LEMBAR OBSERVASI

PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK

Identitas Anak

Nama Anak
Nama TK
Kelompok
Usia anak
Anak ke
Jumlah saudara
Nama Orang tua
1. Ayah
2. Ibu
Pekerjaan Orang tua
1. Ayah
2. Ibu
Usia orang tua
1. Ayah
2. Ibu
Hari/tanggal penelitian
Nama Observer :

Lembar tes perbedaan kemampuan membaca anak laki-laki dan perempuan

Nama Anak :

Nama PAUD :

1. Kemampuan menyebutkan nama-nama huruf abjad

a. Guru memberikan lembar tes kepada anak

b. Anak diminta untuk menyebutkan huruf yang ditunjuk oleh guru didalam

lembar tes
 A H D P B i L e J F
N T M Q R K V s u t
Skor :

2. Kemampuan mengenal bunyi awal yang sama

a. Guru menyebutkan tiga kata pendek kepada anak

b. Minta anak untuk menebak dan menyebutkan kata yang memiliki bunyi

awal yang sama

c. Perintah :anak diarahkan untuk mendengarkan dengan baik-baik apa yang

disampaikan oleh guru

Contoh :

1. Ba – Bi – Tu

Bunyi awal yang sama adalah bunyi “s” dalam kata sa dan su

No Suku Kata Skor

0 1
1
Sa – Si – Mu
2
Ma – Mi – Lu

3. Kemampuan mengenal bunyi akhir yang sama

a. Guru menyebutkan tiga kata pendek kepada anak

 b. Minta anak untuk menebak dan menyebutkan kata yang memiliki

bunyi akhir yang sama

c. Perintah : anak diarahkan untuk mendengarkan dengan baik-baik apa

yang disampaikan oleh guru

Contoh :

1. bu – um- am

bunyi akhir yang sama adalah bunyi “m” dalam kata minum- bayam

No Suku Kata Skor

0 1

1 Ju – Ru – Ya
2 An – In – Ta

4. Kemampuan membaca suku kata

a. Guru meminta anak untuk membaca suku kata

b. Jika anak mampu menyebukan suku kata yang telah disiapkan maka beri

skor pada anak.

No Suku Kata Skor

0 1

1 Sa – ya
2 Ka – mu
 5. Kemampuan membaca kata

a. Guru meminta anak untuk membaca kata

b. Jika anak mampu menyebukan kata yang telah disiapkan maka beri skor

pada anak.

No Suku Kata Skor

0 1

1 Mata
2 Kota
6. Kemampuan membaca kalimat

a. Guru meminta anak untuk membaca kata

b. Jika anak mampu menyebukan kata yang telah disiapkan maka beri skor

pada anak.

No Suku Kata Skor

0 1

1 Abi – tas – baru

2 Ani – suka – roti