PPKN

18. Contoh kewajiban seorang siswa di sekolah adalah ….

a. Mendapatkan pelajaran dan tugas
b. Menerima uang saku dari orang tua
c. Membersihkan dapur

d. Menghormati semua guru

19. Suatu hal yang harus diterima atau didapatkan oleh seseorang dinamakan ….
a. Tanggung jawab
b. Hak
c. Kewajiban
d. Kemanusiaan

20. Dani adalah siswa yang bertanggung jawab, saat ia menyenggol tempat sampah
hingga jatuh maka ia ….
a. Memanggil penjaga sekolah
b. Segera membersihkannya
c. Melaporkan pada guru
d. Meminta teman membantunya

16. Dalam memecahkan sebuah masalah bersama maka masyarakat Indonesia

biasanya menggunakan cara ….
a. Voting
b. Musyawarah
c. Pemungutan suara
d. Undian

17. Keputusan bersama yang telah ditetapkan oleh masyarakat sebaiknya kita ….
a. Laksanakan dengan terpaksa
b. Laksanakan dengan kecewa
c. Laksanankan dengan syarat
d. Laksanakan dengan tanggung jawab

18. Tanggung jawab seorang warga dalam kegiatan pemilihan kepala desa antara lain
adalah ….

a. Ikut mencalonkan diri

b. Melakukan kampanye terhadap calon yang disukai
c. Turut serta dalam memberikan pilihan
d. Wajib menjadi panitia pemilihan
19. Andi dan Bayu maju mengikuti pemilihan ketua kelas, keduanya ingin menjadi
ketua kelas. Setelah diadakan pemilihan ketua kelas, ternyata para siswa sepakat
memilih Bayu sebagai ketua kelas. Sikap yang tidak tepat dilakukan oleh Andi adalah ….
a. Tidak menerima karena merasa lebih baik dari Bayu
b. Menerima keputusan dengan lapang dada
c. Protes kepada gurunya karena merasa tidak adil
d. Mengucapkan selamat kepada Bayu

20. Sumpah pemuda diperingati setiap tanggal ….

a. 17 Agustus
b. 10 November
c. 28 Oktober
d. 22 Oktober

21. Peristiwa sumpah pemuda mengingatkan rakyat Indonesia tentang pentingnya ….

a. Menjaga persatuan dan kesatuan
b. Menjalin persatuan dengan bangsa lain
c. Menjadikan pemuda sebagai pemimpin bangsa
d. Meningkatkan pertumbuhan ekonomi

22. Indonesia memiliki ketampakan alam yang beraneka ragam. Banyak pegunungan
yang indah, pantai-pantai yang eksotis dan lain sebagainya. Agar hal itu bisa
dimanfaatkan dengan baik, salah satu caranya adalah kita harus ….
a. Mau bersaing dengan cara apapun untuk bisa memanfaatnya
b. Mau bersatu padu dan bergotong royong menjaga kelestariannya
c. Saling berebut dan berkuasa memanfaatkan sumber daya alamnya
d. Memberikan semua sumber daya alam itu untuk dikelola negara lain

23. Berikut ini adalah hal-hal yang dapat terjadi jika sumber daya alam dikelola dengan
mengedepankan persatuan dan kesatuan, kecuali ….
a. Terciptanya kemakmuran di masyarakat
b. Indonesia menjadi negara yang kuat
c. Terlengkapinya kebutuhan di setiap daerah
d. Kesenjangan ekonomi semakin membesar

24. Kegiatan gotong royong yang tepat untuk kita lakukan di lingkungan sekolah seperti
….
a. Kerja sama menyontek ketika ulangan
b. Saling kompak ketika ingin berkelahi
c. Semangat bersama mengerjai siswa baru
d. Saling membantu membersihkan perpustakaan

21. Salah satu bentuk sikap kita sebagai siswa dalam menjaga persatuan dan kesatuan
di sekolah adalah ….
a. Mencari teman yang sedaerah saja
b. Menjauhi teman yang punya agama lain
c. Berteman dengan teman beda daerah atau agama
d. Saling membandingkan kehebatan daerah asal

22. Salah satu manfaat jika kita selalu berusaha menjaga persatuan dan kesatuan
adalah ….
a. Indonesia menjadi negara yang aman dan kuat
b. Indonesia menjadi negara yang tertinggal
c. Indonesia akan menjadi negara paling ditakuti
d. Indonesia akan jadi negara yang terdiri satu suku

23. Jika masyarakat bisa hidup damai dalam persatuan, maka kegiatan ekonomi bisa
berjalan dengan baik. Hal itu karena setiap orang ….
a. Akan menerima sumbangan dari pemerintah
b. Bisa bekerja dengan aman dan nyaman
c. Akan saling memberikan hadiah dan bantuan
d. Mampu mencetak uang sendiri-sendiri

24. Ketika berkomunikasi atau berbicara dengan teman dari daerah lain, maka kita bisa
dengan menggunakan Bahasa Indonesia. Hal itu karena bagi negara kita, Bahasa
Indonesia merupakan bahasa ….
a. Kesopanan
b. Persatuan
c. Kemerdekaan
d. Kerajaan

25. Keanekaragaman ras, suku, agama dan budaya bukan menjadi penghalang bagi
kita untuk tetap bersatu. Hal itu senada dengan makna semboyan ….
a. Tut Wuri Handayani
b. Esa Hilang Dua Terbilang
c. Bhineka Tunggal Ika

d. Mati Satu Tumbuh Seribu

18. Hak mendapatkan pendidikan bagi warga negara Indonesia tertuang dalam UUD
1945 pasal ….
a. 12
b. 31
c. 8
d. 21

19. Salah satu hak seorang anak adalah mendapatkan perlindungan, contoh hak
perlindungan antara lain ….
a. Diberikan kesempatan untuk bekerja
b. Diperlakukan dengan baik tanpa kekerasan
c. Diberikan kewenangan memberi keputusan rumah
d. Diperlakukan seperti orang dewasa

20. Menjaga kebersihan kamar dan membantu orang tua adalah contoh ….
a. Hak anak di sekolah
b. Kewajiban anak di sekolah
c. Hak anak di rumah
d. Kewajiban anak di rumah

24. Pak Bahtiar selalu berusaha menjaga kerukunan dengan warga di kampungnya. Hal
ini adalah contoh sikap tanggung jawab Pak Bahtiar sebagai warga negara sesuai
pancasila sila yang …
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat

25. Contoh sikap tanggung jawab sebagai warga negara berkaitan dengan sila pertama
Pancasila antara lain ….
a. Mengutamakan musayawarah ketika ada masalah
b. Membina kebersamaan dalam kerja bakti
c. Berbuat sopan dan santun kepada seluruh warga
d. Menghormati perbedaan agama di masyarakat

14. Tradisi nelayan di setiap daerah di Indonesia memiliki keragaman kearifan lokal
yang berbeda-beda, maka dari itu kita perlu menjunjung sikap ….
a. Mengkritik jika tidak sepandangan
b. Toleransi dan saling menghargai
c. Merasa paling baik di antara yang lain
d. Saling menilai dan membandingkan

15. Hak dan kewajiban sebagai warga negara Indonesia diatur dalam ….
a. Pancasila
b. KUHP
c. UUD 1945
d. Teks Proklamasi

16. Pak Santoso tidak takut untuk memberikan pendapatnya ketika sedang
musyawarah bersama warga desa Sukamakmur, hal itu karena Pak Santoso
mengetahui bahwa setiap warga negara berhak untuk ….
a. Tampil hebat di musyawarah
b. Menjadi pemimpin musyawarah
c. Mengeluarkan  pendapatnya
d. Memaksakan pendapatnya

17. Setiap warga negara berhak untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran, hal
itu diatur dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal
….
a. 31 Ayat 1
b. 32 ayat 2
c. 33 ayat 1
d. 28 ayat 2

18. Berikut ini yang tidak termasuk kewajiban sebagai warga negara adalah ….
a. Membayar pajak dan retribusi
b. Mempertahankan kedaulatan bangsa
c. Menghormati hak asasi manusia
d. Berkumpul dan berorganisasi di masyarakat

19. Bersekolah mengikuti pendidikan dasar merupakan sebuah ….

a. Hak
b. Kewajiban
c. Hobi
d. Paksaan

20. Menjalankan hak dan kewajiban harus disertai dengan ….

a. Paksaan
b. Imbalan
c. Tanggung jawab
d. Hadiah
21. Petani, pedagang dan nelayan mempunyai kewajiban yang sama dalam
pekerjaannya yaitu …
a. Bekerja dengan baik
b. Menggunakan bahan bakar minyak
c. Menjual dagangan ke pasar
d. Melaporkan hasilnya ke kepala desa

22. Kewajiban sebagai seorang pelajar ketika di sekolah antara lain ….

a. Mengerjakan PR
b. Mendapat pelajaran
c. Disayangi teman
d. Menjaga ketertiban

25. Di bawah ini yang bukan merupakan isi dari sumpah pemuda adalah ….
a. Kami putra dan putri Indonesia, mengakui bertumpah darah yang satu, tanah air
Indonesia
b. Kami putra dan putri Indonesia, mengakui bernegara yang sama, negara Indonesia
c. Kami putra dan putri Indonesia, mengakui berbangsa satu, bangsa Indonesia
d. Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung tinggi bahasa persatuan, bahasa
Indonesia

1. Dalam mengisi kemerdekaan, contoh kegiatan positif yang bisa kita lakukan sebagai
seorang siswa adalah ….
a. Beperang dengan negara lain
b. Belajar dengan giat dan rajin
c. Bekerja keras mencari uang
d. Menghukum para penjajah

2. Kemerdekaan yang telah diraih oleh bangsa Indonesia harus kita jaga dengan baik,
kita bisa mengisi kemerdekaan ini dengan cara ….
a. Memelihara persatuan dan kesatuan
b. Membangun tembok sepanjang perbatasan
c. Berebut kekuasaan antar daerah
d. Melarang warga negara asing dating ke Indonesia

3. Berikut ini adalah kegiatan negatif yang perlu kita jauhi sebagai seoang siswa ….
a. Mengikuti perlombaan olahraga
b. Berlatih pencak silat
c. Merokok dan minum-minuman keras
d. Bergabung dalam Palang Merah Remaja
4. Kegiatan positif di bawah ini yang bisa dilakukan di rumah adalah ….
a. Mengikuti kegiatan upacara di lapangan dengan tertib
b. Mengikuti kerja bakti membersihkan sungai
c. Membaca buku di perpustakaan ketika istirahat
d. Menyapu halaman dan teras rumah

BHS INDO

8. Pantun memiliki baris berjumlah ….

a. 3
b. 4
c. 5
d. 6

9. Baris pertama dan kedua dalam pantun dinamakan ….

a. Sampiran
b. Syair
c. Isi
d. Sajak

10. Anak itik selesai berenang

Nampak lucu di tengah sawah
Sungguh hatiku merasa senang
Hari ini aku diberi hadiah

Pantun di atas tergolong pantun ….

a. Muda
b. Tua
c. Kanak-kanak
d. Jenaka

11. Pergi ke sawah di hari senin

Lihat pemandangan didepan mata
Belajarlah dirimu yan rajin
Agar impianmu menjadi nyata
Pantun di atas tergolong pantun ….
a. Muda
b. Tua
c. Kanak-kanak
d. Jenaka

11. Jalan-jalan pergi ke pasar

Tidak lupa membeli topi
Janganlah malas belajar
Agar bisa menggapai mimpi

Sampiran pantun di atas adalah ….

a. Jalan-jalan pergi ke pasar
b. Agar bisa menggapai mimpi
c. Jalan-jalan pergi ke pasar
Jangan lupa membeli topi
d. Janganlah malas belajar
Agar bisa menggapai mimi

12. Pergi ke toko beli kedondong

Buahnya matang dibeli dua
Jadi anak jangan berbohong
Agar disayang orang tua

Amanat dari pantun di atas adalah ….

a. Jika pergi ke toko jangan lupa beli dua buah kedondong
b. Jika ingin di sayang orang tua harus pandai berbohong
c. Agar disayang orang tua maka harus membeli kedondong
d. Agar disayang orang tua maka ketika bicara jangan suka berbohong

13. Pantun memiliki ciri-ciri bersajak ….

a. a – a – a – a
b. b – b – b – b
c. a – b – a – b
d. a – b – c – d

14. Bunga mawar warnanya merah

Bunga melati warnanya putih
……………………………………………….
……………………………………………….

Isi baris yang ketiga dan keempat yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah
….
a. Hidup harus jangan gelisah
Tetaplah sabar hadapinya

b. Kamu harus pantang menyerah

Tetaplah semangat giat berlatih

c. Baju mereka warnanya  merah

Baju milikku warnanya putih

d. Kitas harus selalu pasrah

Terpenting kita telah berusaha

15. Pagi hari udaranya segar

Jalan-jalan walau terasa dingin
Jika ingin badan tetap bugar
Olahragalah selalu dengan rajin

Amanat pada pantun di atas adalah ….

a. Olaharaga dengan rajin bisa membuat tubuh menjadi sehat
b. Rajin dalam berolahraga bisa membuat udara menjadi segar
c. Udara yang segar bisa kita rasakan ketika berolahraga pagi hari
d. Tubuh menjadi bugar jika rajin menghirup udara segar

4. Tokoh yang sering muncul dan banyak diceritakan dalam sebuah cerita disebut …
A. gagasan utama
B. karakter tokoh
C. tokoh utama
D. alur cerita

5. Istilah lain dari karakter adalah …

A. watak
B. ide
C. alur
D. tema
15. Baris yang menunjukkan isi terdapat pada baris …
A. kesatu dan keempat
B. kedua dan ketiga
C. kesatu dan kedua
D. ketiga dan keempat

1. Perhatikan paragraf berikut!

Setiap suku bangsa di Indonesia memiliki perbedaan budaya dan adat istiadat. Perbedaan
tersebut tidak menyebabkan perpecahan. Itulah hebatnya bangsa Indonesia. Meskipun
tampak berbeda-beda, pada dasarnya bangsa Indonesia adalah satu. Satu nusa, satu
bangsa, dan satu bahasa yaitu Indonesia.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ….
a. Perbedaan budaya dan adat istiadat tiap-tiap suku bangsa di Indonesia tidak
menyebabkan perpecahan.
b. Satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa yaitu Indonesia.
c. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang hebat.
d. Walaupun mereka berbeda-beda tetapi tetap satu.
2. Hal-hal berikut yang tidak termasuk hal yang harus diperhatikan sebelum membuat peta
pikiran adalah ….
a. menuliskan informasi dengan bahasa yang singkat
b. isi peta pikiran harus sesuai dengan informasi yang ada
c. menuliskan pokok-pokok informasi yang penting
d. menuliskan semua kalimat yang terdapat pada paragraf

Bacalah teks berikut ini untuk mengisi soal nomor 11 – 13!

Rantai makanan pada ekosistem sawah perlu kita jaga dengan baik. Sebagai manusia
kita tidak boleh secara sembarangan melakukan perburuan di daerah persawahan.
Kegiatan perburuan yang sembarangan bisa membuat rantai makanan pada ekosistem
bisa terganggu atau bahkan menjadi kacau dan tidak terkendali. Hal ini bisa
memberikan kerugian besar bagi para petani. Petani bisa mendapatkan panen yang
sedikit. Bahkan petani bisa mengalami gagal panen.
Makhluk hidup pada rantai makanan di ekosistem sawah saling bergantung dan
mempengaruhi. Perburuan hewan tingkat konsumen I hingga konsumen tingkat
puncak pada ekosistem sawah, jika dilakukan secara berlebihan dan sembarangan
maka bisa berpotensi buruk. Contohnya, jika konsumen pada tingkat puncak seperti
elang di buru. Maka ular akan semakin banyak dan hal itu berbahaya bagi petani. Jika
ular diburu atau dimusnahkan, maka populasi tikus menjadi meningkat sehingga
tanaman petani terancam rusak dimakan tikus. Jika tikus dimusnahkan, maka populasi
ular dan elang pun berkurang. Bahkan jika konsumen tingkat I tidak ada lagi, maka
hewan konsumen tingkat berikutnya akan ikut punah pula. Kepunahan yang
disebabkan karena tidak adanya makanan yang dimangsa.

11. Pokok pikiran pada paragraf pertama adalah ….

a. Kita harus mau menguasai rantai makanan pada ekosistem sawah
b. Ekosistem di sawah perlu kita manfaatkan semaksimal mungkin
c. Perburuan hewan liar di sawah perlu kita lestarikan dengan baik
d. Sebagai manusia kita perlu melestarikan rantai makanan pada ekosistem sawah

12. Pokok pikiran pada paragraf kedua adalah ….

a. Konsumen tingkat I perlu dibasmi sejak dini
b. Hewan-hewan di sawah menjadi sangat langka jika ular dan elang masih hidup
c. Makhluk hidup pada rantai makanan di ekosistem sawah saling bergantung dan
mempengaruhi
d. Kegagalan panen petani disebabkan karena banyaknya ular dan burung elang yang
bebas

13. Apakah hal yang terjadi jika ular dimusnahkan dari ekosistem sawah?
a. Jumlah tikus akan semakin menurun
b. Padi akan menjadi tumbuh dengan subur
c. Polulasi tikus akan semakain meningkat
d. Populasi elang akan semakin meningkat

17. Gagasan utama merupakan …

A. kalimat pengembang
B. ide pokok
C. kalimat penjelas
D. paragraph

29. Kalimat utama dalam sebuah paragraf berisi tentang ...

A. kalimat penjelas
B. kalimat yang menjelaskan pokok pikiran
C. garis besar sebuah paragraf
D. kalimat pengembang

Bacalah teks bacaan berikut untuk soal nomor 1-3

Perubahan dalam Jaring-Jaring Makanan
       Alam senantiasa berubah. Setiap makhluk hidup di alam juga akan berubah.
Perubahan pada satu bagian dari sebuah jaring-jaring makanan akan mengubah bagian
yang lain. Pada musim hujan, ketika tumbuhan tumbuh subur, tanaman padi pun
tumbuh subur. Meningkatnya jumlah tanaman padi pada ekosistem sawah akan
meningkatkan jumlah hewan atau konsumen yang memakan padi, misalnya tikus
sawah. Peningkatan jumlah tikus sawah, akan meningkatkan jumlah salah satu hewan
pemangsanya, yaitu ular sawah. Ular sawah adalah mangsa dari hewan yang lain, misal
burung elang. Oleh karena itu, jumlah populasi burung elang pada ekosistem sawah
tersebut akan meningkat dan demikian seterusnya.

       Rantai makanan sebagai bagian jaring-jaring makanan pada sebuah ekosistem

tidak akan terputus selama semua bagian dari rantai tersebut tetap berperan. Rantai
makanan di sawah akan terus terbentuk selama makhluk hidup penyusunnya ada. Jika
salah satu dari penyusun rantai makanan tersebut tidak ada, karena berbagai faktor,
penyusun rantai makanan lain akan terganggu. Jika tidak ada padi, tikus sawah akan
kelaparan, ular sawah pun demikian, sehingga burung elang pun kesulitan mendapatkan
makanan. Rantai makanan itu akan terganggu dan merugikan apabila ular sawah yang
seharusnya memangsa tikus sawah ternyata memangsa hewan lain, misal anak ayam
yang dipelihara manusia.

       Jika salah satu rantai makanan terganggu, jaring-jaring makanan pun akan
terganggu. Perubahan-perubahan yang bersifat alami dan menjadi bagian dari daur
kehidupan di dalam ekosistem, tidak akan memberikan gangguan yang berarti. Hal itu
disebabkan perubahan-perubahan tersebut berlangsung lambat. Perubahan yang tiba-
tiba, bahkan yang memberikan dampak kerusakan cukup besar, akan mengganggu
jaring-jaring makanan. Bencana alam, pencemaran lingkungan, kebakaran, atau bahkan
pemanasan global, biasanya akan mengakibatkan terganggunya jaring-jaring makanan.
Di antara perubahan-perubahan tersebut, pencemaran lingkungan dan pemanasan
global memberikan dampak yang besar terhadap perubahan pada jarring-jaring
makanan.

1. Pikiran utama yang terdapat pada paragraf kesatu adalah …

A. Perubahan yang tiba-tiba akan berdampak terhadap kerusakan
B. Rantai makanan di sawah akan terus terbentuk selama mahkluk hidup penyusunnya
ada
C. Alam senantiasa mengalami perubahan
D. Jika salah satu rantai makanan terganggu, jaring-jaring makanan pun akan terganggu

2. Pikiran utama yang terdapat pada paragraf ketiga yaitu …

A. Setiap mahkluk hidup di alam juga akan berubah
B. Peningkatan jumlah tikus sawah, akan meningkatkan salah satu hewan
pemangsanya
C. Jika salah satu rantai makanan terganggu, jaring-jaring makanan pun akan terganggu
D. Pemanasan global memberikan dampak yang besar terhadap perubahan pada jaring-
jaring makanan

3. Pikiran utama yang terdapat pada paragraf kedua adalah …

A. Pemanasan global memberikan dampak yang besar terhadap perubahan pada jaring-
jaring makanan
B. Rantai makanan di sawah akan terus terbentuk selama mahkluk hidup penyusunnya
ada
C. Peningkatan jumlah tikus sawah, akan meningkatkan salah satu hewan
pemangsanya
D. Jika salah salu rantai makanan terganggu, jaring-jaring makanan pun akan terganggu

4. Kesimpulan dari teks bacaan diatas berisi tentang …

A. Hilangnya sebagian konsumen
B. Faktor penyebab rusaknya ekosistem
C. Rantai makanan dan perubahannya
D. Perubahan dalam jaring jaring makanan

Bacalah bacaan berikut ini untuk mengisi soal nomor 12 sampai nomor 14!
Benda Berjenis Konduktor dan Isolator di Kehidupan Sehari-Hari
Benda konduktor dan isolator sering kita jumpai di kehidupan sehari-hari. Mulai dari
kita bangun tidur sampai kita tidur lagi. Banyak sekali benda-benda tersebut yang kita
gunakan atau digunakan oleh orang-orang di sekitar kita. Dari mulai peralatan dapur,
peralatan makan, peralatan mandi dan peralatan bersih-bersih. Benda konduktor dan
isolator memang mempunyai kegunaan masing-masing bagi kehidupan kita.

Ketika di rumah kita bisa menemukan benda-benda konduktor pada peralatan

memasak. Seperti wajan, panci, spatula dan sebagainya. Benda-benda tersebut
biasanya terbuat dari logam. Sifat logam yang bisa menghantarkan panas dengan baik,
sangat cocok dijadikan sebagai peralatan memasak. Sifat hantaran panas yang baik
membuat masakan bisa cepat matang. Selain itu benda konduktor biasanya juga akan
tahan dengan api. Sehingga akan awet dan tidak mudah rusak.

Benda-benda isolator banyak juga bisa kita temukan di rumah. Seperti gayung, gayung
banyak terbuat dari bahan plastik. Jika kita mengambil air panas dengan gayung, maka
tangan kita tidak akan terasa panas ketika memegang gayung tersebut. Lalu di
berbagai perlatan memasak pun bisa kita temukan benda-benda isolator. Biasanya
benda-benda isolator itu justru ditempelkan atau ikut terpasang pada benda seperti
panci, wajan, spatula. Pada pegangan panci, pegangan wajan atau ujung spatula
banyak dibuat atau dipasangi benda konduktor seperti karet atau kayu. Hal itu
dimaksudkan supaya saat kita mengangkat panci atau wajan tersebut tangan kita tidak
terasa panas.

12. Isi paragraf pertama adalah tentang ….

a. Contoh benda-benda konduktor yang ada di rumah
b. Contoh benda-benda isolator yang ada di rumah
c. Banyak peralatan di rumah yang termasuk konduktor dan isolator
d. Bahaya benda kondukor dan isolator yang ada di rumah

13. Mengapa banyak pegangan panci dan wajan terbuat karet atau kayu?
a. Agar tangan terasa lembut ketika memegangnya
b. Agar air panas bisa awet dan tahan suhunya
c. Agar api bisa cepat menyala ketika memasak
d. Agar tangan tidak terasa panas ketika memegangnya

14. Berikut ini adalah hal-hal penting yang ada pada paragraf kedua, kecuali ….
a. Banyak peralatan memasak yang merupakan konduktor
b. Benda konduktor tidak tahan dengan api
c. Bahan logam banyak dipakai untuk peralatan memasak
d. Wajan dan panci termasuk benda yang terbuat dari bahan kondukor

5. Surat undangan adalah surat yang dibuat untuk ….

a. Memberitahukan informasi penting tentang hasil rapat
b. Mengajak seseorang atau kelompok untuk menghadiri suatu acara
c. Memperingatkan seseorang atau kelompok untuk melakukan suatu hal
d. Memperjelas keterangan kepada seseorang agar lebih memahami suatu hal

6. Surat undangan yang dibuat oleh suatu lembaga atau organisasi yang ditujukan
untuk lembaga, organisasi atau perorangan dinamakan surat undangan ….
a. Pemerintah
b. Kantor
c. Resmi
d. Pribadi

7. Deni membuat surat undangan kepada Bayu. Surat undangan tersebut berisi ajakan
menghadiri aca ulang tahunnya. Jadi surat undangan yang dibuat oleh Deni tersebut
termasuk jenis surat udangan ….
a. Resmi
b. Khusus
c. Biasa
d. Tidak Resmi

8. Berikut ini adalah ciri-ciri surat undangan resmi, kecuali ….

a. Terdapat kepala atau kop surat
b. Terdapat nomor, lampiran dan perihal dalam surat
c. Terdapat tanda tangan ketua, sekretaris dan bendahara organisasi
d. Dituliskan dengan kalimat yang baku dan sesuai dengan PUEBI

10. Persamaan surat undangan resmi, surat undangan setengah resmi dan surat
undangan tidak resmi antara lain adalah ….
a. Memiliki kop surat
b. Tertulis identitas pengirim
c. Ditujukan kepada seseorang saja
d. Tidak memiliki salam pembuka

IPS

21. Contoh interaksi sosial yang mengarah ke persatuan adalah ….

a. Menanam pohon
b. Kerja bakti
c. Berkelahi
d. Tawuran

22. Interaksi yang terjadi ketika guru sedang mengajar murid-muridnya adalah contoh
interaksi ….
a. Antar individu
b. Individu dengan individu
c. Kelompok dengan kelompok
d. Individu dengan kelompok

24. Tanggung jawab setiap warga masyarakat di lingkungannya antara lain adalah ….
a. Menjaga kesehatan tubuh
b. Berolahraga setiap hari di taman
c. Belajar dengan rajin di rumah
d. Menjaga ketertiban di masyarakat

20. Kegiatan masayarakat di bawah ini yang dapat menjadi upaya pembangunan sosial
budaya adalah ….
a. Pembangunan jalan raya
b. Petunjukan wayang kulit
c. Pemilihan ketua RW
d. Tawuran antar kelurahan

14. Indonesia terletak di antara dua benua yaitu antara ….

a. Benua Amerika dan Eropa
b. Benua Australia dan Asia
c. Benua Asia dan Afrika
d. Benua Afrika dan Amerika

15. Negara di bawah ini yang tidak berbatasan langsung dengan wilayah darat
Indonesia adalah ….
a. Timor Leste
b. Malaysia
c. Papua Nugini
d. Thailand

16. Indonesia merupakan negara yang berupa ….

a. Kepulauan
b. Satu daratan
c. Negara benua
d. Negara kota

17. Berikut ini merupakan nama pulau-pulau besar di Indonesia, kecuali ….

a. Jawa
b. Bali
c. Sumatra
d. Kalimantan

18. Keterangan dari simbol-simbol yang digunakan pada peta untuk memudahkan
memahami isi peta dinamakan ….
a. Judul peta
b. Skala peta
c. Legenda
d. Mata angin

19. Garis-garis pada peta yang dibuat horizontal atau mendatar dinamakan garis ….
a. Lintang
b. Bujur
c. Astronomis
d. Katulistiwa

16. Tempat pembacaan proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia adalah di ….

a. Rumah Mohammad Hatta
b. Gedung tua di Rengasdengklok
c. Jalan Pegangsaan Timur Nomor 56 Jakarta
d. Halaman rumah Laksamana Tadashi Maeda

17. Naskah proklamasi ditulis tangan oleh Ir. Soekarno, kemudian naskah tersebut
diketik ulang oleh ….
a. Sayuti Melik
b. Ibu Fatmawati
c. Achmad Soebardjo
d. Latief Hendraningrat

18. Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta diculik oleh para pejuang golongan muda
pada tanggal 16 Agustus 1945 ke Rengasdengklok. Tujuan penculikan oleh golongan
muda itu antara lain untuk ….
a. Meminta Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta untuk menunda kemerdekaan
Indonesia
b. Memaksa Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta kembali bekerjasama dengan
sekutu
c. Menghindarkan Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta dari pengaruh dan tekanan
Jepang
d. Menguji kesiapan Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta menjadi pemimpin
negara

19. Dampak dari peristiwa Proklamasi Kemerdekaan terhadap kehidupan bangsa

Indonesia yaitu ….
a. Bangsa Indonesia menjadi bangsa yang paling hebat di dunia
b. Bangsa Indonesia menjadi bebas merdeka dan berdaulat atas wilayahnya
c. Bangsa Indonesia menjadi bebas menjajah negara yang lain
d. Bangsa Indonesia menjadi bangsa yang siap bergabung dalam perang dunia
16. Indonesia merupakan negara yang berada di daerah tropis dengan tanah yang
subur. Sehingga sebagain besar penduduknya bermata pencaharian dengan ….
a. Mendirikan pabrik
b. Mencari ikan
c. Budidaya susu
d. Bercocok tanam

17. Indonesia merupakan negara yang terdiri dari ribuan pulau, hal ini menyebabkan
terciptanya ….
a. Jumlah penduduk yang sedikit
b. Suku dan ras yang sejenis
c. Pertikaian antar daerah
d. Keanekaragaman suku, ras dan budaya

18. Indonesia adalah negara kepulauan yang memiliki banyak keindahan alam. Potensi
besar yang bisa dimanfaatkan oleh penduduknya dari hal tesebut adalah ….
a. Mengelolanya menjadi tempat wisata yang indah
b. Menyerahkan kekayaan alam kepada negara asing
c. Menutup diri dari negara asing agar mereka tidak bisa melihat pemandangan indahnya
d. Saling berebut kekuasaan agar bisa menguras kekayaan alamnya

19. Indonesia merupakan negara yang diuntungkan karena menjadi salah satu jalur
lalu-lintas perdagangan dunia. Hal itu karena Indonesia terletak di antara dua benua
dan dua samudra. Benua yang dimaksud adalah ….
a. Benua Afrika dan Amerika
b. benua Eropa dan Australia
c. Benua Australia dan Asia
d. Benua Asia dan Eropa

20. Berikut ini adalah potensi yang dimiliki Indonesia sebagai negara agraris dan juga
maritim, kecuali ….
a. Menjadi negara industri teknologi tercanggih
b. Menjadi negara dengan hasil laut melimpah
c. Menjadi negara penghasil rempah-rempah
d. Menjadi negara dengan hasil pertanian yang bagus

17. Berikut ini adalah contoh kegitan manusia dalam berinteraksi dengan lingkungan
alam untuk mendapatkan penghasilan, kecuali ….
a. Kerja bakti
b. Bercocok tanam
c. Berkebun
d. Beternak

21. Interaksi manusia yang berdampak negatif bagi lingkungan alam seperti ….
a. Bercocok tanam di sawah
b. Memancing ikan di danau
c. Membuang sampah ke sungai
d. Membuat selokan yang besar

22. Membuka lahan pertanian dengan cara membakar hutan dapat menyebabkan ….
a. Habitat hewan menjadi rusak
b. Kualitas kayu yang dibakar menjadi kuat
c. Lahan menjadi tidak subur
d. Populasi jumlah hewan meningkat

23. Bencana yang bisa diakibatkan karena perbuatan manusia sendiri antara lain ….
a. Tanah longsor karena memasang jaring di sungai
b. Banjir karena menebang hutan sampai gundul
c. Gempa bumi karena menggali sumur yang dalam
d. Tsunami karena menangkat ikan di tengah laut

1. Penjajahan merupakan peristiwa yang menyedihkan karena rakyat yang dijajah

mengalami ….
a. Pendidikan
b. Penindasan
c. Petualangan
d. Perjuangan

2. Dahulu banyak bangsa Eropa yang ingin menguasai Indonesia, antara lain
dikarenakan ….
a. Indonesia mempunyai laut yang luas
b. Indonesia memiliki banyak harta karun di laut
c. Indonesia memiliki teknologi yang maju
d. Indonesia kaya akan rempah-rempah

3. Bangsa-bangsa di bawah ini pernah menjajah Indonesia, kecuali ….

a. Portugis
b. Belanda
c. Perancis
d. Jepang
4. Kedatangan bangsa-bangsa eropa ke Indonesia pada awalnya untuk ….
a. Berdagang
b. Penelitian
c. Mengabdi
d. Mencari kerja

5. Bangsa Belanda datang ke Indonesia pada tahun 1596 yang mendarat di Banten
dipimpin oleh ….
a. Cornelis de Houtman
b. Vasso Da Gama
c. Pieter Both
d. Jan Pieterszoon

6. Daerah Maluku menjadi daya tarik bangsa Portugis untuk dikuasai, karena daerah
tersebut merupakan penghasil ….
a. Tebu dan kopi
b. Emas dan perak
c. Cendana dan Jati
d. Cengkih dan Pala

7. Latar belakang bangsa-bangsa eropa ke Indonesia memiliki semboyan 3G, yaitu ….

a. God, Globe, Glory
b. Gold, Gospel, Glory
c. God, Gospel, Glory
d. God, Gold, Gospel

8. Penjajahan harus dihapuskan di dunia karena ….

a. Menyengsarakan rakyat
b. Membuat banyak negara baru
c. Menimbulkan budaya modern
d. Membuat negara yang dijajah cepat kaya

1. Proklamasi kemerdekaan Indonesia terjadi pada tanggal ….

a. 20 Mei 1908
b. 21 April 1946
c. 17 Agustus 1945
d. 28 Oktober 1928

2. Peristiwa proklamasi kemerdekaan disambut rakyat dengan ….

a. Sedih
b. Ketakutan
c. Marah
d. Bahagia

3. Naskah teks proklamasi diketik oleh ….

a. Ahmad Soebardjo
b. Latief Hendraningrat
c. Drs. Moh Hatta
d. Sayuti Melik

4. Bendera Sang Saka Merah Putih dijahit oleh ….

a. Ibu Fatmawati
b. Ibu Cut Nyak Dien
c. Ibu Kartini
d. Ibu Rahmawati

5. Sebelum peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia yaitu pada tanggal 6 dan 9

Agustus 1945, dua kota di Jepang dijatuhi bom atom oleh sekutu. Dua kota tersebut
adalah ….
a. Tokyo dan Kyoto
b. Hiroshima dan Nagasaki
c. Nagasaki dan Nagoya
d. Hiroshima dan Osaka

24. Lima dasar negara usulan dari Ir. Soekarno pada siding BPUPKI tanggal 1 Juni 1945
adalah ….
a. Internasionalisme, Peri kemanusiaan, Mufakat atau demokrasi, Kesejahteraan sosial
dan Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Persatuan, Kekeluargaan, Keseimbangangan lahir batin, Musyawarah dan Keadilan
rakyat
c. Peri kebangsaan, Peri kemanusiaan, Peri ketuhanan, Peri kerakyatan dan
Kesejahteraan rakyat
d. Ketuhanan, Kemanusiaan, Musyawarah, Kesejahteraan masyarakat dan Keadilan
sosial

16. Jenis usaha bidang produksi yang bergerak  dalam bidang sumber daya alam
disebut ….
a. Usaha alam
b. Usaha agraris
c. Usaha ektraktif
d. Usaha pasif
17. Berikut ini yang merupakan contoh usaha ekstraktif adalah ….
a. Pertanian
b. Pertambangan
c. Perkantoran
d. Perburuan

18. Contoh hasil usaha dari perkebunan adalah ….

a. Padi dan jagung
b. Jati dan rotan
c. Stroberi dan anggur
d. Emas dan perak

19. Batubara dan minyak bumi adalah contoh sumber daya alam yang dihasilkan dari
….
a. Pertambangan
b. Perikanan
c. Pertanian
d. Perhutanan

20. Jenis usaha yang kegiatannya berupa mengolah barang jadi atau setengah jadi
menggunakan sarana dan peralatan tertentu dinamakan ….
a. Perdagangan
b. Pendistribusian
c. Perindustrian
d. Perkantoran

21. Contoh jenis pekerjaan di bawah ini yang menghasilkan jasa adalah ….
a. Pedagang
b. Petani
c. Peternak
d. Sopir

22. Pak Riko adalah seorang yang membeli barang-barang dari pabrik, lalu ia
menjualnya kembali di tokonya yang berada di desa. Usaha Pak Riko ini termasuk jenis
usaha ….
a. Distributor
b. Industri
c. Perdagangan
d. Kolektor
4. Pantun memiliki sajak ….

8. Tawuran dan berkelahi adalah contoh interaksi yang mengarah pada ….

9. Pantun yang berisi hal-hal lucu dan menarik dinamakan pantun ….

5. Pantun memiliki ciri-ciri berupa satu bait terdiri dari …. baris.

6. Baris ketiga dan keempat pada pantun merupakan ….

7. Ketika musyawarah jika tidak  terjadi mufakat, maka bisa dilakukan ….

6. Perumusan teks proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia dilakukan di rumah ….

7. Proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945

dibacakan oleh ….

8. Menjaga persatuan dan kesatuan dalam mengisi kemerdekaan adalah kewajiban

dari ….

4. Istilah lain dari pokok pikiran dalam sebuah paragraf adalah …gagasan utama
5. Gagasan yang menjadi pokok pengembangan paragraf disebut …ide pokok

8. Indonesia merupakan negara yang sebagian wilayahnya berupa lautan, sehingga

disebut sebagai negara ….

9. Indonesia terletak di antara dua Samudra yaitu samudra …. dan ….

10. Menjaga persatuan dan kesatuan antar daerah, antar suku dan antar agama adalah
kewajiban dari ….
3. Hubungan yang khas antara sekelompok produsen dan konsumen disebut …
4. Orang yang memanfaatkan barang dan jasa hasil produksi untuk memenuhi kebutuhan
disebut … produsen
5. Seseorang yang memakai barang atau jasa yang tersedia baik bagi kepentingan sendiri
ataupun orang lain disebut ...konsumen

7. Manusia harus menjaga keseimbangan alam, hal itu karena di lingkungan alam
menjadi tempat bagi manusia dalam ….memenuhi kebutuhan

8. Perbuatan-perbuatan yang kita lakukan sesuai hak tetap harus disertai dengan sikap
….tanggung jawab

9. Mentaati seluruh peraturan sekolah adalah contoh . . . . . . . . .  siswa.kewajiban

4. Indonesia adalah negara kepulauan yang sebagaian besar wilayahnya adalah

perairan sehingga disebut sebagai negara ….maritim

5. Angin laut terjadi pada waktu ….siang hari

6. Setiap warga negara berhak atas  pekerjaan dan penghidupan yang layak, hal itu
diatur dalam ….UUD 1945 pasal 27 ayat 2

7. Menjunjung tinggi dasar negara adalah merupakan ….. sebagai warga

negara.kewajiban

8. Mendapatkan pendidikan dan perhatian dari guru merupakan contoh ….. siswa di
sekolah.hak

8. Penyediaan lapangan pekerjaan yang banyak adalah salah satu cara mengatasi
masalah sosial berupa banyaknya ….pengangguran

9. Bangunan liar yang berada dipinggir sungai dapat menyebabkan terjadinya bencana
….banjir

10. Salah satu penyebab kemacetan lalu lintas adalah karena sikap pengguna jalan
yang ….tidak disiplin

8. Sistem tanam paksa dilakukan pemerintah kolonial Belanda pada masa

kepemimpinan ….8. Johanes Van Den Bosch
2. Undangan perayaan ulang tahun dan undangan pernikahan adalah contoh
undangan ….tidak resmi

3. Kop surat dan nomor surat adalah contoh bagian surat yang terdapat dalam surat
undangan ….resmi