RESUME PERTEMUAN KE 6

PENDIDIKAN, KOMPETENSI, DAN PENGATURAN PARAMEDIK VETERINER

Nama : Dyan Agustini

Nim : J3P418101

Mata Kuliah : Etika Profesi, Penghayatan Profesi, Dan Legislasi Veteriner

PENDID I KAN

a. Definisi Pendidikan
Pendidikan umumnya dibagi menjadi beberapa tahap seperti : prasekolah, sekolah
dasar, sekolah menengah, dan perguruan tinggi, universitas atau magang. Menurut UU RI
No. 21 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal 11 Pendidiikan adalah
usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirirnya untuk memilikii
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,
serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara.

b. Filosofi pendidikan
- Berawal dari sebelum bayi lahir, saat bayi dilahirkan dan berlangsung seumur hidup
- Pendidikan sebelum sebelum bayi lahir meliputi : memainkan musikk, tilawah,
membacakan cerita

c. Lembaga pendidikan
Merupakan tempat berlangsungnya proses pendidikan/belajar mengajar yang
dilakukan dengan tujuan untuk mengubah tingkah laku individu menuju kea rah yang
lebih baik melalui interaksi social

d. Kegiatan pendidikan
- Membimbing : berkaitan dengan pemantapan jati diri dan pribadi
- Mengajar : berkaitan dengan penguasaan ilmu pengetahuan
- Melatih : berkaitan dengan keterampilan dan kemahiran aspek teknologi

e. Macam – macam lingkungan pendidikan

- Keluarga ( informal) : lingkungan pendidikan pertama yang ditemui karena dalam
keluarga inilah seorang anak pertama kali mendapatkan didikan dan bimbingan
 - Sekolah (formal) : dilaksanakan disekolah didapatkan secara sistematid, teratur,
bertingkat, dengan mengikuti syarat yang jelas. Terdiri dari pendidikan umum,
kejuruan, vokasi, profesi, keagamaa, dan khusus
- Masyarakat (non formal)

f. Fungsi lingkungan pendidikan

- Membantu dalam berinteraksi dengan berbagai lingkungan sekitar ( fisik,social,
budaya)
- Mengajarkan tingkah laku umum
- Menyeleksi/mempersiapkan individu untuk peranan tertentu

g. Fungsi pendidikan
- Transmisi (pemindahan) kebudayaan
- Memilih dan mengerjakan peranan social
- Menjamin integrasi social
- Sekolah mengajarkan corak kepribadian
- Sumber inovasi social

h. Sistem Pendidikan Nasional (UU no 20 tahun 2003)

- Jalur pendidikan sekolah adalah pendidikan yang diselenggarakan di sekolah
- Jalur pendidikan luar sekolah adalah pendidikan yang dilaksanakan di luar sekolah
melalui kegiatan belajar mengajar yang harus berjenjang dan berkesinambungan baik
di lembaga ataupun tidak

KOMPETEN
a. Definisi kompeten
Kompetensi adalah keterampilan, pengetahuan, sikap dasar serta nilai yang
dicerminkan ke dalam kebiasaan berfikir dan bertindak yang sifatnya berkemban,
dinamis kintinyu (terus menerus) serta di rai sertia waktu. Kebiasaan berfikir serta
bertindak dengan konstan, konsisten dan dilakukan secara terus menerus akan membuat
seseorang menjadi kompeten.

b. Jenis kompeten
- Kompetensi dasar
- Kompetensi pembeda

c. Klasifikasi kompetensi
- Kompetensi professiona : berhubungan dengan peran yang kita pilih
- Kompetensi umum : kompetensi yang harus dimiliki sebagai manusia
d. Proses perolehan kompetensi
- Pengakuan
- Pemahaman
- pengkajian
- Umpan balik
- Pemohonan kerja

e. Manfaat kompetensi
- Memperjelas standar kerja
- Alat seleksi karyawan
- Memaksimalkan produktifitas
- Dasar pengembangan sistem remunerasi
- Memudahkan adaptasi terhadap perubahan
- Menyelesaikan perilaku kerja dengan nilai-nilai organisasi

f. Standar kompetensi kerja nasional Indonesia

- Pengetahuan (knowledge)
- Keterampilan/keahlian (skill)
- Sikap kerja (attitude)

Screenshoot kehadiran