EDITOR RPP “085273216532”

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KOMBINASI

FILE LENGKAP KLIK DISINI

Satuan Pendidikan : .................................................
Kelas / Semester : 4/2
Tema Daring : Cita-citaku (Tema 6)
Sub Tema Daring : Aku dan Cita-citaku (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA
Tema Luring : Alat Transportasi
Sub Tema Luring : Jenis-Jenis Alat Transportasi (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke : 1
Sumber belajar : TVRI, Buku Tematik, Internet

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menonton Video yang dikirim Guru ke grup whatsapp, siswa mampu mampu mengidentifikasikan ciri-
ciri puisi dengan benar.
2. Dengan Diskusi Via Zoom, siswa dapat membuat skema siklus makhluk hidup yang ada di sekitarnya dengan
benar.
3. Dengan menonton tayangan TVRI Tentang Gaya dan gerak, siswa dapat mengenali gaya dan gerak,
membandingkan akibat jenis gerak benda jika diberi gaya yang berbeda
4. Dengan menonton tayangan TVRI Tentang pergi ke stasiun kereta api, siswa belajar melihat angka pada
speedometer serta mengukur dan menggambar sudut.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
➢ Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa
Pembuka (Orientasi) Dipandu melalui Grups Whatsapp
(Daring) ➢ Siswa Mengisi Daftar Hadir Onliine yang dikirimkan guru melalui Online Grup
Whatsapp

Daring Method
Inti ➢ Melalui Grup Whatsapp , guru mengirimkan Link video pembelajaran terkait
dengan materi Yang behubungan dengan cara mengidentifikasikan ciri-ciri puisi
dengan benar.
➢ Melalui Grup Whatsapp , guru mengirimkan Link video pembelajaran terkait
dengan materi yang berhubungan dengan Cara membuat skema siklus makhluk
hidup yang ada di sekitarnya dengan benar.

Luring Method
Pembuka ➢ Orangtua mengajak anaknya berdoa sebelum menonton tayangan materi
(Luring) pembelajaran di TVRI

Inti ➢ Bersama Bimibingan orangtua, Siswa belajar mengenali gaya dan gerak,
membandingkan akibat jenis gerak benda jika diberi gaya yang berbeda
(LITERASI)
➢ Bersama Bimibingan orangtua, Siswa belajar melihat angka pada speedometer
serta mengukur dan menggambar sudut. (NUMERASI)
➢ Bersama Bimibingan orangtua, siswa belajar menggambar sudut dan memberi
ukuran tiap sudut. (Penguatan Karakter)

Penutup ➢ Mengerjakan soal online yang dibuat guru melalui google formulir
➢ Guru memberikan tugas tertulis untuk siswa belajar di rumah bersama orangtua

PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan Guru, misalnya memberikan tugas di rumah
dan mengumpulkannya melalui WA Grup

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….