Kartu Soal Pas Pky 7

KARTU SOAL
Sekolah : SMPM 15 Bahan/Kelas/Semerter : PAS/7/1

Surabaya
Mata Pelajaran : Prakarya BentukSoal : PilihanGanda
Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2021/2022
Penyusun : Shoqifatul M, S.Pd
SrandarKompetensiLulusan/ BukuSumber :
StandarKompetensi/
KompetensiDasar: No : Level Kognitif: Kunci :
Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 1 Pengetahuan A

Karakter dan teknik pengolahan serat dan
Serat tumbuhan dari biji dapat dimanfaatkan untuk
tekstil
kerajinan, hasil kerajinan di rumah tangga yang
Materi: terbuat dari seratyaitu (kapas) diantaranya :
a. hiasan dinding
serat dan tekstil b. lemari
c. jam dinding
IndikatorSoal : d. gelang
Peserta didik dapat mengetahui manfaat dari

serat tumbuhan
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
DigunakanUntu Jumlah Tingkat DayaPe Ket.
NO Tanggal adaPilihan
k Siswa Kesukaran mbeda
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 2 Pengetahuan B

Serat tumbuhan ini sangat mudah mendapatkannya
tekstil
dan dapat dibuat alat musik, diperoleh dari bagian
Materi: batang yaitu :
gambar ragam hias a. pelepah pisang

b. bamboo
IndikatorSoal : c. kapas
d. alang-alang
"Peserta didik dapat menganalish serat
tumbuhan yang dibuat alat musik"
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 3 Pengetahuan D

Serat tumbuhan dari bagian batang lentur, kuat dan
tekstil
mudah untuk mendapatkannya dapat di buat tas,
Materi: kursi
yaitu :
serat tumbuhan
a. pelepah pisang
IndikatorSoal : b. kulit jagung
c. kapas
Peserta didik dapat mengetahui serat d. eceng gondok
tumbuhan yang dapat dibuat tas dan kursi
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/

Serat tumbuhan dari bagian batang ini mudah
tekstil
dibentuk, sehingga dapat dijadikan benda kerajinan
Materi: komoditi ekspor dunia, karena itu banyak dicari dan
batangnya sangat kuat, sehingga dapat dibuat kursi,
serat tumbuhan tempat tidur, dan lemari :
IndikatorSoal : a. rotan
b. alang-alang
Peserta didik dapat menyimpulkan serat c. tempurung kelapa
tumbuhan yang mudah dibentuk sehingga d. kepompong ulat sutra
dapat dijadikan benda kerajinan
KETERANGAN SOAL
NO DigunakanUntu Tanggal Jumlah Tingkat DayaPe ProporsiJawabanP Ket.

adaPilihan
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 5 Pengetahuan C

Salah satu cirri serat tumbuhan dari batang ini
tekstil
berbuku-buku, kuat karena itu serat tumbuhan
Materi: batang
ini dapat dibuat alat rumah tangga, serat tumbuhan
ciri serat tumbuhan dari batang dari batang yang dimaksud adalah …
a. kulit jagung
IndikatorSoal : b. alang-alang
c. bambu
Peserta didik dapat menyimpulkan ciri serat d. kulit kayu
tumbuhan dari batang
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/

Produk kerajinan serat alam hewan yaitu kain sutra
tekstil
dapat diperoleh dari …
Materi: a. kepompong ulat
b. kulit ikan
produk kerajinan serat alam hewan c. bulu domba
d. tulang kerbau
IndikatorSoal :
Peserta didik dapat menjelaskan produk

kerajinan serat alam hewan
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/

Teknik yang biasa digunakan untuk proses serat
tekstil
hewan bulu domba dengan cara :
a. dipilin
Materi: b. ditenun
c. dirangkai
Karakter dan teknik pengolahan serat dan d. dipangkas
tekstil
IndikatorSoal :
Peserta didik dapat menjelaskan teknik yang

digunakan untuk proses serat hewan bulu
domba
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/ No : Level Kognitif: Kunci :
KompetensiDasar:
8 Pengetahuan A
Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat.
Karakter dan teknik pengolahan serat dan Bentuk produk kerajinan tekstil di bawah ini
tekstil berfungsi sebagai hiasan (fungsi hias) yaitu :
a. gelang tangan
Materi: b. gordeng
c. taplak meja guru
Karakter dan teknik pengolahan serat dan d. sarung bantal dan guling
tekstil
IndikatorSoal :
Peserta didik dapat menjelaskan bentuk

kerajinan tekstil sebagai fungsi hias
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/

Kesed dan hordeng merupakan kerajinan tekstil di
tekstil
ruang tamu berfungsi sebagai :
Materi: a. fungsi hias
b. fungsi pelengkap
Karakter dan teknik pengolahan serat dan c. fungsi pakai
tekstil d. fungsi penambah warna
IndikatorSoal :
Peserta didik dapat menyimpulkan fungsi

kerajinan tekstil kesed dan hordeng
KETERANGAN SOAL
DigunakanUntu ProporsiJawabanP
Jumlah Tingkat DayaPe Ket.
NO k Tanggal adaPilihan
Siswa Kesukaran mbeda
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/

Serat Nanas dapat dijadikan bahan dasar untuk kain
tekstil
batik, serat nanas termasuk serat …
Materi: a. serat tumbuhan
b. serat sintetis
pengetahuan tentang jenis, sifat c. serat hewani
d. serat cambrics
IndikatorSoal :
Peserta didik dapat memahami serat nanas
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami pengetahuan tentang prinsip 11 Pengetahuan C

perancangan, pembuatan dan penyajian
Sehelai kain batik tulis dibuat pengrajin dengan
produk kerajinan dari bahan serat dan tekstil
cara
yang kreatif dan inovatif
ditulis mempergunakan alat untuk membatik, alat
tersebut adalah :
Materi:
a. ambalan
prinsip perancangan, pembuatan batik b. bengkok
c. canting
IndikatorSoal : d. malam/lilin
Peserta didik dapat menyimpulkan alat yang

digunakan untuk membatik
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
Memahami pengetahuan tentang prinsip No : Level Kognitif: Kunci :

produk kerajinan dari bahan serat dan tekstil 12 Pengetahuan D
yang kreatif dan inovatif.
Batik Indramayu motifnya karena perpaduan motif
Pesisirdan motif Tiongkok. Sebutkan salah satu
Materi: motif
batik Indramayu yang terkenal :
Pengetahuan motif batik a. motif Niaga
b. motif Mega Mendung
c. motif Parang Rusak
IndikatorSoal : d. motif Bokong Semar
Menyebutkan motif batik Indramayu
KETERANGAN SOAL

Kesukaran mbeda
k Siswa adaPilihan
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami pengetahuan tentang prinsip 13 Pengetahuan A

Agar sebuah benda kerajinan bernilai jual tinggi,
maka perlu adanya kemasan, kemasan untuk sehelai
batik yaitu :
a. kertas karton diberiplastik transparan
Materi:
b. anyaman rotan ditambah bunga plastic
prinsip perancangan, pembuatan dan c. plastic warna gelap diberi pita
penyajian produk d. karton manila putih
IndikatorSoal :
Menerangkan agar sebuah benda kerajinan
bernilai jual tinggi
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/

perancangan, pembuatan dan penyajian Fungsi kemasan pada sebuah benda kerajinan serat
produk kerajinan dari bahan serat dan tekstil alam, yaitu :
yang kreatif dan inovatif a. terlihat rapih
b. berbunga merah
Materi: c. member warna
d. harum dan wangi
Penyajian kemasan kerajinan serat
IndikatorSoal :
Menjelaskan fungsi kemasan kerajinan serat
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya

StandarKompetensi/
Memahami pengetahuan tentang prinsip 15 Pengetahuan C

Serat alam tumbuhan kapas diolah menjadi tekstil
disebut …
yang kreatif dan inovatif a. kainwoll
b. kain sutra
Materi:
c. kain katun
serat alam tumbuhan d. kain dakron
IndikatorSoal :
Menjelaskan serat alam tumbuhan kapas
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/

Kerajinan tekstil misalnya tempat HP dari kain,
langkah akhir cara pembuatan flannel yaitu …
yang kreatif dan inovatif a. disetrika
b. halus, lembut dan kenyal
Materi:
c. dijemur terkena sinar matahari
pembuatan kerajinan dari kain flannel d. kasar, keras dan mudah dianyam
IndikatorSoal :
Menyimpulkan langkah akhir cara

pembuatan kerajinan dari kain flannel
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami pengetahuan tentang prinsip 17 Pengetahuan B

Salah satu serat alam hewani dari hasil kepompong
ulat sutra adalah sutra, cirri jenis bahan sutra yaitu :
a. mudah menyerap air
b. halus, lembut dan kenyal
Materi:
c. berwarna cerah
ciri jenis bahan sutra d. kasar, keras dan mudah dianyam
IndikatorSoal :
Menganalisis ciri jenis bahan sutra
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Menganalisis system produksi kerajinan 18 Pengetahuan A

dengan inspirasi budaya lokal non benda
Teknik pengolahan kain batik setelah ditutup
dan material daerah sekitar berdasarkan
malam,
daya dukung yang dimiliki oleh daerah
dilakukan dengan cara direbus air panas cara ini
setempat.
disebut :
Materi:
a. lorod
teknik pengolahan batik b. cap
c. prentil
IndikatorSoal : d. tulis
Menyimpulkan teknik pengolahan batik

setelah direbus air panas
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Menganalisis system produksi kerajinan 19 Pengetahuan B

dengan inspirasi budaya local non benda Pemeliharaan kain batik agar warna tidak pudar dan
dan material daerah sekitar berdasarkan tidak cepat rusak maka sebaiknya kain batik dicuci
daya dukung yang dimiliki oleh daerah mempergunakan :
setempat. a. sabun mandi
b. lerak
Materi: c. sirih
d. sabun batangan
teknik pengolahan batik
IndikatorSoal :
Menyimpulkan agar kain batik tidak pudar

dan tidak cepat rusak
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/

dengan inspirasi budaya local non benda Alat yang digunakan saat pembuatan kerajinan dari
dan material daerah sekitar berdasarkan pelepah pisang, untuk dijadikan lukisan adalah …
daya dukung yang dimiliki oleh daerah a. golok
setempat. b. pisau
c. canting
Materi: d. gunting
Teknik pembuatan kerajinan pelepah pisang
IndikatorSoal :
Menejlaskan alat yang digunakan saat

pembuatan kerajinan pelepah pisang
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/

dengan inspirasi budaya local non benda Penyerapan air baik, pengatur panas yang baik,
dan material daerah sekitar berdasarkan kelentingan rendah termasuk sifat dan karakter …
daya dukung yang dimiliki oleh daerah a. seratalam
setempat b. serat-seratsiatek
c. manmade fiber
Materi: d. serathewan
sifat dan karakter serat alam
IndikatorSoal :
Menyimpulkan sifat dan karakter serat alam
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/

dengan inspirasi budaya local non benda Dibawah ini ada beberapa manfaat serat lycra, yang
dan material daerah sekitar berdasarkan tidak termasuk manfaatnya adalah …
daya dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat a. baju senam
b. pakaian terbang
Materi: c. baju batik
d. baju renang
Mnafaat serat lyera
IndikatorSoal :
Menyimpulkan manfaat serat lyera yang

tidak termasuk serat lyera
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya

Penyusun :Shoqifatul M, S.Pd
StandarKompetensi/

dengan inspirasi budaya local non benda Pengolahan benang/serat untuk menghasilkan
dan material daerah sekitar berdasarkan lembaran kain disebut …
daya dukung yang dimiliki oleh daerah a. rekarakit
setempat. b. makrame
c. rekalatar
Materi: d. tiedye
benang/serat untuk menghasilkan lembaran

kain
IndikatorSoal :
Menjelaskan benang/serat untuk

menghasilkan lembaran kain
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Menganalisis system produksi kerajinan 24 Pengetahuan C

dengan inspirasi budaya local non benda Jika bertemu api, akan selalu dapat terbakar dengan
dan material daerah sekitar berdasarkan cepat, nyala api kuning dengan bakar rambut atau
daya dukung yang dimiliki oleh daerah kertas terbakar. Hal ini termasuk cirri dari …
setempat. a. ciri serat protein
c. ciri serat selulosa/tumbuhan
Materi: b. ciri serat setengah buatan
d. ciri serat hewan
ciri dari serat tumbuhan
IndikatorSoal :
Menyimpulkan ciri dari serat tumbuhan
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Menganalisis system produksi kerajinan 25 Pengetahuan D

dengan inspirasi budaya local non benda Salah satu serat tidak mudah menyerap air, terasa
dan material daerah sekitar berdasarkan lembab jika ditenun, cirri umum dan karak terserat
daya dukung yang dimiliki oleh daerah …
setempat. a. serat setengah buatan
b. serat alam
Materi: c. serat asli
d. serat sintetis
ciri dan karakter serat sintesis
IndikatorSoal :
Menyimpukan ciri dan karakter serat sintesis
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/

dengan inspirasi budaya local non benda Kegiatan menyatukan kain-kain kecil yang
dan material daerah sekitar berdasarkan dipotong
daya dukung yang dimiliki oleh daerah geometris disebut …
setempat. a. kain tempra
b. kain perca
Materi: c. tenun
d. tapestri
kain perca
IndikatorSoal :
Menjelaskan pengertian kain perca
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Menganalisis system produksi kerajinan 27 Pengetahuan C

dengan inspirasi budaya local non benda Serat yang pendek-pendek yang dipilih menjadi
dan material daerah sekitar berdasarkan benang yang panjang, merupakan pengertian …
daya dukung yang dimiliki oleh daerah a. filamer
setempat. b. natural fiber
c. stcaple
Materi: d. manmode fiber
serat staple
IndikatorSoal :
Menjelaskan pengertian serat staple
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Menganalisis system produksi kerajinan 28 Pengetahuan D

dengan inspirasi budaya local non benda Bulu-bulu hewan bias digunakan sebagai serat,
dan material daerah sekitar berdasarkan yang
daya dukung yang dimiliki oleh daerah manakah yang tidak termasuk serat binatang …
setempat. a. bulu domba
b. bulu biri-biri
Materi: c. rambut kambing mahair
d. bulu kuda
serat binatang
IndikatorSoal :
Menyimpulkan serat binatang
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami rancangan pembuatan penyajian 29 Pengetahuan A

dan pengemasan bahan pangan buah menjadi
Proses pematangan buah ini dapat dilihat dari warna
makanan dan minuman segar yanga da di
wilayah setempat kulitnya jika sudah berwarna merah tua dapat
dipastikan sudah matang yaitu :
Materi: a. buah strawberry
b. buah papaya
proses pematangan buah c. buah lengkeng
d. buah mangga
IndikatorSoal :
Menjelaskan proses pematangan buah yang

sudah berwarna merah
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami rancangan pembuatan penyajian 30 Pengetahuan B

dan pengemasan bahan pangan buah menjadi
Tempat yang terkenal dengan teknik pengolahan
makanan dan minuman segar yanga da di
buah menjadi asinan di Jawa Barat adalah :
wilayah setempat a. Bandung
b. Bogor
Materi:
c. Cirebon
pengolahan buah d. Banten
IndikatorSoal :
Menunjukkan tempat pengolahan buah

menjadi asinan di Jawa Barat
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
Mata Pelajaran : Prakarya Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : 2013 Tahun Pelajaran : 2021/2022
Srandar Kompetensi Lulusan/Standar Buku Sumber :

Kompetensi/Kompetensi Dasar:
No : Level Kognitif: Kunci :
Memahami rancangan pembuatan penyajian
dan pengemasan bahan pangan buah menjadi 31 Pengetahuan C
makanan dan minuman segar yanga da di Alpukat buah ini berbentuk lonjong bertekstur
wilayah setempat lembut, dan bagian yang dikonsumsi adalah :
Materi: a. bagian kulitnya
b. bagian bijinya
Pengolahan buah
c. bagian daging/isinya
IndikatorSoal : d. bagian batangnya
Menunjukkan bagian yang dikonsumsi pada

buah alpukat
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
Srandar Kompetensi Lulusan/Standar BukuSumber :

Kompetensi/Kompetensi Dasar:
No : Level Kognitif: Kunci :
Memahami rancangan pembuatan, penyajian
dan pengemasan bahan hasil samping dari 32 Pengetahuan A
pengolahan makanan dan minuman buah
segar menjadi produk pangan yang ada di
Dibawah ini adalah buah yang bermanfaat untuk
penyakit demam berdarah adalah :
wilayah setempat
a. jambu air
Materi: b. jambu biji merah
c. nanas
manfaat buah d. mangga harum manis
IndikatorSoal :
Menjelaskan manfaat buah untuk penaykit
demam berdarah
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami rancangan pembuatan, penyajian dan 33 Pengetahuan D

pengemasan bahan hasil samping dari pengolahan
makanan dan minuman buah segar menjadi produk Musim buah atau panen buah biasanya ditempat
pangan yang ada di wilayah setempat
tertentu melimpah, agar buah mangga tidak busuk
Materi: karena melimpah maka mangga tersebut diolah
supaya tahan lama menjadi :
teknik pengolahan buah a. pudding
b. rujak uleg
IndikatorSoal :
c. es buah
Menyimpulkan teknik pengolahan buah agar d. dodol
tidak busuk saat musim buah
KETERANGAN SOAL

Kesukaran mbeda
k Siswa adaPilihan
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami rancangan pembuatan, penyajian 34 Pengetahuan C

dan pengemasan bahan hasil samping dari
Pengolahan buah agar tahan lama dan tetap enak
rasanya, disebut manisan, bahan utama untuk
membuat manisan adalah :
wilayah setempat a. ager-ager
b. garam
Materi:
c. gula pasir
pengolahan buah d. kecap
IndikatorSoal :
Menejlaskan bahan utama pengolahan buah

menjadi manisan
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami rancangan pembuatan, penyajian 35 Pengetahuan C

Teknik pengolahan pangan buah untuk manisan
adalah …
a. dijemur
wilayah setempat b. dipanggang
c. direbus
Materi:
d. digoreng
teknik pengolahan pangan buah
IndikatorSoal :
Menjelaskan teknik pengolahan pangan buah
untuk manisan
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami rancangan pembuatan, penyajian 36 Pengetahuan B

pengolahan makanan dan minuman buah Alat yang digunakan dalam membuat pengolahan
segar menjadi produk pangan yang ada di buah mangga muda untuk manisan :
wilayah setempat a. gunting dan garpu
Materi: b. pisau dan sendok
c. gunting dan plastic
Teknik pengolahan buah d. golok dan piring
IndikatorSoal :
Menjelaskan alat yang digunakan untuk

pengolahan buah
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami rancangan pembuatan, penyajian 37 Pengetahuan D

dan pengemasan bahan hasil samping dari Teknik pengolahan dodol mangga adalah …
pengolahan makanan dan minuman buah a. dipanggang dalam oven
segar menjadi produk pangan yang ada di b. dibesta dengang ulabatu, garam
wilayah setempat c. digoreng tanpa minyak
Materi: d. direbus dengan air secukupnya dan
gula pasir
Teknik pengolahan buah
IndikatorSoal :
Menjelaskan pengolahan dodol mangga
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami rancangan pembuatan, penyajian 38 Pengetahuan A

Produk olahan manisan mangga dikeringkan
dengan irisan tipis memanjang bahan utamanya
wilayah setempat adalah :
a. mangga dan gula pasir
Materi: b. mangga dan gula tepung
c. mangga dan garam
Teknik pengolahan buah d. mangga dan sirup campolay
IndikatorSoal :
Menjelaskan bahan utama produk olahan

manisan mangga
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami rancangan pembuatan, penyajian 39 Pengetahuan D

Hasil olahan buah seperti rujak mangga dapat
dikirim/diekspor keluar daerah Indramayu dengan
wilayah setempat cara dikemas :
a. kemasan mika
Materi: c. kemasan dalam botol plastic
b. kemasan botol beling
Teknik menyajian pengemasan produk d. betul semua
olahan buah.
IndikatorSoal :
Menyebutkan cara mengemas hasil olahan

buah
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D
KARTU SOAL

Surabaya
StandarKompetensi/
Memahami konsep dasar bernyanyi satu 40 Pengetahuan A

suara secara berkelompok dalam bentuk Teknik pengolahan buah Alpukat dibuat jus untuk
unisono menyajikannya ditempatkan pada :
a. gelas berkaki dihias/toping susu coklat
b. piring ceper dihias/toping coklat serut
Materi: c. mangkok kecil tanpa toping
d. cangkir dan pisin hias/toping parutan keju
Teknik menyajian pengemasan produk
olahan buah.
IndikatorSoal :
Menjelaskan teknik pengolahan buah alpukat

untuk menyajikannya
KETERANGAN SOAL
ProporsiJawabanP
A B C D

Kartu Soal Pas Pky 7

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Pas Pky 7

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

Sekolah : SMPM 15 Bahan/Kelas/Semerter : PAS/7/1

Mata Pelajaran : Prakarya BentukSoal : PilihanGanda

Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2021/2022

Penyusun : Shoqifatul M, S.Pd

Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 1 Pengetahuan A

Peserta didik dapat mengetahui manfaat dari

Sekolah : SMPM 15 Bahan/Kelas/Semerter : PAS/7/1

Mata Pelajaran : Prakarya BentukSoal : PilihanGanda

Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2021/2022

Penyusun : Shoqifatul M, S.Pd

Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 2 Pengetahuan B

gambar ragam hias a. pelepah pisang

Sekolah : SMPM 15 Bahan/Kelas/Semerter : PAS/7/1

Mata Pelajaran : Prakarya BentukSoal : PilihanGanda

Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2021/2022

Penyusun : Shoqifatul M, S.Pd

Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 3 Pengetahuan D

Sekolah : SMPM 15 Bahan/Kelas/Semerter : PAS/7/1

Mata Pelajaran : Prakarya BentukSoal : PilihanGanda

Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2021/2022

Penyusun : Shoqifatul M, S.Pd

Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 4 Pengetahuan A

NO DigunakanUntu Tanggal Jumlah Tingkat DayaPe ProporsiJawabanP Ket.

Sekolah : SMPM 15 Bahan/Kelas/Semerter : PAS/7/1

Mata Pelajaran : Prakarya BentukSoal : PilihanGanda

Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2021/2022

Penyusun : Shoqifatul M, S.Pd

Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 5 Pengetahuan C

Sekolah : SMPM 15 Bahan/Kelas/Semerter : PAS/7/1

Mata Pelajaran : Prakarya BentukSoal : PilihanGanda

Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2021/2022

Penyusun : Shoqifatul M, S.Pd

Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 6 Pengetahuan A

Peserta didik dapat menjelaskan produk

Sekolah : SMPM 15 Bahan/Kelas/Semerter : PAS/7/1

Mata Pelajaran : Prakarya BentukSoal : PilihanGanda

Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2021/2022

Penyusun : Shoqifatul M, S.Pd

Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 7 Pengetahuan A

Peserta didik dapat menjelaskan teknik yang

Sekolah : SMPM 15 Bahan/Kelas/Semerter : PAS/7/1

Mata Pelajaran : Prakarya BentukSoal : PilihanGanda

Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2021/2022

Penyusun : Shoqifatul M, S.Pd

Peserta didik dapat menjelaskan bentuk

Sekolah : SMPM 15 Bahan/Kelas/Semerter : PAS/7/1

Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2021/2022

Penyusun : Shoqifatul M, S.Pd

Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 9 Pengetahuan A

Peserta didik dapat menyimpulkan fungsi

Sekolah : SMPM 15 Bahan/Kelas/Semerter : PAS/7/1

Mata Pelajaran : Prakarya BentukSoal : PilihanGanda

Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2021/2022

Penyusun : Shoqifatul M, S.Pd

Memahamai pengetahuan tentang jenis, sifat. 10 Pengetahuan A

Peserta didik dapat memahami serat nanas

Sekolah : SMPM 15 Bahan/Kelas/Semerter : PAS/7/1

Mata Pelajaran : Prakarya BentukSoal : PilihanGanda

Kurikulum : 2013 TahunPelajaran : 2021/2022

Penyusun : Shoqifatul M, S.Pd

Memahami pengetahuan tentang prinsip 11 Pengetahuan C

Peserta didik dapat menyimpulkan alat yang