DAFTAR TABEL

Tabel

Halaman

1.1 Nilai Pemahaman dan Penerapan Konsep Siswa …………………….. 4

1.2 Nilai Kinerja Ilmiah Siswa ....................................................................... 4

2.1 Pandangan tentang Jenis Keterampilan Proses ......................................... 23

3.1 Rincian Materi Pada Tiap Siklus …..................….…………………… 46

3.2 Teknik Pengumpulan Data ……………..................…………………… 54

3.3 Rubrik Penilaian Kinerja Ilmiah (Intelektual & Psikomotorik) …....…… 54

3.4 Rubrik Penilaian Kinerja Ilmiah (Sikap ilmiah) ........…………………… 56

3.5 Rubrik Penilaian Tugas ………………........................………………… 58

3.6 Rubrik Penilaian Lembar Kerja Siswa ..................................................... 58

3.7 Rubrik Penilaian Tes Kognitif .................................................................. 58

3.8 Kriteria Penggolongan Kinerja Ilmiah Siswa ............................................ 60

3.9 Pedoman Penggolongan Kinerja Ilmiah Siswa ....................................... 61

3.10 Kriteria Pemberian Skor Penialaian Diri (self assessment) ...................... 61

3.11 Kategori Penggolongan Penilaian Diri (self assessment) .......................... 62

3.12 Kriteria Pemberian Skor Respon Siswa .................................................. 64

3.13 Kriteria Penggolongan Respon Siswa ...................................................... 65

4.1 Profil Kinerja Ilmiah Siswa pada Siklus I ……...........................……… 86

4.2 Profil Prestasi Belajar Siswa pada Siklus I ….....................…………… 87

i
4.3 Profil Kinerja Ilmiah Siswa pada Siklus II ………………...........……..102

4.4 Profil Prestasi Belajar Siswa pada Siklus II ……........................………104

ii