Contoh (Salah Satu Alternatif)

Model Pembelajaran di sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas/semester : 3/I
Waktu : 1 kali pertemuan (2 x 40’)
Tema : Lingkungan

Standar Kompetensi : Mampu membaca dengan pemahaman teks agak panjang dengan cara
membaca lancar (bersuara), dan membaca dalam hati secara intensif,
dan membaca secara memindai suatu denah serta membaca dongeng
dan puisi

Kompetensi Dasar : Membaca bersuara (membacakan teks)

Hasil Belajar : Membaca teks untuk diri sendiri dan orang lain

Indikator hasil belajar: 1. Siswa dapat membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat
2. Siswa dapat menjawab pertanyaan isi teks secara lisan atau tertulis