RUBIK PENILAIAN PENGETAHUAN

(TES TULIS)
FORM PENILAIAN INDIVIDU
NO Nama Siswa Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
.
.
.
.
.
dst

Keterangan:
Benar = 10
Salah = 0
Pedoman Penilaian
<75 : Kurang Baik
75-82 : Cukup Baik
83-92 : Baik
93-100 : Sangat Baik
 RUBIK PENILAIAN KETERAMPILAN
No. Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor
a. Sesuai yang berlaku di Sekolah 6
Persiapan Kerja (Skor Maks 12)
Menggunakan/Memakai
b. Tidak sesuai
Pakaian kerja
c. Tidak memakai
Menyiapkan Alat a. Sesuai yang tertera 6
I (Kemampuan dalam b. Tidak mengembangakan pola pikir
mengembangkan pola pikir c. Tidak beridiskusi
dan rencana diskusi sesuai
dengan intruksi yang
diberikan))

a. Menggunakan Class yang sesuai 9

Proses cara kerja (Skor Maks 39)

b. Menggunakan Class yang kurang

Menggunakan Class
tepat
c. Tidak sesuai
a. Menggunakan Obejct yang sesuai 10
Menentukan Object
b. Tidak sesuai
a. Menggunakan method yang sesuai 10
II
b. Tidak menggunakan method yang
Menentukan Method
sesuai

c. Menggunakan atribute yang sesuai 10

d. Tidak menggunakan atribute yang
Menentukan Atribute
sesuai

a. Laporan sesuai 10
Laporan
Hasil Kerja (Skor

b. Laporan Tidak sesuai

a. Presentasi berjalan sesuai dengan 30
III
output yang diharapkan
Presentasi
b. Presentasi tidak sesuai dengan
prosesur dan hasil
Maks 40)

a. Lebih cepat dari yang ditentukan 9

Waktu (Skor

pekerjaan selesai dengan benar

b. Sesuai Waktu yang ditentukan
IV Waktu Penyelesaian
pekerjaan selesai dengan benar
c. Sebagian pekerjaan belum selesai
sampai waktu yang ditentukan
Maks 9)
 FORM PENILAIAN INDIVIDU
NO Nama Siswa SKOR TOTAL
Persiapan Proses Cara Hasil Waktu
Kerja Kerja Kerja
1
2
3
.
.
.
.
.
dst

Pedoman Penilaian
<75 : Kurang Baik
75-82 : Cukup Baik
83-92 : Baik
93-100 : Sangat Baik
 FORM PENILAIAN KELOMPOK
Ketepatan
Nama Nama Diskusi pemecahan Demonstrasi
JUMLAH
Kelompok Siswa masalah
25% 35% 40%
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Pedoman Penilaian
<75 : Kurang Baik
75-82 : Cukup Baik
83-92 : Baik
93-100 : Sangat Baik
 RUBIK PENILAIAN SIKAP SOSIAL
Petunjuk:
Untuk setiap sikap sosial ini, beri penilaian atas sikapsosial siswa menggunakan skala berikut
ini:
1 = memerlukan perbaikan 2 = Menunjukkan kemajuan 3 = Memuaskan 4 = Sangat baik

Perilaku Berkarakter
Nama Tanggung Bekerja Sama Saling Jujur Disiplin
No
Siswa Jawab menghargai
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Tabel Kriteria Penskoran Sikap Sosial

Perilaku Skor dan Deskriptor

No
Berkarakter 4 3 2 1
1. Bertanggungjawab Melakukan Melakukan Melakukan Melakukan
praktik sesuai praktik sesuai praktik tidak praktik tidak
prosedur, tidak prosedur, tidak sesuai prosedur sesuai prosedur,
meninggalkan meninggalkan meninggalkan
kelompok kelompok kelompok
selama selama selama
menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan
tugas, tugas tugas, tidak
melaksanakan melaksanakan
tugas yang telah tugas yang telah
ditentuan dan ditentuan dan
disepakati oleh disepakati oleh
kelompok kelompok
2. Bekerja sama Bekerja saling Membantu Menunjukkan Tidak saling
membantu anggota sikap mau membantu
dalam satu kelompok yang berbagi dengan dalam satu
kelompok untuk kesulitan dalam teman dalam kelompok untuk
menyeleaikan menyelesaikan satu kelompok menyeleaikan
 tugas yang pekerjaan, dan tugas yang
diberikan, menunjukkan diberikan, tidak
membantu sikap mau membantu
anggota berbagi dengan anggota
kelompok yang teman dalam kelompok yang
kesulitan dalam satu kelompok kesulitan dalam
menyelesaikan menyelesaikan
pekerjaan, dan pekerjaan, dan
menunjukkan tidak
sikap mau menunjukkan
berbagi dengan sikap mau
teman dalam berbagi dengan
satu kelompok teman dalam
satu kelompok
3. Saling menghargai Memperhatikan Menghargai Tidak mencela Tidak
teman atau guru pendapat teman teman yang memperhatikan
berbicara, baik satu belum mampu teman atau guru
menghargai kelompok menyelesaikan berbicara, tidak
pendapat teman maupun pekerjaan menghargai
baik satu berbeda pendapat teman
kelompok kelompok, baik satu
maupun berbeda tidak mencela kelompok
kelompok, tidak teman yang maupun berbeda
mencela teman belum mampu kelompok,
yang belum menyelesaikan mencela teman
mampu pekerjaan yang belum
menyelesaikan mampu
pekerjaan menyelesaikan
pekerjaan
4. Jujur Tidak Tidak Tidak Menyontek
menyontek menyontek menyontek pekerjaan teman,
pekerjaan pekerjaan pekerjaan melakukan
teman, teman, dan teman praktik secara
melakukan melaporkan tidak benar,
praktik secara hasil praktik tidak cermat,
benar, cermat, secara tidak tidak teliti, dan
teliti, dan sesuai benar baik lisan tidak sesuai
prosedur, maupun tulisan prosedur,
melaporkan melaporkan
hasil praktik hasil praktik
secara benar secara tidak
baik lisan benar baik lisan
maupun tulisan maupun tulisan
5. Displin Mengikuti Melaksanakan Menyelesaikan Mengikuti
pelajaran dengan praktik dengan pekerjaan tepat pelajaran dengan
tepat waktu, tertib sesuai waktu tidak tepat
melaksanakan dengan waktu,
praktik dengan prosedur yang melaksanakan
tertib sesuai telah praktik tidak
dengan prosedur ditentukan, dengan tertib
yang telah namun tidak sesuai dengan
ditentukan, serta menyelesaikan prosedur yang
menyelesaikan pekerjaan tepat telah ditentukan
pekerjaan tepat waktu serta tidak
waktu menyelesaikan
pekerjaan tepat
waktu