PERTANYAAN STRATEGI kelompok 6

1. Mengapa pemilihan metode pembelajaran merupakan hal penting dalam pelaksanaan

pembelajaran di kelas? (Zaliah)
Jawab :
metode pembelajaran memiliki arti penting dalam mengatasi permasalahan-
permasalahan yang timbul dalam pelaksanaan pembelajaran. alasan pentingnya
pemilihan metode pembelajaran bagi pelaksanaan pembelajaran di kelas, yakni:
a. Metode sebagai strategi pembelajaran.
Strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan
guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien.
b. Metode sebagai alat untuk mencapai tujuan.
Artinya Penggunaan metode pembelajaran yang tepat akan menjadikan kegiatan
belajar dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Keberhasilan
pelaksanaan pembelajaran dapat diukur dari perubahan perilaku peserta didik
setelah proses pembelajaran usai. Dinyatakan sebagai perubahan perilaku, karena
perubahan yang terjadi tidak hanya pada tataran pengetahuan peserta didik, tetapi
meliputi sikap dan cara pandang peserta didik terhadap realitas disekitarnya.
c. Metode sebagai alat motivasi ekstrinsik.
maksudnya, metode berfungsi sebagai alat perangsang dari luar yang dapat
membangkitkan minat belajar seseorang. Penggunaan metode yang tepat dan
bervariasi akan dapat dijadikan sebagai alat motivasi ekstrinsik dalam kegiatan
pembelajaran. Pembelajaran konvensional yang tidak banyak menggunakan
metode yang bervariasi dan kurang membuat siswa aktif, akan menimbulkan
kebosanan. Siswa akan menjadi pasif, tidak bersemangat, dan antusiame rendah
saat mengikuti pelajaran di kelas.

2. Mengapa dalam pemilihan metode mengajar, kita harus memperhatikan tujuan

pembelajaran maupun kompetensi yang akan dicapai siswa ? (Nanik Sundari)
Jawab :
Metode mengajar ialah suatu pengetahuan tentang cara-cara mengajar yang
dipergunakan oleh seorang guru. Peran metode pembelajaran yang baik sangat efektif
untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan salah satunya adalah Tujuan
pembelajaran atau kompetensi dasar yang merupakan pernyataan yang diharapkan
dapat diketahui, disikapi dan atau dilakukan siswa setelah mengikuti proses
pembelajaran. Rumusan tersebut sebagai dasar acuan dalam melakukan
 pembelajaran. Oleh karena itu, pemilihan metode mengajar harus berdasarkan pada
tujuan pembelajaran atau kompetensi yang akan dicapai siswa. Tujuan institusional
adalah tujuan yang ingin dicapai oleh suatu lembaga pendidikan.

3. Tolong jelaskan jenis- jenis metode dalam pembelajaran agar siswa mampu
memahami materi yang sudah ada ? (Eka purnama sari)
Jawab :
Adapun jenis-jenis metode pembalajaran yang sudah sering dipakai antara lain:

1. Metode Pembelajaran Ceramah
Metode pembelajaran ini memposisikan guru sebagai fokus, sebagai sumber belajar.
Sedangkan siswa sebagai pendengar. Metode ceramah merupakan sebuah metode
mengajar dengan menyampaikan informasi dan pengetahuan saecara lisan kepada
sejumlah siswa yang pada umumnya mengikuti secara pasif.
2. Metode Pembelajaran Demonstrasi
Metode demonstrasi adalah metode mengajar dengan cara memperagakan barang,
kejadian, aturan, dan urutan melakukan suatu kegiatan, baik secara langsung
maupun melalui penggunaan media pengajaran yang relevan dengan pokok bahasan
atau materi yang sedang disajikan.
3. Metode Pembelajaran Diskusi
bahwa metode diskusi adalah metode mengajar yang sangat erat hubungannya
dengan memecahkan masalah (problem solving). Metode ini biasanya dilaksanakan
secara berkelompok, masing-masing kelompok diberi masalah yang harus
dipecahkan sediri. Guru hanya bertindak sebagai fasilitator dan pengarah jalannya
diskusi.
4. Metode Pembelajaran Simulasi
Metode pembelajaran ini dirancang untuk melatih kemampuan siswa bermain peran
walaupun hanya pura-pura, meniru kejadian sesungguhnya. Siswa harus dibina
untuk mampu beriteraksi dan berkomunikasi sesuai dengan peran masing-masing,
dengan harapan memperoleh pemahaman terhadap konsep dan prinsip, memecahkan
masalah melalui proses memahami, mengamati dan menganalisis kegiatan sehingga
dapat menumbuhkan motivasi belajar, kerjasama tim, tanggung jawab, kreatif dan
dapat mengembangan sikap toleransi.
5. Metode Pembelajaran Laboratorium
Metode ini sering pula disebut sebagai metode percobaan karena proses
pembelajaran dilaksanakan di laboratorium. Metode percobaan adalah metode
pemberian kesempatan kepada anak didik perorangan atau kelompok, untuk dilatih
melakukan suatu proses atau percobaan.
6. Metode Pembelajaran Pengalaman lapangan
Metode pembelajaran ini dilaksanakan disuatu tempat yang berkaitan dengan materi
pelajaran. Pada umumnya dengan mengunjungi tempat-tempat wisata seperti wisata
alam dan wisata laut. Kemudian siswa diarahkan untuk membuat laporan perjalanan,
kegiatan dan hal-hal yang telah direncanakan sebelumnya oleh guru dan siswa.
7. Metode Pembelajaran Brainstorming
Metode brainstorming atau sering disebut dengan metode curah pendapat merupakan
metode pembelajaran untuk mencari dan menemukan pemecahan masalah (problem
solving).Metode ini bertujuan untuk melatih siswa mengekspresikan gagasan-
gagasan baru menurut daya imajinasinya, dan untuk melatih daya kreativitas berpikir
siswa
8. Metode Pembelajaran Debat
Metode pembelajaran debat pada hakikatnya untuk meningkatkan kemampuan
akademik siswa. Materi ajar dipilih dan disusun menjadi paket pro dan kontra. Siswa
dibagi ke dalam beberapa kelompok. Kemudian melakukan perdebatan tentang topik
yang ditugaskan. Selanjutnya guru dapat mengevaluasi setiap siswa tentang
penguasaan materi yang meliputi kedua posisi tersebut dan mengevaluasi seberapa
efektif siswa terlibat dalam prosedur debat.
9. Metode Pembelajaran Simposium
Metode ini mengajak siswa untuk menampilkan dirinya berpidato didepan teman-
temannya. Topik pembicaraan di susun sedemikian rupa agar tetap sesuai dengan
materi pelajaran. Dalam kegiatan pembelajaran ini, guru harus membagi siswa
menjadi beberapa kelompok dengan peran yang berbeda misalnya sebagai
pembicara, penyanggah, pendengar yang berfungsi untuk selalu bertanya, moderator
dan lain sebagainya. 
10. Metode Pembelajaran Penugasan
Metode pembelajaran penugasan adalah metode pembelajaran dengan cara
pemberian tugas yang dilakukan oleh guru kepada siswa yang dapat dilakukan di
dalam kelas maupun di luar kelas, serta dapat dilakukan secara individual maupun
kelompok.
1. Mengapa pemilihan metode pembelajaran merupakan hal penting dalam pelaksanaan
pembelajaran di kelas?
2. Bagaimana cara menentukan kerangka pikir dalam pemilihan metode pembelajaran
yang sesuai ?
3. Pada prinsip metode belajar salah satunya ada independent study dan cooperative
learning. Coba jelaskan maksud dari prinsip metode pembelajran tersebut ?
4. Mengapa dalam pemilihan metode mengajar, kita harus memperhatikan tujuan
pembelajaran maupun kompetensi yang akan dicapai siswa ?
5. Jelaskan kondisi pembelajaran yang harus diperhatikan dalam pembelajaran ?
6. Tolong jelaskan jenis- jenis metode dalam pembelajaran agar siswa mampu
memahami materi yang sudah ada ?