RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Elektronika Daya

Kode Mata Kuliah : TES 5.54
Semester : 5 (Lima)
SKS : 2 (Dua)
Fakultas / Prodi : Teknik / Teknik Elektro
Waktu Pertemuan : 2 x 120 Menit
Pertemuan ke : 8&9

A. Kompetensi
1. Standart Kompetensi
Mahasiswa memiliki pengetahuan, pengertian, & pemahaman tentang konsep-konsep dan rumus-rumus yang tercakup
dalam elektronika daya, kemudian mampu dan terampil menggunakan konsep-konsep dan rumus-rumus tersebut dalam
menyelesaikan permasalahan bidang elektronika terutama berkaitan dengan daya peralatan listrik dan pengkonversian
energi serta mampu merancang dan membuat modul yang berkaitan dengan bidang elektronika dan pengkonversian
energi dalam kehidupan sehari-hari.
2. Kompetensi Dasar
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan penyearah gelombang penuh yang terkontrol dan tidak terkontrol
menggunakan beban resistif, beban resistif-induktif. Topologi penyearah gelombang penuh satu fasa dan tiga fasa,
Merancang sistem penyearah setengah gelombang yang tidak terkontrol dan terkontrol satu fasa dan tuga fasa
menggunakan beban resistif dan beban resistif-induktif..
3. Indikator
Pada akhir pertemuan ke-8 dan 9, mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan pengertian rangkaian penyearah gelombang penuh
b. Menjelaskan prinsip kerja rangkaian penyearah gelombang penuh tidak terkontrol dan terkontrol untuk topologi satu
fase dan tiga fase
 c.Menghitung tegangan keluaran penyearah gelombang penuh tidak terkontrol dan terkontrol topologi satu fase dan
tiga fase dengan beban resistif, resistif-induktif.
d. Mensimulasikan rangkaian penyearah setengah gelombang tidak terkontrol dan terkontrol topologi satu fase dan tiga
fase dengan beban resistif dan resistif induktif.
B. Pokok Bahasan : PENYEARAH GELOMBANG PENUH (FULLWAVE RECTIFIER)
C. Sub Pokok Bahasan
1. Penyearah gelombang penuh tidak terkontrol
2. Penyearah gelombang penuh terkontrol
3. Penyearah gelombang penuh tidak terkontrol dan terkontrol topologi satu fase dan tiga fase dengan beban resistif,
resistif-induktif.

D. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Aktifitas Dosen Aktifitas Mahasiswa Alat & Media

Pendahuluan 1. Mengulang kembali materi pada pertemuan Memperhatikan Papan tulis putih
sebelumnya (White Board)
2. Menjelaskan keseluruhan materi yang akan Memperhatikan LCD Viewer
diajarkan pada pertemuan ke-5 dan 6 melalui Laptop
RPP
3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin Memperhatikan
dicapai dalam mempelajari materi penyearah
gelombang penuh.
Penyajian 4. Menjelaskan tentang penyearah gelombang Papan tulis putih
penuh tidak terkontrol (White Board)
a. Menjelaskan pengertian penyearah Memperhatikan LCD Viewer Laptop
gelombang penuh tidak terkontrol
b. Menjelaskan Prinsip kerja penyearah Memperhatikan
gelombang penuh terkontrol
c. Memberikan contoh perhitungan tegangan Memperhatikan dan menanyakan kalau ada
Tahap Aktifitas Dosen Aktifitas Mahasiswa Alat & Media

keluaran dari rangkaian penyearah hal yang belum mengerti

gelombang penuh tidak terkontrol.
d. Menugaskan mahasiswa mengerjakan contoh Mendiskusikan dalam kelompok kecil dan
soal berkaitan dengan rangkaian penyearah mempresentasikan didepan kelas
gelombang penuh tidak terkontrol
e. Memberikan petunjuk pada mahasiswa saat
mengalami kesulitan
f. Mensimulasikan rangkaian penyearah Memperhatikan dan menanyakan kalau ada
gelombang penuh tidak terkontrol. hal yang belum mengerti
5. Menjelaskan tentang penyearah gelombang Papan tulis putih
penuh terkontrol (White Board)
a. Menjelaskan pengertian penyearah Memperhatikan LCD Viewer
gelombang penuh terkontrol Memperhatikan Laptop
b. Menjelaskan prinsip kerja penyearah Memperhatikan dan menanyakan kalau ada
gelombang penuh terkontrol. hal yang belum mengerti
c. Memberikan contoh perhitungan tegangan
keluaran dari rangkaian penyearah
gelombang penuh terkontrol
d. Menugaskan mahasiswa mengerjakan contoh Berdiskusi dalam kelompok kecil dan
soal berkaitan dengan rangkaian penyearah mempresentasikan didepan kelas.
gelombang penuh terkontrol
e. Memberikan petunjuk pada mahasiswa saat
mengalami kesulitan
f. Mensimulasikan rangkaian penyearah Mensimulasikan menggunakan laptop
gelombang penuh terkontrol masing-masing
6. Menjelaskan tentang penyearah gelombang Papan tulis putih
penuh topologi satu fase dan tiga fase dengan (White Board)
beban resistif, beban resistif-induktif
a. Menjelaskan pengertian pembebanan resistif, Memperhatikan LCD Viewer
resistif-induktif Memperhatikan Laptop
 Tahap Aktifitas Dosen Aktifitas Mahasiswa Alat & Media

b. Menjelaskan prinsip kerja rangakaian Memperhatikan dan menanyakan kalau ada

penyearah gelombang penuh satu fase dan hal yang belum mengerti
tiga fase dengan pembebanan yang berbeda-
beda
c. Memberikan contoh perhitungan tegangan
keluaran untuk beban resistif, resistif induktif
d. Menugaskan mahasiswa mengerjakan soal- Berdiskusi dalam kelompok kecil dan
soal yang berkaitan dengan perhitungan mempresentasikan didepan kelas.
tegangan keluaran beban resistif dan resistif
induktif
e. Memberikan petunjuk pada mahasiswa saat
mengalami kesulitan
f. Mensimulasikan rangkaian penyearah Mensimulasikan menggunakan laptop
gelombang penuh dengan beban resistif, masing-masing
beban resistif induktif
7. Mengoreksi hasil pekerjaan mahasiswa
Penutupan 8. Menutup Pertemuan
a. Menanyakan mengenai kejelasan materi Memberikan Jawaban
yang diberikan
b. Mengundang komentar mengenai materi Memberikan komentar
yang diberikan
c. Merangkum materi kuliah yang telah Memperhatikan dan merangkum
diberikan
d. Memberikan tugas berupa soal-soal untuk Mencatat soal untuk dikerjakan
dikerjakan dan dikumpulkan pada pertemuan
yang akan datang
e. Memberikan gambaran umum mengenai Memperhatikan
perkuliahan yang akan datang
E. Sumber Pustaka

1. Power Electronics, Daniel W.Hart 2009

2. Power Electronic, First edition, Academic Press, 2001
3. Dr V.R Moorthi, Power Electronics Devices, Circuits and Industrial Applications, Oxford University press