No.

Capaian Pembelajaran Bahan Kajian I E M A Strategi Metode

Pembelajaran Evaluasi
Tentang konsep agama a. Kontribusi agama dalam kehidupan 2. Debate Summary
dalam kehidupan berpolitik
berpolitik b. peran agaman dalam mewujudkan
persatuan dan kesatuan bangsa
10. Mampu menjelaskan Pendampingan sakaratul maut dan √ 1. Lecture Group
tentang konsep agama perawatan jenazah 2. Simulation Report
dalam sakaratul maut
 I= introduce; E=Emphasized; M=Mastered; A=Assessed

Referensi:

1. Direktorat Jenderal Pendidikan dan Kemahasiswaan, 2016, Pendidikan Agama Islam, Kementerian Riset, Tekonlogi dan Pendidikan
Tinggi Republik Indonesia, Jakarta.
2. _____. 2016. Pendidikan Agama Kristen Katolik. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia.
3. _____. 2016. Pendidikan Agama Kristen Protestan. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia.
4. _____. 2016. Pendidikan Agama Hindu. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia.
5. _____. 2016. Pendidikan Agama Budha. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia.
 Mata Kuliah : Pancasilla
Beban sks : 2 sks

Capaian Pembelajaran Program:

1. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernergara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
pancasilla (CP S-6)

Deskripsi :

Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep filsafat Pancasilla, konsep identitas nasional, konsep negara dan konstitusi, konsep
demokrasi Indonesia, konsep HAM dan Rule of Law.

No. Capaian Pembelajaran Bahan Kajian I E M A Strategi Metode

Pembelajara Evaluasi
n
1. Mampu menjelaskan Filsafat Pancasila: Pancasila sebagai √ Lecture Quiz - MCQ
tentang konsep filsafat filsafat dan Pancasila sebagai idiologi Small-Group
Pancasila bangsa dan negara Discussion
2. Mampu menjelaskan Identitas nasional √ Lecture Quiz - MCQ
tentang konsep identitas a. karakteristik identitas nasional Small-Group
nasional b. wawasan kebangsaan Discussion
c. proses berbangsa dan bernegara
3. Mampu menjelaskan Negara dan konstitusi √ Lecture Quiz – MCQ
tentang konsep negara dan a. sistem konstitusi Discussion
 konstitusi b. sistem politik dan ketatanegaraan
Indonesia
4. Mampu menjelaskan Demokrasi Indonesia √ Lecture Essay
tentang konsep demokrasi a. Konsep dan prinsip demokrasi Small-Group
Indonesia b. Demokrasi dan pendidikan Discussion
demokrasi
5. Mampu menjelaskan HAM dan Rule of Law: Pancasila √ Lecture Essay
tentang konsep Pancasila sebagai sistem etika Small-Group
sebagai sistem etika Discussion
Case Study
6. Mampu menjelaskan Pancasila sebagai dasar nilai √ Lecture Paper
tentang konsep Pancasila pengembangan ilmu: Small-Group Group report
sebagai dasar nilai a. nilai ketuhanan sebagai dasar Discussion
pengembangan ilmu pengembangan ilmu Case Study
b. nilai kemanusiaan sebagai dasar
pegembangan ilmu
c. nilai persatuan sebagai dasar
pegembangan ilmu
d. nilai kerakyatan sebagai dasar
pegembangan ilmu
e. nilai keadilan sebagai dasar
pegembangan ilmu
 I= introduce; E=Emphasized; M=Mastered; A=Assessed
Referensi:

1. Abdulgani, Roeslan. 1993. Pengembangan Pancasila di Indonesia. Jakarta: Yayasan Idayu

2. Ali, As’ad Said. 2009. Negara Pancasila Jalan Kemaslahatan Berbangsa. Jakarta: Pustaka LP3ES
3. Anshari, Endang Saifuddin. 1981. Piagam Jakarta 22 Juni 1945 dan Sejarah Konsensus Nasional antara Nasionalis Islam dan
Nasionalis “sekular” tentang Dasar Negara Republik Indonesia 1945-1959. Bandung: Pustaka Perpustakaan Salman ITB
4. Badan Pembinaan Pendidikan Pelaksanaan Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila. 1994. Jakarta: Badan Penataran P-4
Pancasila/P-4, BP-7 Pusat.
5. Bahar, safroedin. 1995. Risalah Sidang Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI), Panitia
Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) 28 Mei 1945-22 Agustus 1945. Jakarta: Sekretariat Negara Republik Indonesia.
6. Darmodihardjo, D dkk. 1991. Santiaji Pancasila Edisi Revisi, Surabaya: Usaha Nasional
7. Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan. 2013. Materia Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila.jakarta: Kementrian Riset,
Tekonologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia.
8. Dodo, Surono dan Endah. 2010. Konsistensi Nilai-Nilai Pancasila dalam UUD 1945 dan Implementasinya. Yogyakarta: PSP-Press
9. Hidayat, Arief. 2012. Negara Hukum Pancasila (Suatu Model Ideal Penyelenggaraan Negara Hukum. Makalah pada Kongres Pancasila
IV di UGM Yogyakarta tanggal 31 Mei-1 Juni 2012.
10. Ismaun. 1981. Tinjauan Pancasila: Dasar Filsafat Negara Republik Indonesia. Bandung: Carya Remadja
11. Kaelan, 2010. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma
12. ____. 2012. Problem Epistemologi Empat Pilar Berbangsa dan Bernegara. Yogyakarta: Paradigma.
13. Latif, Yudi. 2011. Negara Parupurna: Historisitas, Rasionalitas dan Aktualitas Pancasila. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
14. MD, Moh. Mahfud. 2011. Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Menegakkan Konstitusionalitas Indonesia. Makalah pada Saresehan
Nasional 2011 di Universitas Gajah Mada Yogyakarta tanggal 2-3 Mei 2011.
15. Notosusanto, Nugroho. 1981. Proses Perumusan Pancasila Dasar Negara. Jakarta: PN Balai Pustaka.
16. Setiardja, A. Gunawan. 1994. Filsafat Pancasila Bagian II: Moral Pancasila, Semarang: Universitas Diponegoro
17. Soekarno. 1989. Pancasila dan Perdamaian Dunia. Jakarta: CV Haji Masagung
18. Suwarno. 1993. Pancasila Budaya Bangsa Indonesia. Yogyakarta: Kanisius