98 C. 3.0, 4.0, 5.0
B. ME, 2000, XP D. 2007, 2010, 2013
20. Pada lembar kerja Microsoft Office Excel Versi 2007, 2010, 2013, jumlah baris yang disediakan
sebanyak...
A. 65.536 C. 1.048,576
B. 16.348 D. 1.048.776
21. Pada tabel Microsoft Office Excel terdapat suatu kotak yang berbentuk Horizontal, disebut...
A. Row C. Cell
B. Coulumn D. Range
22. Pertemuan atau perpotongan antara baris dan kolom yang membentuk suatu kotak data,
disebut...
A. Row C. Cell
B. Coulumn D. Range
23. Gabungan dari beberapa cell yang diarsir atau yang diblok, disebut...
A. Row C. Cell
B. Coulumn D. Range
Untuk Soal No. 24 sampai dengan No. 28, berhubungan dengan gambar
tabel disamping
.
24. Pada gambar tabel diatas jumlah baris yang tersedia, adalah...
A. 4 C. 8
B. 6 D. 10
25. Pada gambar tabel diatas jumlah kolom yang tersedia, adalah...
A. 3 C. 7
B. 5 D. 11
26. Pada gambar tabel diatas jumlah cell yang tersedia, adalah...
A. 10 C. 30
B. 20 D. 40
27. Pada gambar tabel diatas jumlah range yang tersedia, adalah...
A. 4 C. 12
B. 8 D. 16
28. Pada gambar tabel diatas jumlah cell range yang tersedia, adalah...
A. 12 C. 14
B. 13 D. 15
29. Suatu file / dokumen yang terdiri dari lembaran - lembaran kerja disebut…
A. Sheet C. Row
B. Workbook D. Coulomn
30. Berikut dibawah ini merupakan langkah – langkah pemberian batas garis (border) yang tepat
pada suatu tabel, adalah...
A. Blok tabel, Klik Kanan 1x, Border, Format Cell
B. Blok tabel, Format Cell, Klik Kanan 1x, Border
C. Blok tabel, Klik Kanan 1x, Format Cell, Border
D. Blok tabel, Border, Klik Kanan 1x, Format Cell
, 31. Pada gambar disamping merupakan pemberian batas garis (border) disuatu tabel
dengan...
A. None C. Inside
B. Outline D. Alignment
PAT 2020– Informatika 7 3

32. Pada gambar disamping merupakan berpikir komputasional dalam
bentuk...
A. Algorithm C. Graf
B. Abstraction D. Flowchart
33. Proses berpikir yang diperlukan dalam memformulasikan masalah dan solusinya, adalah...
A. Conceptual Thinking C. Computational Thinking
B. Sequential Thinking D. Conventional Thinking
34. Suatu tahapan yang tepat dalam menyelesaikan dan memecahkan masalah pada sistem
komputer dengan menggunakan Computational Thinking, yaitu...
A. Decomposition, Abstraction, Pattern Recognition, Algorithm
B. Decompositiom, Abstraction, Algorithm, Pattern Recognition
C. Decomposition, Pattern Recognition, Abstraction, Algorithm
D. Decomposition, Pattern Recognition, Algorithm, Abstraction
35. Penyelesaian dan pemecahan suatu masalah sistem komputer dengan menggunakan pola – pola
tertentu, adalah..
A. Decomposition C. Abstraction
B. Pattern Recognition D. Algorithm
36. Penyelesaian dan pemecahan suatu masalah sistem komputer secara berurutan, adalah..
A. Decomposition C. Abstraction
B. Pattern Recognition D. Algorithm
37. Penyelesaian dan pemecahan suatu masalah sistem komputer dengan menggunakan pola – pola
grafis, adalah..
A. Algorithm C. Graf
B. Abstraction D. Flowchart
38.. Dampak yang dirasakan oleh masyarakat, ketika teknologi berkembang dengan pesat, kecuali...
A. Meningkatnya Penjualan secara Online
B. Menurunnya penjualan secara eceran
C. Adanya pergeseran etika sosial
D. Dengan mudahnya mendapatkan suatu pekerjaan
39. Suatu aktivitas tertentu yang dikerjakan secara bersama – sama untuk mencapai suatu tujuan,
pengertian dari...
A. Konseptual C. Kolaborasi
B. Konvensional D. Komputasional
40. Berikut dibawah ini, merupakan manfaat adanya kolaborasi dalam masyarakat digital, kecuali...
A. Memberikan pelayanan yang berkualitas
B. Memaksimalkan produktifitas
C. Meningkatkan profesionalisme
D. Melarang adanya suatu saran dan pendapat
4PAT 2020–Informatika 7
DINAS PENDIDIKAN
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas : VIII (Delapan)
Waktu : 90 Menit
Hari dan Tanggal :
Petunjuk Umum:
3. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah
soal kurang;
6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula
dengan penghapus sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban yang menurut
Anda benar;
A. Pilihlah huruf A, B, C, atau D sebagai jawaban yang paling benar!
1. Program Microsoft Excel sering disebut juga dengan istilah spreadsheet (lembar kerja
elektronik) yang beroperasi di bawah sistem operasi windows dan berfungsi dalam
kehidupan sehari-hari diantaranya untuk :
a. Membuat laporan perhitungan data berupa angka angka
b. Membuat laporan surat menyurat
c. Membuat peta
d. Membuat gambar sederhana
2. Di bawah ini adalah cara untuk membuka program Microsoft Excel yaitu :
a. Melalui icon program MS. Excel yang ada pada monitor,
b. Dobel klik kiri melalui file Microsoft Excel
c. Dobel klik kanan melalui icon program MS. Excel yang ada pada layar dekstop
d. klik kiri sekali melalui icon program MS. Excel yang ada pada layar dekstop
3. Tampilan Icon program MS. Excel yang ada pada layar dekstop adalah ....
a. b. c. d.
4. Cara membuka program microsoft excel melalui icon program yang ada pada layar
dekstop adalah...
a. Klik kiri sekali, klik open
b. Klik kanan sekali, klik pin to taksbar
c. Klik kanan sekali, klik open
PAT 2020– TIK 8 1
d. Dobel klik kanan
5. Cara membuka program microsoft excel melalui menu star adalah...
a. Klik kanan pada menu star klik open
b. Klik menu Start, All Programs. - Klik lembar kerja Microsoft Excel
c. Klik menu Start, All Programs. - Klik Microsoft Office dan lembar kerja Microsoft
Excel 2007
d. Klik menu Start, Klik Microsoft Office dan lembar kerja Microsoft Excel
6.
Nama Interface program microsoft excel 2007 yang ditunjukkan oleh tanda panah
adalah
a. Title Bar c. Name Box
b. Quick acces d. Office button
7.
Icon perintah pada ribbon di atas terdapat di dalam menu...

a. Menu home c. Menu formatting
b. Menu data d. Menu insert
8.

a. Menu home c. Menu formatting

a. Menu home c. Menu page layout
10 icon perintah pada menu Home yang berfungsi untuk mengatur penempatan teks atau
. angka didalam suatu cell atau range adalah :
a. c.
b. d.
PAT 2020– TIK 8 2

11. Icon perintah yang berfungsi untuk memformat Font size adalah.......
a. c.
b. d.
12 icon perintah yang berfungsi untuk mempertebal Font

a. c.
b. d.
13 Fungsi Open pada Office Button adalah ....

a. Membuka dokumen Microsoft Excel yang telah tersimpan
b. Menyimpan file lembar kerja
c. Menutup lembar kerja pada Microsoft Excel
d. Menampilkan lembar kerja baru
14 Perintah untuk menutup lembar kerja Microsoft Excel adalah .....
a. Office Button > Open c. Office Button > New
b. Office Button > Save d. Office Button > Close
15 Ikon yang berfungsi untuk menyimpan adalah ......
a. c.
b. d.
16 Ikon yang digunakan untuk membuat lembar kerja baru adalah .....
a. c.
b. d.
17 Fungsi dari ikon adalah ....
a. Menghapus / memindah data c. Membatalkan perintah
b. Menggandakan data d. Membatalkan undo
18
Yang dimaksud dengan range adalah ....
.
a. Sekumpulan angka c. sekumpulan data
b. Pertemuan baris dan kolom d. kumpulan dari beberapa sel
19 Sebuah kotak yang merupakan perpotongan dari sebuah baris dan sebuah kolom
. dinamakan
a. range b. Heading row c. sel d. Heading column
20
Penulisan alamat sel berikut ini yang paling benar adalah ....
.
a. A100B b. 10C2 c. 16B d. C27
21 Jika kursor (cell pointer) berada pada kolom ke-6 dan baris ke-350, maka kursor (cell
. pointer) tersebut dinyatakan pada sel ....
a. 6350 b. 3506 c. F350 d. 350F
PAT 2020– TIK 8 3
22 Toolbar yang berfungsi untuk menampilkan alamat sel aktif beserta isinya adalah ....
a. Title bar b. Formatting Toolbar c. Menu Bar d. Formula Bar
23
Berikut ini adalah perintah untuk keluar dari aplikasi Microsoft Excel, kecuali ....
.
a. Klik File à Exit c. Tekan tombol kombinasi Ctrl+E
b. Klik icon X pada bar judul d. Tekan tombol kombinasi Alt+F4
24
Dalam keadaan default, banyaknya worksheet dalam sebuah workbook adalah ....
.
a. 3 b. 1 c. 256 d. 65535
25
Perintah Save As pada menu file adalah perintah untuk ....
.
a. Membuka file Excel c. Menutup workbook
b. Menutup aplikasi Excel d. Menyimpan workbook
26 Perintah yang benar untuk mengulang kembali perintah yang pernah dibatalkan
. adalah ....
a. Undo b. Repeat c. Redo d. Unundo
27
Undo adalah perintah yang berfungsi untuk ....
.
a. Membatalkan perintah c. Mengulangi perintah terakhir
b. Mengulang perintah yang telah dibatalkan d. Mengisi sel hingga penuh
28
Ctrl+O adalah tombol kombinasi yang berfungsi untuk memberikan perintah ....
.
a. Membuka file c. Keluar dari Microsoft Excel
b. Menutup file d. Mengedit sel
29 Perintah untuk menutup workbook tanpa keluar dari aplikasi Microsoft Excel dan beralih
. untuk mengedit workbook lainnya adalah ....
0fficebutton
a. File à Exit b. c. Window à Exit d. Window à Change
Close
30
Berikut ini adalah perintah-perintah untuk membuat workbook baru, kecuali ....
.
a. File-Open b. Ctrl+N c. Klik icon Open d. File Save As
31
Perintah yang benar untuk memindahkan kursor (cell pointer) dari C4 ke B4 adalah ....
.
a. Tab b. Enter c. Shift+Tab d. Ctrl+Enter
32 Jika 20 sel dipilih (diblok) kemudian diketikkan teks dan ditekan tombol Enter, maka
. yang akan terjadi adalah ....
a. Data akan dimasukkan ke sel yang pertama dipilih
b. Data akan dimasukkan ke sel yang terakhir dipilih
c. Data akan dimasukkan ke seluruh sel yang dipilih
d. Data tidak akan dimasukkan ke mana pun
33
Tombol F2 pada keyboard, digunakan untuk ....
.
a. Mengaktifkan sel b. Mengedit isi c. Menandai sel d. Mengosongkan sel
sel
34
Data 5,68 jika angka desimalnya dijadikan satu tempat desimal menjadi ....
.
a. 5,6 b. 5,60 c. 5,7 d. 5,70
35 Berikut ini adalah cara-cara yang dapat dilakukan untuk mengubah lebar suatu kolom,
. kecuali ....
a. Mengklik batas kanan heading baris dan menggesernya
PAT 2020– TIK 8 4
b. Menentukan lebar kolom melalui menu Format cell, column Width
c. Mengklik dua kali batas kanan heading kolom
d. Mengklik batas kolom dan menggesernya
36
Penempatan numerik pada suatu cell biasannya dibuat rata …...
.
a. Kiri b. Kanan c. Kiri-kanan d. Tengah
37
Dalam Penulisan formula pada Microsoft excel selalu diawali dengan ....
.
a. = (sama dengan) c. Kurung buka
b. (apostrof/petik satu) d. Angka/bilangan
38
Menjumlah isi sel-sel A6, B6, C6, D6, E6 apabila ditulis dengan perintah sum adalah ....
.
a. =SUM(A6..B6) c. =SUM(A6:E6)
b. =SUM(A6–B6) d. =SUM((A,B,C,D,E)6)
39
Fungsi statistik yang dipergunakan untuk menghitung nilai rata-rata adalah ....
.
a. MIN b. MAX c. MEAN d. AVERAGE
40
Formula =SUM(A1:A9) artinya ....
.
a. Mengalikan data pada range A1 sampai A9
b. Membagi data pada range A1 sampai A9
c. Menjumlahkan data pada range A1 sampai A9
d. Menengahkan kalimat pada beberapa cell
PAT 2020– TIK 8 5

Soal PAT 2020 Full

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal PAT 2020 Full

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU

dari ayat tersebut menegaskan bahwa kita harus….

2 PAT2019 –K7Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

PAT 2019 –K7Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 3

5. Perhatikan shalat lima waktu berikut ini :

4 PAT2019 –K7Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

17. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini :

Lafadz yang digaris bawah adalah bacaan…karena ….

Lafadz yang bergaris bawah artinya adalah ....

6 PAT2019 –K7Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

I. Pilihlah huruf A, B, C, atau D sebagai jawaban yang paling benar!

9. Sifat-sifat mulia para rasul bagi kita adalah untuk...

Ayat diatas menunjukan dalil tentang ....

18. ‫ل ِنفيِ ِدسدخنط ِاَديلدواَنلددينن‬

B. Memutuskan hubungan kekeluargaan D. Tidak perlu mengikuti nasihat

Ayat diatas menjelaskan tentang ......

27. Menjelang pemilihan presiden dan wakil presiden, setiap paslon

1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal.

Faktor yang menyebabkan keanekaragaman bangsa Indonesia di tunjukkan pernyataan nomor ….

8. Gambar rumah adat berikut ini berasal dari provinsi ....

D. efektif dan efisien

B. persatuan dan kesatuan dapat memperkokoh bangsa Indonesia

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat.

10. Perhatikan pernyataan berikut:

24. Makna dari kalimat kedua dalam Sumpah Pemuda adalah …

35. Asas “Equality before the law” mengandung makna …

1. Cermati pusi berikut !

Barang siapa menuntut ilmu

Dilihat dari segi bentuknya puisi tersebut termasuk ….

2. Perhatikan kutipan puisi berikut !

3. Perhatikan syair berikut !

4. Perhatikan data-data berikut !

5. Bacalah bait berikut!

6. Cermatilah teks gurindam berikut!

7. Perhatikan data berikut !

8. Cermati teks pantun berikut !

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adala….

9. Perhatikan pantun berikut !

B. Cuci tangan airnya dicawan D. Dari utara hendak ke selatan

10. Cermati puisi rakyat berikut !

Burung kenari burung dara

Berdasarkan isinya pantun tersebut termasuk….

11. Perhatikan syair berikut!

12. Cermatilah teks pantun berikut!

13. Cermatilah teks pantun berikut!

14. Perhatikan teks syair berikut!

15. Perhatikan pantun berikut !

Pernyataan yang berisi perintah terdapat pada larik ke….

16. Cermati kedua bait pantun berikut!

17. Bacalah kutipan berikut !

18. Perhatikan teks berikut !

20. Perhatikan teks berikut !

21. Bacalah kutipan cerita berikut!

22. Bacalah kutipan cerita berikut!

23. Perhatikan teks berikut !

24. Perhatikan teks berikut !

25. Perhatikan kutipan teks berikut !

26. Perhatikan teks berikut !

28. Perhatikan teks berikut !

29. Bacalah kutipan berikut !

31. Perhatikan teks berikut !

32. Perhatikan kutipan surat berikut !

33. Perhatikan kutipan surat berikut !