Lampiran

Analisa Verbatim Caregiver

Judul: Pengalaman Penyandang Cacat Fisik (Difabel/Disabilitas) dalam Activity Daily Living
Tema Sub Tema Kategori Kata Kunci P1 P2 P3 P4 P5
Respon Respon positif Senang “Selama tyang tinggal driki tityang merase seneng, akeh √
Psikologis meduwe sawitra”
“Nggih, seneng lah. Karena kadang-kadang wenten tamu. √
Diriki kan wenten jimbe kadang driki nak wenten pentas.”
“Secara umum senang mok bareng diyayasan sawireh bek ajak √
timpale gradag-grudug.”
“Seneng, ada rasa kebersamaan dan merasa memiliki bersama- √
sama.”
“ada rasa kebersamaan dan merasa memiliki bersama-sama, √
rasa kekeluargaan. Bergabung diyayasan ne ampun suwe,
ampun selama 8 tahun.”
Percaya diri “selama diyayasan, merasa mbok hmm engken adane. ngelah √
kepercayaan diri.”
“Mangkin setelah masuk yayasan dan mempunyai keahlian
dibidang pekerjaan tyang merasa lebih percaya diri.”
Tingkat Mandiri Mampu “Biasa manten, pak biasa nganggo baju pedidi.” √
Ketergantunga “Makan minum pak biasa pedidi, makan 3 kali sehari.”
n Activity Daily “Biasa ngenceh, buang air ngidang didian. Mandus, mandus
Living sekali awai.”
“Pak biasa nganggo hape, nagih nomor hape?”
“Bisa mandiri. Dini anak sing ada pembantu khusus makane √
dituntut pang bise ajak didian-didian. biasa, biasa sendiri
mbok berpakaian.”
“Ngajeng, minum biase sendiri cuma ban bli keadaane kekene
makanan ajak minum paling sing jemakne ajak timpale dini.
Yen makan e ngidang pedidi.”
“Yen ngenceh, buang air besar biasa pedidi. Mandus biasane
peteng suwud ngelembur.”
“Oh tyang? Nggih biasa nganggo telepon. Tapi yen nomor
mesimpen driki ngidang tyang, yen ten mesimpen ten
ngidang nelpon”
“Diharapkan agar mandiri, kalau tidak mandiri, tidak ada yang √
membantu disini.”
“biasa sendiri, makan minum sendiri.”
“Bisa, ke kamar kecil biasa sendiri”
“Biasa nganggo hape, nagih nomor hape mbok e?”
“Biasa, mok biasa megae di dapur ngae daaran nasi, masak
ape je seluwirne.”
“Tapi timpal-timpal driki diharapkan mandiri. Diharapkan √
agar mandiri, kalau tidak mandiri, tidak ada yang membantu
disini. Makan-minum biasa, sendiri.”
“biasa, sendiri. Ke kamar kecil sendiri.”
 “Biasa, meduwe. akeh ampun, onyang sampun meduwe hape.
Jani kan to komunikasi sane cepet untuk penyandang cacat,
mempercepat, mempermudah.”
“Mandi ya bisa sendiri, buang air besar-kecil bisa sendiri √
tanpa bantuan orang lain.”
“Menggunakan telepon biasa. Mangkin kan sampun jaman
informasi komunikasi sareng sami sampun akeh makta hape.”
Dengan Dibantu “Tergantung masih timpal-timpal. Timpal-timpal yang memang √
Bantuan berkendala pasti, tapi lamanya. Berpakain mekelo, pasti ada
kendala. Artinya kalau orang normal berpakaian selama 15
menit, kita berpakaian agak lebih lama.”
“Ya kalau mau berpindah seperti inilah kondisinya,
menggunakan kursi roda. Menggunakan motor bisa, tapi
dengan catatan menggunakan alat bantu roda tambahan.”
“Ten masak sendiri, sudah ada yang masak disini yang
perempuan biasanya, bli Cuma tinggal makan.”
“Kalau kendala tetep wenten nike. Namanya aja orang seperti √
tyang, penyandang namanya kan. Ada susahnya. Mungkin
lebih lama, kalau orang normal berpakaian 15 menit,
mungkin tyang lebih dari 15 menit berpakaian.”
“Untuk berpidah dari satu tempat ke tempat lain ya bli make
kursi roda sekadi adik cingak jani. Bawa motor bli gak bisa,
biasanya mau pulang ke Payangan dijemput sama saudara
 atau diantar sama supir di Yayasan niki.”
“menyiapkan makanan tyang ten taen, langsung makan driki.”
“Ngago tongkat. Pak ngago tongkat kije-kije pang ngidang √
metindakan yen kal mekite kije. Bapak tuah sing bise nen
ngango motor, yen kal mulih rerainan meantar jemput ada
supir yayasan biasane ngantar-jemput.”
“Bisa. Yen ngae makanan nak sube ada ane megae di dapur
dini, bapak tinggal makan gen dini.”
“Ten bise nganggo motor, biasane lamun rerahinan galungan- √
kuningan kar budal meateh uli mobil yayasan. Yen kar
mejalan tiap hari nganggo tongkat.”
“Masalah menyiapkan makanan disini sampun wenten sane
mekarya di dapur, biasanya sane cewek yang menyiapkan,
memasak napi je seluwire. Bli tinggal makan manten.”
“Mok nganggo kursi roda lamun kar kije-kije sawireh kene √
keadaaan mok e. Mok sing bise nganggo motor de.”
Produktivitas Mandiri dalam Mampu “Pak ngidang megae didian. Megae ngamplas. Pak megae uli √
Kerja pekerjaan semengan, kadang-kadang ngelembur.”
“Biasa, biasa mekarya pedidi. Niki tyang nak pas nyortir √
ringan
pegaen timpal-timpale, aget gede benang e, yen cenik jeg
sukeh be. Tyang nak mijet sebenarne, yen wenten panggilan
mijet ampun. Dumun polih pelatihan di selatan Kodam di
Tabanan, wenten pelatihan di Masnia. Tyang ditu maan
 ketrampilan pijet.”
“Yen masalah megae biasa megae didian, kerajinan gantungan √
mbok e gantungan kunci, pensil, megenepan”
“Tyang sendiri bekerja sebagai pelukis. Sesuai dengan √
kemauan dan kemampuan. Kalau mau menjadi pelukis ada
yang ngajar. Lalu ada yang menjarit. Nggih tyang mule uli
pidan dadi pelukis.”
“Ngih mangkin wenten timpal tyang sampun ngicen gae. √
Mangkin sampun lah bisa mekarya pedidi utawi mandiri.
Kerajinan tangan. Mekarya bubutan, modelne vas bunga,
tempat lilin. Tempat lilin dan vas bunga banyak modelnya
nike.”
Pengembangan Tidak “Mbok sing taen masuk.” √
pendidikan Mengenyam
Pendidikan
Kejar Paket A “Sing tamat SD, Sekolah pidan tamat paket A.” √
“Tyang dulu sempat sekolah sampe SMA di Ubud.” √
“Sekolah tyang, dulu tyang mengikuti paket A.” √
Rekreasi Berkesenian Seni “Biasane pak on air di RRI, radio Mandala, Radio Genta. √
Bareng-bareng megita santi. Wawu pak melali ke radio
nampek driki ada radio, radio Gelora di aminggu. Milu-milu
lomba Utsawa Darma Gita penyandang cacat seluruh Bali.
Ajak timpal-timpal pak driki.
“Diriki kan wenten jimbe (alat musik sejenis ketipung) kadang √
 driki nak wenten pentas. Selama tyang driki nah sering lah
tyang pentas.”
“Yen hobi mbok e megenep hobi e, pesantian hobi. Bareng- √
bareng lomba di Art Center, bareng ajak Pak Man e be
pasangane. Hobi drama mbok ada mase, mare dugas ne
tampil di Sayan. Rencanane dugas ne uke tampil di Mas, tapi
batal, panitiane sibuk.”
“Hobi tyang, untuk hobinya nike kesenian. Seneng tari, wenten √
drama. Kalau di Bali kan dominan drama gong. Binjep latian
nike driki. Wenten bondres.”
Olahraga Jalan-jalan “Kalau memang tyang, hobi e rekreasi. Jalan-jalan. Walaupun √
sekadi tyang susah mejalan tetep hobi tyange jalan-jalan. Ke
tempat wisata, ke tempat hiburan.”
Harapan Dukungan Perhatian “Agar lebih diperhatikan oleh pemerintah. Monto gen je.” √
“Niki kan akeh mase nak nyumbang bangunan, niki kan √
Perhatian
pemerintah Jepang nyumbang bangunan. Ngih mangde
diperhatikan malih, diperdulikan.”
“Apang diperhatikan oleh pemerintah” √
“Untuk bapak-ibu disana agar melihat kami disini, beliau kan √
sudah tau apa yang kami butuhkan. Pada intinya supaya
pemerintah tahu kami ini penyandang cacat perlu bantuan.
Siapa tahu lewat ini pemerintah bisa tahu keluh kesah kami
disini.”
Sarana Yayasan “Apang lebih maju yayasane.” √
“To be untuk yayasane to pang maju.” √