LATIHAN : SAJAK AKU MEMBACA LAGI

ARAHAN : Jawab semua soalan di bawah. Jawaban alan dibincang pada kelas seterusnya.

(i) Apakah masud mewarnai kehdupan umat-Mu? [ 2 markah]

(ii) Dalam sajak itu, penyajak ada menyentuh persoaan nasib bahasa Melayu.
Pada pendapat anda, apakah kesannya jika bahasa Melayu terus terpinggir?
[3 markah]

(iii) Huraikan dua persoalan dalam sajak tersebut. {4 markah]

**Panduan-persoalan keindahan alam semula jadi dan kebesaran Tuhan – contohnya penyajak mengagumi
kebesaran Tuhan yang menicipta pelbagai khaznah alam yang indah

- Persoalan kesedihan pejuang bangsa akan nasib bahasa Melayu – conto hnya penyajak berasa sangat
sedih akan nasib bahasa Melayu yang tercemar akan merosakkan dan merugikan bangsa itu sendiri.

(iv) Nyatakan perasaan penyajak yang digambarkan dalam rangkap 1 sajak tersebut.
(2 markah)

(v) Pada pendapat anda , apakah peranan masyarakat dallam memelihara keindahan
alam semula jadi ciptaan Tuhan?
[3 markah]

SAJAK : AKU MEMBACA LAGI

Tema

Huraian: Bahasa Melayu yang semakin terpinggir dan dilupakan. Contohnya, hal ini
berlaku kerana anak bangsa peribumi makin ghairah menuturkan bahasa lain
hingga melupakan jati diri (identiti diri) yang sebenar.

Persoalan/ Nilai/ Pengajaran

Menghargai
Persoalan: Persoalan menghargai keindahan alam semula jadi ciptaan Tuhan.
Nilai: Nilai menghargai.
Pengajaran: Ktia hendaklah menghargai keindahan alam semula jadi ciptaan Tuhan.
Contoh: Penyajak menghargai dan menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh
Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang
berhembus dan banjaran gunung.
Prihatin
Persoalan: Persoalan keprihatinan pejuang bahasa terhadap nasib bahasa Melayu.
Nilai: Nilai keprihatinan.
Pengajaran: Kita haruslah prihatin terhadap nasib bahasa Melayu yang semakin
terpinggir.
Contoh: Penyajak amat prihatin terhadap nasib bahasa Melayu yang semakin
dipinggirkan oleh masyarakat kini.
Cinta akan bahasa Melayu
Persoalan: Persoalan cinta akan bahasa Melayu.
Nilai: Nilai cinta akan bahasa Melayu.
Pengajaran: Kita hendaklah cinta akan bahasa Melayu.
Contoh: Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat
nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan.

Bentuk Sajak

1. Sajak ini berbentuk bebas atau tidak terikat.

2. Sajak ini terdiri daripada lima rangkap.
Gaya Bahasa

Sinkope: Kuselusuri alam, menekuni kebesaran-Mu, mewarnai kehidupan umat-Mu.

Personifikasi: Desiran ombak dan wajah pelangi, dahan dan ranting terkulai, bulan dan
bintang menangis meratapi luka nasib bangsa, menitis air mata langit.
Repetisi: helai demi helai
Inversi: menitis air mata langit
Metafora: wajah pelangi, lantai tanah airku
Nada

Huraian: Sajak ini bernada melankolik. Contohnya, sajak ini menggambarkan perasaan
sedih dan rasa kecewa penyajak terhadap nasib bahasa Melayu yang
dipinggirkan oleh anak bangsa.