FORMAT PENILAIAN SPIRITUAL & SOSIAL

CONTOH LEMBAR OBSERVASI

NAMA PSERTA DIDIK :
KELAS :
PELAKSANAAN PENGAMATAN : (dalam pembelajaran/di luar pembelajaran)
No ASPEK yang diamati Tanggal Catatan guru

1
2
3

CONTOH JURNAL SIKAP

Nama Peserta Butir Sikap
No Tanggal Catatan Perilaku
didik
1
2
3

CONTOH JURNAL SIKAP SPIRITUAL

Nama
No Tanggal Peserta Catatan Perilaku Butir Sikap
didik
1. 21/07/16 Abdurrah  Tidak mengikuti sholat Dhuha yang Taat
man diselenggarakan di sekolah. Beribadah
Maliki  Mengganggu teman yang sedang Taat
Tadarrus di Mushollah. Beribadah
2. 22/09/16 Ali  Mengajak temannya untuk berdoa
4 sebelum pertandingan sepakbola di Berdoa
lapangan olahraga sekolah.
Umar  Mengingatkan temannya untuk
Toleransi
melaksanakan sholat Dzuhur di
Beragama
sekolah.
3. 18/11/16 Fatimah  Ikut membantu temannya untuk
mempersiapkan perayaan
Toleransi
keagamaan yang berbeda dengan
Beragama
agamanya di sekolah.
4. 13/12/16 Siti  Menjadi anggota panitia Qurban di Taat
Sarah sekolah. Beribadah
5. 23/12/16 Zahro  Mengajak dan memimpin temannya
untuk berdoa sebelum dimulai
Berdo’a
pelajaran.
6 24/12/16 Amin  Mengucpkan Alhamdulillah setelah
SYukur
dapat reward dari guru
 CONTOH JURNAL SIKAP SOSIAL
Nama
Butir
No Tanggal Peserta Catatan Perilaku
Sikap
didik
1. 21/07/16 Ahmad Menolong orang lanjut usia untuk Peduli
menyeberang jalan di depan sekolah.
2. 26/08/16 Rizki Berbohong ketika ditanya alasan tidak masuk Jujur
sekolah di ruang guru.
3. 25/09/16 Daffa Menyerahkan dompet yang ditemukannya di Jujur
halaman sekolah kepada Satpam sekolah.
4. 07/09/16 Rahmat Tidak menyerahkan “surat ijin tidak masuk Tangg
sekolah” dari orangtuanya kepada guru. ung
jawab
5. 25/10/16 Ani Terlambat mengikuti upacara di sekolah. Disiplin

JIKA JURNAL SPIRITUAL DAN SOSIAL DIJADIKAN SATU

Nama
No Waktu Peserta Catatan Perilaku Butir Sikap Ket.
didik
1. 21/07/16 Abdurr Tidak mengikuti Dhuha yang Taat
Spiritual
ahman diselenggarakan di sekolah. Beribadah
Ahmad Menolong orang lanjut usia
untuk menyeberang jalan di Kepedulian Sosial
depan sekolah.
25/09/16 Daffa Menyerahkan dompet yang
ditemukannya di halaman
Kejujuran Sosial
sekolah kepada Satpam
sekolah.
2. 22/09/16 Ali Mengajak temannya untuk
4 berdoa sebelum pertandingan
Berdoa Spiritual
sepakbola di lapangan olahraga
sekolah.
Umar Mengingatkan temannya untuk
Toleransi
melaksanakan sholat Dzuhur di Spiritual
Beragama
sekolah.
3. 18/11/16 Dinda Ikut membantu temannya untuk
mempersiapkan perayaan
Toleransi Spiritual
keagamaan yang berbeda
beragama
dengan agamanya di sekolah.
4. 13/12/16 Siti Menjadi anggota panitia Taat
Spiritual
Sarah Qurban di sekolah. Beribadah
5. 23/12/16 Zahro Mengajak dan memimpin
temannya untuk berdoa Spiritual
Berdoa
sebelum dimulai pelajaran.
CONTOH PENILAIAN DIRI

Tabel 2.5. Contoh Lembar Penilaian Diri Peserta didik

Nama : ………………………………….
Kelas : ………………………………….
Semester : ………………………………….

Petunjuk: Berilah tanda centang(√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya.

No. Pernyataan Ya Tidak

1. Saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas.
2. Saya sholat lima waktu tepat waktu.
3. Saya tidak mengganggu teman saya yang Bergama lain
berdoa sesuai agamanya.
4. Saya berani mengakui kesalahansaya.
5. Saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu.
6. Saya berani menerima resiko atas tindakan yang saya
lakukan.
7. Saya mengembalikan barang yang saya pinjam.
8. Saya meminta maaf jika saya melakukan kesalahan.
9. Saya datang ke sekolah tepat waktu.
... ...

Keterangan: Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir

sikap yang dinilai.

CONTOH PENILAIAN ANTAR TEMAN

Tabel 2.7.Contoh Format Penilaian Antar Teman

Nama teman yang dinilai : ………………………………….

Nama penilai : ………………………………….
Kelas : ………………………………….
Semester : ………………………………….

Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan
keadaan kalian yang sebenarnya.

No Pernyataan Ya Tidak
1. Teman saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas.
2. Teman saya sholat lima waktu tepat waktu.
3. Teman saya tidak mengganggu teman saya yang beragama
lain berdoa sesuai agamanya.
4. Teman saya tidak menyontek dalam mengerjakan ulangan.
5. Teman saya mengemukakan perasaan terhadap sesuatu
apa adanya.
6. ……..
Jumlah
 Keterangan: Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir
sikap yang dinilai.

REKAP NILAI SIKAP SPIRITUAL SEMESTER

No Nama Ketaatan Berperilak Berdoa Toleransi Deskripsi Raport

Siswa Beribadah u Syukur Beragama

SB PB SB PB SB PB SB PB

1 Arora II I II II Arora sangat taat beribadah, berperilaku syukur,

dan selalu berdoa sebelum melakukan
kegiatan. Dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih, Arora akan mampu
meningkatkan sikap toleransi beragama .

2 Dino - - - - - - - - Dino taat beribadah, berperilaku syukur, dan

selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan
serta sangat toleransi dalam beragama.

3 Fani - - - - - - - - Fani taat beribadah, berperilaku syukur, dan

selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan
serta sangat toleransi dalam beragama.

4 Lukito III I Lukito sangat toleransi dalam beragama.

Dengan bimbingan dan pendampingan yang
lebih, Lukito akan mampu meningkatkan sikap
berperilaku syukur.

REKAP NILAI SOSIAL

 Percaya
Nama Jujur Disiplin Santun
No Diri Deskripsi Raport
Siswa
SB PB SB PB SB PB SB PB
A r or a sa n ga t ju ju r d a n p er ca y a d ir i. D en ga n
1 Arora II - - IIII II - - - bim bin ga n d a n p en d a m p in ga n y a n g lebih , A r or a
a k a n m a m p u m ein gk a tk a n sik a p d isip lin .
D in o ju ju r , p er ca y a d ir i, sa n tu n , p ed u li,
2 Dino - - - - - - - - ta n ggu n g ja w a b d a n d i sip lin
F a n i ju ju r , p er ca y a d ir i, sa n tu n , p ed u li, ta n ggu n g
3 Fani - - - - - - - - ja w a b d a n d isip lin
Lu k ito sa n ga t ju ju r d a n d isip lin . D en ga n
4 Lukito I - I - - - - II bim bin ga n d a n p en d a m p in ga n y a n g lebih , Lu k ito
a k a n m a m p u m en in gk a tk a n sik a p sa n tu n
 PENILAIAN PENGETAHUAN (KD 3....)

PH- PH- Rata-

PH-1 PH-2 PH-3 PH-6
4 5 Rata
No. Nama KD
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.6 3.7 3.8
1 Ani 75 60 80 68 66 80 79 67 90 73,88
2 Ali 71 78 67 69 91 76 66 87 75 75,55
3 Dst

REKAP NILAI PENGETAHUAN

HPA
Nama HPH HPTS HPAS HPA
(Pembulatan)
Ani 73,89 90 80 79,45 79
Ali 75,56 75 80 76,53 77
...

(2 × 73,89) +(1×90)+(1×80)
HPA =
4 = 79,45
Nilai Akhir Ani 79,45 selanjutnya dibulatkan menjadi 79 dan diberi predikat dengan
ketentuan:
Sangat Baik (A) : 86 - 100
Baik (B) : 71 - 85.
Cukup (C) : 56 - 70,00
Kurang (D) : ≤ 55

PENILAIAN KETRAMPILAN (KD 4....)

Contoh Pengolahan Nilai Keterampilan
Kinerja Kinerja
KD Proyek Portofolio Skor Akhir KD
(Praktik) (Produk)
4.1 92 92
4.2 66 75 75
4.3 87 √ 87
4.4 75 87 √ 81
4.5 80 √ 80
4.6 85 √ 85
Nilai Akhir Semester 83,33
Pembulatan 83
1. Penilaian KD 4.2 dilakukan 2 (dua) kali dengan teknik yang sama, yaitu kinerja
(proses). Oleh karena itu skor akhir KD 4.2 adalah skor optimum.
2. KD 4.3 dan KD 4.4 dinilai bersama-sama melalui penilaian proyek. Nilai yang
diperoleh untuk kedua KD yang secara bersama-sama dinilai dengan proyek
tersebut adalah sama (dalam contoh di atas 87).
3. Selain dinilai dengan proyek, KD 4.4 dinilai dengan kinerja (produk). Dengan
demikian KD 4.4 dinilai 2 (dua) kali, yaitu dengan kinerja dan proyek. Oleh
karenanya skor akhir KD 4.4 adalah rata-rata dari skor yang diperoleh melalui
kedua teknik yang berbeda tersebut.
4. Nilai akhir semester adalah rata-rata skor akhir keseluruhan KD keterampilan
yang dibulatkan ke bilangan bulat terdekat.

5. Nilai akhir semester diberi predikat dengan ketentuan: Sangat Baik (A) 86-
100; Baik (B) 71-85; Cukup (C): 56-70; Kurang (D) ≤ 55.