RANCANGAN PENGAJARAN INDIVIDU (RPI)
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (BERMASALAH PEMBELAJARAN)
Nama:
LUTFIR RAHMAN BIN YUSLAN
Pengetahuan Sedia Ada
Matlamat Jangka Masa Panjang
Kekuatan/Minat
Kelemahan/Kekangan
Objektif Jangka Masa Pendek
Murid dapat memahami arahan guru dan
menyiapkan tugasan yang diberikan
NAMA SEKOLAH : SK AYER HITAM
Tarikh Lahir / Umur : Tarikh Mula : Tarikh Semak :
28.8.2012 01 Julai 2019 30 September 2019
Murid boleh menghafal dengan baik boleh menyurih dan mewarna.
Murid dikurangkan daripada bercakap sendiri dan berimaginasi.
1. Murid boleh mewarna dan menyurih
2. Murid sering mengajuk perkataan yang didengar apabila pdpc dijalankan menggunakan
laptop
3. Murid boleh mengikut dan memahami beberapa arahan yang diberi.
1. Kurang berkomunikasi bersama guru.
2. Sering mengajuk percakapan dan pergerakan orang lain
3. Suka menjerit
Pendekatan/strategi PdP Penilaian/tarikh/tanggungjawab
1. Guru memberi bimbingan untuk belajar bercakap
menggunakan perkataan mudah
2. Guru membantu murid menyiapkan tugasan
3. Guru memberi galakan dan pujian apabila murid dapat
menjawab pertanyaan dengan baik
4. Guru meminta murid berhenti bercakap seorang apabila
murid bercakap sendiri.
Tarikh Bersidang Awal : ………………………….. Tarikh Bersidang Akhir : …………………………

Tandatangan Guru: Tandatangan Guru:

……………………………… ………………………………………………..
(HERNISHAM BIN SAMSUDIN) (HERNISHAM BIN SAMSUDIN)

Tandantangan Ibubapa/Penjaga: Tandatangan Ibubapa/Penjaga:

……………………………………………… ……………………………………………
( ) ( )