Nama : Gilang Tana Tanian No absen : 1

Hari / Tanggal : Minggu / 28-02-2021 Waktu : 30 Menit

Kelas : V (Lima) Tema : 6

A. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

1. Setiap siswa harus menjaga sarana Pendidikan yang ada disekolah dengan baik. Ketika sarana tidak
dijaga dengan baik maka sarana belajarnya akan rusak sehingga kegiatan belajar akan terganggu.
Supaya kegiatan belajar belajar dengan baik maka siswa harus menjalankan…..sebagai siswa dengan
penuh tanggung jawab.
a. Kewajiban c. Sikap
b. Hak d. Norma

2. Gambar disamping merupakan…di sekolah.

a. Hak
b. Kewajiban
c. Sikap
d. Norma

3. Sesuai dengan gambar diatas merupakan contoh…

a. Hak bagi siswa
b. Hak bagi guru
c. Kewajiban bagi siswa
d. Kewajiban bagi guru

4. Memelihara lingkungan alam adalah ….

a. Kewajiban masyarakat bersama
b. Kewajiban masyarakat tertentu
c. Hak masyarakat bersama
d. Hak masyarakat tertentu

5. Pasal yang terdapat dalam UUD 1945 yang mengatur Hak untuk mendapatkan pengajaran adalah ...
a. Pasal 28 UUD 1945
b. Pasal 29 UUD 1945
c. Pasal 30 UUD 1945
d. Pasal 31 UUD 1945

6. Kesadaran diri manusia terhadap semua tingkah laku dan perbuatan yang disengaja atau pun tidak di
sengaja adalah pengertian dari ….
a. Kewajiban
b. Sikap
c. Norma
d. Tanggung jawab
Teks bacaan soal no 7- 11)
Sumber Energi Panas
Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas. Sumber energi
panas dapat kita jumpai di alam, salah satunya adalah matahari. Matahari merupakan sumber energi
panas terbesar. Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari. Energi panas matahari
membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang disebut sebagai proses fotosintesis.
Makanan yang dihasilkan dari hasil fotosintesis menjadi sumber energi bagi makhluk hidup lainnya,
termasuk manusia.
Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara di bumi menjadi hangat. Dalam
kehidupan sehari-hari, energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia.
Misalnya, panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam,
mengeringkan ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.
Cobalah kamu gosokkan kedua tanganmu selama satu menit! Apa yang kamu rasakan?
Sekarang, ambillah sebuah mistar plastik! Kemudian gosok-gosokkanlah pada kain yang kering selama
dua menit! Lalu sentuhlah permukaan mistar plastik itu! Apa yang kamu rasakan? Setelah kamu
melakukan dua kegiatan tersebut, apakah kamu merasakan panas? Energi panas dapat dihasilkan
ketika terjadi gesekan antara dua benda. Pada kegiatan di atas, gesekan antara kedua telapak
tanganmu dan gesekan antara mistar dan kain, dapat menimbulkan energi panas.
Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api. Pada
zaman dahulu, orang mendapatkan api dengan cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai
keluar percikan api. Selain itu, nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok-
gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api. Ternyata gesekan dua benda antara dua batu
kering, dan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api. Saat ini api
mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.
Sumber : Aprilia, BSE IPA Kelas 4 dengan penyesuaian

7. Kata kunci pada paragraph pertama….

a. Cara menghasilkan energi panas c. Kegunaan energi panas
b. Kegunaan matahari d. Sumber energi panas

8. Mengapa api sangat penting dalam kehidupan manusia…..

a. Menjadi sumber energi panas
b. Menjadi cahaya utama bumi
c. Sebagai penghias langit
d. Sebagai pertanda waktu

9. Tentukan pikiran pokok dari bacaan diatas ….

a. Benda yang menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas
b. Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara dibumi menjadi hangat
c. Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api.
d. Sumber energi panas dapat kita jumpai dialam, salah satunya adalah matahari

10. Kesimpulan dari bacaan di atas adalah ….

a. Energi panas mempunyai banyak manfaat bagi manusia
b. Energi matahari dapat menerangi bumi
c. Energi panas dapat dihasilkan dengan menggunakan matahari
d. Sumber energi panas ada di sekitar kita dan sumber energi panas terbesar adalah matahari
11. Bagaimanakah cara nenek moyang kita untuk dapatkan api?
a. Menggesekan batu dengan kayu
b. Menyalakan korek api
c. Menyalakan kompor dapur
d. Menggesekan batu kering

12. Perhatikan kerangka teks eksplanasi berikut!

a) Proses terjadinya badai tornado
b) Akibat badai tornado
c) Definisi badai tornado
d) Penyebab terjadinya badai tornado
e) Simpulan badai tornado
Urutkan menjadi kerangka karangan sebuah teks eksplanasi yang tepat!
a. A-b-c-d-e c. C-a-d-b-e
b. C-d-a-b-e d. d-c-a-b-e

13. Berikut ini yang termasuk contuk perpindahan panas secara konduksi adalah ….
a. Merasakan panas saat mengaduk segelas teh panas
b. Kacang hijau naik turun saat direbus
c. Terasa hangat di dekat api unggun
d. Terasa kepanasan saat menggoreng

14. Perpindahan panas yang melalui suatu zat tanpa diikuti perpindahan partikel-partikel zatnya disebut ….
a. Konduksi c. Konstruksi
b. Konveksi d. Radiasi

15.

Sebutkan bahan-bahan yang termasuk isolator yang terdapat pada gambar diatas …..
a. Kayu, berlian, emas, besi, tembaga
b. Gelas, baja, air, emas, ban
c. Minyak, kayu, ban, berlian
d. Baja, emas, tmbaga, besi

16. Kelompok bahan di bawah ini yang termasuk isolator panas adalah …..
a. baja dan besi
b. karet dan tembaga
c. aluminium dan plastic
d. ebonit dan kertas
17.

Pada gambar diatas sebutkan bagian-bagian penghantar panas ….

a. 1-2-3-4-5
b. 1-4-5
c. 2-3
d. 2-3-4

18. Perhatikan tabel hubungan antara peristiwa sehari-hari dengan jenis perpindahan panas berikut…

Perpindahan
Persitiwa
Panas

X. Konveksi 1. Permukaan bumi menjadi hangat pada siang hari

karena panas matahari

Y. Radiasi 2. Gerak naik-turun air dalam panci yang dipanaskan

Z. Konduksi 3. Sendok stainless steel yang dimasukkan kedalam

gelas berisi air panas ikut menjadi panas

Pasangan proses perpindahan panas dengan contoh peristiwa yang benar adalah…
a. X-1, Y-2, dan Z-3
b. X-2, Y-1, dan Z-3
c. X-3, Y-2, dan Z-1
d. X-3, Y-1, dan Z-2

19. Interaksi manusia dengan alam ada yang berdampak baik dan ada yang berdampak buruk. Perilaku
masyarakat yang suka melakukan penebangan hutan liar dapat menyebabkan ….
a. Memelihara kehidupan hewan c. Tanah longsor
b. Hutan menjadi subur d. Rumah rusak

20. Interaksi manusia yang harus menyesuaikan diri dengan alam adalah ….
a. Membersihkan lingkungan
b. Menjaga lingkungan
c. Menanam padi
d. Hujan buatan

21. Tempat bertemunya para pembeli ikan dan nelayan setelah pulang mencari ikan adalah….
a. Pasar c. Tempat pelelangan ikan
b. Warung d. Toko
22. Tempat pelelangan ikan biasanya dibangun oleh...
a. Pemerintah pusat c. Nelayan
b. Pemerintah setempat d. Pihak kelurahan

23.

Apa nama tempat yang ada pada gambar diatas…

a. Pelelangan Ikan
b. Pasar Ikan
c. Pasar Induk
d. Tambak Ikan

24. Perhatikan gambar dibawah ini!

Kegiatan pada gambar tersebut adalah contoh interaksi yang terjadi pada ….
a. Keluarga c. Sekolah
b. Kantor d. Masyarakat

25. Sampul gambar bercerita dibuat bertujuan untuk….

a. Mewakili isi buku agar menarik
b. Penghias buku
c. Pelengkap bagian buku
d. Menjadi pembeda antar buku

26. Membuat gambar cerita dapat dilakukan Teknik blok. Teknik tersebut menimbulkan kesan gambar,
yaitu ….
a. Terang c. Kasar
b. Gelap d. Siluet
 27. Cerita bergambar adalah rangkaian cerita bermakna yang berupa perpaduan antara ….
a. Teks dan suara
b. Gambar dan teks
c. Teks dan video
d. Gambar dan musik

28. Pencipta lagu “Kampungku” adalah ….

a. Kusbini
b. Ibu Kasur
c. Ibu Sud
d. A.T Mahmud

29. Penari membentuk garis lurus ke samping disebut pola lantai ….

a. Vertikal c. Diagonal
b. Melengkung d. Horisontal

30. Tarian yang berasal atau terbentuk dari masyarakat didaerah tertentu dan bersifat turun temurun
adalah ….
a. Tari Daerah
b. Tari Modern
c. Tari Rakyat
d. Tari Adat

B. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban tepat!

46. Sebutkan hak dan kewajiban sebagai seorang nelayan?
47. Sebutkan Langkah-langkah menemukan informasi penting dari teks eksplanasi?

48. Sebutkan manfaat pembuatan rel kereta api?

49. Sebutkan manfaat lingkungan alam?

50. Sebutkan fungsi pola lantai?