KEGIATAN BELAJAR 1

PEMANFAATAN MEDIA KASET/ CD AUDIO DALAM PEMBELAJARAN

A. MEDIA AUDIO DAN RADIO

Pada dasarnya media audio merupakan media yang sangat tepat digunakan untuk membantu siswa
belajar hal-hal yang terkait dengan unsur suara. Meskipun demikian tidak berarti bahwa mata pelajaran
yang tidak berisikan materi yang terkait dengan unsur suara tidak dapat dikombinasikan dengan media
audio.

1. Kaset audio

Kaset audio adalah bahan magnetik yang digunakan untuk merekam suara. Kaset audio dapat digunakan
untuk mata pelajaran biologi, fisika atau pelajaran geografi melalaui kombinasi kegiatan mendengar
rekaman suara, membaca bahan cetak dan mengerjakan kegiatan-kegiatan yang diinstruksikan dalam
rekaman suara, tugas guru adalah memantau proses belajar siswa dan memberikan bimbingan kepada
siswa yang mengalami hambatan dalam belajar.

2. Keping cakram (Compact Disc/CD)

Cakram / CD merupakan Teknologi lanjutan dari pita magnetik dalam bentuk kaset audio. Cakram dapat
diputar dengan pemutar kaset audio yang dilengkapi pemutar cakram/CD player atau komputer.

3. Pertimbangan untuk mengembangkan Media pembelajaran

Ada beberapa prinsip yaitu:

- Media yang dibutuhkan tersedia/ ada

- Tujuan yang ingin dicapai

- Apakah penggunaan media akan membebani siswa atau Anda sendiri?

- Apakah Anda siap untuk mengkombinasikan penggunaan media dengan aktivitas lain untuk
siswa?

- Gunakan orang, bahan mentah, bahan daur ulang yang ada disekitar

B. MANFAAT MEDIA AUDIO

Secara umum, kaset/ CD akan sangat membantu siswa dan Anda dalam hal berikut :

1. Mempelajari materi kapan pun diinginkan

2. Dapat diputar berulang- ulang

3. Mendapat materi dari sumber lain

4. Memilih materi yang diperlukan sesuia kebutuhan

5. Memotivasi siswa untuk belajar

C. BENTUK PEMANFAATAN MEDIA AUDIO

Menurut Rowntree(1994) ada 4 bentuk pemanfaatan audio, yaitu:

1. Mendengar dan melakukan

2. Hanya mendengar

3. Mendengar dan melihat

4. Mendengar, melihat dan melakukan

Heinicch(1996) memberikan beberapa petunjuk pemafaatan program audio, memudahkan anda

mengingat kita singkat 6 P, yaitu terdiri dari:

1. Putar program sebelum digunakan

2. Persiapkan bahan / meteri/ alat

3. Persiapkan lingkungan belajar

4. Persiapkan siswa untuk belajar

5. Persiapkan pengalaman belajar

6. Pemanfaatan program olah siswa