SILABUS PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : Manajemen Mutu dan Pembiayaan Pendidikan

Kode :
Bobot SKS : 3
Semester : II
Dosen Pengampuh : Prof. Dr. Makhdalena, SE., M.Si., Ak., CA**)
.

A. DESKRIPS MATA Perkuliahan ini mengkaji: hakikat dan konsep-konsep biaya pendidikan
KULIAH (seperti: real cost, opportunity cost, direct cost, indirect cost, capital cost,
recurrent cost, personal cost, operasional cost, unit cost, dll); identifikasi,
klasifikasi, serta analisis jenis sumber dan penggunaan dana pendidikan
(seperti: komponen RAPBS, total cost, unit cost); hakikat, konsep,
menghitung, dan menganalisis biaya dalam pendidikan (fixed cost, variable
cost, totol cost, biaya rata-rata, marginal cost, dan BEP dalam pendidikan);
hakikat, konsep, dan analisis nilai pendidikan sebagai social investment dan
sebagai private invesment; serta pengukuranya (seperti: social cost, Rate of
Return, Net Income, Net Present Value, IRR dalam pendidikan).

B. STANDAR Mahasiswa memahami konsep biaya pendidikan dan pengelolaanya, nilai

KOMPETENSI pendidikan serta mampu menggunakanya untuk memecahkan masalah-
masalah terkait dalam implementasi di pendidikan.

C. KOMPETENSI 1. Dapat menjelaskan hakikat dan konsep-konsep biaya dalam pendidikan

DASAR 2. Dapat mengidentifikasi, mengklasifikasikan, mengelola, dan
menganalisis jenis sumber dan penggunaan dana pendidikan beserta dasar
hukumnya.
3. Dapat menjelalskan konsep, hakikat, dasar hukum, dan melakukan
penyusunan dan evaluasi, serta analisis RAPBS
4. Dapat menjelaskan hakikat, konsep, perhitungan serta menganalisis biaya
Break Event Point (BEP) dalam pendidikan
5. Dapat melakukan akuntansi dalam pendidikan
6. Dapat menjelaskan hakikat dan konsep, dasar hukum, jenis-jenis
pengukuran, megidentifikasi dan menganalisis nilai pendidikan sebagai
social investment dan Private investment
7. Dapat melakukan analisis terhadap implementasi pembiayaan
pendidikan.
D. MATERI PERKULIAHAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
PERTE- REFERENSI
PKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN
MUAN (bab)
1 Biaya dalam Pendidikan real cost, opportunity cost, direct cost, indirect
cost, capital cost, recurrent cost, personal cost,
operasional cost, unit cost,dll.
2 Produksi dan Fungsi Biaya (tetap, variabel, total, rata,dan marginal)
Biaya dalam Pendidikan dalam Pendidikan beserta fungsinya dalam

Manajemen Pembiayaan Pendidikan (lena) 1

 rangka efisiensi biaya pendidikan
3) Sumber Penerimaan dan Pengertian, hakikat, Jenis, dasar teoritis dan
Biaya Pendidikan dasar hukum serta Jenis sumber penerimaan,
penggunaan, dan Biaya pendidikan
4) RAPBS (Rencana Konsep, teori, dasar hukum, Fungsi dan
Anggaran Pendapatan Manfaat RAPBS, perbedaan belanja sekolah
dan Belanja Sekolah) dengan biaya sekolah, serta Strategi
Penyusunannya RAPBS,
5) BEP (Break Event Konsep,Tujuan dan Penggunaan BEP, Metode
Point) dalam pendidikan Penghitungan dan Unsur-unsur Penting BEP
dalam Pendidikan
6) Akuntansi Pendidikan Konsep, Peran dan Fungsi Akuntansi dalam Tidak masuk
Pendidikan, serta Siklus Akuntansi Pendidikan,
7) analisis nilai pendidikan hakikat, konsep, dan analisis nilai pendidikan
sebagai social sebagai social investment dan sebagai private
investment dan sebagai invesment; serta pengukuranya (seperti: social
private invesment; cost, Rate of Return, Net Income, Net Present
Value, IRR dalam pendidikan).

8) Analisis terhadap Overall review

implementasi
pembiayaan pendidikan

STRATEGI PERKULIAHAN

Strategi Perkuliahan yang digunakan pada penelitian ini adalah: Ceramah, Diskusi, dan Problem Solving
Metode Ceramah dimaksudkan untuk memberikan konsep dan teori terkait dengan materi. Metode
Diskusi digunakan untuk mengembangkan pola pikir mahasiswa terkait dengan materi dan masalah-
masalah terkait. Sedangkan Metode Problem solving dimaksudkan untuk mengembangkan ide-ide kreatif
mahasiswa dalam memecahkan permasalahan pendidikan yang terkait dengan materi perkuliahan

F. TUGAS-TUGAS
Penugasan pada Mata kuliah ini meliputi tugas terstruktur dan terbimbing dengan pendekatan kelompok
dan individual.
Tugas terstruktur diberikan dalam bentuk resume chapter dan bersifat kelompok, Sedangkan tugas
individual berupa makalah masalah terkait dengan menajemen pembiayaan pendidikan dengan
pendekatan terbimbing.

G. EVALUASI
Untuk mengukur tingkat keberhasilan digunakan komponen dan bobot sbb:
1. Kehadiran : 10 %
2. Tugas Individu : 20 %
4. Ujian Tengah Semester : 30 %
5. Ujian Akhir Semester : 40 %

H. DAFTAR BACAAN
1. Dedi Supriadi. 2004. Satuan Biaya Pendidikan Dasar dan Penengah. Bandung: PT Rosdakarya
2. Fattah, N.. 2000. Ekonomi & Pembiayaan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
3. Harsono. 2007. Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan. Yogyakarta: Pstaka Book Publisher

Manajemen Pembiayaan Pendidikan (lena) 2

4. Horngren,C.t.,Datar,SM.,Foster,G (2006) Cost Accounting;
5. Indra Bastian. 2007. Akuntansi Pendidikian. Jakarta: Penerbit Erlangga
6. Keown AJ., Scott DF., Martin JD., Petty JW (1996) Basic Financial Management.
7. Peraturan Pemerintah RI Nomor 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan
8. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
9. Van Horne JC., Wachowicz,JR (2005)Fundamental of Financial Management.
10. Undang undanag no. 20 tahun 2003 tentang Sisten Pendidikan Nasional
11. Sumber lain yang relevan (seperti: UU, PP, Permen, Kepmen, lainya yang terkait dengan pendanaan
pendidikan)
12. Permendagri tentang Dana BOS
13. Permen Dikbud tentang dana BOS

DIBUAT MAKALAH INDIVIDU BESERTA PPT NYA DIKIRIM KE EMAIL SEHARI SEBELUM
KULIAH DIMULAI

Manajemen Pembiayaan Pendidikan (lena) 3