PEMBELAJARANBERBI

CARA

KONSEPBERBI
CARAdiSMA

DosenPembi
mbi
ng

Dr
s.Supr
iyadi
,M.
Pd.

Ol
eh

Kel
ompok2

Kel
as6C

1)ANDI
KAMEGASELVI
ANA (
186210356)
2)NASYADI
LAALKHAI
RA (
186210224)
3)NURANI
NDI
TAP (
186210910)
4)YOKTAVI
ANI (
186210475)

PROGRAM STUDIBAHASADANSASTRAI
NDONESI
A
FAKULTASKEGURUANDANI
LMUPENDI
DIKAN
UNI
VERSI
TASI
SLAM RI
AU
PEKANBARU
2021

1
 KATAPENGANTAR

Pujidansyukur kehadir
atAl l
ahswt.Karenaat
asrahmatdankaruni
a-Nya
kami dapat meny el
esaikan makal ah unt
uk memenuhi studi mata kuli
ah
Pembelaj
aranBer
bicar
a.Ser t
ataklupashal
awatdansal
am kamisampai
kankepada
Rosul
ull
ahMuhammadSAW,di amanaberkat
nyakitat
elahmemasukiduni
ay ang
penuhi
lmupengetahuanini.

Ucapanteri
makasi hkamiungkapkankepadadosenpengampumat akul i
ah
Pembel aj
aranBerbicar
aBapakDr s.Supriyadi,M.Pd.atasbimbingandanmasukan
sertail
mupenget ahuandimat akuliahini.Mat erii
nidisusunber dasarkanhasi l
diskusikamidan ber asaldariberbagaisumber .Mat eriinidiperuntukan bagi
mahasiswadandosendal am kegi
atanbelajarmengajar.Kamiberusahameny aj
ikan
bahasa y ang seder hana dan mudah di menger
ti oleh mahasi swa unt uk
memper mudahdalam pencapai
ankompet ensi.

Taklupapul akamiucapkant er
imakasihkepadat eman- t
emany angtelah
memberikan dukungan kepada kamiunt uk meny el
esaikan materiini.Kami
menyadarimater
iinij
auhdarisempurna.Kamiucapkanbany akter
imakasi
hkepada
semuarekanyangt el
ahmember i
kansumbangsaranuntukpeny el
esai
anmat er
iini
.

Demikianl
ah yang dapatkamisampai kan dal
am pengantarini,semoga
makal
ah y ang kamisaj i
kan bermanf
aat dan dapat digunakan sebagai
mana
semest
inya. Olehkarenaitu,kamimener
imakr it
iksertasaranyangpositi
fdan
membangun dar irekan-r
ekan pembaca unt uk penyempurnaan pada mater
i
sel
anj
utny
a.

Pekanbar
u,Juni
2021

Kel
ompok2

2
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR 2

DAFTARI
SI 3

BABIPENDAHULUAN 4

1.
1.Lat
arBel
akang 4

1.
2.RumusanMasal
ah 4

1.
3.Tuj
uan 4

BABI
IPEMBAHASAN 5

1.
1. Mat
eri
-Mat
eri
Pembel
ajar
anBer
bicar
adi
SMA 5

2.
1. Pendekat
an,
Met
ode,
Model
,danTekni
k

dal
am Pembel
ajar
anBer
bicar
adi
SMA 5

BABI
IIPENUTUP 16

3.
1. KESI
MPULAN
16

DAFTARPUSTAKA 17

3
 BABI

PENDAHULUAN

1.
1. LATARBELAKANG

Pembel
ajar
any
angdi
l
aksanakangur
u/pendi
dikdidal
am kel
asakan
dapatt
erl
aksana dengan ef
ekt
ifdan ef
isi
en bi
l
a di
l
akukan dengan sal
ah
sat
uny
a dengan menggunakan model pembel
ajar
an Pai
kem. Masal
ah
pener
apan pendekat
an,st
rat
egidan modelpembel
ajar
an dikel
as t
elah
menj
adiper
bincangany
angsangatmenar
ikdi
kal
anganpr
akt
isipendi
dikan.
Kar
enamer
ekamey
aki
nimut
upendi
dikansal
ahsat
uny
adapatdi
wuj
udkan
bi
l
a pendi
dik dapat mener
apkan pendekat
an, st
rat
egi dan model
pembel
ajar
an y
ang sesuai dengan si
fat j
eni
s mat
eri
. Makal
ah i
ni
membi
ncangkanpener
apanpendekat
an,st
rat
egidanmodelpembel
ajar
an
agarpembel
ajar
any
angdi
l
akukanber
jal
andenganbai
k.

1.
2. RUMUSANMASALAH

Ber
dasar
kanl
atarbel
akang,
makadi
rumuskansuat
umasal
ah.Adapun

r
umusanmasal
ahy
angakandi
bahasdal
am penel
i
tiani
niadal
ahsebagai
ber
ikut
:

1. Mat
eri
apasaj
ayangmenggunakanket
erampi
l
anber
bicar
adi
SMA?
2. Bagai
manaPendekat
an,Met
ode,Model
,danTekni
kyangdi
gunakan
dal
am pembel
ajar
anber
bicar
adi
SMA?

1.
3. TUJUANPENELI
TIAN

Ber
dasar
kanr
umusanmasal
ahmakat
ujuanpenel
i
tiani
niadal
ahsebagai
ber
ikut
:

1. Unt
ukmenget
ahuimat
eriy
angmenggunakanket
erampi
l
anber
bicar
a
di
SMA.

2. Unt
ukmenget
ahuiPendekat
an,Met
ode,Model
,danTekni
kapasaj
a

4
y
angdi
gunakandal
am pembel
ajar
anber
bicar
adi
SMA.

5
 BABI
I

PEMBAHASAN

A.Mat
eri
-Mat
eri
Pembel
ajar
anBer
bicar
adi
SMA

Mat
eriPembel
ajar
anBer
bicar
adiSMAkel
as10Kur
ikul
um 2013:

KOMPETENSIDASAR

4.
7 Mencer
it
akankembal
iisicer
it
araky
at(
hikay
at)y
angdi
dengardan
di
baca

4.
10 Meny
ampai
kan pengaj
uan,penawar
an,per
set
ujuan dan penut
up
dal
am t
eksnegosi
asi
secar
ali
sanat
aut
uli
s

4.
16 Mendemonst
rasi
kan(
membacaat
aumemusi
kal
i
sasi
kan)sat
upui
si
dar
iant
ologipui
siat
aukumpul
anpui
sidenganmemper
hat
ikanv
okal
.
Ekspr
esi
,dani
ntonasi
(tekanandi
nami
kdant
ekanant
empo)

Mat
eriPembel
ajar
anBer
bicar
adiSMAkel
as11Kur
ikul
um 2013:

KOMPETENSIDASAR

4.
18 Memper
tunj
ukkansal
ahsat
utokohdal
am dr
amay
angdi
bacaat
au
di
tont
onsecar
ali
san

4.
19 Mendemonst
rasi
kan naskah dr
ama dengan memer
hat
ikan i
sidan
kebahasaan

Mat
eriPembel
ajar
anBer
bicar
adiSMAkel
as12Kur
ikul
um 2013:

KOMPETENSIDASAR

4.
1 Meny
aji
kansi
mpul
ansi
stemat
ikadanunsur
-unsuri
sisur
atl
amar
an
bai
ksecar
ali
sanmaupunt
uli
s

4.
5 Meny
eleksir
agam i
nfor
masisebagaibahant
eksedi
tor
ialbai
ksecar
a

6
 l
i
sanmaupunt
uli
s

4.
6 Mer
ancang t
eks edi
tor
ial dengan memer
hat
ikan st
rukt
ur dan
kebahasaanbai
ksecar
ali
sanmaupunt
uli
s.

B.Pendekat
an,
Met
ode,
Model
danTekni
kPembel
ajar
andi
SMA

Mat
eriPembel
ajar
anBer
bicar
adiSMAkel
as10Kur
ikul
um 2013:

KD4.
7 Mencer
it
akankembal
iisicer
it
araky
at(
hikay
at)y
angdi
dengardan
di
baca

1)Pendekat
an

Supr
ayekt
i dal
am Dj
alal (
2017:
32) meny
atakan bahwa pendekat
an
pembel
ajar
an

menggambar
kan suat
u model y
ang di
gunakan unt
uk mengat
ur
pencapai
an t
ujuan kur
ikul
um dan member
i pet
unj
uk kepada gur
u
mengenai
langkah-
langkahpencapai
ant
ujuani
tu.

KD4.
7inimenggunakanpendekat
ansai
nti
fi
k.Menur
utSur
asmi(
2013:
5)
Pembel
ajar
andenganpendekat
ansai
nti
fi
kadal
ahpr
osespembel
ajar
an
y
ang di
rancang sedemi
ki
an r
upa agar peser
ta di
dik secar
a akt
if
mengonst
ruk konsep,hukum at
au pr
insi
p mel
aluit
ahapan-
tahapan
mengamat
i.pendekat
an pembel
ajar
an sai
nti
fi
kiniber
ori
ent
asiat
au
ber
pusatpadasi
swa.Dal
am KD4.
7gur
umember
ikankesempat
anpada
peser
tadi
dikunt
ukmengamat
imengenaicer
it
araky
at(
hikay
at)
,kemudi
an
si
swadi
ber
ikesempat
anunt
ukmembacamengenaimat
erit
ersebutpada
sumber y
ang t
ersedi
a seper
ti buku t
eks, gur
u j
uga member
ikan
kesempat
ankepadasi
swaunt
ukber
tany
aapay
angt
idakdi
ket
ahui
,dal
am
hali
nigur
u mel
akukan sesidi
kusidengan si
swa.Set
elah i
tu gur
u
member
ikant
ugaskepadamasi
ng-
masi
ngi
ndi
vi
duunt
ukmencer
it
akan
kembal
iapa-
apay
angdi
dengardandi
bacany
akedepankel
as.Di
sini
l
ah
gur
uakanmel
akukanpeni
l
aiandar
ihasi
lbel
ajarmandi
risi
swa.

7
1)Met
ode

Menur
utSuj
onodal
am Dj
alal(
2017:
35)met
odepembel
ajar
anadal
ahcar
a
gur
u

member
ikankesempat
anpadamur
idunt
ukmener
ima,mengel
ola,dan
meny
impan/
menguasai
bahanpel
ajar
an.

PadaKD4.
7iniy
ait
umencer
it
akankembal
iisicer
it
araky
at(
hikay
at)y
ang
di
dengar dan di
baca meggunakan met
ode di
skusi
,tany
a j
awab,
mengamat
i,danpenugasanmencer
it
akankembal
i
.

2)Model

Menur
utDj
alal(
2017:
34)Modelpembel
ajar
anadal
ahsuat
uper
encanaan
at
ausuat
upol
ayangdi
gunakansebagaipedomandal
am mer
encanakan
pembel
ajar
andi
kel
asat
aupembel
ajar
andal
am t
utor
ial
.

Pada KD 4.
7inimenggunakan modelpembel
ajar
an modelDi
scov
ery
Lear
ning. Model Di
scov
ery Lear
ning adal
ah bel
ajar mencar
i dan
menemukansendi
ri
.Di
kar
enakanKDmemi
ntamecer
it
akankembal
icer
it
a
r
aky
at makam si
stem bel
ajar mengaj
arny
a gur
u meny
aji
kan bahan
pel
ajar
anber
upacer
it
araky
at,
lal
uanakdi
dikdi
ber
ipel
uangunt
ukmencar
i
dan menemukan sendi
ri dengan menggunakan t
ekni
k pendekat
an
pemecahanmasal
ah.

3)Tekni
k

Menur
utDj
alal(
2017:
38)Lebi
hmengar
ahpadagay
amengaj
arseor
ang
gur
uyangber
sif
atper
sonal
.Disi
niber
temuant
arai
l
mu(
mengaj
ar)dan
seni
.

PadaKD4.
7inimenggunakant
ekni
kdi
skusit
any
ajawabdengansi
swa
sebel
um member
ikan penugasan ber
upa mencer
it
akan kembal
icer
it
a

8
 r
aky
aty
angdi
baca.Tekni
kinicocokunt
ukkel
asy
angakt
ifdansuka
ber
tany
a.Tet
apij
i
kamenemukankel
asy
angpasi
fmakat
ekni
klai
nyang
bi
sadi
gunakanseper
timeny
uruhsi
swamemper
hat
ikan,mendengardan
mengamat
igur
uket
ikamembacakancer
it
araky
atdi
depankel
as.Gur
u
bi
sasaj
amengubaht
ekni
k-t
ekni
kyangdi
gunakanny
ater
gant
ungkondi
si
kel
asny
a.

KD4.
1 Meny
ampai
kan pengaj
uan,penawar
an,per
set
ujuan dan penut
up
0 dal
am t
eksnegosi
asi
secar
ali
sanat
aut
uli
s

1)Pendekat
an

KD 4.
10i
nimenggunakanpendekat
anpr
osedur
al.Menur
utYuni
ar,dkk
(
2017:
5)Pendekat
anpr
osedur
aly
ait
uur
utanmat
eripembel
ajar
ansecar
a
pr
osedur
almenggambar
kanl
angkah-
langkahsecar
aur
utsesuaidengan
l
angkah-
langkah

mel
aksanakansuat
utugas.PadaKD 4.
10i
nibi
saki
tal
i
hatbahwaKD
memi
nta si
swa mampu meny
ampai
kan pengaj
uan, penawar
an,
per
set
ujuandanpenut
updal
am t
eksnegosi
asisecar
ali
sanat
aut
uli
s.
Mat
erii
nit
ent
usaj
ahar
usdi
bimbi
ngol
ehgur
usecar
aseksamasehi
ngga
akanmenghasi
l
kanpemahamanmat
eriy
angber
unt
utdant
epatsesuai
kompet
ensi
yangdi
mint
a.

2)Met
ode

Pada KD 4.
10 i
nimenggunakan met
ode t
any
ajawab,di
skusi
,dan
wawancar
a.Tent
usaj
aunt
ukmemudahkangur
umember
ikanpemaham
y
angber
unt
utmengenai
mat
eri
yangt
ersaj
i
.

3)Model

9
 PadaKD 4.
10 i
nimenggunakanmodelpembel
ajar
ankooper
ati
f,y
akni
menekankan pada sal
i
ng ket
ergant
ungan posi
ti
fant
ari
ndi
vi
du si
swa,
adany
atanggungj
awabper
seor
angan,t
atapmuka,komuni
kasii
ntesi
s
ant
arsi
swa,danev
alusaiposeskel
ompok,
sebabKD4.
10i
nimembahasa
mengenaimat
erit
eksnegosi
asiy
angpast
iny
aakandi
l
akukanl
ebi
hdar
i
sat
uor
ang.

4)Tekni
k

PadaKD4.
10i
nigur
umenggunakant
ekni
kpenugasansecar
akel
ompok
y
angt
erdi
ridar
i2-
3or
angt
iapkel
ompok,t
idakper
lubany
akanggot
a
kar
ena y
ang di
but
uhkan adal
ah kecakapan negosi
sasi y
ang akan
di
per
agakansecar
ali
sanol
eht
iapi
ndi
vi
dusi
swa.Sebel
umny
agur
ujuga
bi
sa menggunakan t
ekni
k cer
amah unt
uk member
ikan pet
unj
uk dan
ar
ahanpadasi
swaagarpembel
ajar
anmendapat
kanhasi
lyangdi
i
ngi
nkan.

KD4.
1 Mendemonst
rasi
kan(
membacaat
aumemusi
kal
i
sasi
kan)sat
upui
si
6 dar
iant
ologipui
siat
au kumpul
an pui
sidengan memper
hat
ikan
v
okal
.Ekspr
esi
,dani
ntonasi
(tekanandi
nami
kdant
ekanant
empo)

1)Pendekat
an

KD 4.
16 i
nimenggunakan pendekat
an sai
nti
fi
k.Pendekat
an sai
nti
fi
k
(
sci
ent
if
ic appr
oach)adal
ah modelpembel
ajar
an y
ang menggunakan
kai
dah-
kai
dahkei
l
muany
angmemuatser
angkai
anakt
ivi
taspengumpul
an
dat
amel
aluiobser
vasi
,menany
a,eksper
imen,mengol
ahi
nfor
masiat
au
dat
a,kemudi
anmengkomuni
kasi
kan(
Kemendi
kbud,
2014)
.

PadaKD4.
16i
nibi
saki
tal
i
hatbahwaKDmemi
ntasi
swadi
mint
aunt
uk
mendemost
rasi
kan membaca at
au memusi
kal
i
sakanan sat
u pui
sidar
i
ant
ologiat
aukumpul
anpui
si.Tent
uny
agur
uakanmel
akukanpendekat
an
sai
nti
fi
kkepadasi
swadanpendekat
an akant
erl
i
hatant
arsi
sway
ang

10
 mel
akuanbeber
apar
angkai
andar
iakt
ivi
taspendekat
ansai
nti
fi
kseper
ti
mengumpul
kan pui
siy
ang cocok di
baca at
au di
musi
kal
i
sasi
kan.Lal
u
mel
akukan eksper
imen dan mengol
ah i
nfor
masiy
ang t
elah di
rangkum
sehi
nggaket
ikasi
swaakan menampi
l
kanmusi
kal
i
sasiat
aumembacakan
pui
siset
elahmer
ekamel
akukanser
angkai
anpendekat
ansai
nti
fi
kunt
uk
menemukanhasi
lakhi
r(mengkomuni
kasi
kan)
.

2)Met
ode

PadaKD4.
16i
nimenggunakanmet
odet
any
ajawab,di
skusiunt
ukmemi
l
ih
mendemonst
rasi
kan suat
u pui
sidengan car
a membacakanny
a saj
a at
au
memusi
kal
i
sasi
kanny
a.

3)Model

Pada KD 4.
16 i
nimenggunakan modelpembel
ajar
an kooper
ati
f,y
akni
menekankanpadasal
i
ngket
ergant
unganposi
ti
fant
ari
ndi
vi
dusi
swa,adany
a
t
anggungj
awabper
seor
angan,t
atapmuka,komuni
kasii
ntesi
sant
arsi
swa,
danev
alusaiposeskel
ompok,sebabKD 4.
16i
nimendemost
rasi
kansuat
u
pui
sibai
kit
udi
bacakansaj
aat
audi
musi
kal
i
sasi
kan.

4)Tekni
k

PadaKD4.
16i
nigur
umenggunakant
ekni
kpenugasansecar
akel
ompoky
ang
t
erdi
ridar
i2-
4 or
ang t
iap kel
ompok,si
swa har
us mampu menampi
l
kan
dengansebai
kbai
kny
akar
enat
elahmendapat
kanpi
l
ihanmembacakanny
a
saj
aat
umemusi
kal
i
sasi
kanny
adanpeni
l
aianny
aakanmel
i
hati
ntonasidan
mi
mikwaj
ahsaatmembacakanpui
sipi
l
ihansi
swat
ersebut
.Sebel
umny
agur
u
j
ugabi
samenggunakan t
ekni
kcer
amah unt
ukmember
ikan pet
unj
ukdan
ar
ahanpadasi
swaagarpembel
ajar
anmendapat
kanhasi
lyangdi
i
ngi
nkan.

11
 Mat
eriPembel
ajar
anBer
bicar
adiSMAkel
as11Kur
ikul
um 2013:

KD4.
1 Memper
tunj
ukkansal
ahsat
utokohdal
am dr
amay
angdi
bacaat
au
8 di
tont
onsecar
ali
san

1)Pendekat
an

KD 4.
18 i
ni menggunakan pendekat
an Sai
nti
fi
k. Pendekat
an sai
nti
fi
k
(
sci
ent
if
icappr
oach)adal
ahmodelpembel
ajar
any
angmenggunakankai
dah-
kai
dah kei
l
muan y
ang memuatser
angkai
an akt
ivi
tas pengumpul
an dat
a
mel
aluiobser
vasi
,menany
a,eksper
imen,mengol
ah i
nfor
masiat
au dat
a,
kemudi
anmengkomuni
kasi
kan(
Kemendi
kbud,
2014)
.

PadaKD4.
18i
nibi
saki
tal
i
hatbahwaKDsi
swadi
mint
amemper
tunj
ukkan
sal
ahsat
utokohdal
am dr
amay
angdi
bacaat
audi
tont
onsecar
ali
san.KDi
ni
member
ikan ser
angkai
an akt
ivi
tas y
ang mana si
swa akan memi
l
ih
memper
tunj
ukkansal
aht
okohdal
am dr
amay
angi
yabacaat
auy
angi
ya
t
ont
on.I
a kan mul
aimel
akukan obser
vasi
,ber
tany
a,dan ber
eksper
imen
sendi
riunt
ukmenent
ukanpi
l
ihany
angakani
yapi
l
ihunt
ukdiper
tunj
ukkan.
Agarmenghasi
l
kanhasi
lakhi
r(mengkomuni
kasi
kan)y
angmemuaskan.

2)Met
ode

PadaKD 4.
18i
nimenggunakanmet
odet
any
ajawabdanmet
odedi
skusi
Peser
ta di
dik dal
am kel
ompokny
a ber
diskusi mengol
ah dat
a hasi
l
pengamat
andengancar
a:·Sal
i
ngt
ukari
nfor
masiper
ihalmat
eriPenokohan
dal
am dr
amadengandi
tanggapiakt
ifol
ehpener
imadi
dikdar
ikel
ompok
l
ainny
asehi
nggadi
per
olehsebuahpenget
ahuangr
esy
angsanggupdi
j
adi
kan
sebagaimat
eridi
skusikel
ompokkemudi
an,denganmemakaimet
odei
l
miah
y
angt
erdapatpadabukupeganganpener
imadi
dikat
aupadal
embarker
ja
y
angdi
sedi
akandengancer
matunt
ukmeny
ebar
kansi
kapt
eli
ti
,juj
ur,sopan,

12
 menghar
gaipendapator
angl
ain,kemampuanber
komuni
kasi
,mener
apkan
kemampuan mengumpul
kan i
nfor
masimel
aluibany
ak sekal
icar
ayang
di
pel
ajar
i,meny
ebar
kankebi
asaanmencari
l
mudanmencari
l
musepanj
ang
hay
at.

3)Model

Pada KD 4.
18 i
nimenggunakan modelpembel
ajar
an kooper
ati
f,y
akni
menekankanpadasal
i
ngket
ergant
unganposi
ti
fant
ari
ndi
vi
dusi
swa,adany
a
t
anggungj
awabper
seor
angan,t
atapmuka,komuni
kasii
ntesi
sant
arsi
swa,
danev
alusaiposeskel
ompok,kar
enaKD 4.
18 i
nimembahasmengenai
memper
tunj
ukkansal
ahsat
utokohdal
am dr
amay
angdi
bacaat
audi
tont
on
secar
ali
san.

4)Tekni
k

PadaKD4.
18i
nigur
umenggunakant
ekni
kpenugasansecar
aMandi
rikar
ena
set
elahsi
swaber
diskusisi
swaakanmemper
tunj
ukkansendi
risal
ahsat
u
t
okohy
angadadal
am dr
amay
angdi
bacaat
auy
angmer
ekat
ont
onsecar
a
l
i
asan.Sebel
umny
a gur
ujuga bi
sa menggunakan t
ekni
k cer
amah unt
uk
member
ikan pet
unj
uk dan ar
ahan pada si
swa agar pembel
ajar
an
mendapat
kanhasi
lyangdi
i
ngi
nkan(
Mengkomuni
kasi
kan)
.

KD4.
1 Mendemonst
rasi
kannaskahdr
amadenganmemer
hat
ikani
sidan
9 kebahasaan

1)Pendekat
an

KD 4.
19 menggunakan Pendekat
an kont
ekst
ual
.Pendekat
an Kont
ekst
ual
(
Cont
ext
ualTeachi
ng and Lear
ning)adal
ah st
rat
egipembel
ajar
an y
ang
mengai
tkan ant
arai
sipel
ajar
an at
au mat
eripel
ajar
an dengan si
tuasi

13
 kehi
dupanny
ata,danmendor
ongsi
swamengai
tkanant
arapenget
ahuandan
pengal
amany
angdi
per
olehdisekol
ahdengankehi
dupansebagaianggot
a
masy
arakat
,denganmel
i
bat
kant
ujuhkomponenut
amapembel
ajar
anef
ekt
if
,
y
akni
:konst
rukt
ivsme(
i Const
ruct
ivi
sm)
,ber
t a(
any Quest
ioni
ng)
,menemukan
(
Inqui
ry)
,masy
arakatbel
ajar(
Lear
ningCommuni
ty)
,pemodel
an(
Model
i
ng)
,
r
efeksi(
l Ref
lect
ion) dan peni
l
aian sebenar
nya(
Aut
hent
ic Assessment
).
”
Dal
am pendekat
ankont
ekst
uali
nidal
am pr
osespembel
ajar
ansi
swabukan
di
arahkanunt
ukmenguasaisesuat
udil
uarj
angkauananak,t
etapij
ust
ru
pendekat
ani
nidi
arahkansupay
asi
swadapatmemahamidanmenguasai
suat
ukonsepy
angdapatdi
rasakankegunaanny
adal
am kehi
dupansosi
al
anak.

2)Met
ode

KD4.
19dapatmenggunakanmet
odeRol
ePl
ayi
ng.Met
odeRol
ePl
ayi
ng.Rol
e
Pl
ayi
ngadal
ahsuat
ucar
apenguasaanbahan-
bahanpel
ajar
andenganmel
alui
pengembangani
maj
i
nasidanpenghay
atansi
sway
angdidal
amny
ater
dapat
at
uran, t
ujuan dan unsur senang dal
am mel
akukan pr
oses bel
ajar
mengaj
arny
a.

3)Model

KD 4.
19menggunakanmodelSAVI Somat
.ModelSAVI( is,Audi
tor
i,Vi
sual
,
dan I
ntel
ekt
ual
).ModelPembel
ajar
an SAVImer
upakan suat
u pr
osedur
pembel
ajar
any
angdi
dasar
kanat
asakt
ivi
tasy
angdi
l
akukanol
ehembel
ajar
an
denganmel
i
bat
kansel
uruhi
ndr
asehi
nggaseur
uht
ubuhdanpi
ki
rant
erl
i
bat
dal
am pr
osesbel
ajar
.Modelpembel
ajar
an SAVIi
nit
ermasuksal
ah sat
u
modely
ang dapatdi
per
gunakan unt
uk dapatmeni
ngkat
kan kemampuan
ber
mai
n dr
ama. Pembel
ajar
an SAVI i
ni adal
ah pembel
ajar
an y
ang
menekankanbel
ajarhar
usmemanf
aat
kansemuaal
ati
ndr
ayangdi
mil
i
kiol
eh
si
swa.

14
4)Tekni
k

KD4.
19menggunakanTekni
klear
ningcommuni
ty.Menur
utAr
if
in(
2010:
123)
,
bel
ajardal
am kel
ompokl
ebi
hbai
khasi
l
nyadar
ipadabel
ajarsendi
ri
,tet
api
l
ear
ningcommuni
tybi
saber
jal
anj
i
kat
idakadapi
haky
angdomi
nandal
am
komuni
kasi
,maksudny
ati
dakadapi
haky
angmer
asaseganunt
ukber
tany
a,
disi
nisemuapi
haksal
i
ngmendekat
.Kar
enakonsepl
ear
ningcommuni
ty
dapatt
erj
adiapabi
l
aadany
akomuni
kasiduaar
ahar
ti
nyasemuay
angt
erl
i
bat
dal
am komuni
kasipembel
ajar
an akan sal
i
ng bel
ajar
,hasi
lpembel
ajar
an
di
per
olehdar
iker
jasamaat
aushar
ingdenganor
angl
ain.Pr
akt
ekl
ear
ning
communi
tydapatt
erwuj
uddal
am bent
uk:(
1)beker
jadal
am pasangan;(
2)
pembent
ukan kel
ompok keci
lmaupun besar
;(3)beker
ja dengan kel
as
seder
ajatdanbeker
jakel
ompokdengankel
asdiat
asny
a;(
4)beker
jadengan
masy
arakatat
au mendat
angkan ahl
ike kel
as (
tokoh,dokt
er,pengur
us
or
gani
sasi
dansebagai
nya)
.

Mat
eriPembel
ajar
anBer
bicar
adiSMAkel
as12Kur
ikul
um 2013:

KD4.
1 Meny
aji
kansi
mpul
ansi
stemat
ikadanunsur
-unsuri
sisur
atl
amar
an
bai
ksecar
ali
sanmaupunt
uli
s

1)Pendekat
an

KD4.
1menggunakanPendekat
anKont
ekst
ual
.Pendekat
ankont
ekst
ualat
au
CTL(
Cont
ekst
ualTeachi
ngLear
ning)
.Mat
erisur
atl
amar
andapatdi
asahdan
j
uga di
ti
ngkat
kan mel
aluipener
apan pembel
ajar
an dengan pendekat
an
kont
ekst
ual
.Dengan pendekat
an kont
ekst
ualsi
swa dapatdengan mudah
memahamimat
eripembel
ajar
an,halt
esebutdi
kar
enakan si
swa t
erl
i
bat
l
angsungdidal
amny
a,dansi
swal
ebi
hmudahmemahamisi
stemat
ikapada
sur
atl
amar
an.

15
2)Met
ode

KD 4.
1menggunakanmet
odeQuant
um Wr
it
ing.Met
odeQuant
um Wr
it
ing
mer
upakan sebuah pr
osesi
nter
aksiy
ang t
erj
adimel
aluipr
osesmenul
i
s.
Pembel
ajar
andenganmet
odeQuant
um Wr
it
ingmemi
l
ikit
ahap-
tahapdal
am
pr
osespembel
ajar
anmenul
i
s,seper
tit
ahapper
siapan,dr
aftkasar
,ber
bagi
,
r
evi
si
,peny
unt
ingan,
penul
i
sankembal
idanev
aluasi
.Met
odeQuant
um adal
ah
pengubahan ber
macam-
macam i
ntt
eraksiy
ang ada didal
am dan seki
tar
momenbel
ajar
.

3)Model

1menggunakanModelThi
KD4. nk-
Pai
r-
Shar
e.Modelpembel
aj anThi
ar nk-
Pai
r
-
Shar
e(TPS)at
au ber
piki
r-
ber
prasangka-
ber
bagi
.Thi
nk-
Pai
r-
Shar
e adal
ah
sal
ahsat
umodelpembel
ajar
any
angmember
ikesempat
ankepadaset
iap
si
swany
aunt
ukdapatmenunj
ukkanpar
ti
si
pasikepadaor
angl
ai peThi
n.Ti nk-
Pai
r-
Shar
einimember
ikesempat
an sedi
ki
nya del
apan kal
ilebi
h bany
ak
kepadasi
swaunt
ukdi
kenal
idanmenunj
ukkanpar
ti
sipasimer
ekakepada
or
angl
ain.Modeli
nimer
upakanmodelpembel
ajar
any
angmel
i
bat
kanker
ja
sama ant
ardua i
ndi
vi
du,ser
ta si
swa t
erl
i
batakt
ifdal
am suat
u kegi
atan
sehi
nggadapatsal
i
ngber
tukarpi
ki
randengant
emanny
a.

4)Tekni
k

KD4.
1menggunakanTekni
kCer
amah.Tekni
kCer
amahi
alahcar
amengaj
ar
y
angpal
i
ngt
radi
sionaldant
elahl
amadi
gunakandal
am sej
arahpendi
dikan,
y
ait
udi
manseor
anggur
umenul
arkanpenget
ahuanny
akepadasi
swasecar
a
l
i
sanat
aucer
amah.Dengancar
amember
iur
aianat
aupenj
elasankepada
si
swa,dengankat
alai
nteknii
nimer
upakansebuaht
ekni
kmengaj
ardengan
meny
ampai
kani
nfor
masidanpenget
ahuansecar
ali
sankepadasi
sway
ang
umumny
amengi
kut
isecar
apasi
f.

16
KD4.
5 Meny
eleksir
agam i
nfor
masisebagaibahan t
eks edi
tor
ialbai
k
secar
ali
sanmaupunt
uli
s

1)Pendekat
an

KD 4.
5ter an Pr
sebutmenggunakan pendekat obl
em Based Lear
ning.
Menur
ut(
Ari
ef,Maul
ana,& Sudi an Pr
n,2016)pendekat obl
em Based
Lear
ningmer
upakansuat
upendekat
anpembel
ajar
any
angber
basi
spada
masal
ahdenganadany
aupay
agur
udal
am mengai
tkanper
masal
ahan
y
angadadikehi
dupansi
swadenganpembel
ajar
anmat
emat
ika,sehi
ngga
si
swaakanmer
asakankeber
manf
aat
andal
am bel
ajardansi
swaakan
memper
olehpenget
ahuanbar
uyang l
ebi
hny
ata.Pendekat
ant
ersebut
sangatpent
ingdi
l
akukanagarsi
swadapatmenget
ahuibagai
manacar
a
meny
eleksi
ragam i
nfor
masi
sebagai
bahant
eksedi
tor
ial
.

2)Met
ode

PadaKD4.
5ter
sebutmenggunakanmet
odepembel
ajar
ant
any
ajawab,
di
skusi
,meny
imak,danmembaca.Met
odet
ersebutt
ent
uny
adi
gunakan
unt
ukmemper
mudah gur
u dal
am mengaj
armat
eriser
ta memper
kuat
pemahamansi
swat
erkai
tdenganmat
eri
yangdi
bahas.

3)Model

Modelpembel
ajar
any
angdi
gunakanpadaKD4.
5ter
sebutadal
ahmodel
pembel
aj an Bl
ar endedLear
ning.Modelpembel
aj an Bl
ar endedLear
ning
mer
upakansuat
umodelpembel
ajar
any
angmengkombi
nasi
kanmet
ode
pengaj
aran f
ace t
o f
ace dengan met
ode pengaj
aran ber
bant
ukan
komput
erbai
ksecar
a of
fl
ine maupun onl
i
ne unt
ukmembent
uksuat
u
pendekat
anpembel
ajar
any
angber
int
egr
asi
(Idr
is,
2011)
.

Modelpembel
ajar
an t
ersebutdi
gunakan unt
uk memper
mudah si
swa
memahamipel
ajar
an mel
aluimedi
a pembel
ajar
an ber
basi
s komput
er

17
 seper
tiv
ideodansl
i
depr
esent
asi
.Vi
deodansl
i
depr
esent
asit
ersebut
akansangatmembant
udal
am pembel
ajar
an.

4)Tekni
k

Tekni
k penugasan y
ang di
gunakan dal
am KD 4.
5yai
tu peser
ta di
dik
di
bent
ukkel
ompok,kemudi
angur
umenampi
l
kansl
i
depr
esent
asidal
am
peny
ampai
anmat
eriser
tamenampi
l
kanv
ideomengenait
opi
kter
tent
u.
Sel
anj
utny
apeser
tadi
diksecar
aber
kel
ompokdi
mint
aunt
ukmenent
ukan
pendapat
,al
ter
nat
if sol
usi
,si
mpul
an,ser
tai
nfor
masipent
ing y
ang
t
erdapatdal
am v
ideot
ersebut
.Set
elahi
tu,i
nfor
masiy
angt
elahdi
dapat
di
gunakanunt
ukmeny
usunt
eksedi
tor
ial
dandi
sampai
kansecar
ali
san.

KD4.
6 Mer
ancangt
eksedi
tor
ialdenganmemer
hat
ikanbai
ksecar
ali
san
maupunt
uli
s.

1)Pendekat
an

Pendekat
anpembel
ajar
any
angdi
gunakanpadaKD4.
6adal
ahpendekat
an
sai
nti
fi
kyangdi
rancangsedemi
ki
anr
upaagarpeser
tadi
diksecar
aakt
if
mengonst
ruk konsep,hukum at
au pr
insi
p mel
aluit
ahapan-
tahapan
mengamat
i.Dengan menggunakan pendekat
an t
ersebut
,peser
ta di
dik
di
har
apkandapat
 mengi
dent
if
ikasist
rukt
ur,unsurkebahasaan,t
opi
c,dan
ker
angka kar
angan t
eks edi
tor
ial
, meny
usun t
eks edi
tor
ial
, dan
mempr
esent
asi
kanny
a.

2)Met
ode

Met
odepembel
ajar
any
angdi
gunakany
ait
utany
ajawab,wawancar
a,dan
di
skusi
.Met
odet
ersebutsangatsesuaidi
kar
enakanmembuatpeser
ta
di
dikber
semangatdanakt
ifdal
am kegi
atanbel
ajarmengaj
ar.Met
ode

18
 t
ersebutj
ugaakanmemanci
ngr
asai
ngi
ntahuper
ser
tadi
dikt
erhadap
t
opi
kpembel
ajar
any
angdi
bahas.

3)Model

Modelpembel
ajar
an y
ang di
gunakan dal
am pembel
ajar
an i
niadal
ah
met
odepembel
aj an Di
ar scov
eryLear
ning.Menur
utSanidal
am (
Cint
ia,
Kr
ist
in,& Anugr
aheni ,di
,2018) scov
eryl
ear
ning mer
upakanpr
osesdar
i
i
nkui
r.Di
i scov
eryl
ear
ningadal
ahmet
odebel
ajary
angmenunt
utgur
ulebi
h
kr
eat
ifmenci
ptakansi
tuasiy
angmembuatpeser
tadi
dikbel
ajarakt
ifdan
menemukanpenget
ahuansendi
ri
.Ci
riut
amamodeldi
scov
eryl
ear
ning
adal
ah(
1)ber
pusatpadasi
swa;(
2)mengekspl
orasidanmemecahkan
masal
ah unt
uk menci
ptakan,menghubungkan,dan menggener
ali
sasi
penget
ahuan;ser
ta(
3)kegi
atanunt
ukmenggabungkanpenget
ahuanbar
u
danpenget
ahuany
angsudahada(
Cint
iaetal
.,
2018)
.

Modelpembel
aj an di
ar scov
eryl
ear
ning t
ersebutdi
tuj
ukanagarpeser
ta
di
dikakt
ifser
tamenget
ahuibagai
manacar
amer
ancangt
eksedi
tor
ial
y
angbai
kdanbenarber
dasar
kanst
rukt
urdankebahasaanny
a.

4)Tekni
k

Tekni
kpenugasany
angdi
l
akukandal
am KD4.
6adal
ahpenugasansecar
a
ber
kel
ompok y
ang ber
tuj
uan unt
uk ber
diskusit
erkai
tmat
eredi
tor
ial
,
mengumpul
kani
nfor
masi
,mempr
esent
asi
kanul
ang,ser
tamengol
ahdat
a
i
nfor
masiy
angdi
dapatunt
ukmer
ancangkar
angant
eksedi
tor
ialy
ang
sesuaidengan st
rukt
urdan kebahasaanny
a.Set
elah i
tu,pada akhi
r
per
temuan,peser
tadi
dikdi
mint
aunt
ukmembuatr
esumepembel
ajar
an
danmember
ikanpenugasanber
upapeker
jaanr
umah.

19
 BABI
II

PENUTUP

3.
1.Kesi
mpul
an

Pembel
ajar
any
angdi
l
aksanakangur
u/pendi
dikdidal
am kel
asakandapat
t
erl
aksanadenganef
ekt
ifdanef
isi
enbi
l
adi
l
akukandengansal
ahsat
uny
a
dengan menggunakan modelpembel
ajar
an Pai
kem.Masal
ah pener
apan
pendekat
an,st
rat
egi dan model pembel
ajar
an di kel
as t
elah menj
adi
per
bincangan y
ang sangatmenar
ikdi
kal
angan pr
akt
isipendi
dikan.Kar
ena
mer
eka mey
aki
nimut
u pendi
dikan sal
ah sat
uny
a dapatdi
wuj
udkan bi
l
a
pendi
dikdapatmener
apkanpendekat
an,
str
ategi
danmodel
pembel
ajar
any
ang
sesuaidengan si
fatj
eni
s mat
eri
.Makal
ah i
nimembi
ncangkan pener
apan
pendekat
an,st
rat
egidan modelpembel
ajar
an agar pembel
ajar
an y
ang
di
l
akukanber
jal
andenganbai
k.

20
 DAFTARPUSTAKA

Ar
ief
,H.S.
,Maul
ana,
&Sudi
n,A.(
2016)
.MENI
NGKATKANMOTI
VASIBELAJAR
MELALUIPENDEKATANPROBLEM-
BASEDLEARNI
NG( .Jur
PBL) nalPenaI
lmi
ah,
1(
1).

Ci
nti
a,N.I
.,
Kri
sti
n,F.
,&Anugr
aheni
,I
.(2018)
.PENERAPANMODELPEMBELAJARAN
DI
SCOVERYLEARNI
NGUNTUKMENI
NGKATKANKEMAMPUANBERPI
KIR
KREATI
FDANHASI SWA.PERSPEKTI
LBELAJARSI FIl
muPendi
dikan,
32(
1).

Dj
alal
,F.( .Opt
2017) imal
i
sasiPembel
ajar
anMel
aluiPendekat
an,
Str
ategi,
dan
ModelPembel
ajar
an.I
I,
31–52.

I
dri
s,H.(
2011) NG.Jur
.PEMBELAJARANMODELBLENDEDLEARNI nalI
qra,
5(1)
.

Sur
asmi
,W.A.( .PENERAPANPENDEKATANSAI
2013) NTI
FIKDALAM PROSES
PEMBELAJARANKURI
KULUM 2013.Sur
abay
a.

Yuni
ar,
L.,
Mar
zuki
,H.
,&Sut
ri
sno,
L.( .PENGEMBANGANMODEL
2017)
PEMBELAJARANPROSEDURALUNTUKKECAKAPANSI
ASATKOGNI
TIFDALAM
PELAKSANAANKI
NERJAPRAKTI
KDILABORATORI
UM.Pont
ianak.

21