LEMBAR KERJA MAHASISWA

Ubahlah kalimat-kalimat berikut ini menjadi kalimat yang efektif dengan memberikan analisisnya!

1. Skripsi itu membicarakan masalah lingkungan. ().

2. Dia bukannya belajar, malah tidur. ()
3. Sehingga saya harus mengalah.
4. Hal itu kita harus sampaikan.
5. Kantor di mana saya bekerja sangat jauh dari rumah.
6. Jika hujan, maka saya malas berangkat ke kampus.
7. Lima strategi dalam peningkatan motivasi belajar mahasiswa adalah (1) menghilangkan
ancaman, (2) penentuan sasaran, (3) memengaruhi mahasiswa secara positif, (4) lingkungan
belajar, dan (5) umpan balik.
8. Menurut Baehaqie (dalam Efendi 2008:348) mengatakan bahwa kejujuran sangat penting
dalam kesantunan berbahasa.
9. Yang mengambil barang itu tidak Rudi, tetapi Yudi.
10. Meskipun tidak memiliki uang, tetapi dia tetap bertekad untuk sekolah.

Jawaban

No Kalimat Tidak Efektif Kalimat Efektif Analisis

1 Skripsi itu membicarakan Skripsi tersebut berisi masalah Keparelan kata yang
masalah lingkungan. lingkungan salah

2 Dia bukannya belajar, malah Dia seharusnya belajar, bukan “bukannya” membuat
tidur tidur kalimat menjadi rancu
3 Sehingga saya harus Karena itu, saya harus mengalah Struktur kalimat salah
mengalah.
4 Hal itu kita harus sampaikan. Hal itu harus kita sampaikan Urutan kata salah

5 Kantor di mana saya bekerja
sangat jauh dari rumah.
6 Jika hujan, maka saya malas
berangkat ke kampus.
7 Lima strategi dalam
peningkatan motivasi belajar
mahasiswa adalah (1)
menghilangkan ancaman, (2)
penentuan sasaran, (3)
memengaruhi mahasiswa
secara positif, (4) lingkungan
belajar, dan (5) umpan balik.
Kantor tempat saya bekera sangat Di mana bukan kata
jauh dari rumah konjungsi melainkan
kata yang hanya
berada pada kalimat
tanya
Jika hujan, saya malas berangkat Penggunaan ungkapan
ke kampus berpasangan
Lima strategi dalam meningkatkan Keparelan kata yang
motivasi belajar mahasiswa adalah salah dari peningkatan
(1) menghilangkan ancaman, (2) menjadi
penentuan sasaran, (3) meningkatkan
memengaruhi mahasiswa secara
positif, (4) lingkungan belajar, dan
(5) umpan balik.
8 Menurut Baehaqie (dalam
Efendi 2008:348) mengatakan
bahwa kejujuran sangat
penting dalam kesantunan
berbahasa.
9 Yang mengambil barang itu
tidak Rudi, tetapi Yudi.
10 Meskipun tidak memiliki
uang, tetapi dia tetap
bertekad untuk sekolah.
Menurut Baehaqie (dalam Efendi
2008:348) kejujuran sangat
penting dalam kesantunan
berbahasa.
Yudi yang mengambil barang itu,
bukan Rudi
Meskipun tidak memiliki uang, dia
tetap bertekad untuk sekolah
Pemakaian kata yang
bermakna sama
“mengatakan, bahwa”
kalimat majemuk
bertingkat, bila S pada
anak kalimat dan
induk kalimat sama, S
pada anak kalimat
tidak perlu
Kalimat nirlengkap,
harus memilih antara
tetapi atau meskipun