1 Nyeri Akut pada Ny. S Setelah dilakukan Asuhan Manajemen Nyeri keperawatan pada keluarga Tn. S menunjukkan : 1. Kaji nyeri secara 1. Ny. S mampu komprehensif mengontrol nyeri, 2. Observasi tanda- tanda mampu menggunakan vital teknik nonfarmakalogi 3. Demontrasi teknik untuk mengurangi nyeri. relaksasi 2. Melaporkan bahwa nyeri 4. Ajarkan teknik disraksi berkurang dengan 5. Ajurkan klien untuk manajemen nyeri istirahat 3. Menyatakan rasa 6. Beri lingkungan yang nyaman setelah nyeri nyaman untuk berkurang mengurangi nyeri 7. Beri informasi kepada klien tentang nyeri dan perawatan yang diberikan
2 Resiko gangguan Setelah dilakukan Asuhan Prenatal care
hubungan ibu-janin keperawatan pada keluarga pada Ny. S. Tn. S menunjukkan : 1. Kaji faktor medis yang 1. Ny. S mampu berhubungan dengan melakukan diri yang komplikasi kehamilan tepat terkait 2. Kaji riwayat obstetric ketidaaknyaman selama yang berhubungan kehamilan kehamilan resiko tinggi 2. Ny. S memahami 3. Kaji pengetahuan klien pentingnya melakukan untuk prenatal care mengindentifikasi 3. Ny. S mengetahui tanda faktor resiko gejala dari komplikasi 4. Ajarkan klien untuk kehamilan memonitor keadaan 4. Ny. S mampu sendiri mengindentifikasi 5. Berikan informasi koping adaptif dan terkain tanda gejala ketidaknyamanan yang melakukan selama kehamilan penanganan medis segera(pendarahan,ede ma dll) 3 Kerusakan integritas Setelah dilakukan Asuhan Manjemen pruitus kulit pada Ny. S keperawatan pada keluarga 1. Lakukan pemeriksaan Tn. S menunjukkan : kulit untuk 1. Ny. S mengatakan mengindentifikasi gatal-gatal nya sudah terjadinya kerusakan kulit berkurang 2. Tentukan penyebab dari 2. Ny. S mengatakan pruitus sudah paham dengan 3. Ajarkan teknik-teknik pencegahan dan mencegah infeksi yaitu penanganan galatnya tidak mengaruk lesi dan menjaga kebersihan kulit 4. Intruksikan pasien untuk meminimalisirkan keringat dengan menghindari lingkungan yang hangat dan panas
5. IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
TGL DIAGNOSA IMPLEMENTASI EVALUASI PARAF
KEPERAWATAN 1 Nyeri Akut pada Ny. 1. Pendkes tentang 1. Setelah diberikan S konsep dasar pendidikan kesehatan. gastritis Ny. S dan keluarga mampu memahami dan mengerti tentang konsep dasar gastritis seperti peyebab,tanda gejala, jenis-jenis gratitis, dan pengobatnan tradiosonal yang bisa digunakan pada penyakit gastritis. dan keluarga mampu menjawab pertanyaan yang diajukan oleh perawat.
2. Pendkes tentang 2. Setelah diberikan
diet gastritis pendidikan kesehatan. Ny. S dan keluarga mampu memahami dan mengerti tentang diet gastritis, seperti makanan yang diajurkan dan yang dilarang untuk dikosumsi pada penderita gastritis.. .
2 Resiko gangguan 1. Pendkes tentang 1. Setelah diberikan
hubungan ibu-janin resiko tinggi pendidikan kesehatan. pada Ny. S. kehamilan Ny.S dan keluarga mampu memahami dan mengerti tentang resiko tinggi kehamilan dan kesehatan ibu dan janin dan keluarga mampu menjawab pertanyaan yang diajukan oleh perawat 3 Kerusakan integritas 1. Pendkes tentang 1. Setelah diberikan kulit pada Ny. S konsep dasar pendidikan kesehatan. scabies. Ny. S dan keluarga mampu memahami dan mengerti tentang konsep dasar scabies seperti peyebab,tanda gejala,pencegahan, jenis-jenis scabies, dan pengobatanan medis dan tradiosonal yang bisa digunakan pada penyakit scabies. dan keluarga mampu menjawab pertanyaan yang diajukan oleh perawat.