MAKALAHPARENTI

NG
“
POLAASUHYANGDII
NTEGRASI
KANPADAASPEK”PERKEMBANGAN
FI
SIKMOTOI
K”

Dosenpengampu:
Kamt
ini
,S.
Pd.
,M.
Pd/AnadaLeoVi
rgant
a,S.
Pd.
,M.
Pd/DwiMay
a,M.
Hum

NamaKel
ompok:
Er
maYul
ianiTanj
ung (
1181113004)

Ni
swat
unHasanah (
1185013001)

Si
tiNur
hay
atun (
1185013002)

PENDI
DIKANGURUPENDI
DIKANANAKUSI
ADI
NI
FAKULTASI
LMUPENDI
DIKAN
UNI
VERSI
TASNEGERIMEDAN
2020/
2021
 KATAPENGANTAR

Puj
isy
ukurki
taucapkankepadaAl
l
ahSWTTuhanYangMahaEsa,kar
enaat
as
i
zi
n-Ny
a,,Kamibi
sameny
usundanmeny
elesai
kanmakal
ahi
ni.Tugasi
nimer
upakan
sal
ahsat
utugasdanper
syar
atanunt
ukmeny
elesai
kant
ugasmat
akul
i
ahPar
ent
ing
AUDdi
Uni
ver
sit
asNeger
iMedanFakul
tasI
lmuPendi
dikan.
Dal
am penul
i
sandanpeny
usunant
ugasi
nikami
mengucapkant
eri
makasi
h
kepadapi
haky
angmembant
udal
am meny
elesai
kant
ugasi
nikhususny
akepada
bapak/
ibu,
Kamt
ini
,S.
Pd.
,M.
Pd/AnadaLeoVi
rgant
a,S.
Pd.
,M.
Pd/Dwi
May
a,M.
Hum
sel
akudosenpengampumat
akul
i
ahPar
ent
ingAUD.
Kamij
ugameny
adar
ibahwamakal
ahi
nimasi
hbany
akkekur
angan,ol
ehkar
ena
i
tukamimohonmaafj
i
kaadakesal
ahandal
am penul
i
sandanpeny
usunanmakal
ahi
ni,
j
i
ka ada kr
it
ikan dan sar
an al
angkah bai
kny
a ber
ikan kr
it
ikan dan sar
an y
ang
membangungunakesempur
naanmakal
ahi
ni.Akhi
rkat
,kamiucapkant
eri
makasi
h
semogadapatber
manf
aatdanbi
samenambahpenget
ahuanbagi
pembaca

Medan,
Mei
2021

Kel
ompok8
DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR 2
DAFTARI
SI 3
BABIPENDAHULUAN 4
1.
1Lat
arBel
akangMasal
ah 4
1.
2RumusanMasal
ah 4
1.
3Tuj
uan 4
BABI
IPEMBAHASAN 5
2.
2Penger
ti
anPer
kembanganFi
sikMot
ori
kAud 5
2.
2Pol
aasuhOr
angTuaTer
hadapper
kembanganFi
sikMot
ori
kAUD 6
BABI
IIPENUTUP 9
3.
1Kesi
mpul
an 9
3.
2Sar
an 9
DAFTARPUSTAKA 10
 BABI

PENDAHULUAN
1.
1Lat
arBel
akangMasalah
Pol
aasuhmer upakanpr
osespengasuhany
angdi
l
akukanol
ehor
angt
uakepada
anak-
anakny
a,mel
i
put
ipr
oses mendi
dik,membi
mbi
ng ser
ta mengont
rolsegal
a
akt
ivi
tas y
ang di
l
akukan ol
eh anak, ser
ta mendampi
ngi anak dal
am pr
oses
per
kembanganny
amenuj
upr
oseskedewasaan.Mual
l
ifahmeny
atakanbahwapol
aasuh
adal
ahbagai
manaor
angt
uamengont
rol
,membi
mbi
ng,danmendampi
ngianakanakny
a
unt
ukmel
aksanakant
ugas-
tugasper
kembanganmer
ekamenuj
upr
osespendewasaan.
Pol
aasuhadal
ahcar
aor
angt
uaber
int
eraksidengananaksecar
apenuh,mel
i
put
i
pr
osespemel
i
har
aan,per
li
ndungndanpengaj
aranser
tapendi
dikanbagianak.Pol
a
asuh j
uga mer
upakan bent
uk kepemi
mpi
nan or
angt
ua t
erhadap anak.Hali
ni
ber
hubungandenganbagai
manaor
angt
uamember
ikanpengar
uhy
angkuatkepada
anakny
a
Har
yoko (
1997:
2) ber
pendapat bahwa l
i
ngkungan kel
uar
ga sangat besar
pengar
uhny
a sebagaist
iml
ans dal
am per
kembangan anak.Bent
uk per
tama dar
i
pendi
dikant
erdapatdal
am kehi
dupankel
uar
ga.Or
angt
uadi
kat
akanpendi
dikper
tama
kar
ena dar
imer
ekal
ah anak mendapat
kan pendi
dikan unt
uk per
tama kal
i
nya dan
di
kat
akan pendi
dik ut
ama kar
ena pendi
dikan dar
i or
ang t
ua menj
adi dasar
per
kembangandankehi
dupananakdi
kemudi
anhar
i.
Apabi
l
acar
aor
angt
uamendi
dikanakny
adir
umahdenganbai
k,makadi
sekol
ah
at
audil
i
ngkunganmasy
arakatanaki
tupunakanber
per
il
akubai
kpul
a.Tapisebal
i
kny
a
apabi
l
acar
aor
angt
uamendi
dikanakny
adi
rumahdengankur
angbai
kseper
til
ebi
h
bany
aksant
ai,ber
mai
n,di
manj
akan,makadisekol
ahat
audil
i
ngkunganmasy
arakat
y
angkondi
siny
aber
bedadenganl
i
ngkungandikel
uar
gany
amakaanakt
ersebutakan
menj
adi
pember
ont
ak,
nakal
,kur
angsopandanmal
as.

1.2RumusanMasalah
Bagai
mana bentuk pola asuh or
ang tua y
ang di
i
ntegr
asi
kan t
erhadap aspek
perkembanganf
isi
kmotorikanakusiadi
ni.
1.3Tujuan
Untukmenambahwawasandanpennget ahuantent
angmat akul
iahPar
enti
ngAUD
khususnyapol
aasuhyangdi
int
egrasi
kanpadaspekper kembanganf
uisi
kmotor
ikanak
sert
amemenuhi t
ugasmatakul
iahPendidi
kanKeluarga(Par
enti
ng)

BABI
I

PEMBAHASAN

2.
2Penger
ti
anPer
kembanganFi
sikMot
ori
kAud

Per kembangan f i
si k mot or
ik memi li
kiper anan sama pent ing dengan aspek
perkembangany angl ai n,per kembanganmot orikdapatdi j
adi kansebagait ol akukur
pertamaunt ukmenget ahuit umbuhkembanganak.Hali nidi sebabkanper kembangan
fi
sikmot or i
kdapatdi amat idenganmudahmel aluipancai nder a,seper t iper ubahan
ukur an pada t ubuh anak.Menur ut Papal ia,D. E.( 2014: 125) per tumbuhan dan
perkembanganf i
si kmengi kutiprinsipsef alokaudal danpr oximodi stal.
Menur utpr insi psef alokaudal ,per tumbuhant er j
adidar iat askebawah,kar enaot ak
tumbuhdengancepatsebel um l ahi r
,kepal abay iy angbar ul ahiradal ahdi spr oporsi
besar .Menur utpr insippr oximodi stalper tumbuhandanper kembanganmot orikdar i
dalam kel uar( pusatt ubuh kel uar ),dal am r ahim kepal adan badan ber kembang
sebel um l engandankaki ,kemudi ant angandankaki ,danj arit angandankaki .Anggot a
badant erust umbuhl ebi hcepatdar i
padat angandankaki padaanakusi adi ni.
Per kembanganf i
sikadal ahper tumbuhandanper ubahany angt erjadipadat ubuh
seseor ang.Per ubahany angpal ingj elast er l
ihatadal ahper ubahanpadabent ukdan
ukur an t ubuh seseor ang. Per kembangan mot orik ( mot or dev el opment ) adal ah
perubahan y ang t erjadisecar a pr ogressi f pada kont roldan kemampuan unt uk
mel akukan ger akan y ang di per oleh mel aluii nteraksiant araf akt or kemat angan
(mat urat i
on)danl at i
hanat aupengal aman( exper i
ences)sel amakehi dupany angdapat
dil
i
hatmel aluiper ubahan/ perger akany angdi lakukan.( RiniHi lday ani ,2016: 3.4)Senada
dengan y ang di papar kan ol eh Hur l
ock ( 1978: 151)per kembangan mot orik adal ah
perkembanganpengendal ianger akanj asmanimel aluikegi atanpusatsar af,ur atsar af,
danot oty angt er koor dinasi .
Sebel um per kembangant erjadianakt idakakanber day a.Kondi sit ersebutakan
berubahsecar acepatpadausi a4- 5t ahunper tamakehi dupanpascal ahir.Anakdapat
mengendal i
kanger akany angkasar .Ger akant ersebutmel ibat kananggot abadany ang
l
uas y ang di gunakan unt uk ber jalan,mel ompat ,ber l
ar i
,ber jinjit,ber enang,dan
sebagai nya.Set elah ber umur5 t ahun t erjadiper kembangan y ang besardal am
pengendal i
ankoor dinasiy angl ebi hbai ky angmel ibat kanbagi anot oty angl ebi hkeci l
yang di gunakan unt uk menggenggam,mel empar ,menangkap bol a,menul is,dan
sebagai nya.
Sal ahsat uper bedaanmencol okant araanakusi adi nidenganbay idanbal itaadal ah
anakpr asekol aht idakmemi l
ikilemakbay idant ampakl ebihr ampi ng.Per ampi ngani ni
danmeni ngkat kny akoor dinasiger akmemudahkananakusi adi niunt ukl ebihper caya
diriber par ti
sipasidal am akt ivitas per pindahan y ang sangatpent i
ng dal am t ahap
per tumbuhan dan per kembangan mot or i
kny a.Per kembangan f isik mot or ik anak
ditandai denganper tumbuhanf isiky angmel iput i peni ngkat anber atbadan, tinggi badan,
l
ingkarkepal a,dant onusot ot.
Per kembanganmot orikmel iput iperkembanganmot orikkasardanmot or i
khal us.
Mot or i
kkasarmel i
bat kanot ot-ot otbesardanmot or i
khal usmel ibat kanot ot -ot otkeci l
.
Ger akan- ger akan y ang di l
akukan ol eh anakmel i
bat kan ot otdan anakpada masa
tatar anusi adi nil ebi hcender ungakt if/l
ebihsenangber ger ak,l ebi hsenangmel akukan
per cobaan at au pr akt ik,l ebi h senang ber mai n bai k per mai nan y ang membut uhan
bany akener gimaupunper mai nany anghany amenampakkansedi kitgerakan.Sedi kit
ataupunbany akger akany angdi l
akukant et apmel ibat kanot ot ,sehi nggaper kembangan
mot or i
ksangatmenunj angaspekper kembangany angl ain.Seper tiy angdi papar kan
olehSher( 2009: 37)gr ossmot oract i
viti
esr equi ringcoor dinat i
on, suchasv ar i
oust ypes
ofspor ts,orev ent asks,suchasj umpi ngf orwar d.Mot orikkasarmer upakanakt ivit
as
fi
siky angmemer l
ukankoor di nasiseper tiber bagaij eni sol ahr agaat aut ugas- t
ugas
seder hanaseper ti ger akanmel ompat .
Di per j
el asol ehDecapr i
o( 2013: 18)mot or ikkasarmer upakanger akant ubuhdengan
menggunakanot ot -ot otbesarat aupunsebagi anbesarot oty angadadal am t ubuh
maupun sel ur uh anggot at ubuh y ang di pengar uhiol eh kemat angan di ri
.Ger akan-
ger akany angdi l
akukanol ehanakt erbagidal am ger akanbesardanger akankeci l
.
Ger akanbesarmel ibat kanot ot -ototbesart ent uny amembut uhkanbany akener gi ,begi tu
j
ugasebal ikny a.Kegi at ani nidi lakukanol ehanakdengandasarkesenangan.Ber mai n
aktifmempr aktikkan ger akan ber lari
,mel ompat ,mel empar ,dan ger akan y ang l ain
adal ahger akany angdi lakukanbai kterli
batdal am per mai nandenganat ur anmaupun
ber mai nbebas.
Lol itaI ndr aswar imenj elaskan kegi atan mot or ik hal us memer lukan koor di nasi
tangandanmat aseper timenggambar , menul i
s, menggunt ing.Semaki nbany akger akan
mot or i
khal usdapatmembuatanakber kreasiseper timenggunt ingker tasdenganhasi l
yang l urus,menggambar ber makna dan bi sa mewar naidengan r api ,menj ahit
,
mengany am, dansebagai ny a.
Mel al uiger akan- ger akan t ersebutdan kesempat an y ang di ber i
kan ol eh gur u
maupun or ang t ua menj adi kan ger akan- ger akan t er sebut sebagai st i
mul asi
per kembangan mot or ikanakusi a di nibai kmot orikkasarmaupun mot or ikhal us.
Seper tiy ang di ungkapkan ol eh Pi agetdal am Sl ametSuy anto( 2005: 119)ber bagai
penel i
tian menunj ukkan bahwa ber mai n member ikan r uang bebas t erhadap anak,
sehi nggaanakdapatmengembangkankemampuanmot or i
kny a.Saatber mai nanak
ber l
at ihmeny esuai kanant arapi kirandanger akanmenj adisuat ukesei mbangan,anak
terlahi rdengankemampuanr efleks,danbel ajarmenggabungkanduaat aul ebi hger ak
refleks, sehi nggaanakmampumengont rolger akanny adanmenj adi gerakt er koor dinasi.

2.
2Pol
aasuhOr
angTuaTer
hadapper
kembanganFi
sikMot
ori
kAUD

Kel
uarga merupakan wadah pendidi
kan yang sangatbesarpengaruhny
a dal
am
perkembangansosialanak,ol
ehkarenaitupendidi
kananakti
dakdapatdipi
sahkandar
i
kel
uarganyakarenakeluargamer upakant empatpertamakalianakmeny at
akandir
i
sebagaimahkluksocial
dalam ber
int
eraksidengankel
ompoknya(Mustaki
n2013).
 Anakadal ahpeni ruy angbai k,mer ekaakanmer eplikasiapapuny angmer ekal i
hat ,
dengar ,r asakan,dan al ami( Yuni ar t
iningt y as,2012) .Ji ka or ang t ua dan gur u
memper l
akukanmer ekadenganker as,makaanakakant er cet akber kepr i
badi anker as
dankemungki nanbesarmer ekaakanmempr akt ikanny adal am si tuasibul lying.Anak
mer upakanpr ibadiy anguni k,dal am per kembanganny amemer lukanper hat iany ang
khususunt ukopt imal i
sasi ser tat umbuhkembanganak.Menur utSugi y ant o( 2015)
Anak mer upakan i ndiv idu y ang sedang ber kembang dimana mer eka sangat
memer lukanper hat i
ankhususdar iorangt uany a.
Menur utShanker , Blair&Di amond( 2008)adabeber apaf akt ory angmempengar uhi
pertumbuhandanper kembangananak, diant ar any a:
1.Env ironment al f
act or s, (rumah, peker jaan, penghasi l
an) .
2.Bi ologi cal fact ors, (jeniskel ami n, kesehat an) .
3.I nt erper sonal relat i
onshi ps( kedekat an, pol aasuh) .
4.Ear l
y env i
ronment s and exper iences ( pengal aman dan l ingkungan
sebel umny a).
Interper sonalr elat ionshi ps at au pol a asuh mer upakan sal ah sat uf akt ory ang
mempengar uhiper tumbuhandanper kembangananak.( Fat imah,2012) Per kembangan
anaksangatdi pengar uhiol ehagensosi alny a.Haly angpal ingut amadal am pr oses
perkembangansosi aladal ahkel uar gay ait uor angt uadansaudar akandung.Kual i
t as
hubungan or ang t ua dengan anak sangat lah pent ing dan ber pengar uh t erhadap
perkembangananakseper t ikesehat anment al , gay ahi dup, konsumsir okokdanal kohol ,
kelahiran,ceder a,kesehat anf isik,ket er ampi lansosi al,danpencapai anhi dup( Simki s,
dkk, 2013) .
Kual i
tashubunganant ar aanakdenganor angt uat ercer mi nl ewatpol aasuh.Pol a
asuhmer upakani nt eraksiant ar aor angt uadengananaky angmendi di k,membi mbi ng,
danmendi si plinkananakmenuj ukedewasaanber dasar kannor ma- nor may angadadi
masy arakat( Edwar d,2006) .Hali niber ar tii nt eraksiant ar aor angt uaat audengan
l
ingkunganseki taryamampumenst i
mul isasiper kembangananak.I nter aksiy angposi tif
antara or ang t ua dengan anak akan membangun sebuah per sepsi , mampu
membi mbi ngser tamengendal i
kanper ilaku- per i
lakunegat ify angmunculpadaanak
serta mampu meni ngkat kan kemampuan dan ket erampi lan y ang ada pada anak
(Andr ade, 2005) .Apr i
ast uti( 2013)or angt uamer upakanpengambi lper anut amadal am
mengasuh anak – anakny a.Opt i
mal i
sasiper kembangan anak dal am kehi dupan
bermasy arakat i tu akan ber gant ung bagai mana dengan or ang- or ang diseki tar
l
ingkunganmer ekaber ada, lebi h-lebihkeduaor angt uany a( Israf il
,2015) .
Menur ut( Sant osa, 2013)Or angt uaj ugaper luunt ukmel akukanpeny esuai anper il
aku
mer ekat er hadapanak,y angdi dasar kanat askedewasaanper kembangananakkar ena
setiapanakmemi likikebut uhandanmempuny aikemampuany angber beda- beda.Sr i
NurSol i
kah( 2016) .
Per tumbuhan ber hubungan dengan aspek f isik sedangkan per kembangan
berhubungandengansegal aaspeky angber hubungandengansegal aper ubahany ang
terj
adipadaanakbai kper ubahanf isik,kogni f ,emosimaupunpsi kososi al.Padamasa
balitaterjadi per tumbuhandanper kembangany angsangatcepat .
Padamasai nianakmemer lukanper hal an,kasi hsay angdanar ahandar iorang
tuany a.Sal ah sat u aspek t er pent i
ng pada pr oses t umbuh kembang bal it
a adal ah
perkembanganmot or ik.Usi al imat ahunper tamapadaanakmer upakanmasagol den
age per t
umbuhan dan per kembangan anak.Pada masa i nit erjadiper kembangan
kemampuandasaranakusi adi niy angmel iputibi dangpengembanganf i
sik/mot orik,
kogni t i
f,sosi al-emosi onal .
Menur utSul istyani ngr um,Yeni( 2011)usi a0-5t ahunmer upakanmasakeemasan
sekal igus masa kr i
tis dal am t ahapan kehi dupan manusi ay ang akan menent ukan
per kembangananaksel anj utny a.Hubungany angbai kant araanakdanor angt uaakan
membant upembi naankepr ibadi ananak.
Empatper kembangandasari nimemi l
ikimaknay angsangatsi gni fi
kansebagai
fondasiawalper kembangan anak menuj ut ahapan per kembangan sel anjutny a.
Per kembanganf isik/ mot or i
kmel iput iempataspekpengembangan, y aitu:
1.Mengembangkansi stem sar afdiot ak,y ang mempengar uhikecer dasandan
emosi di otak.
2.Mengembangkanot ot-ot ot,y angmemper ngar uhiper kembangankekuat andan
per kembanganmot orik.
3.Kel enjarendokr i
n, y angmeny ebabkanmuncul ny apol a-polat ingkahl akubar u
4.St rukt urt ubuh/ fisik,mel i
put iti
nggi ,beratdanpr opor si.
Kel uhanut amadar ior angt uaber upakekhawat irant er hadapt umbuhkembanganak
dapatmengar ah kepada kecur igaan adany agangguan t umbuh kembang,mi salnya
anakny al ebihpendekdar it emansebay any a,kepal akel i
hat anbesar ,umur6bul an
belum bi sat engkur ap, umur8bul anbel um bi saduduk, umur15bul anbel um bi saber diri
,
2t ahunbel um bi sabi car adanl ainl ain.
Menur utHur lock( 1990)pol aasuhor angt uadi bedakanmenj adit igay ait
upol aasuh
otor i
ter ,polaasuhper mi ssi fdanpol aasuhdemokr at is.Pol aasuhot or i
teradal ahor ang
tuay angmendi di kanakdenganmemper l
ihat kanci ri
-ci risebagaiber ikut:or angt ua
mener apkanper atur any angket at,t idakadany akesempat anunt ukmengemukakan
pendapat ,anak har us memat uhisegal a per atur an y ang di buatol eh or ang t ua,
ber orientasipadahukuman( fisikmaupunv er bal),danor angt uaj ar angmember i
kan
hadi ahat aupunpuj i
an.
Pol aasuhper mi ssi fmemper lihat kanci ri-cirisebagaiber ikut:or angt uacender ung
member i
kankebebasanpenuhpadaanakt anpaadabat asandanat ur andar iorangt ua,
ti
dakadany ahadi ahat aupunpuj ianmeskianakber per ilakusosi albai k,t i
dakadany a
hukumanmeskianakmel anggarper aturan.Menur utFi tr i
ana( 2018)pol aasuhor ang
tuay angot or i
tery angsel alumember ikanat ur anat ur anket att erhadapanak,ser i
ngkal i
memaksaanakunt ukber per il
akuseper tidi rinyadansel alumembat asiapapuny ang
dil
akukanol ehanaksehi nggaanakakanmempuny aisi fatr agu-ragu,t idakper cay adi ri
,
dant idaksanggupmengambi lkeput usansendi r
i.Menur ut( Fahr izal ,2014)pol aasuh
per mi sif,yaitupol aasuhy angmener apkankebebasan.Dal am pol aasuhi ni anakber hak
menent ukanapay angakani al akukandanor angt uamember ikanf asili
tassesuai
kemauananak.
Pol a asuh demokr at is memper lihatkan ci ri
-ciriadany a kesempat an anak unt uk
ber pendapatmengapai amel anggarper aturansebel um hukumandi jat uhkan,hukuman
diber ikankepadaper i
lakusal ah,danmember ipuj ianat aupunhadi ahkepadaper il
aku
yang benar .( Vinay ast ri,2015)pengar uh pol a asuh ( par enting)or ang t ua dal am
per kembanganot akanakt erut amasel ama1000har i per tamadal am kehi dupananak.
Pada anak usi a di nikol abor asiant ara pengasuhan dan pendi kan dij enjang
pendi di kananakusi amenj adif akt orpenent ukeber hasi lanst imul i
sasiper kembangan
anak.TamanKanakKanak( TK)adalahsal ahsatubentukpenyelenggaraanpendidikan
PAUD y ang meniti
kberatkan pada pel etakan dasar ke arah pert umbuhan dan
perkembanganf i
sik(koordinasimot orikhalusdankasar)
,kecerdasan( dayapiki
r,daya
ci
pta,kecerdasanemosi ,kecer dasanspi ri
tual)
,sosioemosional( si
kapdanper il
aku
serta agama)bahasa dan komuni kasi
,sesuaidengan keuni kan dan tahap-tahap
perkembangany angdilal
uiolehanakusi adini
.

BABI
II

PENUTUP

3.1Kesi mpul an
Perkembanganber ar
tiserangkai anperubahanpr ogresify angterj
adisebagai
akibatdar iproses kemat angan dan pengal aman.Pr oses per kembangan mot orik
mer upakan pr osesy ang lama mel aluibel aj
arbagaimana mengont rolgerakan dan
mer espon ser t
a pengalaman sehar i-hari
.Per bedaan per i
laku ger ak dipengaruhi
beber apaf aktormeliputi
:indivi
dual,pengal aman,danl atihan( Gal l
ahuedanOzmun,
2002: 45).
Salah sat
ut ugas perkembangan adal ah mengembangkan mot orik anak
(mot orikkasarmaupunmot ori
khal us)sesuaidenganusi any a.Fakt amengungkapkan
bahwa per kembangan i t
u dibant u oleh adanyar angsangan at au sti
mulus.Wal au
sebagi anbesarper kembangani t udibant uolehadany akemat angandanpengal aman
darilingkungan,masi hbany aky angdapatdi l
akukanuntukmembant uperkembangan
perkembanganseopt imalmungki n.

3.2Sar
an
Sar
anpenyusunkepadapar apembacabahwaOr angtuaperl
umemper hat
ikan
kesi
apandankepahamanmer ekadalam mengasuhanak-
anaknyadenganbai
k.Sebab,
banyakorang t
ua yang sudah mempuny aianak,namun masih bel
um mempuny ai
kesiapandir
idanment aluntukmengasuhdanmendidikanak.Sehi
ngga,hubungan
antaraorangtuadananakhany asebat
aslebi
htuasecaraumur,sementar
aorangtua
ter
sebutmasihbelum belaj
arbagai
manacaramembesarkandanmendidi
kanak

DAFTARPUSTAKA

Saput
raRi
ri
n,Juni
52015Makal
ahPol
aAsuh
ht
tps:
//chader
insaput
ra.
wor
dpr
ess.
com/
2012/
06/
05/
makal
ah-
pol
a-asuh/
Mual
l
ifah,
Psy
choI
slami
cSmar
tPar
ent
ing,
(Yogy
akar
ta:
Div
aPr
ess,
2009)
,h.42
Fi
tr
i anaJuni2018,Per
aniRohy kembanganFi
sikMot
ori
kAnakUsi
aDi
niJur
nalGol
den
AgeHamzanwadi
Uni
ver
sit
yVol
.3No.1,
Juni
2018,
Hal
.25-
34
i2018,HubunganPol
Sr aAsuhTer
hadapPer
kembanganAnakUsi
aDi
niJur
nalI
lmi
ah
Sekol
ahDasarVol
ume2,
Number1,
Tahun2018,
pp.1-
9