KISI-KISI DAN INDIKATOR SOAL

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar ( SD )

Mata Pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 35
Tahun Pelajaran : .........................

NO Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Indikator Soal No.Soal Level kog. Bentuk Soal

1 Peserta didik dapat mengenal dan me Operasi hitung bilang Peserta didik dapat menentukan hasil operasi 1 L1 PG
mahami pengetahuan tentang operasi an cacah hitung bilangan cacah dengan tepat
hitung bilangan cacah
2 Peserta didik dapat mengaplikasikan Operasi hitung bilang Peserta didik dapat menentukan hasil operasi 2 L2 PG
pengetahuan tentang operasi an cacah hitung bilangan cacah dalam sebuah cerita dengan
hitung bilangan cacah tepat
3 Peserta didik dapat mengenal dan me Operasi hitung bilangaPeserta didik dapat menentukan hasil operasi 3 L1 PG
mahami pengetahuan tentang operasi pangkat dua dan tiga, bilangan pangkat dua dan akar pangkat tiga
hitung bilangan pangkat dua dan tiga,akaakar pangkat dua dan
pangkat dua dan tiga tiga
4 Peserta didik dapat memahami tentang KPK dan FPB Peserta didik dapat menetukan KPK dan FPB dari 4 L1 PG
KPK dan FPB dua bilangan secara berurutan
5 Peserta didik dapat mengenal dan me Pecahan Peserta didik dapat menetukan hasil operasi 5 L1 PG
mahami tentang pecahan hitung pecahan dengan tepat
6 Peserta didik dapat mengapplikasikan KPK dan FPB Melalui sebuah ilustrasi,peserta didik dapat me 6 L2 PG
pengetahuan tentang KPK dan FPB nentukan kelipatan sebuah bilangan dengan tepat
7 Peserta didik dapat mengenal dan me Bilangan Bulat Peserta didik dapat menentukan hasil operasi 7 L1 PG
mahami tentang operasi hitung bilangan perkalian dan pembagian bilangan bulat positif
bulat dan negatif dengan tepat
8 Peserta didik dapat mengaplikasikan pe Bilangan Bulat Peserta didik dapat menyelesaikan masalah dalam 8 L2 PG
 ngetahuan tentang operasi hitung bilangan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung
bulat bilangan bulat dengan benar
9 Peserta didik dapat mengenal dan meng Operasi hitung bilangaPeserta didik dapat menyelesaikan masalah dalam 9 L2 PG
aplikasikan pengetahuan tentang operasi pangkat dua dan tiga, soal cerita yang berkaitan dengan akar pangkat tiga
hitung bilangan pangkat dua dan tiga,akaakar pangkat dua dan dengan tepat
pangkat dua dan tiga tiga
10 Peserta didik dapat mengaplikasikan Perbandingan Melalui sebuah ilustrasi,peserta didik dapat me 10 L2 PG
pengetahuan tentang perbandingan nyelesaika masalah yang berkaitan dg perbandingan
dengan tepat
11 Peserta didik dapat mengaplikasikan Pecahan Peserta didik dapat menelesaikan masalah dalam 11 L2 PG
pengetahuan tentang pecahan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan secara
tepat
12 Peserta didik dapat mengaplikasikan KPK dan FPB Peserta didik dapat menyelesaikan masalah dalam 12 L2 PG
pengetahuan tentang KPK dan FPB soal cerita yang berkaitan dengan FPB
13 Peserta didik dapat mengenal dan me Satuan ukuran Peserta didik dapat menentukan hasil operasi 13 L1 PG
mahami pengetahuan tentang satuan hitung yang berkaitan dengan satuan panjang
ukuran kuantitas,satuan berat,satuan dengan tepat
panjang,satuan waktu dan satuan volume
14 Peserta didik dapat mengenal dan me jarak,waktu dan Melalui sebuah ilustrasi,peserta didik dapat me 14 L1 PG
mahami pengetahuan tentang waktu, kecepat nentukan jarak yang ditempuh dengan waktu dan
jarak dan kcepatan. kecepatan tertentu
15 Peserta didik dapat mengenal dan me keliling dan luas Melalui sebuah gambar bangun persegi panjang, 15 L1 PG
mahami pengetahuan tentang keliling segi empat pesdik dapat menentukan keliling dan luas bangun
dan luas segi empat tersebut secara berurutan
16 Peserta didik dapat mengenal dan me keliling dan luas Melalui sebuah gambar bangun datar lingkaran, 16 L1 PG
mahami keliling dan luas lingkaran lingkaran peserta didik dapat menentukan luas daerah yang
berarsir pada lingkaran tersebut dengan benar
17 Peserta didik dapat mengenal dan me sifat-sifat bangun Peserta didik dapat menentukan sifat-sifat bangun 17 L1 PG
mahami pengetahuan tentang sifat- datar datar persegi panjang dengan tepat
sifat bangun datar
18 Peserta didik dapat mengenal dan me koordinat kartesius Peserta didik dapat menentukan letak sebuah titik 18 L1 PG
mahami pengetahuan tentang koordinat pada gambar koordinat kartesius dengan tepat
kartesius
19 Peserta didik dapat mengaplikasikan Satuan ukuran Peserta didik dapat menyelesaikan masalah dalam 19 L2 PG
pengetahuan tentang satuan soal cerita yang berkaitan dengan satuan berat
ukuran kuantitas,satuan berat,satuan dengan tepat
panjang,satuan waktu dan satuan volume
20 Peserta didik dapat mengenal dan me simetri dan pencermi Peserta didik dapat menentukan hasil pencerminan 20 L1 PG
mahami pengetahuan tentang simetri nan yang terdapat pada gambar dengan tepat
dan pencerminan
21 Peserta didik dapat mengaplikasikan Keliling segi empat peserta didik dapat menentukan luas daerah yang 21 L2 PG
pengetahuan tentang keliling segi yang berarsir berbentuk belah ketupat pada gambar
empat dengan tepat
22 Peserta didik dapat mengaplikasikan Keliling segi empat Peserta didik dapat menyelesaikan masalah dalam 22 L2 PG
pengetahuan tentang keliling segi soal cerita yang berkaitan dengan kelliling segi
empat empat dengan benar
23 Peserta didik dapat mengaplikasikan Luas permukaan kubusPeserta didik dapat menghitung luas permukaan 23 L2 PG
pengetahuan tentang luas permukaan balok dan tabung balok yang terdapat pada gambar dengan benar
kubus,balok dan tabung
24 Peserta didik dapat mengaplikasikan Volume kubus,balok Peserta didik dapat menghitung volume tabung yang 24 L2 PG
pengetahuan tentang volume dan tabung terdapat pada gambar dengan tepat
kubus,balok dan tabung
25 Peserta didik dapat mengenal dan me Penyajian Data Peserta didik dapat menentukan banyaknya suatu 25 L1 PG
mahami pengetahuan tentang penyajian data yang disajikan dalam sebuah tabel dengan tepat
data dalam bentuk tabel,diagram batang
dan diagram lingkaran
26 Peserta didik dapat mengenal dan me simetri dan pencermi Peserta didik dapat menentukan banyaknya simteri 26 L1 PG
mahami pengetahuan tentang simetri nan lipat yang dimiliki sebuah bangun datar yang ter
dan pencerminan dapat pada gambar dengan benar
27 Peserta didik dapat mengenal dan me Penyajian Data Disajikan tabel nilai ulangan harian Matematika 27 L1 PG
 mahami pengetahuan tentang penyajian 20 siswa kelas 6,peserta didik dapat menentukan
data dalam bentuk tabel,diagram batang selisih banyaknya siswa yang mendapat nilai ter
dan diagram lingkaran tinggi dengan banyaknya siswa yang mendapat nilai
terendah dengan benar
28 Peserta didik dapat mengaplikasikan Data Peserta didik dapat menentukan modus suatu data 28 L2 PG
pengetahuan tentang rata-rata hitung dalam soal cerita dengan tepat
dan modus
28 Peserta didik dapat mengaplikasikan Penyajian Data Disajikan tabel data berat badan 24 siswa,peserta 29 L2 PG
pengetahuan tentang penyajian didik dapat menetukan diagram batang yang sesuai
data dalam bentuk tabel,diagram batang tabel tersebut dengan tepat
dan diagram lingkaran
30 Peserta didik dapat mengaplikasikan Data Disajikan data tinggi badan 15 anak,Peserta didik 30 L2 PG
pengetahuan tentang rata-rata hitung dapat menentukan rata-rata tinggi badan anak
dan modus dengan tepat
31 Peserta didik dapat menggunakan nalar Pecahan Peserta didik dapat menyimpulkan nilai pecahan 31 L3 Uraian
yang berkaitan dengan pecahan terbesar dari sebuah soal cerita dengan benar
32 Peserta didik dapat menggunakan nalar Perbandingan Peserta didik dapat menetukan perbedaan/selisih 32 L3 Uraian
yang berkaitan dengan perbandingan usia kakek dan nenek dengan tepat
33 Peserta didik dapat menggunakan nalar keliling dan luas Peserta didik dapat menggambar sketsa bangun 33 L3 Uraian
yang berkaitan dengan keliling dan luas lingkaran datar lingkaran berdasarkan ilustrasi dan menentu
lingkaran kan luas bangun datar lingkaran tersebut dengan
benar
34 Peserta didik dapat menggunakan nalar Penyajian Data Disajikan sebuah diagram lingkaran yang menunjuk 34 L3 Uraian
yang berkaitan dengan penyajian data kan jenis pekerjaan 120 kepala keluarga di RT 04,
dalam bentuk tabel,diagram batang dan peserta didik dapat menetukan berapa banyak
diagram lingkaran kepala keluarga yang menekuni satu jenis pekerjaan
tertentu dengan benar.
35 Peserta didik dapat menggunakan nalar Penyajian Data Disajikan serangkaian data tentang hasil ulangan 35 L3 Uraian
yang berkaitan dengan penyajian data harian matematika,peserta didik dapat menyajikan
dalam bentuk tabel,diagram batang dan data tersebut ke dalam diagram batang dan menen
diagram lingkaran tukan nilai rata-rata ulangan hariantersebut dengan
benar.