MAKALAH

TELAAH MATEMATIKA SMA

” STATISTIKA “

DISUSUN OLEH :

MEGA SARTIKA (19051015)

DOSEN PENGAMPU :

SYAHRIANI SIRAIT, M.Pd

PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS ASAHAN

T.A 2020/2021
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb

Bismillahirrahmanirrahim

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan semesta alam,karena atas izin
dan karunia-Nya, saya dapat menyelesaikan makalah ini. Tak lupa pula saya haturkan shalawat
serta salam kepada junjungan Rasulullah Muhammad SAW,semoga syafaatnya mengalir pada
kita di hari akhir kelak.

Makalah ini di  susun guna memenuhi tugas mata kuliah “ Telaah Matematika SMA “
dan juga untuk khalayak ramai sebagai bahan penambah ilmu pengetahuan serta informasi yang
semoga bermanfaat.

Saya menyadari makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan
saran yang membangun akan saya terima demi kesempurnaan makalah ini.

Wassalamualaikum wr.wb

Kisaran, 05 April 2021

Penyusun
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...................................................................................................................2
DAFTAR ISI..................................................................................................................................3
BAB I...............................................................................................................................................4
PENDAHULUAN..........................................................................................................................4
A. Latar belakang......................................................................................................................4
B. Rumusan masalah.................................................................................................................4
C. Tujuan Penulisan..................................................................................................................4
BAB II.............................................................................................................................................5
PEMBAHASAN.............................................................................................................................5
A. PENGERTIAN STATISTIKA.............................................................................................5
B. FUNGSI STATISTIKA........................................................................................................5
C. PERANAN STATISTIKA...................................................................................................5
D. MANFAAT STATISTIKA..................................................................................................6
E. MANFAAT STATISTIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI - HARI..............................6
F. PENYAJIAN DATA STATISTIKA....................................................................................7
BAB III.........................................................................................................................................17
PENUTUP....................................................................................................................................17
A. Kesimpulan.........................................................................................................................17
B. Saran...................................................................................................................................17
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................................................18
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Disadari atau tidak, statistika telah banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
[1] Pemerintah menggunakan statistika untuk menilai hasil pembangunan masa lalu dan juga
untuk membuat rencana masa datang. Pemimpin mengambil manfaat dari kegunaan statistika
untuk melakukan tindakan-tindakan  yang perlu dalam menjalankan tugasnya.
Salah satu pembahasan yang ada di statistika yaitu distribusi data. Sama halnya dengan
statistika, distribusi data juga sangat berguna bagi kehidupan kita. Senua jurusan mempelajari
mata kuliah ini. Distribusi ini merupakan pengumpulan data atau keterangan, pengolahan dan
pembuatan kesimpulan. Hal ini harus dilakukan dengan baik, cermat, teliti, hati-hati,
mengikuti cara-cara dan teori yang benar dan dapat dipertanggungjawabkan.

B. Rumusan masalah

1. Apa pengertian statistika ?

2. Apa manfaat statsistika ?
3. Bagaimana peranan statistika dalam kehidupan sehari hari ?
4. Apa fungsi dari statistika ?
5. Bagaimana penyajian data dalam statistika ?

C. Tujuan Penulisan

1. Dapat mengetahui apa itu statistika

2. Dapat mengetahui manfaat dari statistika
3. Dapat mengetahui peranan statistika
4. Dapat mengetahui fungsi dari statistika
5. Dapat mengetahui bagaimana penyajian data dalam statistika
 BAB II

PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN STATISTIKA

Statistika adalah sebuah ilmu yang mempelajari bagaimana cara merencanakan,

mengumpulkan, menganalisis, lalu menginterpretasikan, dan akhirnya mempresentasikan
data. Singkatnya, statistika adalah ilmu yang bersangkutan dengan suatu data. Istilah
"Statistika" berbeda dengan "Statistik".

B. FUNGSI STATISTIKA

1. Statistik menggambarkan data dalam bentuk tertentu contohnya berbentuk

numeric/variabel.
2. Statistik data bisa di sederhanakan menjadi kompleks yang mana datanya yang
dimengerti.
3. Statistik adalah teknik untuk membuat perbandingan data.
4. Statistik dapat memperluas pengalaman diri sendiri.
5. Statistik dapat diukur besarannya dari suatu kondisi.
6. Statistik dapat menentukan suatu hubungan sebab akibat

C. PERANAN STATISTIKA

1. Alat menghitung besar anggota sampel yang diambil dari suatu populasi, sehingga jumlah
sampel yang diinginkan akan cepat didapat pertanggungjawabkannya.
2. Alat untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen sebelum instrumen tersebut
digunakan dalam penelitian
3. Sebagai teknik untuk menyiapkan data, sehingga data lebih mudah diakses, contonya
melalui tabel, grafik, atau diagram
4. Alat untuk menganalisis data seperti menguji hipotesis yang diajukan dalam penelitian.

D. MANFAAT STATISTIKA

1. Membantu mengobservasi dalam menggunakan sampel sehingga penelitian dapat bekerja

secara efisien dengan hasil sesuai yang diinginkan dengan obyek yang ingin diteliti
2. Membantu observasi untuk membaca data yang telah terkumpul sehingga peneliti dapat
mengambil keputusan yang tepat
3. Membantu meneliti untuk melihat ada tidaknya perbedaan diantara kelompok yang satu
dengan kelompok yang lainnya atas obyek observasi yang diteliti
4. Membantu penelitan untuk melihat bawha ada atau tidaknya hubungan antara variabel
yang satu dengan variabel yang lainnya yang saling berkaitan
5. Membantu peneliti dalam membuat prediksi untuk waktu yang akan dating di masa depan
6. Membantu peneliti dalam melakukan interpretasi atas data yang terkumpul (M.Subana
dkk, 2000;14)
7. Pemerintah menggunakan statistika untuk menilai hasil dari proyek pembangunan masa
lalu dan merencanakannya lagi di masa mendatang
8. Pimpinan menggunakannya untuk perekrutan pegawai baru, pembelian alat alat baru,
peningkatan skill karyawan, perubahan sistem pegawai,dan lain-lain.
9. Para pendidik sering menggunakannya untuk melihat posis siswa di bidang ,prestasi
belajar, efektivitas metode pembelajaran, atau media pembelajarannya.
10. Para psikolog banyak menggunakan statistika untuk membaca hasil observasi baik
melalui tes maupun observasi lapangan.

E. MANFAAT STATISTIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI - HARI

1. Bagi ibu-ibu rumah tangga mungkin tanpa sadar mereka telah menerapkan ilmu statiska.
Dalam membelanjakan uang untuk kebutuhan bulanan keluarganya yang sering
melakukan perhitungan untung rugi, berapa jumlah uang yang harus dikeluarkan setiap
bulannya untuk berbelanja, membayar listrik, dll.
2. Sebagai mahasiswa statistika dipelajari secara formal sebenarnya sudah menggunakannya
dalam perhitungan Indeks prestasi yang tercapai.
3. Dalam dunia bisnis, para pengusaha sering menerapkan statistika untuk memperoleh
keuntungan yang dicapai.Seperti kesempatan untuk menanamkan saham.
4. Sedangkan dalam bidang industri, statistika sering digunakan untuk menentukan suatu
keputusan. Contohnya berapa banyak jumlah produk yang harus diproduksi dalam sehari
berdasarkan data historis perusahaan, dan apakah perlu melakukan mengembangan
produk atau menambah jenis produk, perlu atau tidaknya.

F. PENYAJIAN DATA STATISTIKA

1) Ukuran Pemusatan
a. Rata – rata (mean)
Rata – rata atau mean dinotasikan dapat diperoleh dari jumlah data dibagi dengan
banyaknya data .

Data Tunggal Data Berkelompok

n
n
∑ f i . xi
∑ xi x= i=1n
i=1
x= ∑ fi
n i =1

x=rata - rata x=rata - rata

xi = data ke-i xi = nilai tengah kelas ke-i

dengan i = 1, 2, 3, … , n
dengan i = 1, 2, 3, … , n fi = frekuensi

n = banyaknya data
 Contoh Mean Data Tunggal
Diketahui : 2, 3, 3, 4
Ditanya Rata-rata (mean) ?
Penyelesaian :
n=4
n
∑ xi
2+3+3+4 12
x= i=1 =x= = =3
n 4 4

 Contoh Mean Data Berkelompok :

Data dari 60 nilai statistika mahasiswa UNIKOM disajikan pada tabel distribusi frekuensi
berikut :
Kelas Xi f fiXi
10 – 24 17 4 68
25 – 39 32 4 128
40 – 54 47 7 329
55 – 69 62 13 806
70 – 84 77 24 1848
85 – 99 92 8 736
Total ∑ f i=60 ∑ f i X i=3915
n
∑ f i Xi
3915
X = i =1n = =65 , 25
60
∑fi
Maka rata-rata hitung dari 60 nilai statistika adalah: i=1

b. Nilai Tengah (median)

Nilai tengah (median) adalah nilai yang ada di tengah daya yang ada.Nilai tengah
dinotasikan dengan Me.
 Data Tunggal Data Berkelompok

 n genap
n

Median=Tb+ p
n

( )
2
−F
f
Median=Tb+ p
2
( )
−F
f

 n ganjil
Tb = tepi bawah kelas median
n+1 (batas bawah – 0,5)
Me=X f = frekuensi kelas median
2
F = Frekuensi kumulatif sebelum kelas
median
dengan n adalah banyaknya data. p = panjang kelas
n = banyaknya data

 Contoh Median Data Tunggal :

Contoh 1 (n ganjil)
5, 8, 10, 4, 10, 7, 12. Median?
Jawab: Urutkan data 4, 5, 7, 8, 10, 10, 12. Karena jumlah data adalah 7 maka mediannya
Me= X = X 4=8
( 12 (7+1 ))
Contoh 2 (n genap)
8, 19, 7, 12, 14, 10, 16, 7. Median?
Jawab: Urutkan data 7, 7, 8, 10, 12, 14, 16, 19. Karena jumlah data adalah 8 maka
mediannya
1 1 1
Me= X 1 +X 1 = [ X 4 + X 5 ] = [ 10+12 ]=11
[
2 ( 2 8) ( 2 8 +1) 2] 2
 Contoh Median Data Berkelompok :

Kelas f Karena n = 80, maka median terletak pada data ke 40. Maka median
31-40 2 terletak dikelas 71-80.
41-50 3 Maka b = 70,5; p = 10; F = 24; f = 24
Jadi mediannya adalah
51-60 5 80
61-70
71-80
14
24
Me=70.5+10 ( ) 2
−24
24
=77.167

81-90 20
91-100 12
Jumlah 80

c. Modus
Modus adalah nilai data yang paling sering muncul atau nilai data yang memiliki
frekuensi paling banyak.

Data Tunggal Data Berkelompok

d1
Modus=Tb+ p
( d 1+ d 2 )
Modus pada data tunggal
Tb = tepi bawah
adalah nilai yang mempunyai d1 = frekuensi kelas modal – frekuensi
frekuensi tertinggi.Suatu data
kelas sebelumnya
dapat memiliki lebih dari
d2 = frekuensi kelas modal – frekuensi
modus
kelas sesudahnya
p = panjang kelas

 Contoh Modus Data Tunggal :

 2, 8, 9, 11, 2, 6, 6, 7, 5, 2, 2, maka Mo = 2

 Contoh Modus Data Berkelompok :

Kelas f Berdasarkan tabel diperoleh: b = 70,5 , p = 10, b 1=10, b 2=14
31-40 2 10
41-50
51-60
3
5
Maka Mo=70.5+10 (
10+14
=74.67 )
61-70 14
71-80 24
81-90 20
91-100 12
Jumlah 80

2) Ukuran Letak
a. Kuartil
Kuartil membagi data yang telah diurutkan menjadi 4 bagian.
 Data Tunggal
Langkah-langkah menentukan kuartil untuk data tunggal:
1. Urutkan data dari data yang terkecil hingga terbesar.
i ( n+1 )
2. Tentukan letak kuartil : L K i= =a , b i=1 , 2 ,3
4
3. Tentukan nilai kuartil: K i= X(a )+ 0 , b [ X (a +1)− X(a) ]

 Contoh Kuartil Data Tunggal :

Misalkan pada sebuah sampel didapat data: 78, 82, 66, 57, 97, 64, 56, 92, 94, 86, 52, 60,
70. Tentukan: a) K1 dan b)K3
Jawab:
Urutkan data : 52, 56, 57, 60, 64, 66, 70, 75, 82, 86, 92, 94, 97
1 ( 13+1 )
a) L K 1= =3.5
4
K 1= X(3) +0.5 [ X(4 )−X (3) ]=57+ 0.5 ( 60−57 )=58,5

3 (13+1 )
b) L K 3= =10,5
4
K 3= X (10 )+0,5 [ X (11 )−X ( 10) ]=86+ 0,5 ( 92−86 )=89
 Data Kelompok
Langkah menentukan kuartil dalam data kelompok:
i ( n+1 )
1. Tentukan letak kuartil: L K i= i=1 , 2 ,3
4
2. Tentukan besar nilai kuartil :
i.n
K i=b+ p
4
( )
f
−F

Dengan
b = ujung bawah kelas kuartil
p = panjang kelas
n = ∑ fi
F = frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil
f = frekuensi kelas kuartil
i = kuartil ke –i

 Contoh Kuartil Data Berkelompok :

Kelas f Tentukan Kuartil 1 dan Kuartil 3!
31-40 2
41-50 3
51-60 5
61-70 14
71-80 24
81-90 20
91-100 12
Jumlah 80
1 ( 80+ 1 )
LK 1= =20.25, Maka kelas kuartil ke 1 adalah 61 – 70. Maka b = 60,5, p = 10, i
4
= 1, n = 80, F = 10, f = 14.Jadi kuartil 1 adalah
1∗80
K 1=60.5+ 10
4
(
14
−10
=67.64)
 3 ( 80+1 )
LK 1= =60.75, Maka kelas kuartil ke 3 adalah 81 – 90. Maka b = 80,5, p = 10, i
4
= 3, n = 80, F = 48, f = 20.Jadi kuartil 3 adalah
3∗80
K 3=80.5+10
4
(20
−48
=86.5)
b. Desil
Desil membagi data yang telah diurutkan menjadi 10 bagian yang sama banyak.

1. Desil data tunggal

i(n+1)
LetakDi=
10

2. Desil data berkelompok

i
Di=Tb+ p
10
f( )
n−F

Dengan

Tb = tepi bawah kelas desil

f = frekuensi kelas desil

F = Frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil

n = banyaknya data

p = panjang kelas

 Contoh Desil Data Tunggal

Tentukandesil ke-8 dari data : 6,3,8,9,5,9,9,7,5,7,4,5,8,3,7,6
Jawab :
 n = 16
Data terurut : 3,3,4,5,5,5,6,6,7,7,7,8,8,9,9,9.

letak D 8=8 ( 16+10 1 )=13,6

D 8=x 13+0,6( x 14−x 13)
¿ 8+0,6 (9−8)
¿ 86

 Contoh Desil Data Berkelompok :

Data F
11-13 5
14-16 6
17-19 3
20-23 5
24-22 7
23-25 4

Jawab:
i
Di= xn
10
6
¿ x 30
10
¿ 18
Data f Fk

11-13 5 5

14-16 6 11

17-19 3 14

20-22 5 19

23-25 7 26

26-28 4 30
 D 6=Tb+ p ¿)
18−14
¿ 19,5+3( )
5
¿ 19,5+2,4=21 ,9

c. Persentil
Persentil membagi data yang telah diurutkan menjadi 100 bagian yang sama banyak.

1. Persentil data tunggal

i (n+1)
letak Pi=
100

2. Persentil data Berkelompok

i
Pi=Tb+ p
100
( )
n−F
f
Dengan

Tb = tepi bawah kelas persentil

f = frekuensi kelas persentil

F = Frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil

n = banyaknya data

p = panjang kelas

 Contoh Persentil Data Tunggal

Tentukanpersentil ke65 dari data :6,5,8,7,9,4,5,8,4,7,8,5,8,4,5
Jawab:
n = 15
Data terurut : 4,4,4,5,5,5,5,6,7,7,8,8,8,8,9
 letak P65=65 ( 15+1
100 )
=10,4

P 65= X 100+ 0,4( X 11+ X 10)

¿ 7+0,4 (8−7)
¿ 7,4

 Contoh Persentil Data Berkelompok

Tentuka P30 dari data berikut
Data F
6 – 10 4
15-19 6
20-24 5
25-29 7
30-34 3
35-39 5

Jawab :
i
Pi= xn
100
30
¿ x 30
100
¿9
Data F Fk
10-4 4 4
15-19 6 10
20-24 5 15
25-29 7 22
30-34 3 25
35-39 5 30
in
P 30=Tb+ p
100
f (
−F )
 ¿ 14,5+5 ( 9−5
6 )
¿ 14,5+3,33

¿ 17,83
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Statistika adalah ilmu yang mempelajari bagaimana merencanakan, mengumpulkan,

menganalisis, menginterpretasi, dan mempresentasikan data. Singkatnya, statistika adalah
ilmu yang berkenaan dengan data.
Manfaat statistika dalam kehidupan sehari-hari adalah supaya kita lebih praktis dalam
mengolah data, sehingga kita akan mudah untuk menjalankan suatu aktivitas yang berkaitan
dengan statistika, misalkan Bagi ibu-ibu rumah tangga mungkin tanpa disadari mereka telah
menerapkan statiska. Dalam membelanjakan uang untuk kebutuhan keluarganya sering
melakukan perhitungan untung rugi, berapa jumlah uang yang harus dikeluarkan setiap
bulannya untuk uang belanja, listrik, dan lain sebagainya.Statistik sangat berperan dalam
kehidupan sehari-hari misalnya dalam kehidupan sehari-hari kita sering menggunakan ilmu
statistika untuk mengatur berapa jumlah pengeluaran kita yang disesuaikan dengan
pendapatan yang kita peroleh, lalu memilih barang yang mana yang akan kita beli, dan
lainnya yang pada akhirnya membutuhkan keputusan terbaik yang akan kita ambil.

B. Saran

Dalam penulisan makalah ini masih terdapat kesalahan dan kekurangan, penulis
mengharapkan kritik dan saran dari pembaca agar makalah dimasa yang akan datang bisa
lebih baik.
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.rumusstatistik.com/2013/08/rata-rata-hitung-data-berkelompok.html
https://rumusrumus.com/persentil-kuartil-desil-contoh-soal/#Contoh_Soal
https://www.rumusstatistik.com/2018/03/simpangan-rata-rata-data-berkelompok.html
http://zaneta9bp2.blogspot.com/p/rata-rata-ukur-geometric-mean.html