LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH

MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS VI

DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MELALUI SUPERVISI AKADEMIK

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas

Pemilihan Kepala Sekolah Dasar Berprestasi

Oleh :
AMIRUDDIN, S.Pd

SD MUHAMMADIYAH PRINGSEWU
UPT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KECAMATAN PRINGSEWU KABUPATEN PRINGSEWU
TAHUN 2018
 DAFTAR ISI

Halaman Judul............................................................................................... i
Daftar Isi........................................................................................................ ii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah......................................................... 2
C. Pembatasan Masalah........................................................ 2
D. Rumusan Masalah............................................................ 2
E. Tujuan Penelitian............................................................. 3
F. Manfaat Penelitian........................................................... 3
G. Definisi Istilah.................................................................. 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Sekolah............................................................. 5
B. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan.............. 6
C. Usulan – Usulan Tentang Penyelesaian Masalah............. 21
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pentahapan Penelitian Tindakan...................................... 22
B. Lokasi dan Waktu Penelitian........................................... 22
C. Subjek Penelitian............................................................. 23
D. Tindakan.......................................................................... 23
E. Tekhnik Pengumpulan Data............................................. 23
F. Instrumen Penelitian......................................................... 24
G. Tekhnik Analisis Data..................................................... 25
BAB IV SIKLUS TINDAKAN
A. Siklus Pertama.................................................................. 26
B. Siklus Kedua.................................................................... 29
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan....................................................................... 32
B. Saran................................................................................. 32
DAFTAR PUSTAKA................................................................................... 33
LAMPIRAN INSTRUMEN
 LAMPIRAN

Instrumen Siklus II
 Lampiran Gambar 1.

Judul Gambar : Observasi Proses Pembelajaran

Lokasi : Ruang Kelas VI SD Muhammadiyah
Waktu Pelaksanaan : 25 Oktober 2017
Uraian : Kepala sekolah mengawasi guru kelas
VI dalam pelaksanaan Pembelajaran

Gambar 1.1. Observasi Pembelajaran

 Lampiran Gambar 1.3

Judul Gambar : Pelaksanaan Pembelajaran

Lokasi : Kelas VI SD N Jenang 06
Waktu Pelaksanaan : 25 Oktober 2017
Uraian : Guru kelas VI melaksanakan
pembelajaran

Gambar 1.3 Proses Pembelajaran

 Lampiran Gambar 1.2

Judul Gambar : Pelaksanaan Pembelajaran

Lokasi : Ruang Kelas VI SD Muhammadiyah
Waktu Pelaksanaan : 17 Juli 2017 & 02 Januari 2018
Uraian : Kepala Sekolah Mendiskusikan Hasil
Observasi dengn Guru kelas VI

Gambar 1.2. Diskusi Hasil Observasi

 LEMBAR PENILAIAN RENCANA PEMBELAJARAN
(PBM 01)

Nama Sekolah : SD MUHAMMADIYAH PRINGSEWU

Guru : MUSHLUDIN
Kelas : VI (ENAM)
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Tema/Topik Pembelajaran : TITIK KOORDINAT
Waktu : 08.00
Hari/Tanggal : 15 JULI 2017

Petunjuk
1. Berilah penilaian rencana pemebelajaran yang dibuat guru sesuai aspek-
aspek yang ada.
2. Semakin baik yang ditampilkan semakin tinggi nilainya (1-4).

A. MERENCANAKAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN

Skala Nilai
1 Merumuskan kompetensi dasar dan indikator 1 2 3 4
2 Menentukan metode pembelajaran 1 2 3 4
3 Menentukan langkah-langkah pembelajaran 1 2 3 4
4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa 1 2 3 4
5 Menentukan pengalaman belajar siswa 1 2 3 4
6 Menentukan alokasi waktu 1 2 3 4

Rata-rata:

B. MERENCANAKAN PENGORGANISASIAN MATERI PEMBELAJARAN

Skala Nilai
1 Kesesuaian materi pembelajaran dengan kurikulum 1 2 3 4
2 Mengembangkan materi pembelajaran yang sesuai
1 2 3 4
dengan perkembangan siswa

Rata-rata:

C. MERENCANAKAN PENGELOLAAN KELAS

Skala Nilai
1 Penataan ruang kelas 1 2 3 4
2 Pengorganisasian siswa aktif ddalam pembelajaran 1 2 3 4

Rata-rata:
D. MERENCANAKAN PENGGUNAAN SUMBER MEDIA PELAJARAN
Skala Nilai
1 Memilih sumber pembelajaran 1 2 3 4
2 Menentukan penggunaan alat/media pembelajaran 1 2 3 4

Rata-rata:

E. MERENCANAKAN PENILAIAN
Skala Nilai
1 Menentukan bentu-bentuk prosedur dan teknik
1 2 3 4
penilaian
2 Menyusun alat penilaian 1 2 3 4

Rata-rata:
F. PENAMPILAN FISIK RENCANA PEMBELAJARAN
Skala Nilai
1 Penggunaan bahasa tulis 1 2 3 4
2 Kerapian dan kebersihan 1 2 3 4

Rata-rata:

Jumlah Nilai Rata-rata

Nilai Akhir = ------------------------------- =
6

Komentar/Saran : ......................................................................................................
.............................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

Penilai

(.................................)
Keterangan
A = 3.28 – 4.00 Sangat Memuaskan
B = 2.78 – 3.27 Memuaskan
C = 2.38 – 2.77 Kurang Memuaskan

LEMBAR PENILAIAN RENCANA PEMBELAJARAN

 (PBM 02)

Nama Sekolah : SD MUHAMMADIYAH PRINGSEWU

Guru : MUSHLUDIN
Kelas : VI (ENAM)
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Tema/Topik Pembelajaran : TITIK KOORDINAT
Waktu : 08.00
Hari/Tanggal : 02 JANUARI 2018

Petunjuk
1. Berilah penilaian rencana pemebelajaran yang dibuat guru sesuai aspek-
aspek yang ada.
2. Semakin baik yang ditampilkan semakin tinggi nilainya (1-4).

A. MERENCANAKAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN

Skala Nilai
1 Merumuskan kompetensi dasar dan indikator 1 2 3 4
2 Menentukan metode pembelajaran 1 2 3 4
3 Menentukan langkah-langkah pembelajaran 1 2 3 4
4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa 1 2 3 4
5 Menentukan pengalaman belajar siswa 1 2 3 4
6 Menentukan alokasi waktu 1 2 3 4

Rata-rata:

B. MERENCANAKAN PENGORGANISASIAN MATERI PEMBELAJARAN

Skala Nilai
1 Kesesuaian materi pembelajaran dengan kurikulum 1 2 3 4
2 Mengembangkan materi pembelajaran yang sesuai
1 2 3 4
dengan perkembangan siswa

Rata-rata:

C. MERENCANAKAN PENGELOLAAN KELAS

Skala Nilai
1 Penataan ruang kelas 1 2 3 4
2 Pengorganisasian siswa aktif ddalam pembelajaran 1 2 3 4

Rata-rata:

D. MERENCANAKAN PENGGUNAAN SUMBER MEDIA PELAJARAN

 Skala Nilai
1 Memilih sumber pembelajaran 1 2 3 4
2 Menentukan penggunaan alat/media pembelajaran 1 2 3 4

Rata-rata:

E. MERENCANAKAN PENILAIAN
Skala Nilai
1 Menentukan bentu-bentuk prosedur dan teknik
1 2 3 4
penilaian
2 Menyusun alat penilaian 1 2 3 4

Rata-rata:
F. PENAMPILAN FISIK RENCANA PEMBELAJARAN
Skala Nilai
1 Penggunaan bahasa tulis 1 2 3 4
2 Kerapian dan kebersihan 1 2 3 4

Rata-rata:

Jumlah Nilai Rata-rata

Nilai Akhir = ------------------------------- =
6

Komentar/Saran : ......................................................................................................
.............................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

Penilai

(.................................)
Keterangan
A = 3.28 – 4.00 Sangat Memuaskan
B = 2.78 – 3.27 Memuaskan
C = 2.38 – 2.77 Kurang Memuaskan